人生要敢于理解挑戰(zhàn)，經受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領悟人生非凡的真諦，才能夠實現自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值。以下是高一頻道為你整理的《人教版高一語文知識點總結》，希望你不負時光，努力向前，加油！
【一】
一、二基礎知識總結沁園春?長沙
1、給加點字注音:
分泌()沁園春()百舸()坎坷()拜謁()遏制()竭力()揮斥()干坼()遒勁()酋長()謾罵()散漫()花蔓()惆悵()稠密()綢繆()寥廓()崢嶸()未雨綢繆:
趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備
2、文學常識:
詞:
又叫詩余、長短句、曲子詞、樂府，是我國傳統(tǒng)的詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，盛行于宋初的詞都是配合曲調來歌唱的，后來逐漸與音樂分離，成為一種純粹的文學樣式詞根據長短來分，有小令(58字以內)、中調(5990字)和長調(91字以上)三種，詞的一段叫闕，也叫片。詞牌:
古人填詞用的曲調的名稱，與作品內容無太大關系同一詞牌的詞結構格式相同不同的詞牌，其段數、句數、韻律，每句的字數、句式、聲律，都有不同的規(guī)格雨巷
1、給加點的字注音:
寂寥()彷徨()彳于()頹圮()舷梯()嫻熟()懸崖勒馬()弦外之音()按捺()剛毅木訥()方鑿圓枘()靜謐()獼猴()所向披靡()奢靡()矯揉造作()繁衍()挑釁()
2、成語懸崖勒馬:
比喻臨到危險的邊緣及時清醒回頭弦外之音:
比喻言外之意再別康橋青荇()長篙()蒿里行()枯槁()浮藻()繅絲()漫溯()晦朔()斑斕()闌干()波瀾()笙簫()蕭瑟()大堰河—我的保姆
1、字音大堰河()荊棘()火缽()忸怩冰屑()凌侮()叱罵()
團箕()給予()碾了三番()
2、字形(高一語文必修一知識點總結)大堰河/偃旗息鼓凌侮/誨人不倦叱罵/詫異紅漆/膝蓋豆?jié){/船槳輾轉/碾了三番
3、詞語童養(yǎng)媳:
舊社會中領養(yǎng)人家的女孩做兒媳婦，等兒子長大后結婚，叫童養(yǎng)
童養(yǎng)的兒媳婦叫童養(yǎng)媳瓦菲:
生長在瓦縫中的野草火缽:用來盛火取暖的瓦盆缽，陶制的器具，形狀像盆而小團箕:一種用竹篾或柳條編成的圓形器具，用來盛曬糧食等典押:
典和當忸怩不安:
形容不好意思或不大方的樣子咒語:
說希望人不順利的話天倫敘樂:
指家庭骨肉團聚的歡樂
4、文學常識艾青(19101996)，原名蔣海澄，現代詩人作者把個人的悲歡融合到民族和人民的苦難與命運中，表現出對光明的熱烈向往與追求，富有強烈的時代感和現實性，感情深摯，風格獨特，是繼郭沫若、聞一多等人之后推動一代詩風的重要詩人詩集有《大堰河》《北方》《歸來的歌》等自傳性抒情長詩《大堰河—我的保姆》是艾
青的成名作燭之武退秦師《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》因為《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。通假字今老矣，無能為也已(已同矣)行李之往來，共其乏困(共通供)秦伯說，與鄭人盟(說通悅)失其所與，不知(知通智)一詞多義辭辭曰:臣之壯也,猶不如人(推辭)其文約，其辭微，其志潔，其行廉(言辭，詞句)《歸去來兮辭》(一種文體)若若使燭之武見秦君，師必退(假如)徐公不若君之美也(及，比得上)山有小口，仿佛若有光(似乎，好像)微微夫人之力不及此(沒有，用來表示一種否定的假設或條件)見其發(fā)矢十中*，但微頷之(稍微，略微)其文約，其辭微，其志潔，其行廉(深奧，微妙)動刀甚微(輕微)周室卑微，諸侯相并(衰敗，衰弱)鄙越國以鄙遠(邊邑，以??為邊邑)
肉食者鄙，未能遠謀(淺陋)蜀之鄙有二僧(邊境)過我而不假道，鄙我也(輕視，看不起)鄙臣不敢以死為我(謙辭，謙稱自己)古今異義若舍鄭以為東道主古義:
東方道路上(招待過客)的主人今義:
請客的主人行李之往來，共其乏困古義:
出使的人今義:
出門時所帶的包裹、箱子等微夫人之力不及此古義:
那人今義:
妻子詞類活用名詞做狀語夜縋而出，見秦伯(在夜里)既東封鄭，又欲肆其西封(在東面)名詞做動詞晉軍函陵，秦軍氾南(駐軍)動詞做名詞且君嘗為晉君賜矣(恩惠)形容詞活用做動詞鄰之厚，君之薄也(加強，削弱)使動用法若不闕秦，將焉取之(使??消減)若亡鄭而有益于君(使??滅亡)意動用法既東封鄭，又欲肆其西封(以??為疆界)越國以鄙遠，君知其難也(以??為邊界)特殊句式判斷句是寡人之過也省略句(燭之武)辭曰:
臣之壯也若舍鄭以(之)為東道主敢以(之)煩執(zhí)事倒裝句以其無禮于晉佚之狐言于鄭伯曰夫晉，何厭之有荊軻刺秦王【詞語】荊軻拜謁督亢謬誤偏袒扼腕厄運濡染怯懦傷創(chuàng)辦目眩鯫生箕踞:
一種輕慢傲視對方的姿態(tài)戮沒:
殺戮和沒收拊心:
搥胸，這里形容非常痛心【成語】切齒拊心:
咬牙捶胸，形容極端痛恨的樣子又作切齒腐心無可奈何:
沒有辦法，無法可想圖窮匕現:
比喻事情發(fā)展到后，*畢露淬火猝然忤逆鐵杵創(chuàng)發(fā)上指冠:
形容極度憤怒悲歌擊筑:
用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛變徵之聲:
常作悲壯之聲【文學常識】《戰(zhàn)國策》既是一部國別體史書，又是一部歷史散文集又稱《國策》，由西漢末年劉向編訂鴻門宴【詞語】樊噲目眥卮酒參乘啖肉刀俎彘肩瞋目鯫生:
意思是淺陋無知的小人鯫，短小、淺陋饗:
用酒食款待賓客，這里意為犒勞【成語】勞苦功高:
指勤勞辛苦，立下大功秋毫無犯:
秋毫，秋天鳥獸新長的毛;原指細小的東西都不侵犯，現多形容紀律嚴明，絲毫不侵犯群眾的利益人為刀俎，我為魚肉:
別人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的魚和肉比喻生殺之權掌握在他人手里項莊舞劍，意在沛公:
比喻表面上有一個堂皇的名目，實際上卻另有所圖【文學常識】司馬遷，西漢史學家、文學家、思想家《史記》、是我國第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝三千年間的歷史它不僅是一部相當完備的古代史書，同時又是我國古代史傳文學高成就的代表作品魯迅曾譽它為“史家之絕唱，無韻之《離*》”記念劉和珍君
一、字詞:
洗滌攢射尸骸殺戮輾轉黯然緋紅不憚:
不怕詫異:
覺得奇怪躊躇:
猶豫菲薄:
這里意為微薄喋血:
*滿地喋，血流出的樣子寥落:
稀少浸漬:
浸潤，滲透桀驁:
形容性情倔強驁:
不順從懲創(chuàng):
懲罰，懲治
二、成語:
長歌當哭:
用寫文章來代替哭泣長歌:
引吭高歌，這里指寫文章當，當做殞身不恤:
犧牲生命也在所不惜殞:
死亡恤，顧慮
三、作者簡介魯迅(1881,1936)，原名周樹人、字豫才，浙江紹興人中國近現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，是中國現代文學的奠基人代表作:
小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，歷史小說集《故事新編》，雜文集《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調集》《偽自由書》《且介亭雜文》《且介亭雜文二編》等記梁任公先生的演講
一、字詞:
景仰戊戌顯宦叱咤風云蒞校迥乎不同短小精悍步履瀟灑顧盼謙遜激亢箜篌機緣彌漫哀從中來博聞強記酣暢屏息以待涕泗交流
二、文學常識:
梁實秋，散文家、翻譯家短新聞兩篇凝重掩映矚目婆娑噩夢顛倒嬉笑納粹凋謝廢墟窒息小狗包弟
一、字詞作揖狗吠叱罵煎熬租賃籬笆揪回來二、成語綠草如茵:
茵，草墊子嘔心瀝血:
形容費盡心思
三、作者簡介:
巴金，原名李堯棠，“世紀老人”，享年101歲他被公認為20世紀不多的幾位文學大師之一，他的作品代表著20世紀中國現代文學與人文精神的顛峰主要作品:
《滅亡》;“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;《寒夜》，《憩園》等“*”中，巴金遭到了殘酷的迫害1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》——“一部說真話的大書”包身工
一、課內字詞蠕動汗臭襤褸游說水門汀執(zhí)拗吆喝秈米萵苣揩地板憐憫蹣跚瞌睡毆打諂媚懶惰譬如*滋養(yǎng)冤魂
骷髏噩夢焦灼嚷罵娼*膽怯拎著弄堂搽粉錠子怔住
二、課內成語:
1、橫七豎八:
形容縱橫雜亂
2、里應外合:
外面攻打，里面接應
3、不假思索:
用不著想形容說話做事迅速
三、文學常識:
1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，現代劇作家，是左翼作家聯盟的發(fā)起人之一1994年被國務院授予“有杰出貢獻*藝術家”榮譽稱號代表作品有話劇劇本《在上海屋檐下》、《法西斯細菌》等
2、報告文學是采取文學手段及時地反映真人真事的一種新聞文體，具有新聞性和文學性的特點飛向太空的航程
【二】
(一)高一必修1知識點小結第一課:
燭之武退秦師
一、《左傳》簡介《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，它是我國第一部敘事詳細的編年體著作，相傳它為春秋末年魯國史官左丘明所作。它與公羊高的《春秋公羊傳》、谷梁赤的《春秋谷梁傳》合稱為“春秋三傳”?！蹲髠鳌返挠浭?，起于魯隱公元年(722)，迄于魯哀公二十七年(468)，充分反映了這250多年里，各諸侯國的政治、經濟、文化、外交、軍事狀況?！蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V領，善于對人物形象進行刻畫和對戰(zhàn)爭的描摹，因此，《左傳》既是寶貴的先秦歷史文獻，也是的散文作品。
二、正音氾(fán)南佚(yì)之狐夜縋(zhuì)而出若不闕(quē)
秦逢(páng)孫夫(fú)晉，何厭之有微夫(fú)人之力不及此
三、通假字
1(今老矣，無能為也已—“已”通“矣”，句末語氣助詞，相當于
“了”
2(秦伯說—“說”通“悅”，高興
3(失其所與，不知—“知”通“智”，明智
4(共其乏困—“共”通“供”，供給
四、古今異義詞
1(若舍鄭以為東道主?！耙詾椤保乓?
“把??當做”，今意:
認為。“東道主”，古意“東方道路上的主人，今意:
請客的主人。
2(行李之往來?！靶欣睢肮乓?
出使的人，今意:
出行時帶的包裹。
3(共其乏困?！胺А惫乓?
缺少的東西，今意:
精神不佳。
4(微夫人之力不及此。“夫人”古意:
那個人，今意:
成年男子的配偶。
5(亦去之。“去”古意:
離開，今意:
往。
五、特殊文言句式
(一)省略句
1(晉軍函陵省略介詞于
2(辭曰:
“臣之壯也，猶不如人?！笔÷灾髡Z燭之武
3(許之。省略主語燭之武
4(夜縋而出。省略賓語燭之武
5(敢以煩執(zhí)事。省略賓語這件事情6(許君焦、瑕。省略主語晉惠公
(二)倒裝句賓語前置句
1(夫晉，何厭之有,—有何厭,狀語后置句
1(以其無禮于晉——于晉無禮
2(且貳于楚也——且于楚貳也
3(佚之狐言于鄭伯—于鄭伯言
4(若亡鄭而有益于君—于君有益
六、重要虛詞總結歸納
1(以
?以其無禮于晉(因為，連詞)
?敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
?越國以鄙遠(表順承，連詞)?焉用亡鄭以陪鄰,(表順承，連詞)?若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2(而
?今急而求子(才，連詞，表順承)
?夜縋而出(表修飾，連詞)
?若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)?朝濟而夕設版焉。(表轉折，連詞)
3(焉
?子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)
?焉用亡鄭以陪鄰,(疑問副詞，為什么)
?若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)?且焉置土石(疑問代詞，哪里)?以俟夫觀人風者得焉(代詞，之)?永之人爭奔走焉(兼詞，于此)
4(其
?行李之往來，共其乏困(代詞，指代“行李”)
?越國以鄙遠，君知其難也(代詞，指代“那件事”)
?失其所與，不知(代詞，自己的)?吾其還也(證據助詞，還是，表商量)
5(之
?公從之(代詞，代佚之狐的建議)
?是寡人之過也(的)
?行李之往來(放在主謂之間，取消句子獨立性)?何厭之有(賓語前置，有何厭之)
四、詞類活用(例句)
1(晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動詞，駐扎)
2(既東封鄭(封，疆界。名作動，使?成為疆界;東，名作狀，在東邊)3若不闕秦(使動用法，使??削減)
4(且貳于楚也
5(越國以鄙遠(鄙—名詞邊邑，意動，把??當作邊邑;遠—遠地，形作名)6(若亡鄭而有益于君(使動，使?滅亡)7(燭之武退秦師(使動，使?撤兵)8(不仁，不知(智)，不武(仁—不符合仁道;智—不算明智;武—不是英武)9(臣之壯也(壯―壯年人)10(今老矣(老—老年人)1
1(鄰之厚，君之薄也(厚—雄厚的勢力，薄—單薄的力量)1
2(共其乏困(乏困—缺少的東西)1
3(君亦無所害(所害—害處)1
4(且君嘗為晉君賜矣(賜—恩惠，好處)1
5(與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)16(唯君圖之(圖—計劃、考慮)17(因人之力而敝之，不仁(形容詞作動詞，損害)第二課:
荊軻刺秦《戰(zhàn)國策》戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編.它是一部國別體史書。初有《國策》、《國事》、《事語》、《短長》、《長書》、《修書》等名稱和本子，西漢末劉向編定，有三十三篇。約12萬字。是先秦歷史散文成就高，影響大的著作之一。一.通假字
1.秦王必說見臣說，通“悅”，,,a，高興。
2.使工以藥淬火淬，通“粹”，;,ì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。
3.日以盡矣以，通“已”，已經。
4.而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。
5.今日往而不反者反，通“返”。
6.請辭決矣決，通“訣”，訣別。
7.燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。
8.故振懾同上。
9.設九賓賓，通“儐”，儐相(,ī,,,à,ɡ)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀,ì,。
10.圖窮而匕首見見，通“現”。1
1.荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。1
2.秦武陽奉地圖匣同上。奉之同上。1
3.以其所奉藥囊提軻同上。1
4.卒起不意卒，通“猝”，;ù，倉促，突然。卒惶急無以擊軻同上。卒惶急不知所為同上。1
5.秦王還柱而走，還，通“環(huán)”，繞。二.重點文言實詞釋義(12個)親今行而無信，則秦未可親也動詞，親近，接近。深秦之遇將軍，可謂深矣形容詞，刻毒。解可以解燕國之患動詞，解除，解救。教乃今得聞教名詞，指教，,,à,。敢人不敢與忤視動詞，有勇氣做，敢于。還壯士一去兮不復還動詞，回來。秦王還柱而走動詞，通“環(huán)”，繞。資持千金之資幣物名詞，資財、錢
