我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇一
傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了，接到的報警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一 番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會，但是這些現(xiàn)象 在我們身邊還是會發(fā)生。
法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔?，?劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰都不遵守規(guī)則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。
我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過青春，世上沒有后悔藥，很多罪犯在犯罪時 一點也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇， 法治將使世界更美好。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇二
本文目錄
法治心得體會
牢牢堅持黨的領導 全面推進依法治國心得體會
關(guān)于學習依法治國的心得體會
依法治國與黨的領導的心得體會
、彭清華書記對做好新形勢下黨辦工作的要求，是指導當前和今后一個時期我市黨辦系統(tǒng)工作的根本遵循和科學指南。對于我市各級黨辦系統(tǒng)的廣大干部來說，必須把“五個堅持”、彭清華書記的建設“四個模范”作為自己的
座右銘
和今后的工作指南，堅守崗位，做好本職工作，努力建設一支政治強、素質(zhì)高、作風實、形象好的干部隊伍，在踐行群眾路線中爭當表率。
第一，只有不斷增強政治意識、大局意識，才能始終堅持黨辦系統(tǒng)工作正確的政治方向。
黨辦系統(tǒng)是直接為黨委服務的綜合辦事機構(gòu)，講政治講大局是第一位的要求。要做好市委辦的工作，每一個干部都要始終堅持正確的政治方向，對黨忠誠;必須始終把握大局，做到從大局出發(fā)、以大局為重、為大局服務;必須始終堅持原則，把講政治講大局的要求落實到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)。
一是要培養(yǎng)堅定的政治信念。有位哲人講過：“沒有高尚的人品作底子，從政肯定就要摔跟頭。”對市委辦的干部來講，高尚人品的第一要素就是信念堅定、忠誠可靠。我們要切實加強自己的政治修養(yǎng)、品德修養(yǎng)，還要嚴格遵守政治紀律，該講的話、不該講的話，心里面要清清楚楚。有利于大局、有利于團結(jié)、有利于穩(wěn)定的話多說，不利于大局、不利于團結(jié)、不利于穩(wěn)定的話一句也不能說。
二要堅決執(zhí)行上級黨委決策部署。進一步強化紀律特別是政治紀律意識，堅決執(zhí)行上級黨委決策部署，以高度的政治責任感和使命感來保證政令暢通，確保上級黨委的決策部署在市委辦得到徹底的貫徹執(zhí)行，不打絲毫折扣，切實把市委辦建設成為堅決執(zhí)行上級黨委決策部署的堅強堡壘。
三要以“五個堅持”為工作的基本遵循。要把本職崗位作為干事創(chuàng)業(yè)的難得平臺，以提出的“五個堅持”武裝頭腦、指導工作、改進作風，圍繞提升履職能力和工作水平，大力增強優(yōu)質(zhì)服務、開拓創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、務實高效、和諧團隊的意識，盡職盡責，努力打造一支政治素質(zhì)一流、工作能力一流、精神境界和道德情操一流的黨員干部隊伍，更有成效、更高水平地推進辦公室工作。
第二，只有不斷強化求真務實的工作作風，才能優(yōu)質(zhì)高效地做好辦公室各項工作。
一個部門的形象，好在作風、壞在作風;一個干部的生長，上進在作風、退步也在作風。作為在我市黨政軍各機構(gòu)運轉(zhuǎn)中最核心的市委辦，必須圍繞中心、服務大局，進一步加強和改進機關(guān)工作作風，堅持實事求是、求真務實的作風，開創(chuàng)辦公室工作新局面。
一要履行嚴守黨的秘密的義務。黨委辦公室是整個黨委工作的“參謀部”，也是各項政策和各種信息發(fā)布的“司令部”，對黨忠誠、嚴守黨的秘密，做到守口如瓶、防意如城非常重要。作為市委辦的干部，不僅要自己嚴守黨的秘密，也要教育和督促其他同志嚴守秘密。
二要樹立“沒有任何借口”的理念。辦公室的工作上承下聯(lián)，地位非常重要，位置無可比擬，任何借口和拖延都會影響工作，都會拖后腿。因此，我們要大力弘揚“求真務實、真抓實干”的作風，按照“做官就要做事、做事就要盡責、盡責就要見效”的要求，把找借口的時間和精力全部用到努力工作、迅速行動、有效執(zhí)行上，做好每一項工作，抓好每一件事情，形成“說實話、使實招、求實效”的實干氛圍。
三是要養(yǎng)成嚴謹細致的習慣。辦文、辦會是辦公室的基本職能之一，尤其是公文的辦理，事關(guān)我市發(fā)展全局，必須做到細微之處見精神、見境界、見水平。黨委辦公室的工作責任重大、職責重要，在辦文、辦會中稍有不慎就會“差之毫厘，謬之千里”，甚至釀成笑話或者原則性錯誤。由此可見，黨辦系統(tǒng)的干部必須認真嚴謹、細致耐心地做好，要精益求精，確保零差錯、零失誤做好每一項服務工作，抓好每一個工作細節(jié)。
第三，要做“五個堅持”和“四個模范”的主動學習者、自覺實踐者和模范貫徹者。
全市黨辦系統(tǒng)的干部要以“五個堅持”為標桿，以“四個模范”為要求，把學習貫徹講話精神作為辦公室干部隊伍建設的思想武器，在思想上筑起牢不可破的意志防線。
一是深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動。當前，市委辦的教育實踐活動已經(jīng)進入整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，要結(jié)合教育實踐活動的開展，認真對照檢查，查找政治品格、大局意識、工作作風、奉獻精神、道德情操等方面存在的差距，不斷深化作風建設，自覺肩負起黨和人民交付的重任，忠誠履職、積極進取、任勞任怨、務實創(chuàng)新，圓滿高效地完成各項工作任務，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定事業(yè)作出新的貢獻。
二是加強廉政建設。要按照要求，筑牢思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔自律的道德操守，守得住清貧，耐得住寂寞。同時，要謹慎交友，自覺凈化自己的朋友圈子，時刻警鐘長鳴，決不能用辦公室的牌子搞關(guān)系、打著領導旗號辦私事，借工作之便謀私利。
三是注重干部隊伍建設。要堅持用事業(yè)、用感情、用機制進人、留人，樹立正確的用人導向，注意選拔那些靠得住、有本事、作風好、成績突出的優(yōu)秀干部，把他們放到重要崗位上。要堅持把治理“庸、懶、散”問題作為加強干部隊伍建設的突破口，以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，使每個黨員干部真正把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，充分發(fā)揮領導機關(guān)應有的表率作用。
四是實施“踐行五個堅持，爭創(chuàng)四個模范”主題活動。通過“九個一”活動，即舉行一次學習座談會、每月一期板報、開展一次主題演講比賽、每名市委辦干部寫一篇學習體會文章、在《梧州日報》開設一個學習專欄、舉辦一次學習研討班、每月開一次講認真重細節(jié)糾錯例會、開展一次現(xiàn)場教育活動、對全市黨辦系統(tǒng)干部進行一次業(yè)務能力輪訓，讓廣大黨辦系統(tǒng)干部尤其是市委辦的干部把、彭清華書記的重要講話精神入心入腦，堅持學以立德、學以得法、學之精髓、學以致用和知行合一，不斷提高“三服務”工作質(zhì)量和水平，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展再立新功。
法治心得體會2篇 |
返回目錄
黨的十八屆四中全會強調(diào)：“黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。”“必須加強和改進黨對法治工作的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程。”貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，切實肩負起人民法院在推進依法治國中的重大責任，為建設社會主義法治國家提供有力司法保障，必須牢牢堅持黨的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程和各方面。
十八屆四中全會在部署全面推進依法治國時，以“堅持中國共產(chǎn)黨的領導”為基本原則，提出“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政”，回答了黨的領導和依法治國關(guān)系這個法治建設的核心問題，為建設社會主義法治國家明確了基本方向、提供了根本遵循。當前，人民法院面臨的形勢錯綜復雜，任務艱巨，沒有黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方、發(fā)揮領導核心作用，人民法院工作就會舉步維艱。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領導地位。堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義。
把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，要求各級領導干部帶頭遵守法律?！袄舨涣?，則有法而莫守?！币屓罕娛胤ǎI導干部必須帶頭守法;要讓群眾信任，領導干部必須帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。
要把能不能依法辦事、遵守法律作為考察識別干部的重要條件，不斷提升領導干部依法思維和依法辦事的能力，為人民掌好權(quán)用好權(quán)。
把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，各級黨組織要切實負起領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律的責任。各級黨組織是全面推進依法治國的戰(zhàn)斗堡壘。要切實把領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，作為從嚴管理干部的一項經(jīng)常性、基礎性、關(guān)鍵性工作，貫穿到干部隊伍建設的全過程。要建立健全強化預防、及時發(fā)現(xiàn)、嚴肅糾正、堅決查處執(zhí)法犯法、違法用權(quán)的工作機制，讓模范遵守憲法法律，貫穿到干部培養(yǎng)教育、考察考核、選拔任用、日常管理的各個環(huán)節(jié)，打造一支能干事、會干事、不出事的干部隊伍。
堅持黨的領導，不是一句空的
口號
，必須具體體現(xiàn)在黨領導立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法上。全國各級法院要深刻領會黨的十八屆四中全會對堅持黨對全面推進依法治國的領導的論述和要求，認真貫徹，狠抓落實，做到旗幟鮮明、毫不動搖、始終不渝堅持黨的領導，確保人民法院工作在全面推進依法治國征程中始終保持正確的政治方向。
法治心得體會3篇 |
返回目錄
依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。
