小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中重要的一門學(xué)科，它不僅具有工具性，且有很強的思想性，是學(xué)習(xí)其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)。是故，小學(xué)語文應(yīng)在一般學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，更加擴大視野，展開更廣泛的研究，我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一、 看拼音，寫詞語。（18分）
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ）
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。（6分）
盛開（shèng chèng） 幾乎（jǐ jī）
看守（kàn kān） 白發(fā)（fā fà）
晃眼（huàng huǎng） 朝霞（cháo zhāo）
三、模仿秀。（14分）
1.照樣子，在括號里填上合適的詞語。 （5分）
悄悄地（走開） 甜甜地（ ） 輕輕地（ ） 好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
2.照樣子，寫句子。（9分）
例：天上有白云。 藍藍的天上有朵朵白云。
草地上開著花。_____________________。
例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取?BR> 春風(fēng)________________________________。
四、按要求完成練習(xí)。（20分）
1.按要求寫詞語。（6分）
（1）寫四個有關(guān)“綠”的詞語。
例：嫩綠____________________________
（2）寫兩個描寫花的四字詞語。
________________ ________________
2.對對子。（6分）
秋月白，晚霞（ ）。
（ ）對云橫。
雨中山果落，（ ）。
3.寫有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。（2分）
（1）________________________________
（2）________________________________
4.默寫古詩。（6分）
蕭蕭梧葉送寒聲，________________。
________________，每逢佳節(jié)倍思親。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，________________。
________________，怕得魚驚不應(yīng)人。
五、課內(nèi)閱讀。（7分）
爬天都峰（節(jié)選）
黃亦波
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
1. “我”奮力向峰頂爬的原因是（ ）。（3分）
A.為了跟老爺爺比賽爬山
B.多一個人爬山更有趣
C.老爺爺爬山的勇氣鼓舞了“我”
2.用“一會兒……一會兒……”造句。 （4分）
_____________________________________
六、課外閱讀。（10分）
蘇珊的帽子
蘇珊是個可愛的小女孩。可是，在她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受了三個月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上被落下的功課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”
星期一到了，離開學(xué)校三個月的蘇珊第回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。
可是，使她意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1.蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的________，海倫老師得知后，以認識________為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來________，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。（3分）
2.從哪些詞語可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的心情不同？（4分）
（1）教室門口：_____________________
（2）走進教室：_____________________
3.通過短文，我們明白了（ ）。（3分）
A.我們上學(xué)都要戴帽子
B.老師的話我們要聽
C.生活中要學(xué)會友善地對待別人
一、 看拼音，寫詞語。（18分）
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ）
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。（6分）
盛開（shèng chèng） 幾乎（jǐ jī）
看守（kàn kān） 白發(fā)（fā fà）
晃眼（huàng huǎng） 朝霞（cháo zhāo）
三、模仿秀。（14分）
1.照樣子，在括號里填上合適的詞語。 （5分）
悄悄地（走開） 甜甜地（ ） 輕輕地（ ） 好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
2.照樣子，寫句子。（9分）
例：天上有白云。 藍藍的天上有朵朵白云。
草地上開著花。_____________________。
例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取?BR> 春風(fēng)________________________________。
四、按要求完成練習(xí)。（20分）
1.按要求寫詞語。（6分）
（1）寫四個有關(guān)“綠”的詞語。
例：嫩綠____________________________
（2）寫兩個描寫花的四字詞語。
________________ ________________
2.對對子。（6分）
秋月白，晚霞（ ）。
（ ）對云橫。
雨中山果落，（ ）。
3.寫有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。（2分）
（1）________________________________
（2）________________________________
4.默寫古詩。（6分）
蕭蕭梧葉送寒聲，________________。
________________，每逢佳節(jié)倍思親。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，________________。
________________，怕得魚驚不應(yīng)人。
五、課內(nèi)閱讀。（7分）
爬天都峰（節(jié)選）
黃亦波
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
1. “我”奮力向峰頂爬的原因是（ ）。（3分）
A.為了跟老爺爺比賽爬山
B.多一個人爬山更有趣
C.老爺爺爬山的勇氣鼓舞了“我”
2.用“一會兒……一會兒……”造句。 （4分）
_____________________________________
六、課外閱讀。（10分）
蘇珊的帽子
蘇珊是個可愛的小女孩。可是，在她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受了三個月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上被落下的功課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”
星期一到了，離開學(xué)校三個月的蘇珊第回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。
可是，使她意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1.蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的________，海倫老師得知后，以認識________為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來________，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。（3分）
2.從哪些詞語可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的心情不同？（4分）
（1）教室門口：_____________________
（2）走進教室：_____________________
3.通過短文，我們明白了（ ）。（3分）
A.我們上學(xué)都要戴帽子
B.老師的話我們要聽
C.生活中要學(xué)會友善地對待別人