2018年《開學(xué)第一課》以中國改革開放40年來的偉大實(shí)踐探索為背景，以“創(chuàng)造向未來”為主題，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義，鼓勵中小學(xué)生積極培養(yǎng)動手實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點(diǎn)上更好地向未來出發(fā)。以下是為大家?guī)淼?strong>初中2018開學(xué)第一課《創(chuàng)造向未來》觀后感范文及歷年主題，一起來看看吧。
創(chuàng)造向未來：夢想
篇一：
人生需要夢想，夢想如同風(fēng)帆，給人生的小舟加入前進(jìn)的動力：夢想如同明燈，給人生指明前進(jìn)的方向。
不難想象，沒有夢想的人該是怎樣的一個人。他必定是毫無活力在碌碌無為和孤獨(dú)絕望中茍延殘喘；不難想象，沒有夢想的民族，他必定是在受盡凌的辱后走向滅亡。
因此，人生需要夢想，人人需要夢想，惟有夢想才能喚起希望和生存的力量。夢想是不分年齡的，少者如潤之，小時候就立下心愿走出韶山?jīng)_，去走救國救民之路；又如周恩來，少年時就夢想著“中華之崛起”；老者如曹操?！傲沂磕耗?，壯心不已?！?BR> 夢想是不分性別。岳飛、林則徐可以有獻(xiàn)身之志，為國家貢獻(xiàn)力量。穆桂英、花木蘭同樣可以懷抱救國的夢想。
夢想是個人前進(jìn)的路標(biāo)，是社會的動力，讓我們從小心懷一個美好而偉大的夢想，并為之拼搏，為之奮斗吧！
篇二：
生活需要夢想，夢想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動力，有了前進(jìn)的動力使我們不怕沿途上的種種困難。
人生路上是由夢想開始的，因此，夢想便是我們的出發(fā)點(diǎn)，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線。而夢想也是我們的一個目的地，即使我們實(shí)現(xiàn)了夢想，但是我們依然要以下一個夢想而繼續(xù)努力。
剛開始讀書學(xué)習(xí)時，我覺得學(xué)習(xí)是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實(shí)用。真辛苦呀！我每天都要背真書包來到校園里，還不如在家里舒服呢。后來，我慢慢地長大了，我開始有了夢想的萌芽，而為了夢想，我必須努力學(xué)習(xí)。從此，我有了目標(biāo)，我奮發(fā)向上，我也取得了好成績，我的學(xué)習(xí)也將不再是無趣，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤我的心靈，帶給我甜美的乳汁。
由開始走到現(xiàn)在，我取得過不少的成功，這都要?dú)w功與初的夢想，即使夢想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田勁運(yùn)動員跑馬拉松，他們大家在心中都有把目標(biāo)投向了終點(diǎn)，終點(diǎn)在吸引著他們向前，無論路途是多么陡峭和困難，他們就是不停下自己的腳步。這是多么值得贊揚(yáng)的精神。然而，如果一開始就沒有目標(biāo)，他們難道還會努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想，不會的，如果沒有夢想著要到達(dá)的地方，他們所做的一切都將會是徒勞，即使他們在跑個沒停也一樣是白費(fèi)力氣，因?yàn)楦緵]有終點(diǎn)！沒有終點(diǎn)，談何向前？
生活需要夢想，先有了夢想，在把它當(dāng)成目標(biāo)。沒有了目標(biāo)，我們邊不知道我們學(xué)要做什么，生活也就邊的沒有了意義。所以，我認(rèn)為生活是需要夢想的，也只有它，時刻鞭制我們向前。請大家時刻帶好自己的夢想。
篇三：
新的一年，新的開始，心的祝福，心的起點(diǎn)。做為一名新時代的義烏人，在這與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的嶄新時期，我們心懷夢想，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)敢于人先的優(yōu)秀品質(zhì)。努力讓義烏這個閃亮的名字閃耀在世界之顛。
為了我們心中的夢想，我們要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，遇到種種的困難與磨練時，要用樂觀的心態(tài)來克服，別人的批評，更要自己虛心反思，才會進(jìn)步。為了心中的夢想，我們必須要努力!