發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實現(xiàn)。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。鄧小平同志早就指出：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變?！毙轮袊闪⒁詠淼膶嵺`充分證明，什么時候重視法制建設，什么時候人民民主就有保障。最典型的反面例證莫過于“文化大革命”，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的“大民主”，其結(jié)果是人人自危，每個人的權(quán)利都得不到保障。反過來，也只有使民主制度化、法律化，才能使廣大人民群眾在法制的軌道上正確行使自己的民主權(quán)利，才能保障社會主義民主的健康發(fā)展。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領導下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，真正當家作主。依法治國，不僅是發(fā)展社會主義民主的保障，而且是社會主義民主政治的重要組成部分。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領導下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務的過程，法治重視和強調(diào)公民的依法有序參與。因此，這一過程的本身也是一項社會主義民主的生動實踐。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。只有依法治國才能保障社會主義民主政治的發(fā)展，才能保障人民的民主權(quán)利。
社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和諧發(fā)展。
社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構(gòu)建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
依法治國理念具有十分豐富的內(nèi)涵。黨的xx大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權(quán)威的標準，樹立法高于人、法大于權(quán)的觀念。
法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權(quán)威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權(quán)威，沒有權(quán)威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的權(quán)威。我國社會主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權(quán)威性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據(jù)不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產(chǎn)生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標準只能是依據(jù)法律。整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規(guī)范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權(quán)利的
保證書
，是國家的根本大法。是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有最大的權(quán)威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權(quán)威的淵源和保障。因此，維護法律權(quán)威首先要維護憲法權(quán)威。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領導干部和國家機關(guān)工作人員，政法干警，要牢固掌握憲法的基本知識，切實增強憲法觀念，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識，堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法權(quán)威的行為作斗爭，在全社會切實樹立起憲法的權(quán)威與尊嚴。也就是必須樹立執(zhí)法和司法權(quán)威。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn)，法律的權(quán)威也要通過執(zhí)法者的權(quán)威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權(quán)威與尊嚴。如果執(zhí)法機關(guān)威信掃地，司法沒有權(quán)威，就難以有效樹立起法律的權(quán)威。樹立執(zhí)法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力。一方面，要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”廠“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念，從嚴執(zhí)法，對一切違法行為、包括有些自認為“有理”的違法行為嚴肅處理，以維護法律的嚴肅性，樹立執(zhí)法者的權(quán)威。另一方面，執(zhí)法者要切實做到嚴格公正文明執(zhí)法，讓執(zhí)法司法行為令人信服，用公正贏得權(quán)威。沒有執(zhí)法部門嚴格公正文明執(zhí)法，再好的法律，也難以彰顯其權(quán)威性，難以起到規(guī)范人們行為，規(guī)范社會秩序的作用。正如英國法學家培根所說：“一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈，因為多次不公平的舉動不過弄臟了水流，而不公的判決則把水源敗壞了。如果專門的執(zhí)法機關(guān)尚且不能嚴格執(zhí)行法律，怎么能夠要求廣大公民、社會團體嚴格遵守法律呢?古今中外的歷史都證明，凡能做到執(zhí)法如山，法制的權(quán)威與尊嚴就能得到較好的維護，就能建立良好的社會秩序，就能促進國家的長治久安。在我們?nèi)嗣癞敿易髦鞯纳鐣髁x國家就更需要做到這一點。現(xiàn)在執(zhí)法活動中出現(xiàn)的“執(zhí)行難”、襲警等現(xiàn)象，雖然有其復雜的社會原因，但由于有的執(zhí)法部門執(zhí)法不公而影響了這些部門的公信力也是一個重要因素。因此，切實解決執(zhí)法和司法不公的問題，提高執(zhí)法部門的公信力，是維護法律權(quán)威的一項重要措施。貫徹實施依法治國方略，是一場從思想觀念到實際行動的深刻革命，也是一個漫長而艱巨的歷史過程。政法機關(guān)作為國家專門的執(zhí)法司法力量，肩負著推進依法治國方略實施的重要使命。全體政法干警必須牢固樹立依法治國理念，自覺用這一理念指導執(zhí)法司法行為。努力提高法律素養(yǎng)，是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎。政法機關(guān)是專門的執(zhí)法機關(guān)，幾乎每天都在與法律打交道。政法工作這種專業(yè)性很強的特點，決定了政法干警必須具備較高的法律素養(yǎng)。學法、知法、懂法，是對每一個政法干警的基本要求。對于政法干警來說，掌握相關(guān)法律知識具有兩個方面的要求：一是對國家的重要法律法規(guī)要有一個基本的了解，知道什么是合法，什么是違法;二是對與自己履行職責有關(guān)的法律法規(guī)要熟練掌握、熟練運用。當前，從總體上來說，廣大政法干警學習法律的風氣很濃，政法隊伍的知識化、專業(yè)化水平有了很大的提高。
嚴格執(zhí)法是法治是依法辦事觀念對政法工作的必然要求。一部法律，即使立法意圖再美好、法律結(jié)構(gòu)再嚴謹、法律規(guī)定再具體、法律條文再完善，但如果執(zhí)法不嚴，在現(xiàn)實中得不到切實執(zhí)行，等于一紙空文。不僅如此，如果執(zhí)法不嚴成為一種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象，就會使社會公眾普遍產(chǎn)生對法律的輕視和忽略心理，從而對法律的權(quán)威和尊嚴造成嚴重損害，依法治國也就無從談起。執(zhí)法行為的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。所謂實體合法，就是在法律明確授權(quán)的前提下，執(zhí)法機關(guān)對執(zhí)法當事人作出的處理決定要嚴格符合法律的具體規(guī)定，而不能沒有法律依據(jù)，也不能任意適用法律?，F(xiàn)實當中，一些執(zhí)法人員把自己和法律劃等號，認為“我自己就是法律”，執(zhí)法的隨意性很大，如交警執(zhí)法中的“開口罰”，有的審批部門“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”，等等，這些都是執(zhí)法理念不端正導致的違法行為，應當按照嚴格執(zhí)法的要求認真加以整改。所謂程序合法，就是執(zhí)法行為應當嚴格遵守法定程序。法定程序既是嚴格執(zhí)法的重要依據(jù)，也是嚴格執(zhí)法的重要保障，同時還是遏制執(zhí)法過程濫用職權(quán)和腐敗現(xiàn)象的重要武器。在現(xiàn)實當中，由于重實體輕程序的傳統(tǒng)觀念的影響，一些執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員缺乏程序意識，不重視、不嚴格遵守執(zhí)法程序，應當履行通知的手續(xù)而不通知，應當告知相對人的權(quán)利而不告知，應當舉行聽證的而不舉行，這些行為不僅損害了法律的嚴肅性，也侵犯了當事人的合法權(quán)益，是造成執(zhí)法不公、引起執(zhí)法相對人不滿的重要原因。因此，執(zhí)法人員應當切實增強程序意識，自覺做到嚴格依照法律規(guī)定的程序和手續(xù)執(zhí)法。這是依法辦事原則對執(zhí)法結(jié)果合理性的要求。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn)，嚴格執(zhí)法的目的就是為了實現(xiàn)和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律，檢驗我們執(zhí)法行為合法、正當與否的一項重要標準，就是執(zhí)法的結(jié)果是否符合這部法律的立法宗旨。強調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的，就要強調(diào)維護社會主義法制的統(tǒng)一，尤其要克服當前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。比如，罰款作為一項行政處罰，其目的本來是維護某一方面或者領域的社會管理秩序，但是有的地方和部門卻將罰款作為創(chuàng)收謀利的手段，甚至強行制定并分配罰款指標，這就背離了法律設定罰款處罰的初衷。類似這種目的不正當?shù)膱?zhí)法行為，需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。
