做讀書(shū)筆記是有效閱讀容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。 讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。下面是整理分享的小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)筆記作文200字左右，歡迎閱讀與借鑒。
【《我的中國(guó)夢(mèng)》】
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)美好的追求。它比現(xiàn)實(shí)美好，卻又不是白日夢(mèng)。白日夢(mèng)只是想想而已，它也許是美好的，但因?yàn)闆](méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力奮斗，因而是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，與夢(mèng)想不同，夢(mèng)想在合適的條件下是可以實(shí)現(xiàn)的，就像花兒到了合適的季節(jié)就會(huì)盛開(kāi)一樣。
夢(mèng)想正如圖紙上的游樂(lè)園，需要工匠一磚一瓦的建設(shè)，才會(huì)成為真正的游樂(lè)園一樣。而存在于我們頭腦中的夢(mèng)想花園，也需要我們的親力親為才能實(shí)現(xiàn)。
【《里約大冒險(xiǎn)2》】
昨天，我和爸爸媽媽一起去電*看《里約大冒險(xiǎn)2》。
這部電影主要內(nèi)容是講一只叫布魯?shù)慕饎傷W鵡和他的妻子珠兒與孩子們?nèi)グ臀鞯膩嗰R遜尋找他們同類(lèi)。布魯在尋找的過(guò)程中，還遇到了珠兒的家人、他的主人琳達(dá)。遇到琳達(dá)時(shí)，她和她的丈夫因?yàn)樽柚狗ツ竟さ睦习迤茐慕饎傷W鵡們生活的熱帶雨林而被壞人綁住了，布魯救了她們，和金剛鸚鵡們一起拯救了熱帶雨林的故事。
劇情十分搞笑，給我們帶來(lái)了N多歡樂(lè)。
【《圓明園的毀滅》】
我還記得，四年級(jí)我學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，一下課，同學(xué)們就開(kāi)始討論這篇課文敘述了什么?是不是敵人太強(qiáng)，還是我們太懦弱，但我覺(jué)得這是我們中華民族的恥辱，我們一定要從小就抱有振興中華的信心，相信自己，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是屬于我們這些青年人或兒童的，1965年10月5日英法聯(lián)軍進(jìn)入北京闖入圓明園，對(duì)我們的祖國(guó)造成了多么大的危害啊!所以我們一定要振興中華，像周恩來(lái)一樣，給自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
【《佐賀的超級(jí)阿嬤》】
讀完《佐賀的超級(jí)阿嬤》之后，令我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)的作者是日本的島田洋七。里面的故事揭露了舊社會(huì)的貧窮，人人不平等，還講述了一些人生的道理，例如：即使有兩三個(gè)人討厭你，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)還有一億人。還有很多很多，這本書(shū)讓我體會(huì)到窮人孩子的苦。
我感受到我們城市里的孩子都很幸福，而那些農(nóng)村里的小孩沒(méi)錢(qián)上學(xué)，幫自己的父母打工，那些小孩手上都是繭，也證明了農(nóng)村的貧窮。而我們這些卻孩子們身在福中不知福，我們的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，那些小孩子只要能上學(xué)就已經(jīng)很滿足了。
我們都吃飽穿暖，而那些貧苦的孩子，冬天沒(méi)棉襖穿，夏天沒(méi)空調(diào)吹，雨天沒(méi)傘遮。比一比就知道我們有多么幸福了。所以我們要勤勞，不能總想著不勞而獲。我們要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，不怕困難。有志者，事竟成。只要有付出，就會(huì)有收獲。
講了這么多，總之只有一個(gè)道理，人要知足常樂(lè)。
【《佐賀的超級(jí)阿嬤》】
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)我領(lǐng)略到了人生的真諦。
年邁的阿嬤帶著孫子德永昭廣過(guò)著貧苦的生活，可阿嬤卻有許多辦法解決難題，她的許多做法令我十分欽佩。書(shū)上說(shuō)，阿嬤家旁有一條護(hù)城河，阿嬤在河邊橫放著一根木棍，河的上游是菜場(chǎng)，幾乎每天都會(huì)有賣(mài)相不好或者破損的蔬菜、水果從上游漂下來(lái)，這樣哪些水果、蔬菜都會(huì)被阿嬤的木棍攔住，這就是他們家的“超級(jí)市場(chǎng)”。阿嬤還說(shuō)“尾部分叉的小蘿卜煮一煮味道一樣，彎曲的小黃瓜用鹽腌一腌味道也一樣。”讀到這兒，我想：這真是一個(gè)面對(duì)困苦生活樂(lè)觀積極的阿嬤呀!另外，這本書(shū)里那位賣(mài)豆腐的大叔也讓我記憶尤深，他故意捏破豆腐賣(mài)給昭廣，這樣的行動(dòng)多么樸實(shí)善良啊!
