數學可以訓練你的思維能力，思維方式。當然重要的是與自己能在社會上生活有關，你想找到好的工作，基本都是和數學都是有關系的。因此從小的學習十分有必要。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
拍照順序
（1）爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請說出拍照時從左到右的順序是怎樣的？
（2）爸爸、媽媽、弟弟一起照相。如果從左到右排成一行拍照。有哪幾種排法？
林勇書包里有2支紅鉛筆和2支黑鉛筆。
（1）他拿出一支鉛筆時，這支可能是什么樣的鉛筆？
（2）如果他拿出2支鉛筆時，這2支可能是什么樣的鉛筆？
（3）如果他拿出3支鉛筆時，這3支可能是什么樣的鉛筆？
猜數游戲
（1）寫著1到15各數的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？數字卡片1在上面從上往下數第五張是幾？從下往上數第五張是幾？
（2）寫著1到83各數的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？
（3）寫著24到100各數的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？數字卡片24在上面從上往下數第十張是幾？從下往上數第十張是幾？
【篇二】
小星猜數
小星讓妹妹心中想一個數，然后讓妹妹用想的那個數乘以8，再除以8，再加上8，再減去8。后再加100。問妹妹得多少？
小星把妹妹告訴他的得數減去100，就猜到妹妹心中想的那個數。為什么？
神奇的數字“9”
先將兩只手的手指伸開，再把十個手指從左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10號。計算幾乘九時，先看幾乘以9，是幾就折起第幾個手指，再看折起的手指左右兩邊各有幾個手指，左邊有幾個手指就是幾十，右邊有幾個手指就是幾個，合起來就是幾十幾。
如7×9=63
請你用上述方法口算
下列各題：
（1）4×99×56×98×9
（2）9×23×95×99×7
（3）9×69×89×49×9
真假難分
A、B、C三人在運動會上得田徑比賽前三名。有人問他們誰得了第一名。他們三人各說了兩句話，而其中有一人說的全是假話，另外兩人說的全是真話。
A：我在C的前面，B不是第二名。
B：C不是第一名，A是第二名。
C：我是第一名，A是第三名。
你知道誰說的是假話嗎？你能說出A、B、C各人的名次嗎？
【篇三】
誰的火車票
某賓館服務員為甲、乙、丙三位旅客購買了三張不同地點（北京、上海、廣州）的火車票。當服務員把去北京的火車票給乙時，乙說：“我不去北京”，把去上海的票給丙時，丙說：“我不去上海”，把去廣州的票給甲時，甲說：“我和丙都不去廣州”。服務員愣住了。請你幫助他推理一下，他們三人各應給哪張火車票呢？
好玩的蹺蹺板
上數學課的時候，老師說：同學們玩過蹺蹺板嗎？同學們都說玩過。老師說：怎么玩的，誰能給同學們講講？
過了一會兒，老師從講臺下拿出一個天平稱放在講臺上，叫我們看老師是怎么做的。老師在天平稱的左邊盤子里放了兩個桔子，右邊的盤子放了一個蘋果。老師說：這兩個桔子和一個蘋果一樣重。這時，老師把左邊盤子里的桔子拿走一個，只見右邊的盤子落下來了，左邊的盤子翹起來了。老師問我們：這像什么？“蹺蹺板”。老師又問：“這是為什么呢？”同學們說：蘋果重，桔子輕。老師說：是幾個桔子和幾個蘋果比？只見老師又把蘋果拿下來，再把一小包餅干放在天平稱的盤子里，結果，放桔子的一邊落下來了，放餅干的一邊往上翹。老師又問：這又是為什么呢？“桔子重，餅干輕。”請同學們再看看，老師加了一包餅干，還是翹起來，老師又加了一包，天平稱兩邊的盤子平了。老師又問：為什么兩邊的盤子一樣高呢？同學們都爭先恐后的搶著回答。老師說：一個蘋果和一個桔子比，蘋果重，桔子輕；一個桔子和一包餅干比，桔子重餅干輕。同學們知道該怎么比輕重了嗎？