模范遵守法律，是政法干警的應盡責任。特別是領導干部更應是模范守法的模范。政法干警模范守法對于培養(yǎng)整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權(quán)威和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺尊重法律，模范遵守法律，時時處處注意維護法律的權(quán)威和尊嚴，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，并進而產(chǎn)生對法律尊嚴的輕視和對法律權(quán)威的懷疑。同時，政法干警模范遵守法律也是對自己所從事職業(yè)的尊重，是對自己的尊重。因為我們是執(zhí)法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護法律的權(quán)威，導致整個社會輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業(yè)也就不會被社會所尊重，也就喪失了價值和尊嚴。因此，每個政法干警都應當保持清醒的角色意識，始終牢記自己所肩負的神圣使命，切實增強法制觀念，克服特權(quán)思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維護法律的權(quán)威與尊嚴，以模范守法的實際行動，贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執(zhí)法者的信任，從而使依法辦事的觀念深入人心，有力推動依法治國方略的貫徹實施。政法機關(guān)和政法干警自覺接受監(jiān)督，就是在行使執(zhí)法司法權(quán)力的各個環(huán)節(jié)都要依法接受各方面的監(jiān)督制約，并把監(jiān)督制約作為推動和改進工作的動力，保證和促進嚴格公正文明執(zhí)法。絕不能認為監(jiān)督是不信任、“找碴子”.政法機關(guān)和政法干警應切實轉(zhuǎn)變觀念，充分認識接受監(jiān)督既是憲法和法律的明確要求，是維護人民群眾合法權(quán)益的保證，是防止和糾正執(zhí)法不公、執(zhí)法違法的重要途徑，也是對政法工作和政法干警的幫助、支持和關(guān)愛。一些干警走上違法犯罪的道路，一條重要原因就是缺乏監(jiān)督，結(jié)果是既影響了黨和政府的形象，也給自己及其家庭造成了追悔莫及的損失。因此，每個政法部門，每個政法干警，一定要清醒地認識到“監(jiān)督就是愛護”、“嚴是愛、寬是害”道理，真誠歡迎監(jiān)督，主動接受監(jiān)督，自覺把行使權(quán)力、履行職責、執(zhí)法辦案的全部活動置于各方面的監(jiān)督之下。審判、檢察機關(guān)依法獨立行使職權(quán)是憲法和法律的明確規(guī)定。但是依法獨立行使職權(quán)并不意味著不要監(jiān)督，更不能以此為借口排斥監(jiān)督，任何權(quán)力都必須受到監(jiān)督，司法權(quán)力也不例外.實際上，政法各部門對建立完善監(jiān)督制約機制高度重視，自覺接受監(jiān)督的意識很強，比如，有的政法機關(guān)就曾作出過自覺接受輿論監(jiān)督的規(guī)定，有的政法機關(guān)領導同志多次強調(diào)各級部門和工作人員要強化接受監(jiān)督的意識。與此同時，我們所主張和實行的監(jiān)督，是根據(jù)憲法和法律的規(guī)定、依照法定程序進行的監(jiān)督，這種監(jiān)督是支持而不是干預，是督促而不是越俎代庖，是對辦案過程中違法行為的監(jiān)督、糾正而不是代替司法機關(guān)具體處理案件。因此，監(jiān)督者也要掌握合法、正當監(jiān)督與不正當、非法干預之間的界限，嚴格依法監(jiān)督。總之，依法獨立行使職權(quán)和接受監(jiān)督是有機統(tǒng)一的，共同目標是正確行使權(quán)力，保證執(zhí)法公正。
政法各部門在刑事訴訟活動中要忠實貫徹分工負責、互相配合、互相制約的重要原則，特別是要注意克服和糾正實踐中重配合、輕制約的錯誤認識和做法，堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，互相配合、互相制約，加強監(jiān)督，共同致力于公平正義目標的實現(xiàn)。
法治心得體會4篇 |
返回目錄
中共中央黨校教授嚴書翰認為，建設社會主義法治國家，全面推進依法治國，關(guān)鍵在黨。新形勢下，我們黨要履行好執(zhí)政興國的重大職責，必須依據(jù)黨章從嚴治黨。
嚴書翰分析認為，四中全會和《決定》從3個層面來闡述黨的領導：
《決定》指出：黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會主義法治建設的一條基本經(jīng)驗。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領導地位。堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義。
這與堅持黨的領導是一個問題的兩個方面，缺一不可。四中全會和《決定》指出：必須加強和改進黨對法治工作的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程。其中包括要堅持依法執(zhí)政，要健全黨領導依法治國的制度和工作機制，各級人大、政府、政協(xié)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的黨組織要領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，要加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設，要提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，要推進基層治理法治化，要深入推進依法治軍、從嚴治軍，等等。
四中全會和《決定》指出：黨的領導和社會主義法治是一致的，社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。只有在黨的領導下依法治國、厲行法治，人民當家作主才能充分實現(xiàn)，國家和社會生活法治化才能有序推進。依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。這是對黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一這一根本原則的進一步展開。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇三
9月11日，全縣小學三年級教師參加了《道德與法治》培訓，雖然只有短短的一天時間，但是我獲益匪淺。雖然是網(wǎng)絡學習，但課堂上每一位學員聽得都很認真，網(wǎng)授專家的講解更是聲情并茂。下面我從兩個方面闡述我這次培訓的心得體會。
本學期我所任科目是三年級語文和《道德與法治》。說實在的，開學一周了，《道德與法治》我還沒有上過這門課程，在我的思想中，一直把它當副科，感覺這門學科抽時間突擊簡單講講就行，但今天聽了網(wǎng)絡培訓老師的講課以后，我感到上好法制課是多么關(guān)鍵的事情啊！我們的教育恰恰缺乏的就是對孩子的思想上、心理上、行為上的教育??！育人先育心，一味地抓高分，升學率，使我們的孩子失去了快樂，失去了個性的發(fā)展，也更失去了我們中國幾千年來的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子不知道感恩的很多，不講誠信的很多，不文明的很多，不勤儉的很多……所有這些難道不值得我們反思嗎？我想通過這次學習，首先值得反思的就是我們的教育，特別是我們擔任此科目的老師們，肩上的膽子很重，我們必須把法制課當回事，還要把它上好。
在這次培訓中，陶元紅老師和章樂老師的講解讓我折服，與他們的差距真是太大了，我想只有不斷學習才能適應這個飛速發(fā)展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地做到以“學生為本”，為學生服務。再次感謝領導給的這次學習的機會！
此次培訓在專家和名師的精彩講述中，令我對新教材有了一個深入的了解，面對新教材，我們要多思考，多研究，理清教材中的明線和暗線，用自己的實際行動教書育人，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。
小學道德與法治培訓心得體會4
9月11日上午我參加了焦作市名師工作室組織的《道德與法治》培訓活動。聽取了鄭州市中原區(qū)研究室教研員王嫻老師的講座，收益匪淺。她從理解課程、解讀教材、和研究教法等三個方面進行講解。最后還觀看了他指導的獲國家級獎項的課，不僅有理論的指導，還有更直觀的課堂教學。讓我對新編《道德與法治》教材有了一個更新的認識，從而讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效地去教，下面就談談幾點我的學習體會。
首先王嫻老師先分析了德育教學中存在的問題：德育課堂教學嚴重脫離兒童的現(xiàn)實生活。課堂教學局限于書本的世界內(nèi)，回避了紛雜的現(xiàn)實生活，人為地造成了“純而又純”的教育，很多老師基本靠說教進行道德教育，學生沒有良好的道德情感體驗，他們所經(jīng)歷的書本世界無法與生活世界溝通起來。反思我之前的課堂教學，也存在著這樣的問題。在今后的教學中一定要和學生的生活結(jié)合起來，不能脫離孩子們的生活。
專家又深入的分析了問題的根源所在。首先明確《道德與法治》課程是以兒童生活為基礎，以培養(yǎng)良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。這個課程具有：生活性、開放性、活動性、綜合性。課程以兒童生活為基礎，用“三條軸線”、“四個方面”組成課程的基本框架。其中，“健康的、安全地生活”是兒童生活的前提和基礎?！坝淇旆e極地生活”是兒童生活的主調(diào)?！柏撠熑?、有愛心地生活”是兒童應當遵循的基本道德要求。在課堂教學中切記不能照本宣科，教師必須能夠真正的理解教材、駕馭教材，憑借教材所呈現(xiàn)的話題、范例來學生激活自己的思想，得出自己的結(jié)論。不能光看圖說話，要切合學生的實際生活。教師要學會“用教材教”，而不是“教教材”。
然后專家結(jié)合三年級的教材給我們詳細的解讀了新教材。三年級上冊教材的學習對象是剛剛升入中年級的學生低年級學生：形象思維為主，思維直觀、具體、形象。三年級學生：抽象思維開始形成，逐漸向深刻發(fā)展。三年級教材既兼顧兒童特點，又注意教材具有的思維含量。每個單元的問題域體現(xiàn)了鮮明的價值導向：《道德與法治》是體現(xiàn)國家意志的課程，承載著重大的歷史使命，體現(xiàn)了鮮明的價值導向，具有其它學科課程所不能替代的育人功能。
接著，老師就每一單元，每一課進行了簡要解析，讓我們對教材有了初步的了解。之后，她又給我們講解了用好小學《道德與法治》教材的整體教學建議。最后老師又讓我們觀看了一節(jié)優(yōu)秀的課堂實錄，讓我們更直觀的看到了《道德與法治》的課堂是什么樣的？真是到學生中去，到生活中去，讓學生在生活中去體驗，才能獲得最直接的感受。
通過培訓，我知道了教材只是媒介，我們要靈活運用教材。要根據(jù)自己本班學生的實際情況，制定教學目標，搞一些適合自己本班學生的活動，讓學生在活動中體驗，感悟，熏陶。老師要引領學生開展活動。玩耍也是學習，在玩中學，不是貪玩。關(guān)鍵是會玩。老師要引導學生，在玩中有收獲，在玩的過程中受教育，懂生活規(guī)則，遵循游戲規(guī)則。讓學生認識遵循規(guī)則的重要性。就像遵循交通規(guī)則，不遵循交通規(guī)則，后果會很嚴重的、在活動中樹立正確的道德觀，有好的品格，有好的性格。在德，智，體，美，勞中，德育為首。讓學生在活動中做人，讓學生懂得感恩，愛自己的學校，愛老師，愛父母。接納父母的不完美，接納老師的不完美，接納同學的不完美。允許同學的不同，換位思考，團結(jié)同學。
引領學生發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)同學的進步，發(fā)現(xiàn)同學的閃光點。讓學生天天夸自己的同學，培養(yǎng)學生的積極心態(tài)。讓所有學生充滿自信，熱愛生活，愛學習。幫學生樹立正確的學習觀，終身學習。
小學道德與法治培訓心得體會5
3月19日我參加了夾河鎮(zhèn)中心小學組織的小學《道德與法治》新教材教師培訓會。此次培訓由南京師范大學道德教育研究所唐燕老師主講。唐燕老師從教材的整體結(jié)構(gòu)、單元及教材內(nèi)容、教材體現(xiàn)的新思想、教材各課簡析、教材使用答疑五個方面對教材進行了深入淺出的剖析，并結(jié)合教學案例指導教師如何有效地開展課堂教學。
通過這次的培訓學習，我收獲頗多。
小學三年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注三年級學生的整體成長、生活；了解學校生活的兩個主體生活方式；學會玩，并且有意義地玩；學會主動思考，樹立正確的學習觀，有想法的參與學習。
整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開放、平等、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系。學生從課本中能學會守法、樹立規(guī)則和公民意識、學會做事、主動思考、積極參與學習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。
新教材中沒有了說教性的內(nèi)容，各冊設計了相對集中的教育主題，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性，有些還滲入了一些繪本圖畫和內(nèi)容，激發(fā)了學生們的想象力和思考，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向?qū)W生傳授好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識，也應和學生一起解讀、分析，更要帶學生們走出教室，走進社會，觀察、思考、感悟、實踐。
面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。鑒于理想的基礎上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和知識。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇四
