學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的意思不完整、不連貫、前后矛盾，語(yǔ)言重復(fù)或無(wú)話可說(shuō)。教師口語(yǔ)交際內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生生活，缺乏真實(shí)性和實(shí)用性，處于單向活動(dòng)，缺乏交互性。希望整理的資料，可以幫忙解決些問(wèn)題。
一、綠色行動(dòng)中你做了什么？
例：保護(hù)小樹(shù)
我們中隊(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹(shù)。夏天天旱極了，我們就給小樹(shù)澆水。深秋，我
們找來(lái)稻草繩一棵棵地把樹(shù)干纏起來(lái)，給小樹(shù)穿上棉襖。大雪紛飛的日子，我
們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹(shù)，就用木棍給小樹(shù)苗支起架子。春天，我們又開(kāi)
展為小樹(shù)治蟲(chóng)的活動(dòng)。在我們的精心護(hù)理下，小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
二、為“綠色行動(dòng)”寫(xiě)幾句環(huán)保標(biāo)語(yǔ)
例：小腳不亂跑，小草微微笑。手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香蝶時(shí)來(lái)。我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
環(huán)境你我他，綠色靠大家。為大地添一抹綠意為世界增一份生機(jī)
用同在藍(lán)天下共愛(ài)一個(gè)家地球我的家環(huán)保靠大家
爭(zhēng)做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明植樹(shù)造林子孫富插青播綠華夏春
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家
我們的雙手栽下漫天的綠色青山助人壽碧水悅?cè)饲?BR> 用我們的心靈守望五彩的家園
三、結(jié)合實(shí)踐：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條環(huán)保提示語(yǔ)，插在學(xué)校的草坪上，提醒同學(xué)們愛(ài)
護(hù)草坪愛(ài)護(hù)環(huán)境
四、春天正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，如果你正在仙下河旁欣賞桃花?？匆?jiàn)一個(gè)小男孩
正在摘花，你是怎樣勸他的，小男孩又是怎樣說(shuō)的。
答：小朋友，桃花是供給大家欣賞。請(qǐng)不要隨意摘花。如果每個(gè)人都像你一樣，
那大自然失去了春天的風(fēng)采。小男孩立即縮回了手，紅著臉說(shuō)：“我再不隨便摘
花，不過(guò)有人摘花呢„„”
你說(shuō)的對(duì)，那我們一起動(dòng)手做一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌：藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大
家、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。
五、默寫(xiě)友誼格言6條。
●樹(shù)直用處多，人直朋友多。
●騎快的馬，感覺(jué)不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺(jué)不到困難。
●有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒(méi)有朋友的人，狹窄如同巴掌。
●智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時(shí)在平時(shí)。
.六、照樣子，把句子換一種說(shuō)法。
例：張紅修好了桌椅。
張紅把桌椅修好了。
1.他牽走了那頭老黃牛。
2.我們捆好了折斷的小樹(shù)。
七、和朋友交談我能行。（口語(yǔ)交際）（8）
星期一早晨，麗麗和芳芳見(jiàn)面了，他們開(kāi)始交談。
麗麗：芳芳，你通常周末都干些什么？
芳芳：_______在果園里在蘋(píng)果等___________________
麗麗：幫家人摘蘋(píng)果，雖然辛苦，但很快樂(lè)。
芳芳：__________________________
你也經(jīng)常幫家人干活嗎？
麗麗：是的，要不同學(xué)們都夸咱倆勤勞。
口語(yǔ)交際練習(xí)題
1、李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對(duì)于老師的查問(wèn)，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？
2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？
3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹(shù)苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：
4、小A：“喂！書(shū)我看完了，還給你！”
小B：“又把我的新書(shū)弄臟了，以后再也不借書(shū)給你！”
為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對(duì)話：
小A：“___________________________。”
小B：“____________________________。”
5、假如你獲得了全國(guó)小學(xué)生"新世紀(jì)杯"作文比賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀,請(qǐng)根據(jù)不同語(yǔ)體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。
①使人感到親切而易于接受的口語(yǔ)體（）
②莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語(yǔ)（）③含蓄、富有文采的書(shū)面語(yǔ)（）
④幽默、詼諧的口語(yǔ)體（）的人，謝謝大家，謝謝?。?BR> 6、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：
作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)：
作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：
7、愛(ài)唱流行歌曲的貝貝每次在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽
媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢？
8、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“踩的人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說(shuō)？
9、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？小明聽(tīng)后如果認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又會(huì)怎樣說(shuō)呢？能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。你對(duì)明明說(shuō)：明明對(duì)你說(shuō)：
