讀書不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛上讀書！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
讀《地心游記》閱讀感悟：經(jīng)驗(yàn)和勇氣促成了奇妙的地心探險(xiǎn)之旅
地心探險(xiǎn),多么不可思議,又多么令人向往?迄今為止,人類沒有做過有關(guān)遨游地心的嘗試,但法國(guó)作家儒勒•凡爾納卻用他智慧的筆寫出一部充滿傳奇色彩的科幻小說——《地心游記》,帶著滿腦子的好奇和疑問迫不及待的翻開書頁,跟隨儒勒•凡爾納的“神筆”,奇妙的地心探險(xiǎn)之旅就此展開。
布洛克教授科學(xué)知識(shí)淵博,是個(gè)真正的學(xué)者,會(huì)熟練使用諸如錘子、鉆子等各種工具,做起事來風(fēng)風(fēng)火火;阿克賽、既是教授的侄子,又是教授科學(xué)實(shí)驗(yàn)的助手,血管里流著礦石學(xué)家的血液,發(fā)自內(nèi)心的喜歡地質(zhì)學(xué);漢恩斯,地心探險(xiǎn)之旅的向?qū)?性格沉穩(wěn)謹(jǐn)慎。三個(gè)性格迥異的人憑著一張羊皮紙上的密碼和對(duì)地心奧秘的吸引,展開穿越地心的奇妙探險(xiǎn)之旅。
布洛克教授、阿克賽、漢恩斯三人做了周密的準(zhǔn)備工作——帶著必要的行頭和裝備:儀器、武器、工具、書、藥箱、地圖;食物和水;煙草、火藥;以及金子、銀子和鈔票;向冰島的火山口進(jìn)發(fā),從火山口下降,向地心挺進(jìn)。缺水口渴的考驗(yàn)、迷路的恐懼、暴風(fēng)雨的洗禮、遭遇可怕的海怪,經(jīng)歷“九九八十一”艱難險(xiǎn)阻,終于完成地心探險(xiǎn),回到地面。經(jīng)驗(yàn)和勇氣的完美結(jié)合,為地心探險(xiǎn)之旅畫上圓滿的句號(hào),令讀者贊嘆。
讀完《地心游記》,讓我聯(lián)想到日常的學(xué)習(xí)和生活,譬如學(xué)習(xí),要想取得成果,就一定先付出辛勤的汗水,努力耕耘自己的小天地,做好做足方方面面的功課,積累經(jīng)驗(yàn),才能在考試中保持良好的心態(tài),取得滿意的成績(jī)。再譬如生活,許多小技能,你總要?jiǎng)邮謩?dòng)腦親自試試做做,有時(shí)可能還要經(jīng)歷挫折和失敗,鼓足勇氣再嘗試,才能掌握。成長(zhǎng)來自經(jīng)歷,成功來自歷練。經(jīng)驗(yàn)來自日積月累,勇氣來自經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備,當(dāng)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣,人類上至九天攬?jiān)?下至遨游地心的愿望,將會(huì)由夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。
讀《地心游記》不但讓我經(jīng)歷了奇妙的地心探險(xiǎn)之旅,還讓我得到一個(gè)深刻啟示——豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣讓有志者事竟成!
【篇二】
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學(xué)生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因?yàn)檫@是我們學(xué)生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在學(xué)校中，生活中犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。有一天，我和妹妹一起??財(cái)?等ヂ蚴椋?諶ヂ蚴櫚墓?討校?瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡?τ錚?業(yè)男那橐埠芨咝?。随后?俠吹牧矯?⊙??懿蛔袷爻瞪系墓娑?。哉C瞪希??橇┐笊?????械娜碩及煙盅岬哪抗饌斷蛄慫?恰Ｊ前。∽躍踝竇褪胤ㄊ且桓鋈爍呱星椴俚鬧匾?硐鄭?夢(mèng)蟻肫鵒恕緞⊙??粘Ｐ形?娣丁返牡?8條規(guī)定：遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人?？墒撬麄儧]有做到，而且還違犯了規(guī)定，怎么有資格做一名合格的小學(xué)生呢？妹妹小聲的對(duì)我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生?！薄皩?duì)，我們不能學(xué)習(xí)他們的所作所為?！蔽以谝慌哉f著，妹妹真是一名遵紀(jì)守法的小公民?。?BR> 還有，我們班的兩名女學(xué)生看見了數(shù)學(xué)張老師，并沒有向老師問好，而是兩人一齊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，事后，老師當(dāng)眾批評(píng)了她們倆，要她們說了說為什么見了老師不主動(dòng)問好，使她們知道了自己的錯(cuò)誤。這又讓我知道了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。少了小學(xué)生日常規(guī)范可不行呀！希望每個(gè)學(xué)生都能做到這20條規(guī)定。你能做到嗎？