還原
小芳用了5元錢后現在有6元錢，小芳原來有多少元？
解答：5+6=11(元)
因為原來有的錢數-用了的錢數=剩下的錢數，所以用了的錢數+剩下的錢數=原來有的錢數
【篇四】
鋸木頭
有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸完，那么這根木頭有多長呢？(假設木頭的長度為整數)
解答：每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7段(這個同學們可以通過實物模擬，了解為什么是7段)，每段1米，所以長7米。
時間問題
小明出去玩的時候，看了一下鐘，時針在2和3之間，分針指向6，他回來的時候時針在6和7之間，分針指向6，小明一共外出了幾小時？
解答：出去的時候：2：30，回來的時候6：30，一共出去4個小時。
年齡問題
小亮今年7歲，爸爸比他大30歲，三年前爸爸是多少歲？
解答：因為爸爸比小亮大30歲，所以爸爸今年有30+7=37(歲)。因此三年前爸爸的年齡
37-3=34(歲)
【篇五】
班車
汽車每隔15分鐘開出一班，哥哥想乘9時10分的一班車，但到站時，已是9時20分，那么他要等()分鐘才能乘上下一班車。
解答：因為9時10分有一班車，所以后面一班車在9是25分的時候會到，因此還需要
25-20=5(分鐘)
抽屜問題
把16只雞分別裝進5個籠子里，要使每個籠子里雞的只數都不相同，應怎樣裝？請把每只籠子里的雞的只數分別填入下面五個方框中。
解答：從小的數開始排列：1、2、3、4、5，和為15，還差一只。只有把后一只放到第5個籠子里面才能保證每個籠子的數量都不一樣，因此分別為：1、2、3、4、6。
巧分蘋果
奶奶拿來16只蘋果，說：“把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3個，卻比堯堯多2個。誰算好了，誰先拿走”。元元不會分，倩倩也不會分，后還是堯堯給分好了。你知道應該怎么分嗎？
解答：根據奶奶的要求，倩倩比元元多3個，元元比堯堯多2個，則倩倩比堯堯多5個。以堯堯作標準，從總數去掉2+5=7(個)，余下的除以3便是堯堯應分的蘋果。所以，
堯堯得：[16-(2+5)]÷3=3(個)
元元得：3+2=5(個)
倩倩得：5+3=8(個)
【篇六】
人數
小亮走進教室，看見教室里只有8名同學，那么現在教室里一共有幾名同學？
解答：粗心的小朋友一看題目就認為是8名同學，但這個答案是錯的，認真審題后可以發(fā)現，題中已經指出“小亮走進教室”，因此現在同學的人數應該包括小亮，所以一共有9名同學
動物運動會
一天，馬戲團要舉行動物運動會，可樂壞了小動物們。
比賽開始，大象裁判宣布：首先舉行的小狗和小猴參加的100米預賽。
不料，當小狗跑到終點時，小猴才跑到90米處，它氣得嘴巴噘上了天！
決賽時，自作聰明的小猴突然提出：“小狗天生跑得快，如果我們站在同一起跑線上賽跑不公平。我提議它的起跑線向后挪10米。”
小狗握住小小猴的手表示同意。小猴樂滋滋地想，這樣我會和小狗同時到達終點了。
你說小猴會如愿以償嗎？
有趣的兔子
意大利的《算盤》一書中，記載了一個有趣的兔子問題，如下：已知，一對兔子每一個月可以生一對小兔子，而一對兔子生下后第二個月也開始生小兔子，那么，從剛出生的一對兔子開始算起，滿一年時可以繁殖出多少對兔子呢？