為了心中的夢想，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)!人生路上難免會有困難，總是會時時刻刻的挑戰(zhàn)自己，在前進(jìn)路上的挫折要懂得用樂觀的心態(tài)去面對。
為了心中的夢想，我們要學(xué)會自信!“先相信自己，然后別人才會相信你?！薄_曼·羅蘭。在前往夢想的大門時，自信是我們力量源泉之一，也是成功的利器之一，它可以讓我們受到千百次的挫折和失敗之后仍然可以獲勝，我們要懂得相信自己，不論后的成與敗，因?yàn)檫@足以讓我們在人生中獲得寶貴的財富!
為了心中的夢想，我們要學(xué)會拼搏!沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。只有拼搏才會讓我們敲開夢想的大門，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。要學(xué)會拼搏出屬于自己的天下，屬于自己的七彩人生。那些心中的美好的夢想才會實(shí)現(xiàn)!
為了心中的夢想，我們要懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼搏、汗水，要成為我們年輕的資本，日積月累，在前往夢想的途中，我們要會學(xué)會人生的許多哲理，在我們朝氣蓬勃的少年眼里，到處都是美好的生活，所擁有的都是絢爛的季節(jié)，現(xiàn)在的我們用筆描繪未來，未來的我們將創(chuàng)造無限的輝煌，我們立志要讓義烏成為世界明珠，讓我們一起放飛我們心中美好的夢想接受又的新的挑戰(zhàn)!
創(chuàng)造向未來：探索
篇一：
對于”探索與創(chuàng)新”，或許在之前我們還沒有多少的”體驗(yàn)”，但自從接觸到<電腦>這一課，我想我們對于這一新詞，有了更加深刻的體會，探索，有很多人都覺得隨便翻翻《十萬個為什么》就好啦!可對于“創(chuàng)新”有誰能夠更理解?試問：你會創(chuàng)新嗎?很多朋友回問我：創(chuàng)新什么?對于像這樣的回答，我便不再追問，不懂什么叫“創(chuàng)新”是什么的人，想必也不會“創(chuàng)新”再試問：你們喜歡聽流行歌嗎?。多數(shù)人回答：喜歡。問：寫過嗎?答：誰寫過啊?!你寫過?或者：寫過，但是能出專輯嗎?切!大多是想寫，卻又不敢寫，或者沒興趣，反正，諸多原因，都是在為自己找臺階下。(我也不是在罵這些人，我只是在闡述自己的道理歌王又有意見的請留言)
諸位莫笑，看一看，這或許就是你們自己，到哪兒都高舉“探索與創(chuàng)新”的旗幟，在自己的身上卻做不到，都要求別人怎么樣，怎么樣，自己卻十分放蕩，這算什么。升學(xué)，看的是成績，但很多學(xué)校都忽略了學(xué)生的潛在能力，扼殺了許多天才。孩子進(jìn)入到全封閉的學(xué)校里，一心一意為學(xué)習(xí)，也把自己在兒時的夢想、理想、誓言，統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，由“天真的孩子”走到了“書呆子”的行列里，卻被老師連連夸獎，自己卻十分的不舒服，不明白為什么，卻已在被一種力量偷去了“天真”。其實(shí)，這就是在一邊高舉“探索與創(chuàng)新”，一邊在扼殺孩子的創(chuàng)新、探索能力。
我母親朋友的孩子與我是好朋友，有她偷偷對我說，她很喜歡航模，但她媽卻認(rèn)為學(xué)生只要搞好學(xué)習(xí)就行了，不讓她玩，有，她偷偷拿航模去比賽，拿了一等獎，她不敢說，那張獎狀是貨真價實(shí)的，我在“羨慕”的同時，想必，她也在羨慕我吧，羨慕我有自己掌握的愛好，羨慕我有一個開明的母親，羨慕我有一個快樂的童年?？稍趺崔k呢?或許她母親看見獎狀后會理解吧，但，在壓力下，她不敢去給她媽看，怎么辦?請大家好好反省一下自己吧!其實(shí)，有時候，在無形之間，我們已經(jīng)傷到了別人，簡單的例子：金秋時節(jié)，開滿了桂花，有時也許你只是想聞一聞，可你卻不小心的碰下好多桂花，本來是無心的，甚至只想贊美一下桂花，可你傷了它。這創(chuàng)新了嗎?似乎是沒有吧。
或許只是想探索一下，但創(chuàng)新似乎在無形之中灰飛煙滅了。
有的人作文跑題，但他由于自己的一件太充沛了，聊著聊著就跑題了，很多人批評他，甚至嘲笑他，說你的作文不僅跑題而且不創(chuàng)新，試問，你們創(chuàng)新了嗎?這陳年已舊的批評人的方法，創(chuàng)新嗎?你有為此探索過嗎?