【篇三】
阿廖莎徹底和繼父鬧翻了,他又搬回了外祖父家,外祖父更加的瘦了,也更吝嗇了,無論什么東西都和外祖母分的很清楚,阿廖莎從此也走上了自力更生的道路。
因?yàn)橥庾娓傅牧邌?阿廖莎每到節(jié)假日就去撿垃圾,他撿骨頭、破布、碎紙,然后再把這些賣掉,把得到的錢交給外祖母,因此得到了外祖母的贊賞。雖說阿廖莎的成績(jī)很好,但他還是放棄了上學(xué),因?yàn)閷W(xué)校的同學(xué)們都嫌棄他,并且外祖母也生病了,為了掙到更多的錢,阿廖莎過上了街頭流浪的生活。
繼父被單位開除了,母親和小弟弟又搬回了外祖父的住處,母親又瘦又虛弱,小弟弟也是皮包骨頭,為了照顧母親和小弟弟,阿廖莎成了保姆。母親的病很嚴(yán)重,整天的不說話,外祖父依然很小氣,連飯都不給母親和小弟弟吃飽,阿廖莎感到很難過。母親還是死了,阿廖莎很傷心,外祖母也很傷心。母親去世沒幾天,阿廖莎就被小氣的外祖父趕出了家門,從此阿廖莎開始了在人間的生活。
到這里,這本書《童年在人間》完全結(jié)束了,我的心也很沉重。阿廖莎和我一樣大的孩子,從小到大受了多少折磨和苦難,父親、母親的相繼離去,給他造成了多么大的傷害,我們從小就不愁吃喝,并且玩具多的要命,爸爸、媽媽對(duì)我愛護(hù)有加,過的簡(jiǎn)直就是衣來伸手,飯來張口的生活。我無法體會(huì)到阿廖莎的生活,不知道在寒冬中撿垃圾的滋味;不知道鞭子抽在身上痛楚;不知道餓肚子的感覺。我們生長(zhǎng)在蜜罐中,卻不知道去感恩我們的親人,認(rèn)為他(她)們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际菓?yīng)該的,我們是多么的無知啊。阿廖莎的精神也值得我去學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、尊老愛幼、不畏艱難、勇往直前的精神。
【篇一】
讀《地心游記》閱讀感悟：經(jīng)驗(yàn)和勇氣促成了奇妙的地心探險(xiǎn)之旅
地心探險(xiǎn),多么不可思議,又多么令人向往?迄今為止,人類沒有做過有關(guān)遨游地心的嘗試,但法國(guó)作家儒勒•凡爾納卻用他智慧的筆寫出一部充滿傳奇色彩的科幻小說——《地心游記》,帶著滿腦子的好奇和疑問迫不及待的翻開書頁,跟隨儒勒•凡爾納的“神筆”,奇妙的地心探險(xiǎn)之旅就此展開。
布洛克教授科學(xué)知識(shí)淵博,是個(gè)真正的學(xué)者,會(huì)熟練使用諸如錘子、鉆子等各種工具,做起事來風(fēng)風(fēng)火火;阿克賽、既是教授的侄子,又是教授科學(xué)實(shí)驗(yàn)的助手,血管里流著礦石學(xué)家的血液,發(fā)自內(nèi)心的喜歡地質(zhì)學(xué);漢恩斯,地心探險(xiǎn)之旅的向?qū)?性格沉穩(wěn)謹(jǐn)慎。三個(gè)性格迥異的人憑著一張羊皮紙上的密碼和對(duì)地心奧秘的吸引,展開穿越地心的奇妙探險(xiǎn)之旅。
布洛克教授、阿克賽、漢恩斯三人做了周密的準(zhǔn)備工作——帶著必要的行頭和裝備:儀器、武器、工具、書、藥箱、地圖;食物和水;煙草、火藥;以及金子、銀子和鈔票;向冰島的火山口進(jìn)發(fā),從火山口下降,向地心挺進(jìn)。缺水口渴的考驗(yàn)、迷路的恐懼、暴風(fēng)雨的洗禮、遭遇可怕的海怪,經(jīng)歷“九九八十一”艱難險(xiǎn)阻,終于完成地心探險(xiǎn),回到地面。經(jīng)驗(yàn)和勇氣的完美結(jié)合,為地心探險(xiǎn)之旅畫上圓滿的句號(hào),令讀者贊嘆。
讀完《地心游記》,讓我聯(lián)想到日常的學(xué)習(xí)和生活,譬如學(xué)習(xí),要想取得成果,就一定先付出辛勤的汗水,努力耕耘自己的小天地,做好做足方方面面的功課,積累經(jīng)驗(yàn),才能在考試中保持良好的心態(tài),取得滿意的成績(jī)。再譬如生活,許多小技能,你總要?jiǎng)邮謩?dòng)腦親自試試做做,有時(shí)可能還要經(jīng)歷挫折和失敗,鼓足勇氣再嘗試,才能掌握。成長(zhǎng)來自經(jīng)歷,成功來自歷練。經(jīng)驗(yàn)來自日積月累,勇氣來自經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備,當(dāng)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣,人類上至九天攬?jiān)?下至遨游地心的愿望,將會(huì)由夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。
讀《地心游記》不但讓我經(jīng)歷了奇妙的地心探險(xiǎn)之旅,還讓我得到一個(gè)深刻啟示——豐富的經(jīng)驗(yàn)和可貴的勇氣讓有志者事竟成!
