感覺統(tǒng)合簡稱“感統(tǒng)”，感統(tǒng)能力指人的大腦和身體相互協(xié)調(diào)的過程。對于成人來說，平衡身體、進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)輕而易舉，但是，對于孩子來說，就十分有難度。在每年的幼升小面試中，很多學(xué)校都會(huì)出幾道感統(tǒng)試題，來測試孩子的感覺系統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。因而家長一定要訓(xùn)練孩子具備相關(guān)能力，別丟分。整理了南京市熱門民辦學(xué)校幼升小面談?lì)}目中的感統(tǒng)試題，希望對孩子升學(xué)有幫助。
熱門民辦校感統(tǒng)試題（部分）
南外仙林感統(tǒng)類試題
2015年
打節(jié)拍：看大屏幕，跟著節(jié)奏做動(dòng)作。老師說休息一下，跟老師一起做幾個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏大概是慢慢快快快。
2014年
按地上小腳印單腿一左一右跳
2013年
模仿電腦上面的老師做操，老師做一遍后讓孩子做。
2012年
用乒乓球拍運(yùn)球，掉地結(jié)束。
致遠(yuǎn)外校感統(tǒng)類試題
2015年
跳圈（跳格子）：電視里面先放一遍，孩子模仿動(dòng)作，根據(jù)地上圖形單腳雙腳跳，一個(gè)圈是雙腳，兩個(gè)圈是單腳。
2014年
跳格子、跳圈、單腳跳：放一個(gè)圈單腳跳，兩個(gè)圈雙腳跳
鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)感統(tǒng)類試題
2017年
往上拋球接住、左右手拍球、跳繩。
南京玄武外國語
感統(tǒng)類試題
2017年
動(dòng)手能力：看圖折千紙鶴
2018年
跳操（跟著視頻跳），跳完操問問題：家里有什么人？他們喜歡干什么？（舉手，挑幾個(gè)學(xué)生問）
感統(tǒng)訓(xùn)練能力
身體協(xié)調(diào)能力
比如跑步剎車，目的在于使寶寶在跑步過程中能控制自己的身體平衡。
拍球、拋球
目的在于培養(yǎng)孩子腳與身體其他部位的協(xié)調(diào)。單手拍，雙手拍，立定拍球等。
鍛煉寶寶的手眼四肢協(xié)調(diào)。讓寶寶將皮球向上拋，當(dāng)球快落到頭上時(shí)，用頭、用手或者用身體其他部位向上頂氣球，使氣球不著地。
身體平衡力
鍛煉寶寶的身體平衡能力。讓孩子兩臂側(cè)平舉做飛機(jī)的翅膀，頭頂紙杯或沙包走直線等。手拿乒乓球拍保持自由走動(dòng)球不落地等
身體穩(wěn)定性
單腳跳、雙腳跳等。
聽覺訓(xùn)練
根據(jù)詞語內(nèi)容進(jìn)行分類，做出不同的指令。聽不同的聲音辨別聲音；
繞迷宮
鍛煉孩子運(yùn)動(dòng)與視覺的協(xié)調(diào)能力。大人拿一些玩具，按不同的位置距離不等地放在地面上，讓孩子空手或抱著玩具繞過障礙物跑，但不能碰倒玩具。
專注力
在相似數(shù)字圖片中找出指定的數(shù)字，在數(shù)字格中快速按照從小到大的順序找出數(shù)字排序。
動(dòng)手能力和記憶力訓(xùn)練
通過雪花片拼圖、蘑菇丁、聰明棒等教具鍛煉孩子動(dòng)手能力和記憶力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
通過不同的團(tuán)隊(duì)游戲來鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)意識和分工，跟著節(jié)奏或指令運(yùn)動(dòng)。
熱門民辦校感統(tǒng)試題（部分）
南外仙林感統(tǒng)類試題
2015年
打節(jié)拍：看大屏幕，跟著節(jié)奏做動(dòng)作。老師說休息一下，跟老師一起做幾個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏大概是慢慢快快快。
2014年
按地上小腳印單腿一左一右跳
2013年
模仿電腦上面的老師做操，老師做一遍后讓孩子做。
2012年
用乒乓球拍運(yùn)球，掉地結(jié)束。
致遠(yuǎn)外校感統(tǒng)類試題
2015年
跳圈（跳格子）：電視里面先放一遍，孩子模仿動(dòng)作，根據(jù)地上圖形單腳雙腳跳，一個(gè)圈是雙腳，兩個(gè)圈是單腳。
2014年
跳格子、跳圈、單腳跳：放一個(gè)圈單腳跳，兩個(gè)圈雙腳跳
鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)感統(tǒng)類試題
2017年
往上拋球接住、左右手拍球、跳繩。
南京玄武外國語
感統(tǒng)類試題
2017年
動(dòng)手能力：看圖折千紙鶴
2018年
跳操（跟著視頻跳），跳完操問問題：家里有什么人？他們喜歡干什么？（舉手，挑幾個(gè)學(xué)生問）
感統(tǒng)訓(xùn)練能力
身體協(xié)調(diào)能力
比如跑步剎車，目的在于使寶寶在跑步過程中能控制自己的身體平衡。
拍球、拋球
目的在于培養(yǎng)孩子腳與身體其他部位的協(xié)調(diào)。單手拍，雙手拍，立定拍球等。
鍛煉寶寶的手眼四肢協(xié)調(diào)。讓寶寶將皮球向上拋，當(dāng)球快落到頭上時(shí)，用頭、用手或者用身體其他部位向上頂氣球，使氣球不著地。
身體平衡力
鍛煉寶寶的身體平衡能力。讓孩子兩臂側(cè)平舉做飛機(jī)的翅膀，頭頂紙杯或沙包走直線等。手拿乒乓球拍保持自由走動(dòng)球不落地等
身體穩(wěn)定性
單腳跳、雙腳跳等。
聽覺訓(xùn)練
根據(jù)詞語內(nèi)容進(jìn)行分類，做出不同的指令。聽不同的聲音辨別聲音；
繞迷宮
鍛煉孩子運(yùn)動(dòng)與視覺的協(xié)調(diào)能力。大人拿一些玩具，按不同的位置距離不等地放在地面上，讓孩子空手或抱著玩具繞過障礙物跑，但不能碰倒玩具。
專注力
在相似數(shù)字圖片中找出指定的數(shù)字，在數(shù)字格中快速按照從小到大的順序找出數(shù)字排序。
動(dòng)手能力和記憶力訓(xùn)練
通過雪花片拼圖、蘑菇丁、聰明棒等教具鍛煉孩子動(dòng)手能力和記憶力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
通過不同的團(tuán)隊(duì)游戲來鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)意識和分工，跟著節(jié)奏或指令運(yùn)動(dòng)。