今年9月22日—23日，我有幸參加人教社出版的部編初中《道德與法治》教材骨干教師新教材培訓會，共培訓6課時。
這次培訓，是一次難得的學習機會，由衷感謝領導為我提供了一個很好的學習的平臺。
這次培訓內(nèi)容主要是陜西省教育科學研究所夏波老師對人教版《道德與法治》教材的調(diào)整和變化進行解讀。
夏波老師的講座以鮮活的例子、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述震撼了我，使我的思想得到了升華，受益匪淺。
這次課程的修改是為了貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于在中小學設立法治知識課程的要求，從2016年起，將義務教育小學和初中起始年級“思想品德與生活”“思想品德”教材名稱同意更改為“道德與法治”。
現(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報：
本次培訓共兩個內(nèi)容：《新課標解讀與新教材介紹》、《七年級上、下冊教材培訓》。
夏波老師在9月22日下午做了《新課標的解讀和新教材的介紹》。
一、新課標的特點
1.強化了中國特色。
滲透核心價值體系，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚了我國基礎教育的優(yōu)勢。
2.突出了時代特征。
強調(diào)德育為先、育人為本的教育理念，體現(xiàn)現(xiàn)代社會發(fā)展和科技進步的新成果，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3.體現(xiàn)了國際視野。
在課程理念、知識觀、學習觀、課程評價、課程文化等方面既立足中國國情，有順應國際課程改革的發(fā)展趨勢，具有廣闊的國際視野。
二、課程性質(zhì)的變化
1.強調(diào)以學生生活為基礎
2.明確“以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的”。
三、了解了課標的一些重要修改
1.彰顯生命教育主題
2.突出法治教育
3.強化公民意識教育
4.加強媒體素養(yǎng)教育
通過對新課程標準的解讀， 使我對課標有了更深的了解，認識到教師要走進新課程，實現(xiàn)課標目標，其自身必須有先進的，與新課程相適應的教育理念。
作為教師要理解新課程的目標，準確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。
例如：新的課程標準與以往使用的思想政治課課程標準比較，其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進。
新的思想品德課程設計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標，作為內(nèi)容整合的邏輯。
新的課程標準完全改變了以往課標“知識——能力——情感”的梯級認知目標體系，而是以情感、態(tài)度、價值觀目標為首，兼顧能力目標、知識目標。
更加關(guān)注學生學習的過程和方法，尤其是伴隨這一過程而產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。
在新課程目標下，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學模式，創(chuàng)新的教學方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。
其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學資料，充實知識。
總而言之，教師一定要通過學習后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標。
9月23早上夏波老師解讀介紹了人教版《七年級上、下冊教材》。
由于我校使用的是陜教版的教材，和人教版在編排方面有很大區(qū)別。
其中有些內(nèi)容還是值得學習借鑒的。
一、新教材編寫依據(jù)
1.2011版課程標準
3.關(guān)于培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的意見
二、總體設計
以初中學生生活經(jīng)驗為依據(jù)，以青春生命在與他人、與集體、與社會、與國家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索，以培養(yǎng)社會主義合格公民為中心，遵循生活邏輯，整合道德、心理、法律及國情方面的知識領域，凝練三年六冊教材各個單元的學習主題，統(tǒng)籌安排各年級教育。
三、教材呈現(xiàn)方式及其意圖
道德教育與法治教育本質(zhì)上是對生活實踐知識、實用知識的學習。
思想品德教育必須超越知識傳遞性的學習，必須改變簡單告知對與錯的方式，必須改變成人單方面的說教，走向雙向平等的交流與開放的對話。
為使教材不再成為學生用來記誦、應對考試的工具，為了進一步改變簡單、表淺、枯燥的德育課程方式，探索教材的呈現(xiàn)形式，一定意義上說，就是探索道德價值觀學習、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機制。
四、編寫原則
1.以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領
2.努力體現(xiàn)課程的綜合性質(zhì)
3.力圖實現(xiàn)課程功能
4.遵循育人規(guī)律
5.努力體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)
五、 對教材使用的幾點建議：
1.認真研讀、挖掘教材，梳理教材的脈絡框架。
從總體上把握教材，了解教材結(jié)構(gòu)，熟悉教材內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
2.充分利用教材欄目，關(guān)注學習過程。
3.創(chuàng)造性地處理教材，開發(fā)教學資源
4.重視研究評價方式的改革。
新教材更加人性化，貼近學生的實際，更加貼近社會，貼近生活。
它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會資源。
學生的主體性充分得到發(fā)展。
新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。
講究的是師生的互動，生生的互動。
我們應充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。
在這次培訓中，老師的講解讓我折服，我與他們的差距還是有點太大，我想只有不斷學習才能適應這個飛速發(fā)展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“學生為本”，為學生服務。
以上是我對這次培訓的一些膚淺認識，總是心中有很多話，確實無文彩表達。
這次培訓應該說是非常及時的，相信此次的學習，能在自己今后的常規(guī)教學工作中發(fā)揮重要作用。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意， 把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向.只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇五
作為一名執(zhí)法人員，必須自覺地貫徹落實、市政府的決策部署，進一步轉(zhuǎn)群眾的橋梁變工作作風、增強工作能力、提高服務水平，更好地為全市城市管理事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻智慧和力量。我作為執(zhí)法隊的一員，決心在“安其位、精其道、新其形”這九個字上下功夫，勇敢地經(jīng)受住全市“治庸問責”風暴的考驗。
一、“安其位”，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
更不能遇事推諉，敷衍塞責，因為自己崗位工作不到位、不落實，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強磨礪，提高能力促發(fā)展
成長成才的必由之路就是要通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長才干。這也正是“治庸問責”的題中應有之意。要讓“治庸計劃”觸動每一個干部職工的思想靈魂,讓“責任風暴”席卷每一個部門和每一個工作崗位,提高勝任崗位職責的本領和能力。一是勤學。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。學識淵博就會觸類旁通，厚積薄發(fā)才能得心應手。要做好新形勢下的城市管理工作，就必須要端正學習態(tài)度，不斷學習，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊。要樹立終身學習的理念，把學習作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領。只有胸懷全局、謀劃全局，才能更好地圍繞中心，服務中心，融入中心，推動城市管理工作科學發(fā)展。要緊緊圍繞黨委、政府的`中心工作，多深入基層調(diào)查研究，幫助解決存在的問題和實際困難，多提金點子，多出好思路，主動為黨委、政府和上級組織出謀劃策，當好參謀助手。三是篤行。實踐出真知、實干長能力。我們年輕人要珍惜和把握每一次工作實踐的機會，勇于在實踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在群眾中總結(jié)經(jīng)驗、提煉思路，不斷提升自我學習、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領。
三、“新其形”，開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力
要激勵全市黨員干部煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務實的作風，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。一是更新觀念。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們在工作中，打破因循守舊的束縛，勤動腦、敢嘗試，做一個創(chuàng)新型干部。要樹立自我加壓、爭創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬服務群眾的領域；樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展群眾工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，增強工作的預見性。特別是在社會管理創(chuàng)新工作中，更要與時俱進，增強公共服務意識，積極探索適應新形勢下的婦女群眾工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務的質(zhì)量和水平。二是轉(zhuǎn)變作風。要把求真務實的作風貫穿于城市管理工作的始終，把“治庸問責”與創(chuàng)先爭優(yōu)等其他活動有機結(jié)合，經(jīng)常性地深入基層調(diào)查走訪，實事求是地反映成績，力所能及地解決問題。對群眾反映的合理訴求，能解決的要立即解決，解決不了的要呼吁協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快解決，同時要積極爭取政策支持，努力推動解決群眾重點難點問題。努力為群眾辦實事、辦好事、解難事。三是激情創(chuàng)業(yè)。 “干事文化”：要“想干事、能干事、干成事、干凈干事”。“想干事”是責任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標準、是關(guān)鍵；“干凈干事”是境界、是要求。治理“庸懶散”，不僅僅只是局限于治理“上班遲到早退”、“上班玩游戲炒股票”等問題，而是從制度、體制等多個層面綜合施策，完善科學的用人選人機制，實現(xiàn)“能上庸下，庸者去庸，能者更能”的局面，從而點燃更多人積極干事業(yè)、激情創(chuàng)事業(yè)的愿望。
《執(zhí)法治庸問責心得體會》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇一
傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了，接到的報警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一 番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會，但是這些現(xiàn)象 在我們身邊還是會發(fā)生。
法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔?，?劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰都不遵守規(guī)則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。
我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過青春，世上沒有后悔藥，很多罪犯在犯罪時 一點也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇， 法治將使世界更美好。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇二
本文目錄
法治心得體會
牢牢堅持黨的領導 全面推進依法治國心得體會
關(guān)于學習依法治國的心得體會
依法治國與黨的領導的心得體會
、彭清華書記對做好新形勢下黨辦工作的要求，是指導當前和今后一個時期我市黨辦系統(tǒng)工作的根本遵循和科學指南。對于我市各級黨辦系統(tǒng)的廣大干部來說，必須把“五個堅持”、彭清華書記的建設“四個模范”作為自己的
座右銘
和今后的工作指南，堅守崗位，做好本職工作，努力建設一支政治強、素質(zhì)高、作風實、形象好的干部隊伍，在踐行群眾路線中爭當表率。
第一，只有不斷增強政治意識、大局意識，才能始終堅持黨辦系統(tǒng)工作正確的政治方向。
黨辦系統(tǒng)是直接為黨委服務的綜合辦事機構(gòu)，講政治講大局是第一位的要求。要做好市委辦的工作，每一個干部都要始終堅持正確的政治方向，對黨忠誠;必須始終把握大局，做到從大局出發(fā)、以大局為重、為大局服務;必須始終堅持原則，把講政治講大局的要求落實到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)。
一是要培養(yǎng)堅定的政治信念。有位哲人講過：“沒有高尚的人品作底子，從政肯定就要摔跟頭。”對市委辦的干部來講，高尚人品的第一要素就是信念堅定、忠誠可靠。我們要切實加強自己的政治修養(yǎng)、品德修養(yǎng)，還要嚴格遵守政治紀律，該講的話、不該講的話，心里面要清清楚楚。有利于大局、有利于團結(jié)、有利于穩(wěn)定的話多說，不利于大局、不利于團結(jié)、不利于穩(wěn)定的話一句也不能說。
二要堅決執(zhí)行上級黨委決策部署。進一步強化紀律特別是政治紀律意識，堅決執(zhí)行上級黨委決策部署，以高度的政治責任感和使命感來保證政令暢通，確保上級黨委的決策部署在市委辦得到徹底的貫徹執(zhí)行，不打絲毫折扣，切實把市委辦建設成為堅決執(zhí)行上級黨委決策部署的堅強堡壘。
三要以“五個堅持”為工作的基本遵循。要把本職崗位作為干事創(chuàng)業(yè)的難得平臺，以提出的“五個堅持”武裝頭腦、指導工作、改進作風，圍繞提升履職能力和工作水平，大力增強優(yōu)質(zhì)服務、開拓創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、務實高效、和諧團隊的意識，盡職盡責，努力打造一支政治素質(zhì)一流、工作能力一流、精神境界和道德情操一流的黨員干部隊伍，更有成效、更高水平地推進辦公室工作。
第二，只有不斷強化求真務實的工作作風，才能優(yōu)質(zhì)高效地做好辦公室各項工作。
一個部門的形象，好在作風、壞在作風;一個干部的生長，上進在作風、退步也在作風。作為在我市黨政軍各機構(gòu)運轉(zhuǎn)中最核心的市委辦，必須圍繞中心、服務大局，進一步加強和改進機關(guān)工作作風，堅持實事求是、求真務實的作風，開創(chuàng)辦公室工作新局面。
一要履行嚴守黨的秘密的義務。黨委辦公室是整個黨委工作的“參謀部”，也是各項政策和各種信息發(fā)布的“司令部”，對黨忠誠、嚴守黨的秘密，做到守口如瓶、防意如城非常重要。作為市委辦的干部，不僅要自己嚴守黨的秘密，也要教育和督促其他同志嚴守秘密。
二要樹立“沒有任何借口”的理念。辦公室的工作上承下聯(lián)，地位非常重要，位置無可比擬，任何借口和拖延都會影響工作，都會拖后腿。因此，我們要大力弘揚“求真務實、真抓實干”的作風，按照“做官就要做事、做事就要盡責、盡責就要見效”的要求，把找借口的時間和精力全部用到努力工作、迅速行動、有效執(zhí)行上，做好每一項工作，抓好每一件事情，形成“說實話、使實招、求實效”的實干氛圍。
三是要養(yǎng)成嚴謹細致的習慣。辦文、辦會是辦公室的基本職能之一，尤其是公文的辦理，事關(guān)我市發(fā)展全局，必須做到細微之處見精神、見境界、見水平。黨委辦公室的工作責任重大、職責重要，在辦文、辦會中稍有不慎就會“差之毫厘，謬之千里”，甚至釀成笑話或者原則性錯誤。由此可見，黨辦系統(tǒng)的干部必須認真嚴謹、細致耐心地做好，要精益求精，確保零差錯、零失誤做好每一項服務工作，抓好每一個工作細節(jié)。
第三，要做“五個堅持”和“四個模范”的主動學習者、自覺實踐者和模范貫徹者。
全市黨辦系統(tǒng)的干部要以“五個堅持”為標桿，以“四個模范”為要求，把學習貫徹講話精神作為辦公室干部隊伍建設的思想武器，在思想上筑起牢不可破的意志防線。
一是深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動。當前，市委辦的教育實踐活動已經(jīng)進入整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，要結(jié)合教育實踐活動的開展，認真對照檢查，查找政治品格、大局意識、工作作風、奉獻精神、道德情操等方面存在的差距，不斷深化作風建設，自覺肩負起黨和人民交付的重任，忠誠履職、積極進取、任勞任怨、務實創(chuàng)新，圓滿高效地完成各項工作任務，為全市改革發(fā)展穩(wěn)定事業(yè)作出新的貢獻。
二是加強廉政建設。要按照要求，筑牢思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔自律的道德操守，守得住清貧，耐得住寂寞。同時，要謹慎交友，自覺凈化自己的朋友圈子，時刻警鐘長鳴，決不能用辦公室的牌子搞關(guān)系、打著領導旗號辦私事，借工作之便謀私利。
三是注重干部隊伍建設。要堅持用事業(yè)、用感情、用機制進人、留人，樹立正確的用人導向，注意選拔那些靠得住、有本事、作風好、成績突出的優(yōu)秀干部，把他們放到重要崗位上。要堅持把治理“庸、懶、散”問題作為加強干部隊伍建設的突破口，以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，使每個黨員干部真正把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，充分發(fā)揮領導機關(guān)應有的表率作用。
四是實施“踐行五個堅持，爭創(chuàng)四個模范”主題活動。通過“九個一”活動，即舉行一次學習座談會、每月一期板報、開展一次主題演講比賽、每名市委辦干部寫一篇學習體會文章、在《梧州日報》開設一個學習專欄、舉辦一次學習研討班、每月開一次講認真重細節(jié)糾錯例會、開展一次現(xiàn)場教育活動、對全市黨辦系統(tǒng)干部進行一次業(yè)務能力輪訓，讓廣大黨辦系統(tǒng)干部尤其是市委辦的干部把、彭清華書記的重要講話精神入心入腦，堅持學以立德、學以得法、學之精髓、學以致用和知行合一，不斷提高“三服務”工作質(zhì)量和水平，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展再立新功。
法治心得體會2篇 |
返回目錄
黨的十八屆四中全會強調(diào)：“黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。”“必須加強和改進黨對法治工作的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程。”貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，切實肩負起人民法院在推進依法治國中的重大責任，為建設社會主義法治國家提供有力司法保障，必須牢牢堅持黨的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程和各方面。
十八屆四中全會在部署全面推進依法治國時，以“堅持中國共產(chǎn)黨的領導”為基本原則，提出“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政”，回答了黨的領導和依法治國關(guān)系這個法治建設的核心問題，為建設社會主義法治國家明確了基本方向、提供了根本遵循。當前，人民法院面臨的形勢錯綜復雜，任務艱巨，沒有黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方、發(fā)揮領導核心作用，人民法院工作就會舉步維艱。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領導地位。堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義。
把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，要求各級領導干部帶頭遵守法律?！袄舨涣?，則有法而莫守?！币屓罕娛胤ǎI導干部必須帶頭守法;要讓群眾信任，領導干部必須帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。
要把能不能依法辦事、遵守法律作為考察識別干部的重要條件，不斷提升領導干部依法思維和依法辦事的能力，為人民掌好權(quán)用好權(quán)。
把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，各級黨組織要切實負起領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律的責任。各級黨組織是全面推進依法治國的戰(zhàn)斗堡壘。要切實把領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，作為從嚴管理干部的一項經(jīng)常性、基礎性、關(guān)鍵性工作，貫穿到干部隊伍建設的全過程。要建立健全強化預防、及時發(fā)現(xiàn)、嚴肅糾正、堅決查處執(zhí)法犯法、違法用權(quán)的工作機制，讓模范遵守憲法法律，貫穿到干部培養(yǎng)教育、考察考核、選拔任用、日常管理的各個環(huán)節(jié)，打造一支能干事、會干事、不出事的干部隊伍。
堅持黨的領導，不是一句空的
口號
，必須具體體現(xiàn)在黨領導立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法上。全國各級法院要深刻領會黨的十八屆四中全會對堅持黨對全面推進依法治國的領導的論述和要求，認真貫徹，狠抓落實，做到旗幟鮮明、毫不動搖、始終不渝堅持黨的領導，確保人民法院工作在全面推進依法治國征程中始終保持正確的政治方向。
法治心得體會3篇 |
返回目錄
依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。
發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實現(xiàn)。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。鄧小平同志早就指出：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變?！毙轮袊闪⒁詠淼膶嵺`充分證明，什么時候重視法制建設，什么時候人民民主就有保障。最典型的反面例證莫過于“文化大革命”，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的“大民主”，其結(jié)果是人人自危，每個人的權(quán)利都得不到保障。反過來，也只有使民主制度化、法律化，才能使廣大人民群眾在法制的軌道上正確行使自己的民主權(quán)利，才能保障社會主義民主的健康發(fā)展。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領導下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，真正當家作主。依法治國，不僅是發(fā)展社會主義民主的保障，而且是社會主義民主政治的重要組成部分。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領導下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務的過程，法治重視和強調(diào)公民的依法有序參與。因此，這一過程的本身也是一項社會主義民主的生動實踐。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。只有依法治國才能保障社會主義民主政治的發(fā)展，才能保障人民的民主權(quán)利。
社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和諧發(fā)展。
社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構(gòu)建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
依法治國理念具有十分豐富的內(nèi)涵。黨的xx大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權(quán)威的標準，樹立法高于人、法大于權(quán)的觀念。
法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權(quán)威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權(quán)威，沒有權(quán)威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的權(quán)威。我國社會主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權(quán)威性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據(jù)不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產(chǎn)生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標準只能是依據(jù)法律。整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規(guī)范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權(quán)利的
保證書
，是國家的根本大法。是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有最大的權(quán)威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權(quán)威的淵源和保障。因此，維護法律權(quán)威首先要維護憲法權(quán)威。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領導干部和國家機關(guān)工作人員，政法干警，要牢固掌握憲法的基本知識，切實增強憲法觀念，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識，堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法權(quán)威的行為作斗爭，在全社會切實樹立起憲法的權(quán)威與尊嚴。也就是必須樹立執(zhí)法和司法權(quán)威。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn)，法律的權(quán)威也要通過執(zhí)法者的權(quán)威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權(quán)威與尊嚴。如果執(zhí)法機關(guān)威信掃地，司法沒有權(quán)威，就難以有效樹立起法律的權(quán)威。樹立執(zhí)法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力。一方面，要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”廠“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念，從嚴執(zhí)法，對一切違法行為、包括有些自認為“有理”的違法行為嚴肅處理，以維護法律的嚴肅性，樹立執(zhí)法者的權(quán)威。另一方面，執(zhí)法者要切實做到嚴格公正文明執(zhí)法，讓執(zhí)法司法行為令人信服，用公正贏得權(quán)威。沒有執(zhí)法部門嚴格公正文明執(zhí)法，再好的法律，也難以彰顯其權(quán)威性，難以起到規(guī)范人們行為，規(guī)范社會秩序的作用。正如英國法學家培根所說：“一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈，因為多次不公平的舉動不過弄臟了水流，而不公的判決則把水源敗壞了。如果專門的執(zhí)法機關(guān)尚且不能嚴格執(zhí)行法律，怎么能夠要求廣大公民、社會團體嚴格遵守法律呢?古今中外的歷史都證明，凡能做到執(zhí)法如山，法制的權(quán)威與尊嚴就能得到較好的維護，就能建立良好的社會秩序，就能促進國家的長治久安。在我們?nèi)嗣癞敿易髦鞯纳鐣髁x國家就更需要做到這一點。現(xiàn)在執(zhí)法活動中出現(xiàn)的“執(zhí)行難”、襲警等現(xiàn)象，雖然有其復雜的社會原因，但由于有的執(zhí)法部門執(zhí)法不公而影響了這些部門的公信力也是一個重要因素。因此，切實解決執(zhí)法和司法不公的問題，提高執(zhí)法部門的公信力，是維護法律權(quán)威的一項重要措施。貫徹實施依法治國方略，是一場從思想觀念到實際行動的深刻革命，也是一個漫長而艱巨的歷史過程。政法機關(guān)作為國家專門的執(zhí)法司法力量，肩負著推進依法治國方略實施的重要使命。全體政法干警必須牢固樹立依法治國理念，自覺用這一理念指導執(zhí)法司法行為。努力提高法律素養(yǎng)，是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎。政法機關(guān)是專門的執(zhí)法機關(guān)，幾乎每天都在與法律打交道。政法工作這種專業(yè)性很強的特點，決定了政法干警必須具備較高的法律素養(yǎng)。學法、知法、懂法，是對每一個政法干警的基本要求。對于政法干警來說，掌握相關(guān)法律知識具有兩個方面的要求：一是對國家的重要法律法規(guī)要有一個基本的了解，知道什么是合法，什么是違法;二是對與自己履行職責有關(guān)的法律法規(guī)要熟練掌握、熟練運用。當前，從總體上來說，廣大政法干警學習法律的風氣很濃，政法隊伍的知識化、專業(yè)化水平有了很大的提高。
嚴格執(zhí)法是法治是依法辦事觀念對政法工作的必然要求。一部法律，即使立法意圖再美好、法律結(jié)構(gòu)再嚴謹、法律規(guī)定再具體、法律條文再完善，但如果執(zhí)法不嚴，在現(xiàn)實中得不到切實執(zhí)行，等于一紙空文。不僅如此，如果執(zhí)法不嚴成為一種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象，就會使社會公眾普遍產(chǎn)生對法律的輕視和忽略心理，從而對法律的權(quán)威和尊嚴造成嚴重損害，依法治國也就無從談起。執(zhí)法行為的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。所謂實體合法，就是在法律明確授權(quán)的前提下，執(zhí)法機關(guān)對執(zhí)法當事人作出的處理決定要嚴格符合法律的具體規(guī)定，而不能沒有法律依據(jù)，也不能任意適用法律?，F(xiàn)實當中，一些執(zhí)法人員把自己和法律劃等號，認為“我自己就是法律”，執(zhí)法的隨意性很大，如交警執(zhí)法中的“開口罰”，有的審批部門“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”，等等，這些都是執(zhí)法理念不端正導致的違法行為，應當按照嚴格執(zhí)法的要求認真加以整改。所謂程序合法，就是執(zhí)法行為應當嚴格遵守法定程序。法定程序既是嚴格執(zhí)法的重要依據(jù)，也是嚴格執(zhí)法的重要保障，同時還是遏制執(zhí)法過程濫用職權(quán)和腐敗現(xiàn)象的重要武器。在現(xiàn)實當中，由于重實體輕程序的傳統(tǒng)觀念的影響，一些執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員缺乏程序意識，不重視、不嚴格遵守執(zhí)法程序，應當履行通知的手續(xù)而不通知，應當告知相對人的權(quán)利而不告知，應當舉行聽證的而不舉行，這些行為不僅損害了法律的嚴肅性，也侵犯了當事人的合法權(quán)益，是造成執(zhí)法不公、引起執(zhí)法相對人不滿的重要原因。因此，執(zhí)法人員應當切實增強程序意識，自覺做到嚴格依照法律規(guī)定的程序和手續(xù)執(zhí)法。這是依法辦事原則對執(zhí)法結(jié)果合理性的要求。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn)，嚴格執(zhí)法的目的就是為了實現(xiàn)和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律，檢驗我們執(zhí)法行為合法、正當與否的一項重要標準，就是執(zhí)法的結(jié)果是否符合這部法律的立法宗旨。強調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的，就要強調(diào)維護社會主義法制的統(tǒng)一，尤其要克服當前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。比如，罰款作為一項行政處罰，其目的本來是維護某一方面或者領域的社會管理秩序，但是有的地方和部門卻將罰款作為創(chuàng)收謀利的手段，甚至強行制定并分配罰款指標，這就背離了法律設定罰款處罰的初衷。類似這種目的不正當?shù)膱?zhí)法行為，需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。
模范遵守法律，是政法干警的應盡責任。特別是領導干部更應是模范守法的模范。政法干警模范守法對于培養(yǎng)整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權(quán)威和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺尊重法律，模范遵守法律，時時處處注意維護法律的權(quán)威和尊嚴，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，并進而產(chǎn)生對法律尊嚴的輕視和對法律權(quán)威的懷疑。同時，政法干警模范遵守法律也是對自己所從事職業(yè)的尊重，是對自己的尊重。因為我們是執(zhí)法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護法律的權(quán)威，導致整個社會輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業(yè)也就不會被社會所尊重，也就喪失了價值和尊嚴。因此，每個政法干警都應當保持清醒的角色意識，始終牢記自己所肩負的神圣使命，切實增強法制觀念，克服特權(quán)思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維護法律的權(quán)威與尊嚴，以模范守法的實際行動，贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執(zhí)法者的信任，從而使依法辦事的觀念深入人心，有力推動依法治國方略的貫徹實施。政法機關(guān)和政法干警自覺接受監(jiān)督，就是在行使執(zhí)法司法權(quán)力的各個環(huán)節(jié)都要依法接受各方面的監(jiān)督制約，并把監(jiān)督制約作為推動和改進工作的動力，保證和促進嚴格公正文明執(zhí)法。絕不能認為監(jiān)督是不信任、“找碴子”.政法機關(guān)和政法干警應切實轉(zhuǎn)變觀念，充分認識接受監(jiān)督既是憲法和法律的明確要求，是維護人民群眾合法權(quán)益的保證，是防止和糾正執(zhí)法不公、執(zhí)法違法的重要途徑，也是對政法工作和政法干警的幫助、支持和關(guān)愛。一些干警走上違法犯罪的道路，一條重要原因就是缺乏監(jiān)督，結(jié)果是既影響了黨和政府的形象，也給自己及其家庭造成了追悔莫及的損失。因此，每個政法部門，每個政法干警，一定要清醒地認識到“監(jiān)督就是愛護”、“嚴是愛、寬是害”道理，真誠歡迎監(jiān)督，主動接受監(jiān)督，自覺把行使權(quán)力、履行職責、執(zhí)法辦案的全部活動置于各方面的監(jiān)督之下。審判、檢察機關(guān)依法獨立行使職權(quán)是憲法和法律的明確規(guī)定。但是依法獨立行使職權(quán)并不意味著不要監(jiān)督，更不能以此為借口排斥監(jiān)督，任何權(quán)力都必須受到監(jiān)督，司法權(quán)力也不例外.實際上，政法各部門對建立完善監(jiān)督制約機制高度重視，自覺接受監(jiān)督的意識很強，比如，有的政法機關(guān)就曾作出過自覺接受輿論監(jiān)督的規(guī)定，有的政法機關(guān)領導同志多次強調(diào)各級部門和工作人員要強化接受監(jiān)督的意識。與此同時，我們所主張和實行的監(jiān)督，是根據(jù)憲法和法律的規(guī)定、依照法定程序進行的監(jiān)督，這種監(jiān)督是支持而不是干預，是督促而不是越俎代庖，是對辦案過程中違法行為的監(jiān)督、糾正而不是代替司法機關(guān)具體處理案件。因此，監(jiān)督者也要掌握合法、正當監(jiān)督與不正當、非法干預之間的界限，嚴格依法監(jiān)督。總之，依法獨立行使職權(quán)和接受監(jiān)督是有機統(tǒng)一的，共同目標是正確行使權(quán)力，保證執(zhí)法公正。
政法各部門在刑事訴訟活動中要忠實貫徹分工負責、互相配合、互相制約的重要原則，特別是要注意克服和糾正實踐中重配合、輕制約的錯誤認識和做法，堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，互相配合、互相制約，加強監(jiān)督，共同致力于公平正義目標的實現(xiàn)。
法治心得體會4篇 |
返回目錄
中共中央黨校教授嚴書翰認為，建設社會主義法治國家，全面推進依法治國，關(guān)鍵在黨。新形勢下，我們黨要履行好執(zhí)政興國的重大職責，必須依據(jù)黨章從嚴治黨。
嚴書翰分析認為，四中全會和《決定》從3個層面來闡述黨的領導：
《決定》指出：黨的領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會主義法治建設的一條基本經(jīng)驗。我國憲法確立了中國共產(chǎn)黨的領導地位。堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義。
這與堅持黨的領導是一個問題的兩個方面，缺一不可。四中全會和《決定》指出：必須加強和改進黨對法治工作的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程。其中包括要堅持依法執(zhí)政，要健全黨領導依法治國的制度和工作機制，各級人大、政府、政協(xié)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)的黨組織要領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，要加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設，要提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，要推進基層治理法治化，要深入推進依法治軍、從嚴治軍，等等。
四中全會和《決定》指出：黨的領導和社會主義法治是一致的，社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。只有在黨的領導下依法治國、厲行法治，人民當家作主才能充分實現(xiàn)，國家和社會生活法治化才能有序推進。依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。這是對黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一這一根本原則的進一步展開。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇三
9月11日，全縣小學三年級教師參加了《道德與法治》培訓，雖然只有短短的一天時間，但是我獲益匪淺。雖然是網(wǎng)絡學習，但課堂上每一位學員聽得都很認真，網(wǎng)授專家的講解更是聲情并茂。下面我從兩個方面闡述我這次培訓的心得體會。
本學期我所任科目是三年級語文和《道德與法治》。說實在的，開學一周了，《道德與法治》我還沒有上過這門課程，在我的思想中，一直把它當副科，感覺這門學科抽時間突擊簡單講講就行，但今天聽了網(wǎng)絡培訓老師的講課以后，我感到上好法制課是多么關(guān)鍵的事情啊！我們的教育恰恰缺乏的就是對孩子的思想上、心理上、行為上的教育??！育人先育心，一味地抓高分，升學率，使我們的孩子失去了快樂，失去了個性的發(fā)展，也更失去了我們中國幾千年來的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子不知道感恩的很多，不講誠信的很多，不文明的很多，不勤儉的很多……所有這些難道不值得我們反思嗎？我想通過這次學習，首先值得反思的就是我們的教育，特別是我們擔任此科目的老師們，肩上的膽子很重，我們必須把法制課當回事，還要把它上好。
在這次培訓中，陶元紅老師和章樂老師的講解讓我折服，與他們的差距真是太大了，我想只有不斷學習才能適應這個飛速發(fā)展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地做到以“學生為本”，為學生服務。再次感謝領導給的這次學習的機會！
此次培訓在專家和名師的精彩講述中，令我對新教材有了一個深入的了解，面對新教材，我們要多思考，多研究，理清教材中的明線和暗線，用自己的實際行動教書育人，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。
小學道德與法治培訓心得體會4
9月11日上午我參加了焦作市名師工作室組織的《道德與法治》培訓活動。聽取了鄭州市中原區(qū)研究室教研員王嫻老師的講座，收益匪淺。她從理解課程、解讀教材、和研究教法等三個方面進行講解。最后還觀看了他指導的獲國家級獎項的課，不僅有理論的指導，還有更直觀的課堂教學。讓我對新編《道德與法治》教材有了一個更新的認識，從而讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效地去教，下面就談談幾點我的學習體會。
首先王嫻老師先分析了德育教學中存在的問題：德育課堂教學嚴重脫離兒童的現(xiàn)實生活。課堂教學局限于書本的世界內(nèi)，回避了紛雜的現(xiàn)實生活，人為地造成了“純而又純”的教育，很多老師基本靠說教進行道德教育，學生沒有良好的道德情感體驗，他們所經(jīng)歷的書本世界無法與生活世界溝通起來。反思我之前的課堂教學，也存在著這樣的問題。在今后的教學中一定要和學生的生活結(jié)合起來，不能脫離孩子們的生活。
專家又深入的分析了問題的根源所在。首先明確《道德與法治》課程是以兒童生活為基礎，以培養(yǎng)良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。這個課程具有：生活性、開放性、活動性、綜合性。課程以兒童生活為基礎，用“三條軸線”、“四個方面”組成課程的基本框架。其中，“健康的、安全地生活”是兒童生活的前提和基礎?！坝淇旆e極地生活”是兒童生活的主調(diào)?！柏撠熑?、有愛心地生活”是兒童應當遵循的基本道德要求。在課堂教學中切記不能照本宣科，教師必須能夠真正的理解教材、駕馭教材，憑借教材所呈現(xiàn)的話題、范例來學生激活自己的思想，得出自己的結(jié)論。不能光看圖說話，要切合學生的實際生活。教師要學會“用教材教”，而不是“教教材”。
然后專家結(jié)合三年級的教材給我們詳細的解讀了新教材。三年級上冊教材的學習對象是剛剛升入中年級的學生低年級學生：形象思維為主，思維直觀、具體、形象。三年級學生：抽象思維開始形成，逐漸向深刻發(fā)展。三年級教材既兼顧兒童特點，又注意教材具有的思維含量。每個單元的問題域體現(xiàn)了鮮明的價值導向：《道德與法治》是體現(xiàn)國家意志的課程，承載著重大的歷史使命，體現(xiàn)了鮮明的價值導向，具有其它學科課程所不能替代的育人功能。
接著，老師就每一單元，每一課進行了簡要解析，讓我們對教材有了初步的了解。之后，她又給我們講解了用好小學《道德與法治》教材的整體教學建議。最后老師又讓我們觀看了一節(jié)優(yōu)秀的課堂實錄，讓我們更直觀的看到了《道德與法治》的課堂是什么樣的？真是到學生中去，到生活中去，讓學生在生活中去體驗，才能獲得最直接的感受。
通過培訓，我知道了教材只是媒介，我們要靈活運用教材。要根據(jù)自己本班學生的實際情況，制定教學目標，搞一些適合自己本班學生的活動，讓學生在活動中體驗，感悟，熏陶。老師要引領學生開展活動。玩耍也是學習，在玩中學，不是貪玩。關(guān)鍵是會玩。老師要引導學生，在玩中有收獲，在玩的過程中受教育，懂生活規(guī)則，遵循游戲規(guī)則。讓學生認識遵循規(guī)則的重要性。就像遵循交通規(guī)則，不遵循交通規(guī)則，后果會很嚴重的、在活動中樹立正確的道德觀，有好的品格，有好的性格。在德，智，體，美，勞中，德育為首。讓學生在活動中做人，讓學生懂得感恩，愛自己的學校，愛老師，愛父母。接納父母的不完美，接納老師的不完美，接納同學的不完美。允許同學的不同，換位思考，團結(jié)同學。
引領學生發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)同學的進步，發(fā)現(xiàn)同學的閃光點。讓學生天天夸自己的同學，培養(yǎng)學生的積極心態(tài)。讓所有學生充滿自信，熱愛生活，愛學習。幫學生樹立正確的學習觀，終身學習。
小學道德與法治培訓心得體會5
3月19日我參加了夾河鎮(zhèn)中心小學組織的小學《道德與法治》新教材教師培訓會。此次培訓由南京師范大學道德教育研究所唐燕老師主講。唐燕老師從教材的整體結(jié)構(gòu)、單元及教材內(nèi)容、教材體現(xiàn)的新思想、教材各課簡析、教材使用答疑五個方面對教材進行了深入淺出的剖析，并結(jié)合教學案例指導教師如何有效地開展課堂教學。
通過這次的培訓學習，我收獲頗多。
小學三年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注三年級學生的整體成長、生活；了解學校生活的兩個主體生活方式；學會玩，并且有意義地玩；學會主動思考，樹立正確的學習觀，有想法的參與學習。
整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開放、平等、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系。學生從課本中能學會守法、樹立規(guī)則和公民意識、學會做事、主動思考、積極參與學習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。
新教材中沒有了說教性的內(nèi)容，各冊設計了相對集中的教育主題，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性，有些還滲入了一些繪本圖畫和內(nèi)容，激發(fā)了學生們的想象力和思考，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向?qū)W生傳授好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識，也應和學生一起解讀、分析，更要帶學生們走出教室，走進社會，觀察、思考、感悟、實踐。
面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。鑒于理想的基礎上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和知識。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇四