物。振燕王誠振怖大王之威動詞，通“震”，害怕，恐懼。圖圖窮匕首見名詞，地圖。室拔劍，劍長，操其室名詞，劍梢。詔非有詔得不上名詞，皇帝下的命令，詔書。被秦王復擊軻，被八創(chuàng)動詞，遭受。三(詞類活用
1.進兵北略地方位名詞作狀語，向北。
2.函封之名詞作狀語，用匣子。
3.前為謝曰方位名詞作動詞，走上前。
4.樊於期乃前曰方位名詞活用為動詞，走上前。
5.左右既前同上。
6.其人居遠形容詞活用作名詞，遠方。
7.使使以聞大王動詞使動用法，使??聽到。
8.太子遲之形容詞意動用法，以??為遲。
9.發(fā)盡上指冠名詞作狀語，向上。
10.群臣怪之形容詞意動用法，以??為怪。1
1.箕踞以罵曰名詞作狀語，象簸箕一樣。1
2.秦兵旦暮渡易水名詞作狀語，馬上。1
3.乃欲以生劫之形容詞作狀語，活著。四.古今異義詞
1.仰天太息流涕古義:
眼淚。今義:
鼻涕。
2.樊將軍以窮困來歸丹古義:
走投無路，陷于困境。今義:
生活貧困，經濟困難。
3.丹不忍以己之私，而傷長者之意古義:
品德高尚之人，此指樊將軍。今義:
年長之人。
4.將軍豈有意乎古義:
有心意，此引申為同意、愿意。今義還有“故意”之意。
5.秦之遇將軍，可謂深矣遇:
古義:
對待。今義:
遇到，碰以。深:
古義:
刻毒，今義:
有深度，與“淺”相對。
6.于是太子預求天下之利匕首古義:
在這時，今義;表順承關系或另提一事。
7.終已不顧古義:
不回頭。今義:
不照顧，不考慮不顧忌。
7.左右乃曰古義:
皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。今義:
表兩種方向;或表大體范圍;有時亦有控制之義。
8.今有一言，可以解燕國之患古義:
可以用它來，為“可以之”的省略。今義:
表可能、能夠、許可。
9.秦王購之金千斤金:
古代指金屬總稱，用于流通貨幣時，先秦指黃金，后來指銀，文中指銅。今義:
特指黃金。五.常見文言句式判斷句
1.此臣日夜切齒拊心也
2.今日往而不反者，豎子也
3.仆所以留者，待吾客與俱
4.事所以不成者，乃欲以生劫之。省略句秦王購之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語和謂語)待吾客與(之)俱(往)(同上)其人居遠未來，而為(之)留待(省略介詞賓語)嘉為(之)先言于秦王曰(同上)見燕使者(于)咸陽宮(省略介詞)使(之)畢使于前(省略兼語)群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介詞)獻(于)秦王(省略介詞)比(于)諸侯之列(省略介詞)而(按)秦法??(根據文意省略)皆陳(于)殿下(省略介詞)被動句
1.父母宗族，皆為戮沒
2.燕國見陵之恥除矣倒裝句
1.常痛于骨髓(介賓短語后置)
2.嘉為先言于秦王(介賓短語后置)
3.燕王拜送于庭(介賓短語后置)
4.使畢使于前(介賓短語后置)
5.太子及賓客知其事者(定語后置)
6.群臣侍殿上者(定語后置)
7.秦王購之(以)金千斤，邑萬家(介賓短語后置，數量詞作定語后置)固定結構
1.臣乃得有以報太子(“有以”，意為:
有用來??的辦法)
2.而卒惶急無以擊軻(“無以”，意為:
沒有用來??的辦法)
3.將奈何表疑問，怎么??。下文“為之奈何”“既已無可奈何”意同。
4.荊軻有所待意為:
有??的人(東西)?！八焙蟪８鷦釉~組成“所”字結構，作“有”的賓語。
5.將軍豈有意乎表反問，是否??呢。
6.荊卿豈無意哉表反問，難道??嗎。
7.仆所以留者復音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為:
??的原因。
8.事所以不成者??同上。
【三】
《沁園春?長沙》重要字音:
沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(ku?)揮斥方遒(qíu)漫(màn)江攜(xi?)來浪遏(a)飛舟多音字:
汗水可汗數字數典忘祖數見不鮮重要字形:
沁香分泌謾罵漫江惆悵為虎作倀蒼茫滄桑阻遏碣石重要詞義:
崢嶸:
本義形容山勢高峻突出，引申為不平常。揮斥方遒:
熱情奔放，勁頭十足。遒，強勁有力。激揚:
激濁揚清，批評壞的，褒揚好的。近義詞辨析:
寥廓:
(天空)高原空曠。遼闊:
(土地海洋等)遼遠廣闊。意氣:
意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產生的情緒，如意氣用事。義氣:
由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。遏制:
制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止:
用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。
2(《詩兩首》重要字音:
彷(páng)徨寂寥(liá)惆悵(chàng)凄婉(ǎn)頹圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎ)長篙(gā)漫溯(sù)斑斕(lán)笙(shēng)簫多音字:
看守看見遒勁有勁著迷執(zhí)著裝載記載悄悄悄然重要字形:
彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆悵稠密絲綢追溯朔風挑釁河畔斑斕無恥讕言波瀾頹圮祭祀杞人憂天重要詞義:
彷徨:
(心事重重)地走來走去，猶疑不決。頹圮:
坍塌，毀壞。近義詞辨析:
沉淀:
指沉到溶液底層的難以溶解的物質，比喻凝聚，積累。積淀:
指長時間積累起來的習俗、文化。彷徨:
猶疑不決的走來走去。倘佯:
自由自在地走來走去?！菊n內閱讀】
1.對《再別康橋》一詩的賞析，不恰當的一項是(D)A.“康橋”，現在通譯“劍橋”，即的劍橋大學所在地，是一個風景秀麗的地方。徐志摩年輕時曾在此讀書、生活過，結識過許多英國朋友，故對此懷有一種特殊的感情。B.第二節(jié)作者運用比喻的手法，將岸邊柳
樹倒映在劍河里的情景，寫得甜蜜而美麗，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的感情。C.第三節(jié)運用擬人的手法，借水草的“招搖”，生動地寫出了康橋對他的熱情歡迎，同時用“甘心做一條水草”表達了詩人對康橋的刻骨銘心的眷戀之情。D.第五節(jié)的“滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌”是回憶往昔在劍河上盡興游覽的情景，抒發(fā)了詩人對歲月流逝的惆悵之情。
2.對《再別康橋》分析鑒賞錯誤的一項是(A)A(“那榆陰下的一潭”明明是清泉，詩人偏說不是，而把它想像成“是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”。這一方面寫出夢之美，夢之虛幻，
另一方面，也很自然地過渡到下文尋夢的描寫。B(詩人用“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”把夢具象化，把抽象的詩意化為具體的形象，非常生動。C(在充滿詩意的地方詩人竟然不能放歌，是不可遏制的離情使詩人陷入沉默。D(后一節(jié)將“輕輕”換成“悄悄”，這些疊字的運用增強了詩歌輕盈的節(jié)奏，并把濃烈的詩情化為一種瀟灑。
3.對《雨巷》的賞析，說法不恰當的一項是(D)A.詩歌描繪了一幅梅雨時節(jié)江南小巷的陰沉圖景，借此構成了一個富有濃重象征色彩的抒情意境。B.“我”在孤寂中仍懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。詩中“丁香一樣的姑娘”就是這種美好理想的象征。但是，這種美好的理想又是渺茫的、難以實現的。C.詩中的“我”、“雨
巷”、“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。D.詩人把自己苦悶彷徨的心態(tài)暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”，沒有陽光，也沒有生機和活氣。