再說別人的同時，請考慮好自己所存在的問題，也不要片面地對待別人，任何事物，都有：探索與創(chuàng)新的空間。
篇二：
7月13日，我在爸爸的陪同下參觀了世博園E片區(qū)。
排了半小時的隊(duì)，我和爸爸進(jìn)入了上汽-通用館，在看了一些地球資源因汽車而消耗殆盡的數(shù)據(jù)后，我不由得大吃一驚，心想：我們一定要環(huán)保節(jié)能、植樹造林，也不一定可以挽回這些巨大的損失啊!
隨著人流，我和爸爸來到了電*。這部電影講述了2030年關(guān)于汽車的兩個感人故事：一個是一對戀人之間發(fā)生的故事，一個是盲人音樂家和她女兒之間的故事。我看了，不僅為那故事的情節(jié)所吸引，更為2030年汽車大膽的改良所驚嘆不已。這部電影令我難以忘懷、浮想聯(lián)翩。
我發(fā)現(xiàn)，電影中的概念車都會飛，而且十分小巧，所占車位只需現(xiàn)在車位的十分之二，既節(jié)省土地資源，又十分環(huán)保。它*了道路是個平面的概念，打破常規(guī)，把道路分為第一層、第二層、第三層、第四層……各種車輛分層行駛。我覺得這個創(chuàng)意很不錯，非常科學(xué)、合理。深化了“城市，讓生活更美好”的世博會主題。
我想給功能尚未完善的概念車提幾點(diǎn)建議：一、在車中增設(shè)酒精測試儀。每次開車前都要測試，如果司機(jī)酒精含量超標(biāo)，車就會被自動鎖住，只有輸入目的地才能自動駕駛;二、事先輸入家的位置，在忘記自己愛車停在哪兒的時候，只要在車鑰匙上按“回家”鍵，愛車就會自動回來。
在未來，隨著科技的進(jìn)步，這非常有可能成為現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)榈厍虻拿魈旃餐Π?
第3篇：創(chuàng)造美好的生活
在現(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因?yàn)樗麄冊谛〉臅r候，就沒有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢?建得不高不低，不長不短剛剛好。
我的橋呢?建得不高不低，不長不短剛剛好，屬于中等吧。建立好的生活要從小到大。學(xué)習(xí)是首要的。
在中學(xué)時代，學(xué)習(xí)是主要的，因?yàn)橹袑W(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士，中學(xué)是基層的，我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢?
在很小很小的時候，媽媽要我學(xué)這學(xué)那的，我什么都不想學(xué)，后來媽媽對我說的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當(dāng)然也不會忘記。媽媽她跟我說：“你小的時候不學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，到長大怎么找工作啊!再說了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來就有一個美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒有貧困家庭了，知道嗎?”