10、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？
你對(duì)小華說(shuō)：
小華聽(tīng)后說(shuō)：
11、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。
A．對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。
B．對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我?。?BR> C．對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？
D．對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？
12、我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛。在你的生活中你知道哪些傳統(tǒng)文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），請(qǐng)介紹出來(lái)吧！通過(guò)介紹這種文化后，再說(shuō)說(shuō)你的感受。
________________________________________________________________________________________
13、小芳同學(xué)在期中檢測(cè)中，因?yàn)橐坏缿?yīng)用題做錯(cuò)了，她很傷心，你怎樣去安慰她？
____________________________________________
_____________________________________________
14、做客、待客是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ械氖?。你一定?dāng)過(guò)客人，也接待過(guò)客人。想一想，你接待客人時(shí)是怎么說(shuō)的，怎么做的？
_____________________________________________
15、假如奶奶住在南京，當(dāng)你聽(tīng)到未來(lái)一個(gè)星期南京每天高氣溫為39°C的氣
象預(yù)報(bào)時(shí)，你給奶奶打了電話，請(qǐng)把你“說(shuō)”和奶奶的電話內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。自己：
奶奶：
自己：
奶奶：
自己：
16、明的爸爸病了，感冒發(fā)燒。爸爸對(duì)小明說(shuō)：“孩子，你幫爸爸做件事，去隔壁張爺爺家找點(diǎn)感冒藥來(lái)?！毙∶鳚M口答應(yīng)：“放心，保證完成任務(wù)?！毙∶鱽?lái)到張爺爺家，一進(jìn)門(mén)就喊：“喂，張老頭，我爸病了，快給我拿點(diǎn)感冒藥?！睆垹敔斠汇?，然后嘆了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子„„去，讓你爸爸自己來(lái)拿。”爸爸交代的任務(wù)，小明沒(méi)有完成，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話有問(wèn)題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話，幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。
小明：____________________________________________
張爺爺：____________________________________________
17、個(gè)人在家時(shí)，有一個(gè)陌生人來(lái)敲門(mén)，聲稱是你爸爸的朋友，你會(huì)怎么做？
18、非常貪玩，經(jīng)常因?yàn)榇螂娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么勸告他？請(qǐng)用上你積累的格言或古詩(shī)。
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一、綠色行動(dòng)中你做了什么？
例：保護(hù)小樹(shù)
我們中隊(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹(shù)。夏天天旱極了，我們就給小樹(shù)澆水。深秋，我
們找來(lái)稻草繩一棵棵地把樹(shù)干纏起來(lái)，給小樹(shù)穿上棉襖。大雪紛飛的日子，我
們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹(shù)，就用木棍給小樹(shù)苗支起架子。春天，我們又開(kāi)
展為小樹(shù)治蟲(chóng)的活動(dòng)。在我們的精心護(hù)理下，小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
二、為“綠色行動(dòng)”寫(xiě)幾句環(huán)保標(biāo)語(yǔ)
例：小腳不亂跑，小草微微笑。手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香蝶時(shí)來(lái)。我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
環(huán)境你我他，綠色靠大家。為大地添一抹綠意為世界增一份生機(jī)
用同在藍(lán)天下共愛(ài)一個(gè)家地球我的家環(huán)保靠大家
爭(zhēng)做環(huán)保使者共創(chuàng)綠色文明植樹(shù)造林子孫富插青播綠華夏春
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家
我們的雙手栽下漫天的綠色青山助人壽碧水悅?cè)饲?BR> 用我們的心靈守望五彩的家園
三、結(jié)合實(shí)踐：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條環(huán)保提示語(yǔ)，插在學(xué)校的草坪上，提醒同學(xué)們愛(ài)
護(hù)草坪愛(ài)護(hù)環(huán)境
四、春天正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，如果你正在仙下河旁欣賞桃花?？匆?jiàn)一個(gè)小男孩
正在摘花，你是怎樣勸他的，小男孩又是怎樣說(shuō)的。
答：小朋友，桃花是供給大家欣賞。請(qǐng)不要隨意摘花。如果每個(gè)人都像你一樣，
那大自然失去了春天的風(fēng)采。小男孩立即縮回了手，紅著臉說(shuō)：“我再不隨便摘
花，不過(guò)有人摘花呢„„”
你說(shuō)的對(duì)，那我們一起動(dòng)手做一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌：藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大
家、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園。
五、默寫(xiě)友誼格言6條。
●樹(shù)直用處多，人直朋友多。
●騎快的馬，感覺(jué)不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺(jué)不到困難。
●有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒(méi)有朋友的人，狹窄如同巴掌。
●智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時(shí)在平時(shí)。
.六、照樣子，把句子換一種說(shuō)法。
例：張紅修好了桌椅。