答案：由第一個月到第十二個月，兔子的對數分別為：一1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144.所以，滿一年時可以繁殖出376對兔子。
【篇一】
拍照順序
（1）爸爸、媽媽、弟弟和我一起照相。媽媽在爸爸的左邊，我在媽媽的左邊，弟弟在爸爸的右邊。請說出拍照時從左到右的順序是怎樣的？
（2）爸爸、媽媽、弟弟一起照相。如果從左到右排成一行拍照。有哪幾種排法？
林勇書包里有2支紅鉛筆和2支黑鉛筆。
（1）他拿出一支鉛筆時，這支可能是什么樣的鉛筆？
（2）如果他拿出2支鉛筆時，這2支可能是什么樣的鉛筆？
（3）如果他拿出3支鉛筆時，這3支可能是什么樣的鉛筆？
猜數游戲
（1）寫著1到15各數的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？數字卡片1在上面從上往下數第五張是幾？從下往上數第五張是幾？
（2）寫著1到83各數的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？
（3）寫著24到100各數的卡片按順序疊在一起。正中間的一張是幾？數字卡片24在上面從上往下數第十張是幾？從下往上數第十張是幾？
【篇二】
小星猜數
小星讓妹妹心中想一個數，然后讓妹妹用想的那個數乘以8，再除以8，再加上8，再減去8。后再加100。問妹妹得多少？
小星把妹妹告訴他的得數減去100，就猜到妹妹心中想的那個數。為什么？
神奇的數字“9”
先將兩只手的手指伸開，再把十個手指從左到右偏上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10號。計算幾乘九時，先看幾乘以9，是幾就折起第幾個手指，再看折起的手指左右兩邊各有幾個手指，左邊有幾個手指就是幾十，右邊有幾個手指就是幾個，合起來就是幾十幾。
如7×9=63
請你用上述方法口算
下列各題：
（1）4×99×56×98×9
（2）9×23×95×99×7
（3）9×69×89×49×9
真假難分
A、B、C三人在運動會上得田徑比賽前三名。有人問他們誰得了第一名。他們三人各說了兩句話，而其中有一人說的全是假話，另外兩人說的全是真話。
A：我在C的前面，B不是第二名。
B：C不是第一名，A是第二名。
C：我是第一名，A是第三名。
你知道誰說的是假話嗎？你能說出A、B、C各人的名次嗎？
【篇三】
誰的火車票
某賓館服務員為甲、乙、丙三位旅客購買了三張不同地點（北京、上海、廣州）的火車票。當服務員把去北京的火車票給乙時，乙說：“我不去北京”，把去上海的票給丙時，丙說：“我不去上海”，把去廣州的票給甲時，甲說：“我和丙都不去廣州”。服務員愣住了。請你幫助他推理一下，他們三人各應給哪張火車票呢？
好玩的蹺蹺板
上數學課的時候，老師說：同學們玩過蹺蹺板嗎？同學們都說玩過。老師說：怎么玩的，誰能給同學們講講？
過了一會兒，老師從講臺下拿出一個天平稱放在講臺上，叫我們看老師是怎么做的。老師在天平稱的左邊盤子里放了兩個桔子，右邊的盤子放了一個蘋果。老師說：這兩個桔子和一個蘋果一樣重。這時，老師把左邊盤子里的桔子拿走一個，只見右邊的盤子落下來了，左邊的盤子翹起來了。老師問我們：這像什么？“蹺蹺板”。老師又問：“這是為什么呢？”同學們說：蘋果重，桔子輕。老師說：是幾個桔子和幾個蘋果比？只見老師又把蘋果拿下來，再把一小包餅干放在天平稱的盤子里，結果，放桔子的一邊落下來了，放餅干的一邊往上翹。老師又問：這又是為什么呢？“桔子重，餅干輕。”請同學們再看看，老師加了一包餅干，還是翹起來，老師又加了一包，天平稱兩邊的盤子平了。老師又問：為什么兩邊的盤子一樣高呢？同學們都爭先恐后的搶著回答。老師說：一個蘋果和一個桔子比，蘋果重，桔子輕；一個桔子和一包餅干比，桔子重餅干輕。同學們知道該怎么比輕重了嗎？
還原
小芳用了5元錢后現在有6元錢，小芳原來有多少元？
解答：5+6=11(元)
因為原來有的錢數-用了的錢數=剩下的錢數，所以用了的錢數+剩下的錢數=原來有的錢數
【篇四】
鋸木頭
有一根木頭，每1米鋸一下，每鋸一下需要1分鐘，總共6分鐘鋸完，那么這根木頭有多長呢？(假設木頭的長度為整數)
解答：每鋸一下需要1分鐘，共鋸了6分鐘，所以鋸了6下。鋸6下共有7段(這個同學們可以通過實物模擬，了解為什么是7段)，每段1米，所以長7米。
時間問題
小明出去玩的時候，看了一下鐘，時針在2和3之間，分針指向6，他回來的時候時針在6和7之間，分針指向6，小明一共外出了幾小時？
解答：出去的時候：2：30，回來的時候6：30，一共出去4個小時。
年齡問題
小亮今年7歲，爸爸比他大30歲，三年前爸爸是多少歲？
解答：因為爸爸比小亮大30歲，所以爸爸今年有30+7=37(歲)。因此三年前爸爸的年齡
37-3=34(歲)
【篇五】
班車
汽車每隔15分鐘開出一班，哥哥想乘9時10分的一班車，但到站時，已是9時20分，那么他要等()分鐘才能乘上下一班車。
解答：因為9時10分有一班車，所以后面一班車在9是25分的時候會到，因此還需要
25-20=5(分鐘)
抽屜問題
把16只雞分別裝進5個籠子里，要使每個籠子里雞的只數都不相同，應怎樣裝？請把每只籠子里的雞的只數分別填入下面五個方框中。
解答：從小的數開始排列：1、2、3、4、5，和為15，還差一只。只有把后一只放到第5個籠子里面才能保證每個籠子的數量都不一樣，因此分別為：1、2、3、4、6。
巧分蘋果
奶奶拿來16只蘋果，說：“把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3個，卻比堯堯多2個。誰算好了，誰先拿走”。元元不會分，倩倩也不會分，后還是堯堯給分好了。你知道應該怎么分嗎？
解答：根據奶奶的要求，倩倩比元元多3個，元元比堯堯多2個，則倩倩比堯堯多5個。以堯堯作標準，從總數去掉2+5=7(個)，余下的除以3便是堯堯應分的蘋果。所以，
堯堯得：[16-(2+5)]÷3=3(個)
元元得：3+2=5(個)
倩倩得：5+3=8(個)
【篇六】
人數
小亮走進教室，看見教室里只有8名同學，那么現在教室里一共有幾名同學？
解答：粗心的小朋友一看題目就認為是8名同學，但這個答案是錯的，認真審題后可以發(fā)現，題中已經指出“小亮走進教室”，因此現在同學的人數應該包括小亮，所以一共有9名同學
動物運動會
一天，馬戲團要舉行動物運動會，可樂壞了小動物們。
比賽開始，大象裁判宣布：首先舉行的小狗和小猴參加的100米預賽。
不料，當小狗跑到終點時，小猴才跑到90米處，它氣得嘴巴噘上了天！
決賽時，自作聰明的小猴突然提出：“小狗天生跑得快，如果我們站在同一起跑線上賽跑不公平。我提議它的起跑線向后挪10米。”
小狗握住小小猴的手表示同意。小猴樂滋滋地想，這樣我會和小狗同時到達終點了。
你說小猴會如愿以償嗎？
有趣的兔子
意大利的《算盤》一書中，記載了一個有趣的兔子問題，如下：已知，一對兔子每一個月可以生一對小兔子，而一對兔子生下后第二個月也開始生小兔子，那么，從剛出生的一對兔子開始算起，滿一年時可以繁殖出多少對兔子呢？
答案：由第一個月到第十二個月，兔子的對數分別為：一1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144.所以，滿一年時可以繁殖出376對兔子。