高三人教版必修五數(shù)學知識點

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【篇一】

    正弦、余弦典型例題
    1.在△ABC中,∠C=90°,a=1,c=4,則sinA的值為
    2.已知α為銳角,且,則α的度數(shù)是()A.30°B.45°C.60°D.90°
    3.在△ABC中,若,∠A,∠B為銳角,則∠C的度數(shù)是()A.75°B.90°C.105°D.120°
    4.若∠A為銳角,且,則A=()A.15°B.30°C.45°D.60°
    5.在△ABC中,AB=AC=2,AD⊥BC,垂足為D,且AD=,E是AC中點,EF⊥BC,垂足為F,求sin∠EBF的值。
    正弦、余弦解題訣竅
    1、已知兩角及一邊,或兩邊及一邊的對角(對三角形是否存在要討論)用正弦定理
    2、已知三邊,或兩邊及其夾角用余弦定理
    3、余弦定理對于確定三角形形狀非常有用,只需要知道角的余弦值為正,為負,還是為零,就可以確定是鈍角。直角還是銳角。
    
【篇二】

    1.等差數(shù)列的定義
    如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.
    2.等差數(shù)列的通項公式
    若等差數(shù)列{an}的首項是a1,公差是d,則其通項公式為an=a1+(n-1)d.
    3.等差中項
    如果A=(a+b)/2,那么A叫做a與b的等差中項.
    4.等差數(shù)列的常用性質(zhì)
    (1)通項公式的推廣:an=am+(n-m)d(n,m∈N*).
    (2)若{an}為等差數(shù)列,且m+n=p+q,
    則am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).
    (3)若{an}是等差數(shù)列,公差為d,則ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差為md的等差數(shù)列.
    (4)數(shù)列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差數(shù)列.
    (5)S2n-1=(2n-1)an.
    (6)若n為偶數(shù),則S偶-S奇=nd/2;
    若n為奇數(shù),則S奇-S偶=a中(中間項).
    注意:
    一個推導
    利用倒序相加法推導等差數(shù)列的前n項和公式:
    Sn=a1+a2+a3+…+an,①
    Sn=an+an-1+…+a1,②
    ①+②得:Sn=n(a1+an)/2
    兩個技巧
    已知三個或四個數(shù)組成等差數(shù)列的一類問題,要善于設元.
    (1)若奇數(shù)個數(shù)成等差數(shù)列且和為定值時,可設為…,a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,….
    (2)若偶數(shù)個數(shù)成等差數(shù)列且和為定值時,可設為…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余各項再依據(jù)等差數(shù)列的定義進行對稱設元.
    四種方法
    等差數(shù)列的判斷方法
    (1)定義法:對于n≥2的任意自然數(shù),驗證an-an-1為同一常數(shù);
    (2)等差中項法:驗證2an-1=an+an-2(n≥3,n∈N*)都成立;
    (3)通項公式法:驗證an=pn+q;
    (4)前n項和公式法:驗證Sn=An2+Bn.
    注:后兩種方法只能用來判斷是否為等差數(shù)列,而不能用來證明等差數(shù)列.