4.對《雨巷》這首詩歌表現方法的分析，不恰當的一項是(C)A.這首詩歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派對于音樂美的追求。B.本詩運用了復沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復的旋律和宛轉悅耳的樂感。C.本詩反復出現的“丁香”意象及其蘊藉的特定情感元素，借鑒了古代吟詠丁香名句，如李煜的“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。D.在本詩中，雨巷、油紙傘、丁
香、籬墻、女郎、獨行者等，編制出雨中江南小巷一隅的畫面，具有傳統(tǒng)文化的氣息與古典美。
3.《大堰河——我的保姆》【基礎知識】重要字音:
青苔(tāi)荊棘(jí)火缽(bō)忸(niǔ)怩麥糟(zā)燉(dùn)肉團箕(jī)凌侮(ǔ)叱(chì)罵多音字:
瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形:
碾碎輾轉堤堰揠苗助長偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩紐扣樞紐重要詞義:
典押:
把土地和房屋押給別人，換取一筆錢，到期還款，收回原物。天倫:
指父子、兄弟等關系。瓦菲:
生長在瓦縫中的野草。凌侮:
欺凌，侮辱。近義詞辨析:
養(yǎng)育:
撫養(yǎng)和教育。養(yǎng)活:
供給東西使生活?！菊n內閱讀】
1.《大堰河――我的保姆》結尾中說這首詩也是獻給“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”，意在表明(A)A(詩人的感情，由一個狹小的范圍，升華到一個更高、更廣的天地。B(詩人希望得到世上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己—樣的乳兒在感情上的共鳴。C(詩人仇恨不公平、不合理的舊社會，想號召人們起來斗爭。D(詩人的感情，融會世界上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己一樣的乳兒的感情。
2.“我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子?！边@句坦誠的聲明告訴我們(B)A(“我”雖然出身于地主家庭，但是，卻是農民的兒子。B(“我”和大堰河的養(yǎng)育關系比和生身父母的血緣關系更親密。C(“我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關系。D(“我”不忘養(yǎng)育之恩。
3.“大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側?！弊髡咭辉購娬{“乳兒不在她的旁側”是為了說明(D)A(大堰河死得很凄涼。B(大堰河臨死時仍在牽掛她的乳兒。C(“我”回家后和大堰河家失去聯系。D(“我”的遺憾自責的心情。
4.為了加強情感和音節(jié)的旋律，詩中采用了什么樣的修辭手段?(C)A(排比夸張重復B(對比重復擬人C(重復排比對比D(借代對比排比第二單元(《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》)一(通假字(解釋加點字)
1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，”了”)
2.共其乏困(共，通“供”)
3(秦伯說(說，通“悅”
4.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
6.失其所與，不知(知，通“智”)
7.秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”，繞)
8..要項伯(“要”通“邀”，邀請)
9.令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)1
1.卒起不意，盡失其度(“卒”通“猝”，突然)1
2.不可不蚤來(“蚤”通“早”)
3.距關，毋內諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內”通“納”，接納)二(古今異義(解釋加點字)
1.行李之往來((古義:
出行的人)
2.若舍鄭以為東道主(古義:
東方道路上的主人)
3.微夫人之力不及此(古義:
那人)
4.樊將軍仰天太息流涕(古義:
)眼淚)
5.持千金之資幣物(古義:
禮品)
6.樊將軍以窮困來歸丹(古義:
走投無路)
7.樊於期偏袒扼腕而進(古義:
袒露一只臂膀)
8.諸郎中執(zhí)兵(古義:
宮廷的侍衛(wèi))
9.乃引其匕首提秦王(古義:
投擊)
10.斷其左股(古義:
大腿)1
1.沛公居山東時(古義:
崤山以東)1
2(約為婚姻(古義:
結為兒女親家)1
3(備他盜之出入與非常也(古義:
意外的變故)1
4(將軍戰(zhàn)河北(古義:
黃河以南，黃河以北)三.詞類活用(解釋加點字)1晉軍函陵(名詞作動詞,同下文“秦軍”)2若亡鄭而有益于君(使鄭亡，動詞使動用法)3鄰之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞)4越國以鄙遠((鄙，名詞的意動用法，以??為鄙;遠，形容詞用作名詞，遠方的土地)5朝濟而夕設版焉(“朝”、“夕”，名詞活用作時間副詞)6既東封鄭，又欲肆其西封(“東”、“西”均為方位名詞作狀語;封，名詞活用作動詞，作疆界。)7函封之(函:
名詞當狀語，用匣子)8又前而為歌曰(前:
名詞當動詞，上前)9乃朝服，設九賓(朝服:
名詞當動詞，穿起上朝的衣服)10頃之未發(fā)，太子遲之(遲:
意動用法，認為??遲緩)11使使以聞大王(聞:
使動用法，使??聽到)12箕踞以罵曰(箕踞:
名詞當狀語，像簸箕一樣)13其人居遠(遠:
形容詞當名詞，遠方)14皆白衣冠以送之(衣冠:
名詞當動詞，穿衣戴帽)15進兵北略地(北:
名詞當狀語，向北)16群臣怪之(怪:
意動用法，認為??奇怪)17籍吏民(造戶籍冊或登記)18范增數目項王((目:
名詞作動詞，使眼色)19刑人如恐不勝(刑:
名詞作動詞，用刀割刺)20道芷陽間行(道:
名詞作動詞，取道)21沛公欲王關中(王:
名詞作動詞，稱王)22于是項伯復夜去(夜:
名詞作狀語)23吾得兄事之(兄:
名詞作狀語，像對待兄長那樣)24日夜望將軍至(日夜:
名詞作狀語，每日每夜)25常以身翼蔽沛公(翼:
名詞作狀語，像鳥兒張開翅膀那樣)26頭發(fā)上指(上:
名詞作狀語，向上)27項伯*，臣活之(活:
使動，使??活)28從百余騎(從:
使動，使??跟從)29素善留侯張良(善:
形容詞作動詞，交好)
四、一詞多義:
1、鄙:
?越國以鄙遠(邊邑，邊遠的地方)
?蜀之鄙有二僧(邊遠的村邑)
?肉食者鄙，未能遠謀(鄙陋鄙俗)?人賤物亦鄙，不足迎后人(輕賤)?孔子鄙其小器(鄙薄輕視)?敢竭鄙誠，恭疏短引(自謙之詞)?北蠻夷之鄙人(鄙陋鄙俗)
2、敝:
?因人之力以敝之(損害，衰敗)
?敝人(謙詞)
?曹操之眾，遠來疲敝(疲憊)?敝帚自珍(壞，破舊)
3、兵:
?不得持尺兵(兵器)
?不及召下兵(士兵)
?秦兵旦暮渡易水(軍隊)?斬木為兵，揭竿為旗(兵器，武器)?棄甲曳兵而走(兵器，武器)?故上兵伐謀(用兵的策略)
4、辭:
?辭曰:
“臣之壯也，猶不如人?！?推辭)
?今者出，未辭也，為之奈何(告辭)
?王粲長于辭賦(文體的一種)?辭樓下殿，輦來于秦(辭別，告別，離開)?單于使衛(wèi)律召蘇武受辭(審訊，審問)?一言半辭(言詞、話)
5、顧:
?顧計不知所出耳(但，只是，不過)
?荊軻顧笑武陽(回頭)