想想我們現(xiàn)在的生活，再想想阿嬤和昭廣的生活，我們幸福多了。我要向阿嬤學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的人!
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)美好的追求。它比現(xiàn)實(shí)美好，卻又不是白日夢(mèng)。白日夢(mèng)只是想想而已，它也許是美好的，但因?yàn)闆](méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力奮斗，因而是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，與夢(mèng)想不同，夢(mèng)想在合適的條件下是可以實(shí)現(xiàn)的，就像花兒到了合適的季節(jié)就會(huì)盛開(kāi)一樣。
夢(mèng)想正如圖紙上的游樂(lè)園，需要工匠一磚一瓦的建設(shè)，才會(huì)成為真正的游樂(lè)園一樣。而存在于我們頭腦中的夢(mèng)想花園，也需要我們的親力親為才能實(shí)現(xiàn)。
昨天，我和爸爸媽媽一起去電*看《里約大冒險(xiǎn)2》。
這部電影主要內(nèi)容是講一只叫布魯?shù)慕饎傷W鵡和他的妻子珠兒與孩子們?nèi)グ臀鞯膩嗰R遜尋找他們同類(lèi)。布魯在尋找的過(guò)程中，還遇到了珠兒的家人、他的主人琳達(dá)。遇到琳達(dá)時(shí)，她和她的丈夫因?yàn)樽柚狗ツ竟さ睦习迤茐慕饎傷W鵡們生活的熱帶雨林而被壞人綁住了，布魯救了她們，和金剛鸚鵡們一起拯救了熱帶雨林的故事。
劇情十分搞笑，給我們帶來(lái)了N多歡樂(lè)。
我還記得，四年級(jí)我學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，一下課，同學(xué)們就開(kāi)始討論這篇課文敘述了什么?是不是敵人太強(qiáng)，還是我們太懦弱，但我覺(jué)得這是我們中華民族的恥辱，我們一定要從小就抱有振興中華的信心，相信自己，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是屬于我們這些青年人或兒童的，1965年10月5日英法聯(lián)軍進(jìn)入北京闖入圓明園，對(duì)我們的祖國(guó)造成了多么大的危害啊!所以我們一定要振興中華，像周恩來(lái)一樣，給自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
讀完《佐賀的超級(jí)阿嬤》之后，令我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)的作者是日本的島田洋七。里面的故事揭露了舊社會(huì)的貧窮，人人不平等，還講述了一些人生的道理，例如：即使有兩三個(gè)人討厭你，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)還有一億人。還有很多很多，這本書(shū)讓我體會(huì)到窮人孩子的苦。
我感受到我們城市里的孩子都很幸福，而那些農(nóng)村里的小孩沒(méi)錢(qián)上學(xué)，幫自己的父母打工，那些小孩手上都是繭，也證明了農(nóng)村的貧窮。而我們這些卻孩子們身在福中不知福，我們的欲望是無(wú)窮無(wú)盡的，那些小孩子只要能上學(xué)就已經(jīng)很滿足了。
我們都吃飽穿暖，而那些貧苦的孩子，冬天沒(méi)棉襖穿，夏天沒(méi)空調(diào)吹，雨天沒(méi)傘遮。比一比就知道我們有多么幸福了。所以我們要勤勞，不能總想著不勞而獲。我們要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，不怕困難。有志者，事竟成。只要有付出，就會(huì)有收獲。
講了這么多，總之只有一個(gè)道理，人要知足常樂(lè)。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)我領(lǐng)略到了人生的真諦。
年邁的阿嬤帶著孫子德永昭廣過(guò)著貧苦的生活，可阿嬤卻有許多辦法解決難題，她的許多做法令我十分欽佩。書(shū)上說(shuō)，阿嬤家旁有一條護(hù)城河，阿嬤在河邊橫放著一根木棍，河的上游是菜場(chǎng)，幾乎每天都會(huì)有賣(mài)相不好或者破損的蔬菜、水果從上游漂下來(lái)，這樣哪些水果、蔬菜都會(huì)被阿嬤的木棍攔住，這就是他們家的“超級(jí)市場(chǎng)”。阿嬤還說(shuō)“尾部分叉的小蘿卜煮一煮味道一樣，彎曲的小黃瓜用鹽腌一腌味道也一樣。”讀到這兒，我想：這真是一個(gè)面對(duì)困苦生活樂(lè)觀積極的阿嬤呀!另外，這本書(shū)里那位賣(mài)豆腐的大叔也讓我記憶尤深，他故意捏破豆腐賣(mài)給昭廣，這樣的行動(dòng)多么樸實(shí)善良啊!
想想我們現(xiàn)在的生活，再想想阿嬤和昭廣的生活，我們幸福多了。我要向阿嬤學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的人!