教案的作用有很多，作為新的老師教案的重要性是不容小覷的，首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進一步完善教案,能更加提高自信心。后,隨著教案的完成,對于教材和知識點的把握更有力度,更有利于將來的講課。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
課時：1課時
教學(xué)目的：學(xué)會遵守機房里基本制度1.機房里不能接觸電源;2.機房里不能奔跑;3.機房里不能吃東西喝水;4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔;5.眼睛也要保護好;6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標。
教學(xué)重點：了解在機房里怎樣保護好計算機
教學(xué)難點：在使用計算機時應(yīng)該注意的問題
教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)、課件
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士!知道怎樣做小衛(wèi)士嗎!
二、教學(xué)新課
出示課件：小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。請學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會了怎樣做電腦小衛(wèi)士。(看圖)
1.機房里不能接觸電源;2.機房里不能奔跑;3.機房里不能吃東西喝水;4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔;5.眼睛也要保護好;6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標。
三.說一說，怎樣爭做電腦小衛(wèi)士?
四.想一想：小朋友們，在電腦房里還應(yīng)該注意些什么?
全課總結(jié)：我們今天學(xué)會了爭做電腦小衛(wèi)士，在以后學(xué)習(xí)中小朋友們可要履行自己的職責(zé)哦!比一比，看看誰才是真正的小衛(wèi)士。
教后感：安排這節(jié)遵守機房規(guī)則的課是很有必要的，通過課件出示的圖片讓學(xué)生自己討論在機房那些事情是不應(yīng)該做的，那些規(guī)則是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。
【篇二】
課時：2課時
教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標的用法。
教學(xué)重點：鼠標的各個操作方法。
教學(xué)難點：鼠標的雙擊操作及拖動。
課前準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)
第一課時
教學(xué)過程
1、新課導(dǎo)入
我們看一看電腦上的哪個東西像老鼠?哪些地方像?那我們知道鼠標有什么用嗎?它的本領(lǐng)可大呢，是電腦的指揮官鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講。
2、新課教學(xué)
(一)教師講解大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵;那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎?
1、握鼠標的基本姿勢手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。(先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下)。2、用鼠標移動光標在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動;你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動;你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。3、鼠標單擊動作用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會?現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。單擊左鍵4、鼠標雙擊動作不要移動鼠標，用食指快速地按兩下鼠標左鍵，馬上松開。雙擊左鍵5、鼠標拖動動作先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
(二)學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。
第二課時
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容使用鼠標小游戲進行練習(xí)
〔教學(xué)后記〕學(xué)生操作單擊鼠標很快能掌握，但本課難點鼠標的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度，要在以后的課中鞏固加強練習(xí)，才能熟練掌握鼠標的各個操作方法。
【篇三】
課時：1課時
教學(xué)目的和要求1.了解計算機的組成部分：顯示器、主機、鍵盤、鼠標。2.了解顯示器、主機、鍵盤、鼠標用途3.能對照實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱。3.能找到顯示器和主機的開關(guān)4.認識不同的電腦
教學(xué)重點：了解計算機的組成部分：顯示器、主機、鍵盤、鼠標
教學(xué)難點：能對照實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱
教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)、課件
第1課時
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們到學(xué)校認識了很多新朋友，今天老師還要介紹一位新朋友給大家!出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家想認識它嗎?
二、教學(xué)新課
(一)數(shù)一數(shù)(了解電腦的組成部分)想和電腦做朋友，我們就要先認識它，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個部分組成?再用手摸一摸，它們是硬的還是軟的?它們像什么?剛才小朋友們說真好，電腦由4個部分組成，有的小朋友說像電視機，有的小朋友說是像箱子，還有的小朋友說像小老鼠……電腦的4個組成部分都有自己的名字：顯示器、主機、鍵盤、鼠標一臺電腦一般都包括主機、顯示器、鍵盤和鼠標等。1.這個像電視機一樣的就是顯示器吧!它有什么用途?顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見五彩繽紛的世界。你能行：找到顯示器的開關(guān)，按一下，并仔細觀察。2.這主機箱有啥用途?主機是電腦的“腦袋”，電腦要工作少不了它。3.怎么才能讓電腦聽我的命令?(鼠標)你可別小看它!它是電腦的指揮員之一，用它可以命令電腦工作。4.這個有很多按鍵的東西是鍵盤!對，它是電腦的另一個指揮員。
(二)說一說請同學(xué)看實物說顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱
(三)看一看出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦。
全課總結(jié)：今天我們認識了新朋友――電腦，還了解了它各部分的名字，以后我們就要和新朋友一起學(xué)習(xí)了，所以大家一定要愛護它。
教后感：一年級第一節(jié)電腦課，我安排了認識新朋友來介紹電腦的組成部分顯示器、主機、鍵盤、鼠標。通過學(xué)生的反應(yīng)，多數(shù)學(xué)生都能很快接受，并能準確的說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱。
【篇一】
課時：1課時
教學(xué)目的：學(xué)會遵守機房里基本制度1.機房里不能接觸電源;2.機房里不能奔跑;3.機房里不能吃東西喝水;4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔;5.眼睛也要保護好;6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標。
教學(xué)重點：了解在機房里怎樣保護好計算機
教學(xué)難點：在使用計算機時應(yīng)該注意的問題
教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)、課件
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士!知道怎樣做小衛(wèi)士嗎!
