讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻(xiàn)。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng)，一生永遠(yuǎn)無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個人只要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈努力的奮斗，就會擁有無窮無盡的力量。
【篇二】
今天看了老舍先生寫的《真忙與瞎忙》,所謂真忙,如寫情書,如種自己的地,如發(fā)現(xiàn)九尾彗星,如在靈感下寫詩作畫,雖廢寢忘食,亦無所苦。這是真正的工作,只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候,已把自己忘掉,眼看的是工作,心想的是工作,做夢夢的是工作,便無暇顧及利害金錢了;心被工作充滿,同時被工作洗凈,于是手腳越忙,心中越安怡,不久即成圣人矣。情書往往成為真正的文學(xué),正在情理之中。
所謂瞎忙,表面上看來是熱鬧非常,其實(shí)它使人麻木,使文化退落,因?yàn)槊Φ脹]意義,大家并不愿做那些事,而又不敢不做;不做就沒飯吃。在這種忙亂的情形中,人們像機(jī)器般地工作,忙完了一飽一睡,或且未必一飽一睡,而半飽半睡。這里,只有奴隸,沒有自由人;奴隸不會產(chǎn)生好的文化。這種忙亂把人的心殺死,而身體也不見得能健美。它使人恨工作,使人想盡方法去偷油兒。
看完之后,深有同感。這讓我想起了我的學(xué)生,想起了我的教育和教學(xué)。越來越覺得,讓孩子們享受教育的過程,體會學(xué)習(xí)的樂趣是多么重要!學(xué)習(xí)無論添加多少的外在的形式,都要付出艱辛的勞動和汗水才會有收獲。如果喜歡這門學(xué)科,那么學(xué)習(xí)就是一種快樂,如果是被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí),那將是苦不堪言。所以臨近期末,除了用分?jǐn)?shù)來考核孩子的學(xué)習(xí)的成績,是否也加上一條,“孩子,你喜歡學(xué)習(xí)這一科目嗎?”我想,從另一個角度來說,在小學(xué)里,興趣有時比知識本身還要重要!
【篇三】
讀了《釣魚的啟示》這篇課文,使我明白:道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難這樣一個深刻的道理。
《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因?yàn)樵跊]有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚,而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇,終作者放了那條大鱸魚,實(shí)現(xiàn)了一個人在面對“誘惑”所做的正確決定。
在生活中,我也遇到過相似的事情。有,上數(shù)學(xué)課的時候,老師的手機(jī)響了,可能是一個重要電話吧,老師沒有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話。老師剛走,教室里就沸騰起來。有的同學(xué)趕緊說起了閑話;有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳;還有的同學(xué)自已做起了小動作。這時候,坐我前面的同學(xué)回過頭來,笑著想跟我說話,我一下子愣住了,心里想:如果我跟她說話,老師不僅不會發(fā)現(xiàn),還會讓我不無聊,如果我不跟她說話,就會真誠地面對老師,做一個真正的好孩子。想到這里,我決定不跟她說話,我這樣的態(tài)度讓她很無趣,于是她轉(zhuǎn)過了身,沒有跟我說話。我輕松的笑了,道德果真是一個簡單的是與非的問題呀!
“誘惑”無處不在,道德是檢驗(yàn)我們面對“誘惑”有力的標(biāo)桿,一個正確的決定會讓我們抵制各種各樣的“誘惑”,克服大的挑戰(zhàn)!
【篇一】
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻(xiàn)。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng)，一生永遠(yuǎn)無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個人只要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈努力的奮斗，就會擁有無窮無盡的力量。
【篇二】
今天看了老舍先生寫的《真忙與瞎忙》,所謂真忙,如寫情書,如種自己的地,如發(fā)現(xiàn)九尾彗星,如在靈感下寫詩作畫,雖廢寢忘食,亦無所苦。這是真正的工作,只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候,已把自己忘掉,眼看的是工作,心想的是工作,做夢夢的是工作,便無暇顧及利害金錢了;心被工作充滿,同時被工作洗凈,于是手腳越忙,心中越安怡,不久即成圣人矣。情書往往成為真正的文學(xué),正在情理之中。
所謂瞎忙,表面上看來是熱鬧非常,其實(shí)它使人麻木,使文化退落,因?yàn)槊Φ脹]意義,大家并不愿做那些事,而又不敢不做;不做就沒飯吃。在這種忙亂的情形中,人們像機(jī)器般地工作,忙完了一飽一睡,或且未必一飽一睡,而半飽半睡。這里,只有奴隸,沒有自由人;奴隸不會產(chǎn)生好的文化。這種忙亂把人的心殺死,而身體也不見得能健美。它使人恨工作,使人想盡方法去偷油兒。
看完之后,深有同感。這讓我想起了我的學(xué)生,想起了我的教育和教學(xué)。越來越覺得,讓孩子們享受教育的過程,體會學(xué)習(xí)的樂趣是多么重要!學(xué)習(xí)無論添加多少的外在的形式,都要付出艱辛的勞動和汗水才會有收獲。如果喜歡這門學(xué)科,那么學(xué)習(xí)就是一種快樂,如果是被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí),那將是苦不堪言。所以臨近期末,除了用分?jǐn)?shù)來考核孩子的學(xué)習(xí)的成績,是否也加上一條,“孩子,你喜歡學(xué)習(xí)這一科目嗎?”我想,從另一個角度來說,在小學(xué)里,興趣有時比知識本身還要重要!
【篇三】
讀了《釣魚的啟示》這篇課文,使我明白:道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難這樣一個深刻的道理。
《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因?yàn)樵跊]有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚,而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇,終作者放了那條大鱸魚,實(shí)現(xiàn)了一個人在面對“誘惑”所做的正確決定。
在生活中,我也遇到過相似的事情。有,上數(shù)學(xué)課的時候,老師的手機(jī)響了,可能是一個重要電話吧,老師沒有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話。老師剛走,教室里就沸騰起來。有的同學(xué)趕緊說起了閑話;有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳;還有的同學(xué)自已做起了小動作。這時候,坐我前面的同學(xué)回過頭來,笑著想跟我說話,我一下子愣住了,心里想:如果我跟她說話,老師不僅不會發(fā)現(xiàn),還會讓我不無聊,如果我不跟她說話,就會真誠地面對老師,做一個真正的好孩子。想到這里,我決定不跟她說話,我這樣的態(tài)度讓她很無趣,于是她轉(zhuǎn)過了身,沒有跟我說話。我輕松的笑了,道德果真是一個簡單的是與非的問題呀!
“誘惑”無處不在,道德是檢驗(yàn)我們面對“誘惑”有力的標(biāo)桿,一個正確的決定會讓我們抵制各種各樣的“誘惑”,克服大的挑戰(zhàn)!