應(yīng)用題可以說是小學(xué)數(shù)學(xué)中為重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維及解題能力的重要途徑，做好應(yīng)用題掉小學(xué)生非常重要，它是檢驗(yàn)學(xué)生堆成掌握程度的重要途徑，而且小學(xué)生在解答應(yīng)用題分過程中培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維能力、問題的分析解決能力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所脾益。
【篇一】
老師教課
張、王、李三位老師都在某校任教，他們分別教音樂、體育、美術(shù)中的一科，其中：
(1)張老師不教美術(shù)
(2)*不會(huì)畫畫也不會(huì)唱歌。
你能說出三位老師各教什么課程嗎？
【答案解析】
*教體育，張老師教音樂，王老師教美術(shù)。
【篇二】
分析職業(yè)
甲、乙、丙三人中，一位是設(shè)計(jì)師，一位是工程師，一位是建筑師。我們知道：丙比工程師高，甲和設(shè)計(jì)師不一樣高，設(shè)計(jì)師比乙矮。則甲、乙、丙各是什么職業(yè)。
【答案解析】
甲是工程師，乙是建筑師，丙是設(shè)計(jì)師。
【篇三】
喝豆?jié){
曉梅喝一碗豆?jié){，先喝了半碗，加滿了水，又喝了半碗，又加滿水，后全部喝完。她喝的水多還是豆?jié){多？
【答案解析】
水和豆?jié){同樣多
【篇四】
買牛奶
一天媽媽領(lǐng)著豆豆去買牛奶，服務(wù)員問豆豆的媽媽，這孩子是你的兒子嗎？媽媽說不是，那么豆豆是媽媽的什么人？
【答案解析】
是媽媽的女兒
【篇五】
體育課
體育課上30名同學(xué)站成一排，按順序報(bào)數(shù)后，老師說：“報(bào)1~10號(hào)的同學(xué)向前走，報(bào)20~30號(hào)的同學(xué)們向后走。”留在原地的有多少人？
【答案解析】
9人
30-19=11(人)，30-10-11=9(人)
【篇一】
老師教課
張、王、李三位老師都在某校任教，他們分別教音樂、體育、美術(shù)中的一科，其中：
(1)張老師不教美術(shù)
(2)*不會(huì)畫畫也不會(huì)唱歌。
你能說出三位老師各教什么課程嗎？
【答案解析】
*教體育，張老師教音樂，王老師教美術(shù)。
【篇二】
分析職業(yè)
甲、乙、丙三人中，一位是設(shè)計(jì)師，一位是工程師，一位是建筑師。我們知道：丙比工程師高，甲和設(shè)計(jì)師不一樣高，設(shè)計(jì)師比乙矮。則甲、乙、丙各是什么職業(yè)。
【答案解析】
甲是工程師，乙是建筑師，丙是設(shè)計(jì)師。
【篇三】
喝豆?jié){
曉梅喝一碗豆?jié){，先喝了半碗，加滿了水，又喝了半碗，又加滿水，后全部喝完。她喝的水多還是豆?jié){多？
【答案解析】
水和豆?jié){同樣多
【篇四】
買牛奶
一天媽媽領(lǐng)著豆豆去買牛奶，服務(wù)員問豆豆的媽媽，這孩子是你的兒子嗎？媽媽說不是，那么豆豆是媽媽的什么人？
【答案解析】
是媽媽的女兒
【篇五】
體育課
體育課上30名同學(xué)站成一排，按順序報(bào)數(shù)后，老師說：“報(bào)1~10號(hào)的同學(xué)向前走，報(bào)20~30號(hào)的同學(xué)們向后走。”留在原地的有多少人？
【答案解析】
9人
30-19=11(人)，30-10-11=9(人)