二、教學(xué)新課
出示課件：小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。請學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會了怎樣做電腦小衛(wèi)士。(看圖)
1.機房里不能接觸電源;2.機房里不能奔跑;3.機房里不能吃東西喝水;4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔;5.眼睛也要保護好;6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標。
三.說一說，怎樣爭做電腦小衛(wèi)士?
四.想一想：小朋友們，在電腦房里還應(yīng)該注意些什么?
全課總結(jié)：我們今天學(xué)會了爭做電腦小衛(wèi)士，在以后學(xué)習(xí)中小朋友們可要履行自己的職責(zé)哦!比一比，看看誰才是真正的小衛(wèi)士。
教后感：安排這節(jié)遵守機房規(guī)則的課是很有必要的，通過課件出示的圖片讓學(xué)生自己討論在機房那些事情是不應(yīng)該做的，那些規(guī)則是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。
【篇二】
課時：2課時
教學(xué)目的和要求通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標的用法。
教學(xué)重點：鼠標的各個操作方法。
教學(xué)難點：鼠標的雙擊操作及拖動。
課前準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)
第一課時
教學(xué)過程
1、新課導(dǎo)入
我們看一看電腦上的哪個東西像老鼠?哪些地方像?那我們知道鼠標有什么用嗎?它的本領(lǐng)可大呢，是電腦的指揮官鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講。
2、新課教學(xué)
(一)教師講解大家來看，鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵;那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎?
1、握鼠標的基本姿勢手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。(先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下)。2、用鼠標移動光標在桌面上移動鼠標，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標往左移動，箭頭就往左移動;你把鼠標往右移動，箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動;你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標來控制顯示屏上箭頭的位置。3、鼠標單擊動作用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會?現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。單擊左鍵4、鼠標雙擊動作不要移動鼠標，用食指快速地按兩下鼠標左鍵，馬上松開。雙擊左鍵5、鼠標拖動動作先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
(二)學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。
第二課時
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容使用鼠標小游戲進行練習(xí)
〔教學(xué)后記〕學(xué)生操作單擊鼠標很快能掌握，但本課難點鼠標的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度，要在以后的課中鞏固加強練習(xí)，才能熟練掌握鼠標的各個操作方法。
【篇三】
課時：1課時
教學(xué)目的和要求1.了解計算機的組成部分：顯示器、主機、鍵盤、鼠標。2.了解顯示器、主機、鍵盤、鼠標用途3.能對照實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱。3.能找到顯示器和主機的開關(guān)4.認識不同的電腦
教學(xué)重點：了解計算機的組成部分：顯示器、主機、鍵盤、鼠標
教學(xué)難點：能對照實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱
教學(xué)準備：計算機、網(wǎng)絡(luò)、課件
第1課時
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們到學(xué)校認識了很多新朋友，今天老師還要介紹一位新朋友給大家!出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家想認識它嗎?
二、教學(xué)新課
(一)數(shù)一數(shù)(了解電腦的組成部分)想和電腦做朋友，我們就要先認識它，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個部分組成?再用手摸一摸，它們是硬的還是軟的?它們像什么?剛才小朋友們說真好，電腦由4個部分組成，有的小朋友說像電視機，有的小朋友說是像箱子，還有的小朋友說像小老鼠……電腦的4個組成部分都有自己的名字：顯示器、主機、鍵盤、鼠標一臺電腦一般都包括主機、顯示器、鍵盤和鼠標等。1.這個像電視機一樣的就是顯示器吧!它有什么用途?顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見五彩繽紛的世界。你能行：找到顯示器的開關(guān)，按一下，并仔細觀察。2.這主機箱有啥用途?主機是電腦的“腦袋”，電腦要工作少不了它。3.怎么才能讓電腦聽我的命令?(鼠標)你可別小看它!它是電腦的指揮員之一，用它可以命令電腦工作。4.這個有很多按鍵的東西是鍵盤!對，它是電腦的另一個指揮員。
(二)說一說請同學(xué)看實物說顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱
(三)看一看出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦。
全課總結(jié)：今天我們認識了新朋友――電腦，還了解了它各部分的名字，以后我們就要和新朋友一起學(xué)習(xí)了，所以大家一定要愛護它。
教后感：一年級第一節(jié)電腦課，我安排了認識新朋友來介紹電腦的組成部分顯示器、主機、鍵盤、鼠標。通過學(xué)生的反應(yīng)，多數(shù)學(xué)生都能很快接受，并能準確的說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱。