在所有的學(xué)科中，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語文知識(shí)，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
萬獸
第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)"萬獸"。大家都非常擔(dān)心□他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來蕩去□誰知，小猴子只說了一句話："從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。"話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。
1．在文中"□"里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．這一段共有句話。
3．照樣子，寫詞語。
笑瞇瞇
4．在短文中找出小猴子說的話，并用"--"畫出來。
5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？
貓頭鷹：
袋鼠：
答案
1．；，，？
2．4
3．白花花樂呵呵水靈靈
4．從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。
5．
貓頭鷹：白天休息，夜里捉老鼠
袋鼠：跳著走路
【篇二】
藍(lán)鉛筆
李麗拿起的藍(lán)鉛筆，地畫著。林園園看著這些，臉紅了。
1．按原文填空。
2．聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園"臉紅了"的原因是（）
①林園園認(rèn)為李麗不應(yīng)該把樹葉畫成藍(lán)色的。
②林園園正準(zhǔn)備把自己的綠鉛筆借給李麗。
③林園園知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該那么小氣。
答案
1.李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。
2.③
【篇三】
綠鉛筆
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說："你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。"李麗連忙說："我只畫樹葉和小草。"林園園皺著眉頭，說："還要畫小草？"李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。
1．這段話共有句話。
2．林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了點(diǎn)要求：一是，二是，三是。
3．"連忙"的近義詞是。
答案
1．4
2．三；不要削；不要用力；不要畫得太多
3．"急忙（立刻）
【篇一】
萬獸
第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)"萬獸"。大家都非常擔(dān)心□他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來蕩去□誰知，小猴子只說了一句話："從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。"話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。
1．在文中"□"里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．這一段共有句話。
3．照樣子，寫詞語。
笑瞇瞇
4．在短文中找出小猴子說的話，并用"--"畫出來。
5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？
貓頭鷹：
袋鼠：
答案
1．；，，？
2．4
3．白花花樂呵呵水靈靈
4．從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。
5．
貓頭鷹：白天休息，夜里捉老鼠
袋鼠：跳著走路
【篇二】
藍(lán)鉛筆
李麗拿起的藍(lán)鉛筆，地畫著。林園園看著這些，臉紅了。
1．按原文填空。
2．聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園"臉紅了"的原因是（）
①林園園認(rèn)為李麗不應(yīng)該把樹葉畫成藍(lán)色的。
②林園園正準(zhǔn)備把自己的綠鉛筆借給李麗。
③林園園知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該那么小氣。
答案
1.李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。
2.③
【篇三】
綠鉛筆
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說："你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。"李麗連忙說："我只畫樹葉和小草。"林園園皺著眉頭，說："還要畫小草？"李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。
1．這段話共有句話。
2．林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了點(diǎn)要求：一是，二是，三是。
3．"連忙"的近義詞是。
答案
1．4
2．三；不要削；不要用力；不要畫得太多
3．"急忙（立刻）