【篇二】
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學(xué)生日常行為規(guī)范20條又讀了一遍，因?yàn)檫@是我們學(xué)生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在學(xué)校中，生活中犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。有一天，我和妹妹一起??財(cái)?等ヂ蚴椋?諶ヂ蚴櫚墓?討校?瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡?τ錚?業(yè)男那橐埠芨咝?。随后?俠吹牧矯?⊙??懿蛔袷爻瞪系墓娑?。哉C瞪希??橇┐笊?????械娜碩及煙盅岬哪抗饌斷蛄慫?恰Ｊ前。∽躍踝竇褪胤ㄊ且桓鋈爍呱星椴俚鬧匾?硐鄭?夢(mèng)蟻肫鵒恕緞⊙??粘Ｐ形?娣丁返牡?8條規(guī)定：遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人?？墒撬麄儧]有做到，而且還違犯了規(guī)定，怎么有資格做一名合格的小學(xué)生呢？妹妹小聲的對(duì)我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生?！薄皩?duì)，我們不能學(xué)習(xí)他們的所作所為?！蔽以谝慌哉f著，妹妹真是一名遵紀(jì)守法的小公民?。?BR> 還有，我們班的兩名女學(xué)生看見了數(shù)學(xué)張老師，并沒有向老師問好，而是兩人一齊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，事后，老師當(dāng)眾批評(píng)了她們倆，要她們說了說為什么見了老師不主動(dòng)問好，使她們知道了自己的錯(cuò)誤。這又讓我知道了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。少了小學(xué)生日常規(guī)范可不行呀！希望每個(gè)學(xué)生都能做到這20條規(guī)定。你能做到嗎？
【篇三】
阿廖莎徹底和繼父鬧翻了,他又搬回了外祖父家,外祖父更加的瘦了,也更吝嗇了,無論什么東西都和外祖母分的很清楚,阿廖莎從此也走上了自力更生的道路。
因?yàn)橥庾娓傅牧邌?阿廖莎每到節(jié)假日就去撿垃圾,他撿骨頭、破布、碎紙,然后再把這些賣掉,把得到的錢交給外祖母,因此得到了外祖母的贊賞。雖說阿廖莎的成績(jī)很好,但他還是放棄了上學(xué),因?yàn)閷W(xué)校的同學(xué)們都嫌棄他,并且外祖母也生病了,為了掙到更多的錢,阿廖莎過上了街頭流浪的生活。
繼父被單位開除了,母親和小弟弟又搬回了外祖父的住處,母親又瘦又虛弱,小弟弟也是皮包骨頭,為了照顧母親和小弟弟,阿廖莎成了保姆。母親的病很嚴(yán)重,整天的不說話,外祖父依然很小氣,連飯都不給母親和小弟弟吃飽,阿廖莎感到很難過。母親還是死了,阿廖莎很傷心,外祖母也很傷心。母親去世沒幾天,阿廖莎就被小氣的外祖父趕出了家門,從此阿廖莎開始了在人間的生活。
到這里,這本書《童年在人間》完全結(jié)束了,我的心也很沉重。阿廖莎和我一樣大的孩子,從小到大受了多少折磨和苦難,父親、母親的相繼離去,給他造成了多么大的傷害,我們從小就不愁吃喝,并且玩具多的要命,爸爸、媽媽對(duì)我愛護(hù)有加,過的簡(jiǎn)直就是衣來伸手,飯來張口的生活。我無法體會(huì)到阿廖莎的生活,不知道在寒冬中撿垃圾的滋味;不知道鞭子抽在身上痛楚;不知道餓肚子的感覺。我們生長(zhǎng)在蜜罐中,卻不知道去感恩我們的親人,認(rèn)為他(她)們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际菓?yīng)該的,我們是多么的無知啊。阿廖莎的精神也值得我去學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、尊老愛幼、不畏艱難、勇往直前的精神。