高考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們，無論考了多少分，都不要急不要慌，畢竟已成定局，現(xiàn)在只有耐心的等待錄取結(jié)果。你說呢？當(dāng)然，如果這次的成績真的離你的預(yù)期差的很遠(yuǎn)的話，也沒關(guān)系，復(fù)讀一年，咱們還是一條好漢！那么到底要不要復(fù)讀呢？跟來看一看吧。
一、2018高考復(fù)讀新規(guī)定
1、復(fù)讀生在高考錄取分?jǐn)?shù)線上的要求
各省市的教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣對待，在對待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得一任何形式歧視高考復(fù)讀考生。
2、部分院校會對高考復(fù)讀生的錄取有所限制
雖然高考復(fù)讀生和普通的高考生沒有過分的區(qū)別對待，但是在某校高校的錄取政策上，也會有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生的院校，這一點需要高考復(fù)讀考生在填報志愿選擇院校時各位留心注意。比如一些軍事類的院校、國防生和部分高校的保送生在錄取時有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生。
3、高考復(fù)讀生同樣可以報考香港的大學(xué)院校
復(fù)讀生高考政策和普通的應(yīng)屆高考生沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，在選擇報考的大學(xué)院校時，只要復(fù)讀考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線要求，高考復(fù)讀考生也同樣可以報考香港的高校。
二、高考改革對復(fù)讀生有什么影響
新的高考改革方案實行后，由于高考科目有了變化，肯定會對銜接階段的復(fù)讀生產(chǎn)生一定的影響。
不過有復(fù)讀打算的考生也不要著急，省教育考試院肯定會出臺相應(yīng)的銜接辦法，使復(fù)讀生能夠正常參加改革后的高考錄取。
雖然說2018年是高考改革過渡的一年，但是大多數(shù)的省市都是從2018年開始改革的，而且改革一般都是從高一新生開始的，所以對于復(fù)讀生的影響并不是很大。
高考改革之后，規(guī)定今后學(xué)業(yè)水平考試成績終身有效，選考科目兩年內(nèi)有效，這就意味著，以后復(fù)習(xí)生重新參加高考只需要重考語數(shù)外就可以了，這對于很多復(fù)讀生來說是一個好機會。
三、高中復(fù)讀的要求有什么
有的學(xué)校在招生高考復(fù)讀生的時候是要看高考成績的，有些學(xué)校對于成績比較低的考生是不招收的，所以高考復(fù)讀在選擇學(xué)校的時候一定要有所注意。
先考察一些學(xué)校在招生的時候有沒有什么要求，然后在實地考察一下學(xué)校的辦學(xué)水平和升學(xué)率怎么樣，但是一般考生在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候都選擇原學(xué)校，因為比較熟悉老師的講課思路，減少了一個熟悉身邊環(huán)境的時間，能夠幫助高中生更快地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。
四、哪些人適合復(fù)讀
1、有強烈復(fù)讀*的考生
這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學(xué)。
2、高考發(fā)揮失常
一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
3、平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。
4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。
5、藝術(shù)類考生文化課成績差
一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
6、彌補報考志愿失誤
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
五、哪些人不適合復(fù)讀
1、自制能力差的考生，他們經(jīng)不起*，容易三心二意。
2、自己不想再努力的考生，老師、家長勉強他也沒有用。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。
4、沒有心思學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)動力的考生，復(fù)讀的成功機會也不大。
如果復(fù)讀不想吃苦，就不要復(fù)讀了。沒有一個人可以隨隨便便的成功！如果復(fù)讀不想吃苦，就趁早把學(xué)校發(fā)的《高考志愿報考指南》研究透徹，選擇一個統(tǒng)招大學(xué)上了。
六、復(fù)讀存在的風(fēng)險
1、和被大學(xué)錄取的“天之驕子”相比，“復(fù)讀生”往往背負(fù)著落榜生的心理壓力，對處于青少年時期的高中生來說會對性格、人生觀產(chǎn)生不利的負(fù)面影響。
