一份優(yōu)秀的英語教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件，決定了教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您開展教學(xué)起到一定的參考作用，是我們誠摯的敬意。
教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)是小學(xué)內(nèi)容的第一冊(cè)，此教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，還有真實(shí)性和實(shí)用性。
2.注重學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
3.注重師--師.生--生和師--生模式的開展，做到環(huán)環(huán)相扣，整體學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)體學(xué)習(xí)。
4.注重中外文化的輸入與輸出，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)來把握跨文化跨地區(qū)交流所需用的能力和技巧。
5.注重學(xué)科內(nèi)容，做到學(xué)科間相互滲透，堅(jiān)持貫徹理論聯(lián)系實(shí)際。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)還能學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)。
6.注重教材的靈活性和多樣性，盡可能滿足不同層次學(xué)生的需求。
7.注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8.注重中小學(xué)各階段內(nèi)容的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)的教學(xué)整體質(zhì)量。
教學(xué)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立起初步學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和正確的發(fā)音.語調(diào)和規(guī)范的書寫，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的觀察.記憶和思維創(chuàng)造的能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)鮮明的愛國(guó)主義，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)任務(wù)
1.26個(gè)英文字母的正確書寫，特別強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范。通過聽說讀寫來考查英語的奠基石。
2.根據(jù)實(shí)物和圖片對(duì)所指單詞進(jìn)行正確發(fā)音。
3.比較嫻熟的運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常用語。
4.能再非語言提示的情況下聽說清晰話語和錄音。
5.能演唱所學(xué)過的英文歌曲和背誦課文內(nèi)容。
教學(xué)措施
1.通過游戲等趣味性教學(xué)來達(dá)到輕松學(xué)英語的目的。
2.利用圖片和手勢(shì)等引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，并進(jìn)行組組評(píng)分，增加挑戰(zhàn)性。.
3..設(shè)計(jì)全面的.高效的家庭作業(yè)來掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。
教學(xué)進(jìn)度安排
周次 內(nèi)容
1.課堂預(yù)熱
2.第一模塊
3.第二模塊
4.第三模塊
5.復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)
7.第四模塊
8.第五模塊
9.第六模塊
10.期中檢測(cè)
11.總結(jié)前半段知識(shí)
12.第七模塊
13.第八模塊
14.第九模塊
15.第十模塊
16.復(fù)習(xí)前面知識(shí)
17.自我復(fù)習(xí)
18.總復(fù)習(xí)
19.總復(fù)習(xí)
20.期末考
教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)是小學(xué)內(nèi)容的第一冊(cè)，此教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，還有真實(shí)性和實(shí)用性。
2.注重學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
3.注重師--師.生--生和師--生模式的開展，做到環(huán)環(huán)相扣，整體學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)體學(xué)習(xí)。
4.注重中外文化的輸入與輸出，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)來把握跨文化跨地區(qū)交流所需用的能力和技巧。
5.注重學(xué)科內(nèi)容，做到學(xué)科間相互滲透，堅(jiān)持貫徹理論聯(lián)系實(shí)際。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)還能學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)。
6.注重教材的靈活性和多樣性，盡可能滿足不同層次學(xué)生的需求。
7.注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8.注重中小學(xué)各階段內(nèi)容的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)的教學(xué)整體質(zhì)量。
教學(xué)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立起初步學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和正確的發(fā)音.語調(diào)和規(guī)范的書寫，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的觀察.記憶和思維創(chuàng)造的能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)鮮明的愛國(guó)主義，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)任務(wù)
1.26個(gè)英文字母的正確書寫，特別強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范。通過聽說讀寫來考查英語的奠基石。
2.根據(jù)實(shí)物和圖片對(duì)所指單詞進(jìn)行正確發(fā)音。
3.比較嫻熟的運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常用語。
4.能再非語言提示的情況下聽說清晰話語和錄音。
5.能演唱所學(xué)過的英文歌曲和背誦課文內(nèi)容。
教學(xué)措施
1.通過游戲等趣味性教學(xué)來達(dá)到輕松學(xué)英語的目的。
2.利用圖片和手勢(shì)等引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，并進(jìn)行組組評(píng)分，增加挑戰(zhàn)性。.
3..設(shè)計(jì)全面的.高效的家庭作業(yè)來掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。
教學(xué)進(jìn)度安排
周次 內(nèi)容
1.課堂預(yù)熱
2.第一模塊
3.第二模塊
4.第三模塊
5.復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)
7.第四模塊
8.第五模塊
9.第六模塊
10.期中檢測(cè)
11.總結(jié)前半段知識(shí)
12.第七模塊
13.第八模塊
14.第九模塊
15.第十模塊
16.復(fù)習(xí)前面知識(shí)
17.自我復(fù)習(xí)
18.總復(fù)習(xí)
19.總復(fù)習(xí)
20.期末考