我不記得，當(dāng)時我說：“我還這么小，不能再大一點(diǎn)嗎?”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個習(xí)慣，從小到大再到老?，F(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)?！蔽艺f：“他們這么老，干嘛還要學(xué)習(xí)啊!”媽媽又語重心長地對我說：“因?yàn)樗齻冎浪麄冃〉臅r候，沒學(xué)到文化，現(xiàn)在要學(xué)文化拿文憑，所以就去學(xué)習(xí)，不是有活到老，學(xué)到老這句話嗎?”我終于被媽媽的話說服了，所以就答應(yīng)了媽媽。
學(xué)習(xí)文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來創(chuàng)造的。
篇三：
五千載滄海桑田，六萬旬崎嶇坎坷;十八遭風(fēng)起云揚(yáng)，一百年無語沉默……
——鑄就了中華民族這股偉大、神奇而又不可磨滅的力量!
千年飛天夢，一朝終成功。有誰能數(shù)得清這其中究竟凝結(jié)幾代人的心血?幾世間的拚搏?幾場生與死、成與敗的驚心動魄的較量?
從不知矮了多少的地平線開始，從外邦輕蔑的冷嘲熱諷開始，更從炎黃這充滿想象力的企盼開始，六七十年代你們讓中國成為舉世矚目的星座!
真想問一問，那成功發(fā)射的第一枚探空火箭和自制運(yùn)載火箭是否去慰問了你們于奮斗時斗轉(zhuǎn)星移的星辰?那“東方紅一號”是否真的紅似你們赤子般的誠心?那“返回型人造星”載得回新發(fā)現(xiàn)，卻是否載得回那些流逝的生命與青春?二十年前風(fēng)化的額前，是老一輩航天人光榮的皺痕，任期望的刻刀留下他們畢生的印記，卻一刻也不曾有過悔不當(dāng)初的誓言!
世界日新月異，中國匍匐前進(jìn)。轉(zhuǎn)眼到了*十年代，這是航天人又一個探索的黃金時代，又一個犧牲的二十年：“東方紅二號”繼續(xù)讓國人看到他們的心一直如紅旗的光澤;第一艘“神舟”號更是開辟了前所未有的技術(shù)與精神共同的峰巔!
時間的巨型磁針倏然劃過2000年，一個嶄新的世紀(jì)。這個時代的中國罩著層層光環(huán)：
神五神六載了三個華人升向太空，也帶著華夏兒女的億萬顆心飛到了太空。我們都不曾身處船艙，卻能深切體會到那種勝則英魂，敗則冥魂的義無反顧;卻能顯然聽得見點(diǎn)火的剎那幕后工作者異常猛烈的心跳;更能看得見飛船安全著陸時那么多人淚流滿面……飛行員是可愛的，科學(xué)家是可敬的，為航天事業(yè)獻(xiàn)身的人都是人民中將銘記不忘的!
與星月交會的人必將與星月齊輝，與天地共舞的人必將與天地共存。熱愛科學(xué)的人們，崇尚真知的巨子，獻(xiàn)身人民的英雄啊，地球不會忘記你們，宇宙不會忘記你們，歷史更不會忘記你們!
后以一首小詩結(jié)束我的文字，致以我崇高的敬意：
大漠孤云蔽，惆悵廣寒波，人間自別華夏，千載識干戈。望盡黃塵古道，舞斷浮云流水，滄海易蹉跎。激時舒廣袖，寄語慰嫦娥。
創(chuàng)造向未來：奮斗
篇一：
“奮斗”這個詞并不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無聞，沒有想過自己的未來！一個人的未來決定于他是否有過奮斗，為一個夢而戰(zhàn)。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋！
人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時總結(jié)出來的結(jié)論，哪個地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢?。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個個都是行尸走肉的來上課，每天都是過著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個人承擔(dān)！
或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，因?yàn)槟悴皇?，沒有那樣的本事，不想被社會淘汰就努力去拼搏，社會是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)?；蛟S以后我們也成為社會有用之人，就像以前有一個人，他總是覺的沒有什么去學(xué)的，每天的生活從沒有變過，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個個都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時，老師走過來和他說：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎？”有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會后悔的。他聽了老師的幾句話，覺的也是很有道理，拿起手上的書，開始奮斗了！
人人都是精英和天才，個個都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經(jīng)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧！相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌！
篇二：
生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創(chuàng)造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變的不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運(yùn)嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺上的燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非?，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變的愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。
人的一生，不要求你活的轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了！
篇三：
我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過，我們生下來就是為了贏。
這句話說的很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮斗，我們會有贏的機(jī)會，我們會站在世界上的頂端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說過：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我的目標(biāo)在我的心中，是重要的，因?yàn)?，這是我的目標(biāo)也是媽媽希望看到的。
我的目標(biāo)對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將把我所學(xué)的知識用上。
我奮斗過，我努力過，后的結(jié)果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)?，有人說過：世上無難事只怕有心人。
沒有努力，沒有奮斗，后的結(jié)果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結(jié)束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會停止，因?yàn)椋业纳鼪]有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒有達(dá)到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進(jìn)步。加油，沒有什么事是做不了的。
因?yàn)槟闩α恕?BR> 我的奮斗，將要和你們同步。
創(chuàng)造向未來：未來
篇一：
愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷的創(chuàng)新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的生活方式。可見，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來。
當(dāng)今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個企業(yè)，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無創(chuàng)新意識。好比沒有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無法騰飛，那還談什么夢想，什么未來呢。所以身為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?，F(xiàn)在這個年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個能力。沒有創(chuàng)新，什么夢想、未來不過是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。
篇二：
今天，我去小荷書屋去買話梅。小荷書屋的老板認(rèn)得我，“咦？這不是老蔡的兒子嗎？”他一邊說一邊給我遞話梅，“要不再拿兩包吧。”我很快的謝絕了他的好意，想起了媽媽說過的“不能隨便的要人別人的東西”飛快的跑了。
他追了出去，“哎，再拿一包吧！”看到了我的爸爸媽媽，跟我爸爸媽媽聊起了天。聊了一會兒，我們就跟他告辭了。我給媽媽吃了幾顆話梅，媽媽說：“嗯，味道不錯嘛！要不你再去買一包給我和你爸爸嘗嘗？”“嗯，好的！”我飛快的又跑了回去。
李伯伯（就是小荷書屋的的老板）看見另外我，笑盈盈的說：“來，這些話梅也送給你了！”“不！”我回答到，“我只再買一包?！薄澳弥褪?。我還可以再體嘛?？?，拿著吧?！蔽矣彩遣幌肽弥褪窃酵沂掷锶?，我越是不敢要。我飛快的跑出了門，結(jié)果他還是不松手，讓我拿著。
我們爭執(zhí)了一陣子，我只好讓步，說了一聲謝謝叔叔，飛快的跑到的爸爸媽媽的身邊。
爸爸媽媽往我這邊一看：“咦？你哪來這么多話梅？”我說：“李伯伯送的。我非不要，他硬塞給我的。我沒辦法了，只好要著了。”“你怎么能這樣呢？子民？快去還給你李伯伯去！”我不情愿的嘟囔著小嘴，“不嘛，我不去了，你們誰愛去水去！反正我不去！一趟一趟的，我不累呀！”“子民乖，媽媽給你買書??！去吧，呆會，我再給你解釋什么事?！蔽矣诛w快的跑去小荷書屋，對叔叔說“謝謝您叔叔，太多了我吃不了”說完，就扔下話梅，跑了。
爸爸說：“你李伯伯是在防疫站打小工的，一個月也就*百塊錢，對我們來說那兩包話梅是小，有可能是人家的一頓飯的錢??！一元錢還能買兩個饅頭呢！每次查體單位組織吃飯時，你李伯伯是必不可少的。不管飯店多么遠(yuǎn)，他都每場必到?！?BR> 這我就不明白了，李叔叔怎么會這么窮？我趕緊問爸爸：“李伯伯小時候不好好學(xué)習(xí)嗎？不然怎么會落到如此的地步。”“不！”爸爸回答說，“你李伯伯根本就沒有機(jī)會上學(xué)。你李伯伯小時候非常窮，飯都吃不飽。餓的時候甚至草根也吃。他吃過的好的一頓飯是煎餅?！?BR> 我無語了。我現(xiàn)在和李伯伯一比，那簡直是——朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們現(xiàn)在吃的是大魚大肉，更別提餓肚子了。我們現(xiàn)在有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而李伯伯呢，連上學(xué)的機(jī)會都沒有。如果他有學(xué)上，是不是比我爸爸和媽媽還要出眾呢？