2、如果復(fù)讀生被單獨編班，班級學(xué)習(xí)氛圍弱于正常班級，學(xué)生之間會相互影響，不利于成績提高。資料顯示，相當(dāng)一部分復(fù)讀生經(jīng)過一年復(fù)讀，成績提高并不理想。
3、重要的一點，不要忽略了一年復(fù)讀的“時間成本”。人這一生也就70年左右，花一年時間用來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的“語數(shù)外數(shù)理化”究竟值不值呢？
4、我國高校每年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了720萬左右，晚畢業(yè)一年，就更難就業(yè)，因此早上一年學(xué)，就可能增加找到好工作的機會?！?BR> 5、有的學(xué)生經(jīng)過一年的復(fù)讀，分?jǐn)?shù)還不如上年，這種情況據(jù)統(tǒng)計，也有20%的學(xué)生是這樣，尤其是沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，復(fù)讀時再受到心理壓力的影響，成績不升反降。
七、決定復(fù)讀后，哪些學(xué)校值得信賴
目前社會上的復(fù)讀班如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認(rèn)真考察、思考才能做出佳選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間，錯失高考良機，誤了學(xué)生的前程。那么怎么進(jìn)行佳選擇呢?特提供較為合理可靠的五項標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、看往屆有無真憑實據(jù)的學(xué)員成績
不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等重點大學(xué)若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學(xué)率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數(shù)字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上登出如所報之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的真實姓名、往屆高考的成績、當(dāng)年的高考成績和被錄取的學(xué)校名稱(這算經(jīng)得起查核)。
如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠(原因自不必說)，必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學(xué)校名稱的學(xué)生成績。否則，就不可信或可信度很低。
2、看教師隊伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級教師和高級教師若干人，或某某重點學(xué)校教師若干人的數(shù)字?；蛑豢从懈呖紝＜?、顧問若干人等等名字。
要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。
因為只是請幾個專家開兩次講座或“顧問顧問”，而不是常年在班里任教，對復(fù)讀學(xué)員就沒有實際價值，只是招牌而已。而含糊地說有某重點學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實姓或甚至只說王老師、*，連名字都不能完全說清楚的，那就不可信或可信度很低。
3、看往屆學(xué)生的真實評價
如果一個復(fù)讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學(xué)以及其他院校的有真名實姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。
看看這些學(xué)員是如何評價這個復(fù)讀班的。因為要想讓大量的學(xué)員對一個復(fù)讀班違心地“*”是很難辦到的。
而沒有大量學(xué)生的真實評價的就不可信或可信度很低。
4、看主辦人的教學(xué)資質(zhì)
有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗和突出業(yè)績的教師、校長，那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。
因為復(fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚什么先進(jìn)的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什么新的教學(xué)法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結(jié)出來的科學(xué)結(jié)論，也就難于保證這個復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。
5、看是否有獨立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)施等等