?三顧臣與草廬之中(探望，拜訪)?大行不顧細謹(考慮)?人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(反而，卻)?子布、元表諸人各顧妻子(顧念)?終已不顧(回頭)
6、見:
?秦王必喜而見臣(召見)
?而燕見陵之恥除矣(表被動)
?私見張良，具告以事(會見)?圖窮而匕首見(現，露)?殺雞為黍而食之，見其二子焉(引見，使??見)?而其見愈奇(看見的東西)?汝真女子之見(見識，見解)?信而見疑，忠而被謗(表被動)?君既若見錄，不久望君來(偏指動作一方，我)
【一】
一、二基礎知識總結沁園春?長沙
1、給加點字注音:
分泌()沁園春()百舸()坎坷()拜謁()遏制()竭力()揮斥()干坼()遒勁()酋長()謾罵()散漫()花蔓()惆悵()稠密()綢繆()寥廓()崢嶸()未雨綢繆:
趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備
2、文學常識:
詞:
又叫詩余、長短句、曲子詞、樂府，是我國傳統(tǒng)的詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，盛行于宋初的詞都是配合曲調來歌唱的，后來逐漸與音樂分離，成為一種純粹的文學樣式詞根據長短來分，有小令(58字以內)、中調(5990字)和長調(91字以上)三種，詞的一段叫闕，也叫片。詞牌:
古人填詞用的曲調的名稱，與作品內容無太大關系同一詞牌的詞結構格式相同不同的詞牌，其段數、句數、韻律，每句的字數、句式、聲律，都有不同的規(guī)格雨巷
1、給加點的字注音:
寂寥()彷徨()彳于()頹圮()舷梯()嫻熟()懸崖勒馬()弦外之音()按捺()剛毅木訥()方鑿圓枘()靜謐()獼猴()所向披靡()奢靡()矯揉造作()繁衍()挑釁()
2、成語懸崖勒馬:
比喻臨到危險的邊緣及時清醒回頭弦外之音:
比喻言外之意再別康橋青荇()長篙()蒿里行()枯槁()浮藻()繅絲()漫溯()晦朔()斑斕()闌干()波瀾()笙簫()蕭瑟()大堰河—我的保姆
1、字音大堰河()荊棘()火缽()忸怩冰屑()凌侮()叱罵()
團箕()給予()碾了三番()
2、字形(高一語文必修一知識點總結)大堰河/偃旗息鼓凌侮/誨人不倦叱罵/詫異紅漆/膝蓋豆?jié){/船槳輾轉/碾了三番
3、詞語童養(yǎng)媳:
舊社會中領養(yǎng)人家的女孩做兒媳婦，等兒子長大后結婚，叫童養(yǎng)
童養(yǎng)的兒媳婦叫童養(yǎng)媳瓦菲:
生長在瓦縫中的野草火缽:用來盛火取暖的瓦盆缽，陶制的器具，形狀像盆而小團箕:一種用竹篾或柳條編成的圓形器具，用來盛曬糧食等典押:
典和當忸怩不安:
形容不好意思或不大方的樣子咒語:
說希望人不順利的話天倫敘樂:
指家庭骨肉團聚的歡樂
4、文學常識艾青(19101996)，原名蔣海澄，現代詩人作者把個人的悲歡融合到民族和人民的苦難與命運中，表現出對光明的熱烈向往與追求，富有強烈的時代感和現實性，感情深摯，風格獨特，是繼郭沫若、聞一多等人之后推動一代詩風的重要詩人詩集有《大堰河》《北方》《歸來的歌》等自傳性抒情長詩《大堰河—我的保姆》是艾
青的成名作燭之武退秦師《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》因為《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。通假字今老矣，無能為也已(已同矣)行李之往來，共其乏困(共通供)秦伯說，與鄭人盟(說通悅)失其所與，不知(知通智)一詞多義辭辭曰:臣之壯也,猶不如人(推辭)其文約，其辭微，其志潔，其行廉(言辭，詞句)《歸去來兮辭》(一種文體)若若使燭之武見秦君，師必退(假如)徐公不若君之美也(及，比得上)山有小口，仿佛若有光(似乎，好像)微微夫人之力不及此(沒有，用來表示一種否定的假設或條件)見其發(fā)矢十中*，但微頷之(稍微，略微)其文約，其辭微，其志潔，其行廉(深奧，微妙)動刀甚微(輕微)周室卑微，諸侯相并(衰敗，衰弱)鄙越國以鄙遠(邊邑，以??為邊邑)
肉食者鄙，未能遠謀(淺陋)蜀之鄙有二僧(邊境)過我而不假道，鄙我也(輕視，看不起)鄙臣不敢以死為我(謙辭，謙稱自己)古今異義若舍鄭以為東道主古義:
東方道路上(招待過客)的主人今義:
請客的主人行李之往來，共其乏困古義:
出使的人今義:
出門時所帶的包裹、箱子等微夫人之力不及此古義:
那人今義:
妻子詞類活用名詞做狀語夜縋而出，見秦伯(在夜里)既東封鄭，又欲肆其西封(在東面)名詞做動詞晉軍函陵，秦軍氾南(駐軍)動詞做名詞且君嘗為晉君賜矣(恩惠)形容詞活用做動詞鄰之厚，君之薄也(加強，削弱)使動用法若不闕秦，將焉取之(使??消減)若亡鄭而有益于君(使??滅亡)意動用法既東封鄭，又欲肆其西封(以??為疆界)越國以鄙遠，君知其難也(以??為邊界)特殊句式判斷句是寡人之過也省略句(燭之武)辭曰:
臣之壯也若舍鄭以(之)為東道主敢以(之)煩執(zhí)事倒裝句以其無禮于晉佚之狐言于鄭伯曰夫晉，何厭之有荊軻刺秦王【詞語】荊軻拜謁督亢謬誤偏袒扼腕厄運濡染怯懦傷創(chuàng)辦目眩鯫生箕踞:
一種輕慢傲視對方的姿態(tài)戮沒:
殺戮和沒收拊心:
搥胸，這里形容非常痛心【成語】切齒拊心:
咬牙捶胸，形容極端痛恨的樣子又作切齒腐心無可奈何:
沒有辦法，無法可想圖窮匕現:
比喻事情發(fā)展到后，*畢露淬火猝然忤逆鐵杵創(chuàng)發(fā)上指冠:
形容極度憤怒悲歌擊筑:
用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛變徵之聲:
常作悲壯之聲【文學常識】《戰(zhàn)國策》既是一部國別體史書，又是一部歷史散文集又稱《國策》，由西漢末年劉向編訂鴻門宴【詞語】樊噲目眥卮酒參乘啖肉刀俎彘肩瞋目鯫生:
意思是淺陋無知的小人鯫，短小、淺陋饗:
用酒食款待賓客，這里意為犒勞【成語】勞苦功高:
指勤勞辛苦，立下大功秋毫無犯:
秋毫，秋天鳥獸新長的毛;原指細小的東西都不侵犯，現多形容紀律嚴明，絲毫不侵犯群眾的利益人為刀俎，我為魚肉:
別人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的魚和肉比喻生殺之權掌握在他人手里項莊舞劍，意在沛公:
比喻表面上有一個堂皇的名目，實際上卻另有所圖【文學常識】司馬遷，西漢史學家、文學家、思想家《史記》、是我國第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝三千年間的歷史它不僅是一部相當完備的古代史書，同時又是我國古代史傳文學高成就的代表作品魯迅曾譽它為“史家之絕唱，無韻之《離*》”記念劉和珍君
一、字詞:
洗滌攢射尸骸殺戮輾轉黯然緋紅不憚:
不怕詫異:
覺得奇怪躊躇:
猶豫菲薄:
這里意為微薄喋血:
*滿地喋，血流出的樣子寥落:
稀少浸漬:
浸潤，滲透桀驁:
形容性情倔強驁:
不順從懲創(chuàng):
懲罰，懲治
二、成語:
長歌當哭:
用寫文章來代替哭泣長歌:
引吭高歌，這里指寫文章當，當做殞身不恤:
犧牲生命也在所不惜殞:
死亡恤，顧慮
三、作者簡介魯迅(1881,1936)，原名周樹人、字豫才，浙江紹興人中國近現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，是中國現代文學的奠基人代表作:
小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，歷史小說集《故事新編》，雜文集《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調集》《偽自由書》《且介亭雜文》《且介亭雜文二編》等記梁任公先生的演講
一、字詞:
景仰戊戌顯宦叱咤風云蒞校迥乎不同短小精悍步履瀟灑顧盼謙遜激亢箜篌機緣彌漫哀從中來博聞強記酣暢屏息以待涕泗交流
二、文學常識:
梁實秋，散文家、翻譯家短新聞兩篇凝重掩映矚目婆娑噩夢顛倒嬉笑納粹凋謝廢墟窒息小狗包弟
一、字詞作揖狗吠叱罵煎熬租賃籬笆揪回來二、成語綠草如茵:
茵，草墊子嘔心瀝血:
形容費盡心思
三、作者簡介:
巴金，原名李堯棠，“世紀老人”，享年101歲他被公認為20世紀不多的幾位文學大師之一，他的作品代表著20世紀中國現代文學與人文精神的顛峰主要作品:
《滅亡》;“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;《寒夜》，《憩園》等“*”中，巴金遭到了殘酷的迫害1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》——“一部說真話的大書”包身工
一、課內字詞蠕動汗臭襤褸游說水門汀執(zhí)拗吆喝秈米萵苣揩地板憐憫蹣跚瞌睡毆打諂媚懶惰譬如*滋養(yǎng)冤魂
骷髏噩夢焦灼嚷罵娼*膽怯拎著弄堂搽粉錠子怔住
二、課內成語:
1、橫七豎八:
形容縱橫雜亂
2、里應外合:
外面攻打，里面接應
3、不假思索:
用不著想形容說話做事迅速
三、文學常識:
1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，現代劇作家，是左翼作家聯盟的發(fā)起人之一1994年被國務院授予“有杰出貢獻*藝術家”榮譽稱號代表作品有話劇劇本《在上海屋檐下》、《法西斯細菌》等
2、報告文學是采取文學手段及時地反映真人真事的一種新聞文體，具有新聞性和文學性的特點飛向太空的航程
【二】
(一)高一必修1知識點小結第一課:
燭之武退秦師
一、《左傳》簡介《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，它是我國第一部敘事詳細的編年體著作，相傳它為春秋末年魯國史官左丘明所作。它與公羊高的《春秋公羊傳》、谷梁赤的《春秋谷梁傳》合稱為“春秋三傳”?！蹲髠鳌返挠浭?，起于魯隱公元年(722)，迄于魯哀公二十七年(468)，充分反映了這250多年里，各諸侯國的政治、經濟、文化、外交、軍事狀況?！蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V領，善于對人物形象進行刻畫和對戰(zhàn)爭的描摹，因此，《左傳》既是寶貴的先秦歷史文獻，也是的散文作品。
二、正音氾(fán)南佚(yì)之狐夜縋(zhuì)而出若不闕(quē)
秦逢(páng)孫夫(fú)晉，何厭之有微夫(fú)人之力不及此
三、通假字
1(今老矣，無能為也已—“已”通“矣”，句末語氣助詞，相當于
“了”
2(秦伯說—“說”通“悅”，高興
3(失其所與，不知—“知”通“智”，明智
4(共其乏困—“共”通“供”，供給
四、古今異義詞
1(若舍鄭以為東道主?！耙詾椤保乓?
“把??當做”，今意:
認為。“東道主”，古意“東方道路上的主人，今意:
請客的主人。
2(行李之往來?！靶欣睢肮乓?
出使的人，今意:
出行時帶的包裹。
3(共其乏困?！胺А惫乓?
缺少的東西，今意:
精神不佳。
4(微夫人之力不及此。“夫人”古意:
那個人，今意:
成年男子的配偶。
5(亦去之。“去”古意:
離開，今意:
往。
五、特殊文言句式
(一)省略句
1(晉軍函陵省略介詞于
2(辭曰:
“臣之壯也，猶不如人?！笔÷灾髡Z燭之武
3(許之。省略主語燭之武
4(夜縋而出。省略賓語燭之武
5(敢以煩執(zhí)事。省略賓語這件事情6(許君焦、瑕。省略主語晉惠公
(二)倒裝句賓語前置句
1(夫晉，何厭之有,—有何厭,狀語后置句
1(以其無禮于晉——于晉無禮
2(且貳于楚也——且于楚貳也
3(佚之狐言于鄭伯—于鄭伯言
4(若亡鄭而有益于君—于君有益
六、重要虛詞總結歸納
1(以
?以其無禮于晉(因為，連詞)
?敢以煩執(zhí)事(拿，用，介詞)
?越國以鄙遠(表順承，連詞)?焉用亡鄭以陪鄰,(表順承，連詞)?若舍鄭以為東道主(把，介詞)
2(而
?今急而求子(才，連詞，表順承)
?夜縋而出(表修飾，連詞)
?若亡鄭而有利于君(表順承，連詞)?朝濟而夕設版焉。(表轉折，連詞)
3(焉
?子亦有不利焉。(語氣詞，表陳述)
?焉用亡鄭以陪鄰,(疑問副詞，為什么)
?若不闕秦，將焉取之(疑問副詞，怎么能)?且焉置土石(疑問代詞，哪里)?以俟夫觀人風者得焉(代詞，之)?永之人爭奔走焉(兼詞，于此)
4(其
?行李之往來，共其乏困(代詞，指代“行李”)
?越國以鄙遠，君知其難也(代詞，指代“那件事”)
?失其所與，不知(代詞，自己的)?吾其還也(證據助詞，還是，表商量)
5(之
?公從之(代詞，代佚之狐的建議)
?是寡人之過也(的)
?行李之往來(放在主謂之間，取消句子獨立性)?何厭之有(賓語前置，有何厭之)
四、詞類活用(例句)
1(晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動詞，駐扎)
2(既東封鄭(封，疆界。名作動，使?成為疆界;東，名作狀，在東邊)3若不闕秦(使動用法，使??削減)
4(且貳于楚也
5(越國以鄙遠(鄙—名詞邊邑，意動，把??當作邊邑;遠—遠地，形作名)6(若亡鄭而有益于君(使動，使?滅亡)7(燭之武退秦師(使動，使?撤兵)8(不仁，不知(智)，不武(仁—不符合仁道;智—不算明智;武—不是英武)9(臣之壯也(壯―壯年人)10(今老矣(老—老年人)1
1(鄰之厚，君之薄也(厚—雄厚的勢力，薄—單薄的力量)1
2(共其乏困(乏困—缺少的東西)1
3(君亦無所害(所害—害處)1
4(且君嘗為晉君賜矣(賜—恩惠，好處)1
5(與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)16(唯君圖之(圖—計劃、考慮)17(因人之力而敝之，不仁(形容詞作動詞，損害)第二課:
荊軻刺秦《戰(zhàn)國策》戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編.它是一部國別體史書。初有《國策》、《國事》、《事語》、《短長》、《長書》、《修書》等名稱和本子，西漢末劉向編定，有三十三篇。約12萬字。是先秦歷史散文成就高，影響大的著作之一。一.通假字
1.秦王必說見臣說，通“悅”，,,a，高興。
2.使工以藥淬火淬，通“粹”，;,ì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。
3.日以盡矣以，通“已”，已經。
4.而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。
5.今日往而不反者反，通“返”。
6.請辭決矣決，通“訣”，訣別。
7.燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。
8.故振懾同上。
9.設九賓賓，通“儐”，儐相(,ī,,,à,ɡ)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀,ì,。
10.圖窮而匕首見見，通“現”。1
1.荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。1
2.秦武陽奉地圖匣同上。奉之同上。1
3.以其所奉藥囊提軻同上。1
4.卒起不意卒，通“猝”，;ù，倉促，突然。卒惶急無以擊軻同上。卒惶急不知所為同上。1
5.秦王還柱而走，還，通“環(huán)”，繞。二.重點文言實詞釋義(12個)親今行而無信，則秦未可親也動詞，親近，接近。深秦之遇將軍，可謂深矣形容詞，刻毒。解可以解燕國之患動詞，解除，解救。教乃今得聞教名詞，指教，,,à,。敢人不敢與忤視動詞，有勇氣做，敢于。還壯士一去兮不復還動詞，回來。秦王還柱而走動詞，通“環(huán)”，繞。資持千金之資幣物名詞，資財、錢
物。振燕王誠振怖大王之威動詞，通“震”，害怕，恐懼。圖圖窮匕首見名詞，地圖。室拔劍，劍長，操其室名詞，劍梢。詔非有詔得不上名詞，皇帝下的命令，詔書。被秦王復擊軻，被八創(chuàng)動詞，遭受。三(詞類活用
1.進兵北略地方位名詞作狀語，向北。
2.函封之名詞作狀語，用匣子。
3.前為謝曰方位名詞作動詞，走上前。
4.樊於期乃前曰方位名詞活用為動詞，走上前。
5.左右既前同上。
6.其人居遠形容詞活用作名詞，遠方。
7.使使以聞大王動詞使動用法，使??聽到。
8.太子遲之形容詞意動用法，以??為遲。
9.發(fā)盡上指冠名詞作狀語，向上。
10.群臣怪之形容詞意動用法，以??為怪。1
1.箕踞以罵曰名詞作狀語，象簸箕一樣。1
2.秦兵旦暮渡易水名詞作狀語，馬上。1
3.乃欲以生劫之形容詞作狀語，活著。四.古今異義詞
1.仰天太息流涕古義:
眼淚。今義:
鼻涕。
2.樊將軍以窮困來歸丹古義:
走投無路，陷于困境。今義:
生活貧困，經濟困難。
3.丹不忍以己之私，而傷長者之意古義:
品德高尚之人，此指樊將軍。今義:
年長之人。
4.將軍豈有意乎古義:
有心意，此引申為同意、愿意。今義還有“故意”之意。
5.秦之遇將軍，可謂深矣遇:
古義:
對待。今義:
遇到，碰以。深:
古義:
刻毒，今義:
有深度，與“淺”相對。
6.于是太子預求天下之利匕首古義:
在這時，今義;表順承關系或另提一事。
7.終已不顧古義:
不回頭。今義:
不照顧，不考慮不顧忌。
7.左右乃曰古義:
皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。今義:
表兩種方向;或表大體范圍;有時亦有控制之義。
8.今有一言，可以解燕國之患古義:
可以用它來，為“可以之”的省略。今義:
表可能、能夠、許可。
9.秦王購之金千斤金:
古代指金屬總稱，用于流通貨幣時，先秦指黃金，后來指銀，文中指銅。今義:
特指黃金。五.常見文言句式判斷句
1.此臣日夜切齒拊心也
2.今日往而不反者，豎子也
3.仆所以留者，待吾客與俱
4.事所以不成者，乃欲以生劫之。省略句秦王購之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語和謂語)待吾客與(之)俱(往)(同上)其人居遠未來，而為(之)留待(省略介詞賓語)嘉為(之)先言于秦王曰(同上)見燕使者(于)咸陽宮(省略介詞)使(之)畢使于前(省略兼語)群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介詞)獻(于)秦王(省略介詞)比(于)諸侯之列(省略介詞)而(按)秦法??(根據文意省略)皆陳(于)殿下(省略介詞)被動句
1.父母宗族，皆為戮沒
2.燕國見陵之恥除矣倒裝句
1.常痛于骨髓(介賓短語后置)
2.嘉為先言于秦王(介賓短語后置)
3.燕王拜送于庭(介賓短語后置)
4.使畢使于前(介賓短語后置)
5.太子及賓客知其事者(定語后置)
6.群臣侍殿上者(定語后置)
7.秦王購之(以)金千斤，邑萬家(介賓短語后置，數量詞作定語后置)固定結構
1.臣乃得有以報太子(“有以”，意為:
有用來??的辦法)
2.而卒惶急無以擊軻(“無以”，意為:
沒有用來??的辦法)
3.將奈何表疑問，怎么??。下文“為之奈何”“既已無可奈何”意同。
4.荊軻有所待意為:
有??的人(東西)?！八焙蟪８鷦釉~組成“所”字結構，作“有”的賓語。
5.將軍豈有意乎表反問，是否??呢。
6.荊卿豈無意哉表反問，難道??嗎。
7.仆所以留者復音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為:
??的原因。
8.事所以不成者??同上。
【三】
《沁園春?長沙》重要字音:
沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(ku?)揮斥方遒(qíu)漫(màn)江攜(xi?)來浪遏(a)飛舟多音字:
汗水可汗數字數典忘祖數見不鮮重要字形:
沁香分泌謾罵漫江惆悵為虎作倀蒼茫滄桑阻遏碣石重要詞義:
崢嶸:
本義形容山勢高峻突出，引申為不平常。揮斥方遒:
熱情奔放，勁頭十足。遒，強勁有力。激揚:
激濁揚清，批評壞的，褒揚好的。近義詞辨析:
寥廓:
(天空)高原空曠。遼闊:
(土地海洋等)遼遠廣闊。意氣:
意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產生的情緒，如意氣用事。義氣:
由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。遏制:
制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止:
用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。
2(《詩兩首》重要字音:
彷(páng)徨寂寥(liá)惆悵(chàng)凄婉(ǎn)頹圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎ)長篙(gā)漫溯(sù)斑斕(lán)笙(shēng)簫多音字:
看守看見遒勁有勁著迷執(zhí)著裝載記載悄悄悄然重要字形:
彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆悵稠密絲綢追溯朔風挑釁河畔斑斕無恥讕言波瀾頹圮祭祀杞人憂天重要詞義:
彷徨:
(心事重重)地走來走去，猶疑不決。頹圮:
坍塌，毀壞。近義詞辨析:
沉淀:
指沉到溶液底層的難以溶解的物質，比喻凝聚，積累。積淀:
指長時間積累起來的習俗、文化。彷徨:
猶疑不決的走來走去。倘佯:
自由自在地走來走去?！菊n內閱讀】
1.對《再別康橋》一詩的賞析，不恰當的一項是(D)A.“康橋”，現在通譯“劍橋”，即的劍橋大學所在地，是一個風景秀麗的地方。徐志摩年輕時曾在此讀書、生活過，結識過許多英國朋友，故對此懷有一種特殊的感情。B.第二節(jié)作者運用比喻的手法，將岸邊柳
樹倒映在劍河里的情景，寫得甜蜜而美麗，浸透了詩人無限歡喜和眷戀的感情。C.第三節(jié)運用擬人的手法，借水草的“招搖”，生動地寫出了康橋對他的熱情歡迎，同時用“甘心做一條水草”表達了詩人對康橋的刻骨銘心的眷戀之情。D.第五節(jié)的“滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌”是回憶往昔在劍河上盡興游覽的情景，抒發(fā)了詩人對歲月流逝的惆悵之情。
2.對《再別康橋》分析鑒賞錯誤的一項是(A)A(“那榆陰下的一潭”明明是清泉，詩人偏說不是，而把它想像成“是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”。這一方面寫出夢之美，夢之虛幻，
另一方面，也很自然地過渡到下文尋夢的描寫。B(詩人用“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”把夢具象化，把抽象的詩意化為具體的形象，非常生動。C(在充滿詩意的地方詩人竟然不能放歌，是不可遏制的離情使詩人陷入沉默。D(后一節(jié)將“輕輕”換成“悄悄”，這些疊字的運用增強了詩歌輕盈的節(jié)奏，并把濃烈的詩情化為一種瀟灑。
3.對《雨巷》的賞析，說法不恰當的一項是(D)A.詩歌描繪了一幅梅雨時節(jié)江南小巷的陰沉圖景，借此構成了一個富有濃重象征色彩的抒情意境。B.“我”在孤寂中仍懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。詩中“丁香一樣的姑娘”就是這種美好理想的象征。但是，這種美好的理想又是渺茫的、難以實現的。C.詩中的“我”、“雨
巷”、“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。D.詩人把自己苦悶彷徨的心態(tài)暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”，沒有陽光，也沒有生機和活氣。
4.對《雨巷》這首詩歌表現方法的分析，不恰當的一項是(C)A.這首詩歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派對于音樂美的追求。B.本詩運用了復沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復的旋律和宛轉悅耳的樂感。C.本詩反復出現的“丁香”意象及其蘊藉的特定情感元素，借鑒了古代吟詠丁香名句，如李煜的“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。D.在本詩中，雨巷、油紙傘、丁
香、籬墻、女郎、獨行者等，編制出雨中江南小巷一隅的畫面，具有傳統(tǒng)文化的氣息與古典美。
3.《大堰河——我的保姆》【基礎知識】重要字音:
青苔(tāi)荊棘(jí)火缽(bō)忸(niǔ)怩麥糟(zā)燉(dùn)肉團箕(jī)凌侮(ǔ)叱(chì)罵多音字:
瓦菲菲薄泥巴拘泥漂泊湖泊青苔舌苔重要字形:
碾碎輾轉堤堰揠苗助長偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩紐扣樞紐重要詞義:
典押:
把土地和房屋押給別人，換取一筆錢，到期還款，收回原物。天倫:
指父子、兄弟等關系。瓦菲:
生長在瓦縫中的野草。凌侮:
欺凌，侮辱。近義詞辨析:
養(yǎng)育:
撫養(yǎng)和教育。養(yǎng)活:
供給東西使生活?！菊n內閱讀】
1.《大堰河――我的保姆》結尾中說這首詩也是獻給“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”，意在表明(A)A(詩人的感情，由一個狹小的范圍，升華到一個更高、更廣的天地。B(詩人希望得到世上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己—樣的乳兒在感情上的共鳴。C(詩人仇恨不公平、不合理的舊社會，想號召人們起來斗爭。D(詩人的感情，融會世界上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己一樣的乳兒的感情。
2.“我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子?！边@句坦誠的聲明告訴我們(B)A(“我”雖然出身于地主家庭，但是，卻是農民的兒子。B(“我”和大堰河的養(yǎng)育關系比和生身父母的血緣關系更親密。C(“我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關系。D(“我”不忘養(yǎng)育之恩。
3.“大堰河，已死了，她死時，乳兒不在她的旁側?！弊髡咭辉購娬{“乳兒不在她的旁側”是為了說明(D)A(大堰河死得很凄涼。B(大堰河臨死時仍在牽掛她的乳兒。C(“我”回家后和大堰河家失去聯系。D(“我”的遺憾自責的心情。
4.為了加強情感和音節(jié)的旋律，詩中采用了什么樣的修辭手段?(C)A(排比夸張重復B(對比重復擬人C(重復排比對比D(借代對比排比第二單元(《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》)一(通假字(解釋加點字)
1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，”了”)
2.共其乏困(共，通“供”)
3(秦伯說(說，通“悅”
4.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
6.失其所與，不知(知，通“智”)
7.秦王還柱而走(“還”通“環(huán)”，繞)
8..要項伯(“要”通“邀”，邀請)
9.令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)1
1.卒起不意，盡失其度(“卒”通“猝”，突然)1
2.不可不蚤來(“蚤”通“早”)
3.距關，毋內諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內”通“納”，接納)二(古今異義(解釋加點字)
1.行李之往來((古義:
出行的人)
2.若舍鄭以為東道主(古義:
東方道路上的主人)
3.微夫人之力不及此(古義:
那人)
4.樊將軍仰天太息流涕(古義:
)眼淚)
5.持千金之資幣物(古義:
禮品)
6.樊將軍以窮困來歸丹(古義:
走投無路)
7.樊於期偏袒扼腕而進(古義:
袒露一只臂膀)
8.諸郎中執(zhí)兵(古義:
宮廷的侍衛(wèi))
9.乃引其匕首提秦王(古義:
投擊)
10.斷其左股(古義:
大腿)1
1.沛公居山東時(古義:
崤山以東)1
2(約為婚姻(古義:
結為兒女親家)1
3(備他盜之出入與非常也(古義:
意外的變故)1
4(將軍戰(zhàn)河北(古義:
黃河以南，黃河以北)三.詞類活用(解釋加點字)1晉軍函陵(名詞作動詞,同下文“秦軍”)2若亡鄭而有益于君(使鄭亡，動詞使動用法)3鄰之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞)4越國以鄙遠((鄙，名詞的意動用法，以??為鄙;遠，形容詞用作名詞，遠方的土地)5朝濟而夕設版焉(“朝”、“夕”，名詞活用作時間副詞)6既東封鄭，又欲肆其西封(“東”、“西”均為方位名詞作狀語;封，名詞活用作動詞，作疆界。)7函封之(函:
名詞當狀語，用匣子)8又前而為歌曰(前:
名詞當動詞，上前)9乃朝服，設九賓(朝服:
名詞當動詞，穿起上朝的衣服)10頃之未發(fā)，太子遲之(遲:
意動用法，認為??遲緩)11使使以聞大王(聞:
使動用法，使??聽到)12箕踞以罵曰(箕踞:
名詞當狀語，像簸箕一樣)13其人居遠(遠:
形容詞當名詞，遠方)14皆白衣冠以送之(衣冠:
名詞當動詞，穿衣戴帽)15進兵北略地(北:
名詞當狀語，向北)16群臣怪之(怪:
意動用法，認為??奇怪)17籍吏民(造戶籍冊或登記)18范增數目項王((目:
名詞作動詞，使眼色)19刑人如恐不勝(刑:
名詞作動詞，用刀割刺)20道芷陽間行(道:
名詞作動詞，取道)21沛公欲王關中(王:
名詞作動詞，稱王)22于是項伯復夜去(夜:
名詞作狀語)23吾得兄事之(兄:
名詞作狀語，像對待兄長那樣)24日夜望將軍至(日夜:
名詞作狀語，每日每夜)25常以身翼蔽沛公(翼:
名詞作狀語，像鳥兒張開翅膀那樣)26頭發(fā)上指(上:
名詞作狀語，向上)27項伯*，臣活之(活:
使動，使??活)28從百余騎(從:
使動，使??跟從)29素善留侯張良(善:
形容詞作動詞，交好)
四、一詞多義:
1、鄙:
?越國以鄙遠(邊邑，邊遠的地方)
?蜀之鄙有二僧(邊遠的村邑)
?肉食者鄙，未能遠謀(鄙陋鄙俗)?人賤物亦鄙，不足迎后人(輕賤)?孔子鄙其小器(鄙薄輕視)?敢竭鄙誠，恭疏短引(自謙之詞)?北蠻夷之鄙人(鄙陋鄙俗)
2、敝:
?因人之力以敝之(損害，衰敗)
?敝人(謙詞)
?曹操之眾，遠來疲敝(疲憊)?敝帚自珍(壞，破舊)
3、兵:
?不得持尺兵(兵器)
?不及召下兵(士兵)
?秦兵旦暮渡易水(軍隊)?斬木為兵，揭竿為旗(兵器，武器)?棄甲曳兵而走(兵器，武器)?故上兵伐謀(用兵的策略)
4、辭:
?辭曰:
“臣之壯也，猶不如人?！?推辭)
?今者出，未辭也，為之奈何(告辭)
?王粲長于辭賦(文體的一種)?辭樓下殿，輦來于秦(辭別，告別，離開)?單于使衛(wèi)律召蘇武受辭(審訊，審問)?一言半辭(言詞、話)
5、顧:
?顧計不知所出耳(但，只是，不過)
?荊軻顧笑武陽(回頭)
?三顧臣與草廬之中(探望，拜訪)?大行不顧細謹(考慮)?人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉(反而，卻)?子布、元表諸人各顧妻子(顧念)?終已不顧(回頭)
6、見:
?秦王必喜而見臣(召見)
?而燕見陵之恥除矣(表被動)
?私見張良，具告以事(會見)?圖窮而匕首見(現，露)?殺雞為黍而食之，見其二子焉(引見，使??見)?而其見愈奇(看見的東西)?汝真女子之見(見識，見解)?信而見疑，忠而被謗(表被動)?君既若見錄，不久望君來(偏指動作一方，我)