張紅把桌椅修好了。
1.他牽走了那頭老黃牛。
2.我們捆好了折斷的小樹(shù)。
七、和朋友交談我能行。（口語(yǔ)交際）（8）
星期一早晨，麗麗和芳芳見(jiàn)面了，他們開(kāi)始交談。
麗麗：芳芳，你通常周末都干些什么？
芳芳：_______在果園里在蘋(píng)果等___________________
麗麗：幫家人摘蘋(píng)果，雖然辛苦，但很快樂(lè)。
芳芳：__________________________
你也經(jīng)常幫家人干活嗎？
麗麗：是的，要不同學(xué)們都夸咱倆勤勞。
口語(yǔ)交際練習(xí)題
1、李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對(duì)于老師的查問(wèn)，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？
2、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？
3、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹(shù)苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：
4、小A：“喂！書(shū)我看完了，還給你！”
小B：“又把我的新書(shū)弄臟了，以后再也不借書(shū)給你！”
為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對(duì)話：
小A：“___________________________。”
小B：“____________________________。”
5、假如你獲得了全國(guó)小學(xué)生"新世紀(jì)杯"作文比賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀,請(qǐng)根據(jù)不同語(yǔ)體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。
①使人感到親切而易于接受的口語(yǔ)體（）
②莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語(yǔ)（）③含蓄、富有文采的書(shū)面語(yǔ)（）
④幽默、詼諧的口語(yǔ)體（）的人，謝謝大家，謝謝?。?BR> 6、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)：
作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)：
作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：
7、愛(ài)唱流行歌曲的貝貝每次在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽
媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢？
8、有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“踩的人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說(shuō)？
9、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？小明聽(tīng)后如果認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又會(huì)怎樣說(shuō)呢？能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。你對(duì)明明說(shuō)：明明對(duì)你說(shuō)：
10、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？
你對(duì)小華說(shuō)：
小華聽(tīng)后說(shuō)：
11、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。
A．對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。
B．對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我?。?BR> C．對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？
D．對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？
12、我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛。在你的生活中你知道哪些傳統(tǒng)文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），請(qǐng)介紹出來(lái)吧！通過(guò)介紹這種文化后，再說(shuō)說(shuō)你的感受。
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13、小芳同學(xué)在期中檢測(cè)中，因?yàn)橐坏缿?yīng)用題做錯(cuò)了，她很傷心，你怎樣去安慰她？
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14、做客、待客是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ械氖?。你一定?dāng)過(guò)客人，也接待過(guò)客人。想一想，你接待客人時(shí)是怎么說(shuō)的，怎么做的？
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15、假如奶奶住在南京，當(dāng)你聽(tīng)到未來(lái)一個(gè)星期南京每天高氣溫為39°C的氣
象預(yù)報(bào)時(shí)，你給奶奶打了電話，請(qǐng)把你“說(shuō)”和奶奶的電話內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。自己：
奶奶：
自己：
奶奶：
自己：
16、明的爸爸病了，感冒發(fā)燒。爸爸對(duì)小明說(shuō)：“孩子，你幫爸爸做件事，去隔壁張爺爺家找點(diǎn)感冒藥來(lái)?！毙∶鳚M口答應(yīng)：“放心，保證完成任務(wù)?！毙∶鱽?lái)到張爺爺家，一進(jìn)門(mén)就喊：“喂，張老頭，我爸病了，快給我拿點(diǎn)感冒藥?！睆垹敔斠汇?，然后嘆了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子„„去，讓你爸爸自己來(lái)拿。”爸爸交代的任務(wù)，小明沒(méi)有完成，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話有問(wèn)題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話，幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。
小明：____________________________________________
張爺爺：____________________________________________
17、個(gè)人在家時(shí)，有一個(gè)陌生人來(lái)敲門(mén)，聲稱是你爸爸的朋友，你會(huì)怎么做？
18、非常貪玩，經(jīng)常因?yàn)榇螂娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么勸告他？請(qǐng)用上你積累的格言或古詩(shī)。
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