初中歷史知識點大總結(jié),熟記中考?xì)v史拿高分!

字號:

初中歷史在中考中所占的比分并不多,分值只有區(qū)區(qū)50分,然而歷史需要掌握的知識點又太多,這50分想要拿到手又要付出大量的時間和精力背誦。但也不是除了死記硬背就沒有出路了,只要發(fā)現(xiàn)歷史的有趣之處,也可以輕松學(xué)好。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
    1、文藝復(fù)興:
    開始時間:14世紀(jì)意大利
    發(fā)源地:意大利
    指導(dǎo)思想:人文主義
    實質(zhì):資產(chǎn)階級思想文化運動
    成就:
    (1)詩人但丁的代表作是《神曲》;
    (2)達(dá)·芬奇代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》;
    (3)英國的莎士比亞的代表作有《羅密歐和朱麗葉》和《哈姆雷特》。
    意義:為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)
    2、新航路的開辟:
    哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉匕踩?;麥哲倫最終完成環(huán)球航行。
    意義:世界開始連成一個整體;促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
    3、英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命的根本原因:
    ①封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    ②英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    ③法國的封建專制統(tǒng)治,嚴(yán)重阻礙了法國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    4、英國《權(quán)利法案》
    頒布時間:1689年
    制定機(jī)構(gòu):英國議會
    目的:限制國王的權(quán)利
    作用:君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立起來。
    5、英國資產(chǎn)階級革命的意義?
    英國資產(chǎn)階級通過革命*了封建君主專制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義掃清了道路,推動了世界歷史進(jìn)程。
    6、美國獨立戰(zhàn)爭重要事件時間表
    ①開始:1775、4,來克星頓的槍聲
    ②美國誕生于1776、7、4(國慶節(jié)),標(biāo)志是《獨立宣言》的發(fā)表
    ③轉(zhuǎn)折:1777年,薩拉托加大捷;
    ④英國承認(rèn)美國獨立:1783
    7、1776年7月4日,大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國獨立,美利堅合眾國誕生。
    8、獨立戰(zhàn)爭的意義?
    美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了國家獨立。確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。
    9、法國資產(chǎn)階級革命的意義?
    法國*摧毀了法國的封建統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想,對世界歷史的發(fā)展有很大影響。
    10、法國*期間頒布《人權(quán)宣言》,內(nèi)容:宣稱人們生來自由,權(quán)利平等,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。
    11、兩次工業(yè)革命比較:
    12、工業(yè)革命的影響:
    ①工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大的生產(chǎn)力,使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
    ②工業(yè)革命后,資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。
    ③世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。
    13、工業(yè)革命的啟示?
    (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,推動社會的進(jìn)步
    (2)我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新,努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)
    14、美國南北戰(zhàn)爭的意義?
    (1)是美國歷的第二次資產(chǎn)階級革命;
    (2)廢除了黑人奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件
    15、“為人所占有而做奴隸的人都應(yīng)有那時(指1863年元旦)以后永獲自由---”
    (1)這一文件名稱?頒布時間?頒布者?
    《解放黑人奴隸宣言》、1862、林肯
    (2)該文件頒布的作用?
    扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,有利于美國的統(tǒng)一。
    16、“讓統(tǒng)治階級在無產(chǎn)階級革命面前發(fā)抖吧,無產(chǎn)階級者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得將是整個世界”
    (1)這個名言出自于什么文件?發(fā)表于何時?
    《共產(chǎn)黨宣言》、1848年
    (2)這個文件是誰起草的?為哪個組織起草的
    馬克思、恩格斯;共產(chǎn)主義者同盟
    (3)文件的發(fā)表有何意義?
    標(biāo)志著馬克思主義的誕生,從此,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運動進(jìn)入了一個新的歷史時期。
    17、俄國1861年改革的內(nèi)容和評價?
    內(nèi)容:
    ①農(nóng)奴在法律上是自由人;
    ②地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;
    ③農(nóng)奴獲得解放時可以得到一塊份地,但須出錢購買
    評價:是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,有利于資本主義的發(fā)展,雖然留下了大量封建殘余但加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代歷的重大轉(zhuǎn)折點。
    18、日本明治維新的內(nèi)容、意義、啟示?
    內(nèi)容:
    ①政治上,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);
    ②經(jīng)濟(jì)上,允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);
    ③社會生活上,提倡“文明開化”,努力發(fā)展教育
    評價:
    ①使日本由一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,
    ②擺脫了淪為半殖民地國家的命運,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點;
    ③但強(qiáng)大后,很快走上對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路
    啟示:
    ①引進(jìn)外資,引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),堅持改革開放
    ②提倡科教興國,發(fā)展教育
    19、一戰(zhàn)的起始時間:
    1914年7月-----1918年的11月
    一戰(zhàn)的根本原因:帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡
    一戰(zhàn)的性質(zhì)是:帝國主義掠奪戰(zhàn)爭,依據(jù):主要參戰(zhàn)國家的目的是為了瓜分世界
    三國同盟:德國、奧匈帝國、意大利
    三國協(xié)約:英國、法國、俄國;
    20、第一次世界大戰(zhàn)的影響?啟示?
    影響:第一次世界大戰(zhàn)是人類歷第一次規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭,它給交戰(zhàn)各國人民帶來了深重災(zāi)難,造成了重大的物質(zhì)損失和人員傷亡。