有的復(fù)讀班有自己獨立的校園、獨立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，那就是夠條件的。
如果不具備以上條件，甚至是等招上學(xué)員來以后再臨時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。
當(dāng)然，不管哪個復(fù)讀班都必須持有教委下發(fā)的《辦學(xué)許可證》等表明辦學(xué)資質(zhì)的文件，那是辦學(xué)的前提條件，也是必備條件，這里就不多說了。
一旦決定復(fù)讀，選擇高考復(fù)讀學(xué)校就成了第一位的大事。選擇補習(xí)學(xué)校關(guān)鍵的，是看學(xué)校及教師是否把全部心血投入到學(xué)生身上，是否把教學(xué)與管理工作落到實處。
教育沒有過多的竅門，關(guān)鍵在于學(xué)校及教師對學(xué)生的愛心和責(zé)任心。只有傾注全部心血，才能承擔(dān)起教書育人的重任。
八、決定復(fù)讀后，務(wù)必改掉以下毛病
1、*（大小考試：月考、聯(lián)考、模擬考，逢考必抄！如果你不戒掉應(yīng)屆養(yǎng)成的這個壞毛病，你就不要復(fù)讀了?。?BR> 2、*各種高考app應(yīng)用（一些帶社交發(fā)帖交流的app，貌似看著大家可以在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。但如果你上課一直玩的話，將浪費掉很多寶貴的刷題時間?。?BR> 3、搜題軟件（隨著手機app的迅猛發(fā)展，一些搜題軟件進(jìn)入到考生的手機理。一遇到不會的題就想搜答案，久而久之就會產(chǎn)生依賴感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下降。）
4、QQ群閑聊（到處找學(xué)習(xí)方法其實浪費大把時間，到后還是一無所獲；有些考生喜歡加一些高考QQ群閑聊、各種模擬考QQ群來作弊*。這些同學(xué)，高考基本上都會掛掉，能考上的沒幾個?。?BR> 5、玩貼吧（貼吧除了閑聊的作用外，對于部分同學(xué)大的作用就是考試直播作弊，有沒有參與過自己應(yīng)該清楚。不想復(fù)讀的時候又考砸了，貼吧一些關(guān)于*的貼吧，永遠(yuǎn)不要再進(jìn)?。?BR> 6、逃課去網(wǎng)吧（去網(wǎng)吧干什么，無非游戲、交友聊天！自己有沒有做自己應(yīng)該清楚，有木有影響學(xué)習(xí)，自己心里也清楚?。?BR> 總之：一般而言，復(fù)讀期間認(rèn)真踏實學(xué)習(xí)的，平時考試不作弊的，注重勞逸結(jié)合科學(xué)分配時間，基本上都能有一個好的結(jié)果！相反，如果復(fù)讀還整天想東想西，一到考試就在貼吧找答案，加一些*QQ群買月考模擬考答案，一考試就用手機搜答案，我們建議這種人不要復(fù)讀。復(fù)讀不僅考不上，還浪費父母的血汗錢！慎重考慮吧，孩子們！
一、2018高考復(fù)讀新規(guī)定
1、復(fù)讀生在高考錄取分?jǐn)?shù)線上的要求
各省市的教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣對待，在對待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得一任何形式歧視高考復(fù)讀考生。
2、部分院校會對高考復(fù)讀生的錄取有所限制
雖然高考復(fù)讀生和普通的高考生沒有過分的區(qū)別對待，但是在某校高校的錄取政策上，也會有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生的院校，這一點需要高考復(fù)讀考生在填報志愿選擇院校時各位留心注意。比如一些軍事類的院校、國防生和部分高校的保送生在錄取時有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生。
3、高考復(fù)讀生同樣可以報考香港的大學(xué)院校
復(fù)讀生高考政策和普通的應(yīng)屆高考生沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，在選擇報考的大學(xué)院校時，只要復(fù)讀考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線要求，高考復(fù)讀考生也同樣可以報考香港的高校。
二、高考改革對復(fù)讀生有什么影響
新的高考改革方案實行后，由于高考科目有了變化，肯定會對銜接階段的復(fù)讀生產(chǎn)生一定的影響。
不過有復(fù)讀打算的考生也不要著急，省教育考試院肯定會出臺相應(yīng)的銜接辦法，使復(fù)讀生能夠正常參加改革后的高考錄取。
雖然說2018年是高考改革過渡的一年，但是大多數(shù)的省市都是從2018年開始改革的，而且改革一般都是從高一新生開始的，所以對于復(fù)讀生的影響并不是很大。
高考改革之后，規(guī)定今后學(xué)業(yè)水平考試成績終身有效，選考科目兩年內(nèi)有效，這就意味著，以后復(fù)習(xí)生重新參加高考只需要重考語數(shù)外就可以了，這對于很多復(fù)讀生來說是一個好機會。
三、高中復(fù)讀的要求有什么
有的學(xué)校在招生高考復(fù)讀生的時候是要看高考成績的，有些學(xué)校對于成績比較低的考生是不招收的，所以高考復(fù)讀在選擇學(xué)校的時候一定要有所注意。