所以，我們要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)為未來的大門打下基礎(chǔ)，到了未來，用我們的知識轉(zhuǎn)化為力量，找一份好的工作，成為國家的棟梁。
篇三：
倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙，為人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件;愛迪生造燈，為人類在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。
只有創(chuàng)造才能擁有美好的未來，才能成功。
創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是人類進(jìn)步的原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步。所以小李是有風(fēng)采的。人類的社會沒有缺少過創(chuàng)新。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問題的解決方法;孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人才得以被采用;亞里士多德提出了“認(rèn)識萬物的尺度”，創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。正式因?yàn)橛辛怂麄兊膭?chuàng)新，才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展，才引起了社會的邊個，社會的發(fā)展。
為什么要創(chuàng)新呢?創(chuàng)新不但是社會進(jìn)步的原因，更是人類自身的需求。愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)，人類可以錄下各種聲音;諾貝爾發(fā)明了*，人類可以用來開采礦石;溫特研究生長素的作用，人類可以促進(jìn)植物生長發(fā)育;范霍夫提出了碳價四面體學(xué)說，人類對化學(xué)的研究更加深入;德布羅意發(fā)現(xiàn)了德布羅意波，是人類所用的顯微鏡更加精準(zhǔn)。只有創(chuàng)新才能是人類的生活水平提高。人類有了創(chuàng)新就像是鳥兒擁有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目標(biāo);就像是在未來的道路上點(diǎn)亮了火把;使得人類的發(fā)展更加迅速，有了創(chuàng)新人類才能解除自身的疑惑，沒有疑慮。
創(chuàng)新會使得社會進(jìn)步。大禹治水創(chuàng)新的使用了“改堵為疏”的方法，使得黃河流域的經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展;諾貝爾獲獎?wù)吆诟?、白川英?shù)、馬克迪爾米德發(fā)明了導(dǎo)電高分子、有機(jī)半導(dǎo)體。使得人類看上了彩色電視機(jī);貝爾發(fā)明了 電 話，使得人類從此可以遠(yuǎn)程通話。方便了人類之間的交流使生活更加美好。只有創(chuàng)新才會使得社會進(jìn)步，縱觀歷史，那重大的變革能沒有創(chuàng)新呢?那進(jìn)步能沒有創(chuàng)新呢?
總的來說，創(chuàng)新會給人類美好的生活，推動社會的進(jìn)步，歷史的發(fā)展……
開學(xué)第一課歷年主題
2008年
2008年，首屆《開學(xué)第一課》在汶川大地震和北京奧運(yùn)會的背景下，以《知識守護(hù)生命》為主題，對全國孩子們進(jìn)行應(yīng)急避險教育和生命意識教育。
2009年
2009年，第xx屆《開學(xué)第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學(xué)生展示了一臺愛的主題班會。
2010年
2010年，第xx屆《開學(xué)第一課》的主題是《我的夢中國夢》，節(jié)目分為"我的夢"、"堅(jiān)持夢想"、"探索夢想"、"中國夢"4個篇章。
2011年
2011年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以"幸福"為主題，在由孩子、家長、學(xué)校、社會構(gòu)成的全景視野中，討論"如何讓中國孩子擁有幸福"。
2012年
2012年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以“美在我身邊”為主題，通過運(yùn)動美、堅(jiān)持美、夢想美和自然美向大家介紹身邊美。
2013年
2013年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以“乘著夢想的翅膀”為主題。
2014年
2014年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以“父母教會我”為主題。
2015年
2015年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以“英雄不朽”為主題。
2016年
2016年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以“先輩的旗幟”為主題。
2017年
2017年，第xx屆《開學(xué)第一課》，以“中華驕傲”為主題。