語文一詞很簡單，就倆字！但包含了大中華上下五千年的文化底蘊！語文修養(yǎng)是一個漫長過程！區(qū)區(qū)里面的課程跟中華文化比那就是海底針！語文功底深厚的人，無論什么場合，什么話題，都可以出口成章！一個真正有文化修養(yǎng)的人說話聽起來是很有韻味的。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
要點
1．詞的分類：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、嘆詞。
2．短語的結(jié)構(gòu)：并列式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式。
3．單句的成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
4．復(fù)句的類型：并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。
5．常見修辭格：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。
【篇二】
一、按要求寫出四個字的詞語各三個。
1、描寫春季：___________________________
2、描寫夏季：___________________________
3、描寫秋季：___________________________
4、描寫冬季：___________________________
5、描寫人物外貌：___________________________
6、帶有兩個數(shù)字：___________________________
7、成語故事：___________________________
二、按照例子寫詞語（三個以上）。
1、老老實實：___________________________
2、收拾收拾：___________________________
3、氣呼呼：___________________________
4、又高又大：___________________________
三、選詞填空。
連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
1、我們班被評為“優(yōu)秀班級”。大家表示不能驕傲，要（）為集體爭榮譽。
2、上課鈴響了，同學(xué)們（）地走進教室。
3、李小明已經(jīng)（）三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。
堅定堅決堅持
1、我們應(yīng)該（）自己的正確意見。
2、白求恩大夫（）地說：“手術(shù)臺就是陣地，我不能離開?！?BR> 3、朱總司令（）不肯住寬敞明亮的住房。
要求請求懇求
1、班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模ǎ┖車?yán)格。
2、白求恩向首長（）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、我（）他帶上我去旅游。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺
1、他讀書專心，我站在他身后，他也沒（）。
2、指南針是我國古代勞動人民（）的。
3、寫完作業(yè)我一檢查，（）錯了一題。
鼓舞鼓勵
1、要不是你的勇氣（）了我，我還下不了決心哩！
2、老師（）我說：“只要你堅持努力，成績一定會提高的?！?BR> 堅定堅強
1、小蘿卜頭是個（）的孩子。
2、“它一定會飛回來！”男孩（）地說。
希望愿望
1、長大后當(dāng)一名人民教師，是我的（）。
2、我們少年兒童是祖國的（）。
發(fā)奮發(fā)憤
1、童第周（）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、我們一定（）努力，為實現(xiàn)四化而努力。
激動感動
1、小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補課，我十分（）。
2、在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們十分（）。
珍惜愛惜
1、幸福生活來之不易，我們要（）。
2、媽媽給我買了一個新筆盒，我特別（）。
考察觀察
1、叔叔們到南極（）生物的生長情況。
2、我們到野外去（）植物。
四、用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號里。
1、翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。（）
2、小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。（）
3、溫和的陽光灑滿山村。（）
4、媽媽愿望我長大后當(dāng)上教師。（）
5、他十分愛惜小同學(xué)。（）
6、奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。（）
7、天對地，樹對風(fēng)。（）
8、大陸對海底，山花對海樹。（）
五、給詞語中帶點的字選擇正確的解釋
勉強（）①努力②勉勵③力量不夠或不愿做，但仍然去做。
躲避（）①躲藏，回避②防止
爭論不休（）①歇息②停止③不要，別
【篇三】
用一……就……造句
才一會兒，就停了
不一回兒，就睡著了
省一度電，就減少0
省一度水，就減少0
我一激動，就這樣呀
不一會功夫，就到了
玩電腦，就是快樂
貓一閉眼睛，就睡著了
沒過一會兒，就結(jié)束了
一個大拳上去，就走了
她喝了一杯水，就睡了
媽媽一進門，就大喊道
才過一節(jié)課，就出事了
清清一喊完，就到家了
我一上車，就覺得頭暈
讀了一本書，就要有收獲
他們一見我，就抱住了我
我端了一會兒，就嫌煩了
奇其一進廚房，就驚呆了
還有一點傻，就像現(xiàn)在
【篇一】
要點
1．詞的分類：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、嘆詞。
2．短語的結(jié)構(gòu)：并列式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式。
3．單句的成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
4．復(fù)句的類型：并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。
5．常見修辭格：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。
【篇二】
一、按要求寫出四個字的詞語各三個。
1、描寫春季：___________________________
2、描寫夏季：___________________________
3、描寫秋季：___________________________
4、描寫冬季：___________________________
5、描寫人物外貌：___________________________
6、帶有兩個數(shù)字：___________________________
7、成語故事：___________________________
二、按照例子寫詞語（三個以上）。
1、老老實實：___________________________
2、收拾收拾：___________________________
3、氣呼呼：___________________________
4、又高又大：___________________________
三、選詞填空。
連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
1、我們班被評為“優(yōu)秀班級”。大家表示不能驕傲，要（）為集體爭榮譽。
2、上課鈴響了，同學(xué)們（）地走進教室。
3、李小明已經(jīng)（）三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。
堅定堅決堅持
1、我們應(yīng)該（）自己的正確意見。
2、白求恩大夫（）地說：“手術(shù)臺就是陣地，我不能離開?！?BR> 3、朱總司令（）不肯住寬敞明亮的住房。
要求請求懇求
1、班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模ǎ┖車?yán)格。
2、白求恩向首長（）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、我（）他帶上我去旅游。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺
1、他讀書專心，我站在他身后，他也沒（）。
2、指南針是我國古代勞動人民（）的。
3、寫完作業(yè)我一檢查，（）錯了一題。
鼓舞鼓勵
1、要不是你的勇氣（）了我，我還下不了決心哩！
2、老師（）我說：“只要你堅持努力，成績一定會提高的?！?BR> 堅定堅強
1、小蘿卜頭是個（）的孩子。
2、“它一定會飛回來！”男孩（）地說。
希望愿望
1、長大后當(dāng)一名人民教師，是我的（）。
2、我們少年兒童是祖國的（）。
發(fā)奮發(fā)憤
1、童第周（）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、我們一定（）努力，為實現(xiàn)四化而努力。
激動感動
1、小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補課，我十分（）。
2、在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們十分（）。
珍惜愛惜
1、幸福生活來之不易，我們要（）。
2、媽媽給我買了一個新筆盒，我特別（）。
考察觀察
1、叔叔們到南極（）生物的生長情況。
2、我們到野外去（）植物。
四、用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號里。
1、翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。（）
2、小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。（）
3、溫和的陽光灑滿山村。（）
4、媽媽愿望我長大后當(dāng)上教師。（）
5、他十分愛惜小同學(xué)。（）
6、奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。（）
7、天對地，樹對風(fēng)。（）
8、大陸對海底，山花對海樹。（）
五、給詞語中帶點的字選擇正確的解釋
勉強（）①努力②勉勵③力量不夠或不愿做，但仍然去做。
躲避（）①躲藏，回避②防止
爭論不休（）①歇息②停止③不要，別
【篇三】
用一……就……造句
才一會兒，就停了
不一回兒，就睡著了
省一度電，就減少0
省一度水，就減少0
我一激動，就這樣呀
不一會功夫，就到了
玩電腦，就是快樂
貓一閉眼睛，就睡著了
沒過一會兒，就結(jié)束了
一個大拳上去，就走了
她喝了一杯水，就睡了
媽媽一進門，就大喊道
才過一節(jié)課，就出事了
清清一喊完，就到家了
我一上車，就覺得頭暈
讀了一本書，就要有收獲
他們一見我，就抱住了我
我端了一會兒，就嫌煩了
奇其一進廚房，就驚呆了
還有一點傻，就像現(xiàn)在