先考察一些學(xué)校在招生的時候有沒有什么要求，然后在實地考察一下學(xué)校的辦學(xué)水平和升學(xué)率怎么樣，但是一般考生在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候都選擇原學(xué)校，因為比較熟悉老師的講課思路，減少了一個熟悉身邊環(huán)境的時間，能夠幫助高中生更快地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。
四、哪些人適合復(fù)讀
1、有強烈復(fù)讀*的考生
這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學(xué)。
2、高考發(fā)揮失常
一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
3、平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。
4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。
5、藝術(shù)類考生文化課成績差
一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
6、彌補報考志愿失誤
有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
五、哪些人不適合復(fù)讀
1、自制能力差的考生，他們經(jīng)不起*，容易三心二意。
2、自己不想再努力的考生，老師、家長勉強他也沒有用。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。
4、沒有心思學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)動力的考生，復(fù)讀的成功機會也不大。
如果復(fù)讀不想吃苦，就不要復(fù)讀了。沒有一個人可以隨隨便便的成功！如果復(fù)讀不想吃苦，就趁早把學(xué)校發(fā)的《高考志愿報考指南》研究透徹，選擇一個統(tǒng)招大學(xué)上了。
六、復(fù)讀存在的風(fēng)險
1、和被大學(xué)錄取的“天之驕子”相比，“復(fù)讀生”往往背負(fù)著落榜生的心理壓力，對處于青少年時期的高中生來說會對性格、人生觀產(chǎn)生不利的負(fù)面影響。
2、如果復(fù)讀生被單獨編班，班級學(xué)習(xí)氛圍弱于正常班級，學(xué)生之間會相互影響，不利于成績提高。資料顯示，相當(dāng)一部分復(fù)讀生經(jīng)過一年復(fù)讀，成績提高并不理想。
3、重要的一點，不要忽略了一年復(fù)讀的“時間成本”。人這一生也就70年左右，花一年時間用來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的“語數(shù)外數(shù)理化”究竟值不值呢？
4、我國高校每年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了720萬左右，晚畢業(yè)一年，就更難就業(yè)，因此早上一年學(xué)，就可能增加找到好工作的機會?！?BR> 5、有的學(xué)生經(jīng)過一年的復(fù)讀，分?jǐn)?shù)還不如上年，這種情況據(jù)統(tǒng)計，也有20%的學(xué)生是這樣，尤其是沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，復(fù)讀時再受到心理壓力的影響，成績不升反降。
七、決定復(fù)讀后，哪些學(xué)校值得信賴
目前社會上的復(fù)讀班如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認(rèn)真考察、思考才能做出佳選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間，錯失高考良機，誤了學(xué)生的前程。那么怎么進(jìn)行佳選擇呢?特提供較為合理可靠的五項標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、看往屆有無真憑實據(jù)的學(xué)員成績
不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等重點大學(xué)若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學(xué)率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數(shù)字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上登出如所報之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的真實姓名、往屆高考的成績、當(dāng)年的高考成績和被錄取的學(xué)校名稱(這算經(jīng)得起查核)。
如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠(原因自不必說)，必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學(xué)校名稱的學(xué)生成績。否則，就不可信或可信度很低。