今年9月22日—23日，我有幸參加人教社出版的部編初中《道德與法治》教材骨干教師新教材培訓會，共培訓6課時。
這次培訓，是一次難得的學習機會，由衷感謝領導為我提供了一個很好的學習的平臺。
這次培訓內(nèi)容主要是陜西省教育科學研究所夏波老師對人教版《道德與法治》教材的調(diào)整和變化進行解讀。
夏波老師的講座以鮮活的例子、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述震撼了我，使我的思想得到了升華，受益匪淺。
這次課程的修改是為了貫徹落實黨的十八屆四中全會關(guān)于在中小學設立法治知識課程的要求，從2016年起，將義務教育小學和初中起始年級“思想品德與生活”“思想品德”教材名稱同意更改為“道德與法治”。
現(xiàn)就學習主要內(nèi)容和學習感受做以匯報：
本次培訓共兩個內(nèi)容：《新課標解讀與新教材介紹》、《七年級上、下冊教材培訓》。
夏波老師在9月22日下午做了《新課標的解讀和新教材的介紹》。
一、新課標的特點
1.強化了中國特色。
滲透核心價值體系，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚了我國基礎教育的優(yōu)勢。
2.突出了時代特征。
強調(diào)德育為先、育人為本的教育理念，體現(xiàn)現(xiàn)代社會發(fā)展和科技進步的新成果，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3.體現(xiàn)了國際視野。
在課程理念、知識觀、學習觀、課程評價、課程文化等方面既立足中國國情，有順應國際課程改革的發(fā)展趨勢，具有廣闊的國際視野。
二、課程性質(zhì)的變化
1.強調(diào)以學生生活為基礎
2.明確“以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的”。
三、了解了課標的一些重要修改
1.彰顯生命教育主題
2.突出法治教育
3.強化公民意識教育
4.加強媒體素養(yǎng)教育
通過對新課程標準的解讀， 使我對課標有了更深的了解，認識到教師要走進新課程，實現(xiàn)課標目標，其自身必須有先進的，與新課程相適應的教育理念。
作為教師要理解新課程的目標，準確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。
例如：新的課程標準與以往使用的思想政治課課程標準比較，其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進。
新的思想品德課程設計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標，作為內(nèi)容整合的邏輯。
新的課程標準完全改變了以往課標“知識——能力——情感”的梯級認知目標體系，而是以情感、態(tài)度、價值觀目標為首，兼顧能力目標、知識目標。
更加關(guān)注學生學習的過程和方法，尤其是伴隨這一過程而產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。
在新課程目標下，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學模式，創(chuàng)新的教學方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。
其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學資料，充實知識。
總而言之，教師一定要通過學習后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標。
9月23早上夏波老師解讀介紹了人教版《七年級上、下冊教材》。
由于我校使用的是陜教版的教材，和人教版在編排方面有很大區(qū)別。
其中有些內(nèi)容還是值得學習借鑒的。
一、新教材編寫依據(jù)
1.2011版課程標準
3.關(guān)于培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的意見
二、總體設計
以初中學生生活經(jīng)驗為依據(jù)，以青春生命在與他人、與集體、與社會、與國家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索，以培養(yǎng)社會主義合格公民為中心，遵循生活邏輯，整合道德、心理、法律及國情方面的知識領域，凝練三年六冊教材各個單元的學習主題，統(tǒng)籌安排各年級教育。
三、教材呈現(xiàn)方式及其意圖
道德教育與法治教育本質(zhì)上是對生活實踐知識、實用知識的學習。
思想品德教育必須超越知識傳遞性的學習，必須改變簡單告知對與錯的方式，必須改變成人單方面的說教，走向雙向平等的交流與開放的對話。
為使教材不再成為學生用來記誦、應對考試的工具，為了進一步改變簡單、表淺、枯燥的德育課程方式，探索教材的呈現(xiàn)形式，一定意義上說，就是探索道德價值觀學習、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機制。
四、編寫原則
1.以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領
2.努力體現(xiàn)課程的綜合性質(zhì)
3.力圖實現(xiàn)課程功能
4.遵循育人規(guī)律
5.努力體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)
五、 對教材使用的幾點建議：
1.認真研讀、挖掘教材，梳理教材的脈絡框架。
從總體上把握教材，了解教材結(jié)構(gòu)，熟悉教材內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
2.充分利用教材欄目，關(guān)注學習過程。
3.創(chuàng)造性地處理教材，開發(fā)教學資源
4.重視研究評價方式的改革。
新教材更加人性化，貼近學生的實際，更加貼近社會，貼近生活。
它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會資源。
學生的主體性充分得到發(fā)展。
新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。
講究的是師生的互動，生生的互動。
我們應充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創(chuàng)設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。
在這次培訓中，老師的講解讓我折服，我與他們的差距還是有點太大，我想只有不斷學習才能適應這個飛速發(fā)展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“學生為本”，為學生服務。
以上是我對這次培訓的一些膚淺認識，總是心中有很多話，確實無文彩表達。
這次培訓應該說是非常及時的，相信此次的學習，能在自己今后的常規(guī)教學工作中發(fā)揮重要作用。
總之，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意， 把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材的基礎性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向.只有這樣才能更好地落實新課標，才能進行高效的課堂教學。
良法與善治的含義 法治教育心得體會篇五
作為一名執(zhí)法人員，必須自覺地貫徹落實、市政府的決策部署，進一步轉(zhuǎn)群眾的橋梁變工作作風、增強工作能力、提高服務水平，更好地為全市城市管理事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展貢獻智慧和力量。我作為執(zhí)法隊的一員，決心在“安其位、精其道、新其形”這九個字上下功夫，勇敢地經(jīng)受住全市“治庸問責”風暴的考驗。
一、“安其位”，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
更不能遇事推諉，敷衍塞責，因為自己崗位工作不到位、不落實，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強磨礪，提高能力促發(fā)展
成長成才的必由之路就是要通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長才干。這也正是“治庸問責”的題中應有之意。要讓“治庸計劃”觸動每一個干部職工的思想靈魂,讓“責任風暴”席卷每一個部門和每一個工作崗位,提高勝任崗位職責的本領和能力。一是勤學。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。學識淵博就會觸類旁通，厚積薄發(fā)才能得心應手。要做好新形勢下的城市管理工作，就必須要端正學習態(tài)度，不斷學習，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊。要樹立終身學習的理念，把學習作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領。只有胸懷全局、謀劃全局，才能更好地圍繞中心，服務中心，融入中心，推動城市管理工作科學發(fā)展。要緊緊圍繞黨委、政府的`中心工作，多深入基層調(diào)查研究，幫助解決存在的問題和實際困難，多提金點子，多出好思路，主動為黨委、政府和上級組織出謀劃策，當好參謀助手。三是篤行。實踐出真知、實干長能力。我們年輕人要珍惜和把握每一次工作實踐的機會，勇于在實踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在群眾中總結(jié)經(jīng)驗、提煉思路，不斷提升自我學習、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領。
三、“新其形”，開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力
要激勵全市黨員干部煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務實的作風，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。一是更新觀念。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們在工作中，打破因循守舊的束縛，勤動腦、敢嘗試，做一個創(chuàng)新型干部。要樹立自我加壓、爭創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬服務群眾的領域；樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展群眾工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，增強工作的預見性。特別是在社會管理創(chuàng)新工作中，更要與時俱進，增強公共服務意識，積極探索適應新形勢下的婦女群眾工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務的質(zhì)量和水平。二是轉(zhuǎn)變作風。要把求真務實的作風貫穿于城市管理工作的始終，把“治庸問責”與創(chuàng)先爭優(yōu)等其他活動有機結(jié)合，經(jīng)常性地深入基層調(diào)查走訪，實事求是地反映成績，力所能及地解決問題。對群眾反映的合理訴求，能解決的要立即解決，解決不了的要呼吁協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快解決，同時要積極爭取政策支持，努力推動解決群眾重點難點問題。努力為群眾辦實事、辦好事、解難事。三是激情創(chuàng)業(yè)。 “干事文化”：要“想干事、能干事、干成事、干凈干事”。“想干事”是責任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標準、是關(guān)鍵；“干凈干事”是境界、是要求。治理“庸懶散”，不僅僅只是局限于治理“上班遲到早退”、“上班玩游戲炒股票”等問題，而是從制度、體制等多個層面綜合施策，完善科學的用人選人機制，實現(xiàn)“能上庸下，庸者去庸，能者更能”的局面，從而點燃更多人積極干事業(yè)、激情創(chuàng)事業(yè)的愿望。
《執(zhí)法治庸問責心得體會》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。