2、看教師隊伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級教師和高級教師若干人，或某某重點學(xué)校教師若干人的數(shù)字?；蛑豢从懈呖紝＜?、顧問若干人等等名字。
要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。
因為只是請幾個專家開兩次講座或“顧問顧問”，而不是常年在班里任教，對復(fù)讀學(xué)員就沒有實際價值，只是招牌而已。而含糊地說有某重點學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實姓或甚至只說王老師、*，連名字都不能完全說清楚的，那就不可信或可信度很低。
3、看往屆學(xué)生的真實評價
如果一個復(fù)讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學(xué)以及其他院校的有真名實姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。
看看這些學(xué)員是如何評價這個復(fù)讀班的。因為要想讓大量的學(xué)員對一個復(fù)讀班違心地“*”是很難辦到的。
而沒有大量學(xué)生的真實評價的就不可信或可信度很低。
4、看主辦人的教學(xué)資質(zhì)
有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗和突出業(yè)績的教師、校長，那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。
因為復(fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚什么先進(jìn)的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什么新的教學(xué)法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結(jié)出來的科學(xué)結(jié)論，也就難于保證這個復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。
5、看是否有獨立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)施等等
有的復(fù)讀班有自己獨立的校園、獨立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，那就是夠條件的。
如果不具備以上條件，甚至是等招上學(xué)員來以后再臨時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。
當(dāng)然，不管哪個復(fù)讀班都必須持有教委下發(fā)的《辦學(xué)許可證》等表明辦學(xué)資質(zhì)的文件，那是辦學(xué)的前提條件，也是必備條件，這里就不多說了。
一旦決定復(fù)讀，選擇高考復(fù)讀學(xué)校就成了第一位的大事。選擇補習(xí)學(xué)校關(guān)鍵的，是看學(xué)校及教師是否把全部心血投入到學(xué)生身上，是否把教學(xué)與管理工作落到實處。
教育沒有過多的竅門，關(guān)鍵在于學(xué)校及教師對學(xué)生的愛心和責(zé)任心。只有傾注全部心血，才能承擔(dān)起教書育人的重任。
八、決定復(fù)讀后，務(wù)必改掉以下毛病
1、*（大小考試：月考、聯(lián)考、模擬考，逢考必抄！如果你不戒掉應(yīng)屆養(yǎng)成的這個壞毛病，你就不要復(fù)讀了?。?BR> 2、*各種高考app應(yīng)用（一些帶社交發(fā)帖交流的app，貌似看著大家可以在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。但如果你上課一直玩的話，將浪費掉很多寶貴的刷題時間?。?BR> 3、搜題軟件（隨著手機app的迅猛發(fā)展，一些搜題軟件進(jìn)入到考生的手機理。一遇到不會的題就想搜答案，久而久之就會產(chǎn)生依賴感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下降。）
4、QQ群閑聊（到處找學(xué)習(xí)方法其實浪費大把時間，到后還是一無所獲；有些考生喜歡加一些高考QQ群閑聊、各種模擬考QQ群來作弊*。這些同學(xué)，高考基本上都會掛掉，能考上的沒幾個?。?BR> 5、玩貼吧（貼吧除了閑聊的作用外，對于部分同學(xué)大的作用就是考試直播作弊，有沒有參與過自己應(yīng)該清楚。不想復(fù)讀的時候又考砸了，貼吧一些關(guān)于*的貼吧，永遠(yuǎn)不要再進(jìn)?。?BR> 6、逃課去網(wǎng)吧（去網(wǎng)吧干什么，無非游戲、交友聊天！自己有沒有做自己應(yīng)該清楚，有木有影響學(xué)習(xí)，自己心里也清楚?。?BR> 總之：一般而言，復(fù)讀期間認(rèn)真踏實學(xué)習(xí)的，平時考試不作弊的，注重勞逸結(jié)合科學(xué)分配時間，基本上都能有一個好的結(jié)果！相反，如果復(fù)讀還整天想東想西，一到考試就在貼吧找答案，加一些*QQ群買月考模擬考答案，一考試就用手機搜答案，我們建議這種人不要復(fù)讀。復(fù)讀不僅考不上，還浪費父母的血汗錢！慎重考慮吧，孩子們！