名人故事之泡利、牛頓的故事

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    奧地利物理學(xué)家沃爾夫?qū)づ堇?WolfgangPauli)生于1900年,1958年就去世了。他是本世紀(jì)初一位罕見的天才,下面就和一起來了解下名人故事之泡利、牛頓,歡迎閱讀!
    泡利的故事
    泡利在19歲(1919年)時就寫了一篇關(guān)于廣義相對論理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)性論文。當(dāng)時距愛因斯坦發(fā)表“廣義相對論”(1916年)才3年,人們認(rèn)為他這么年輕卻有如此獨(dú)到的見解,所以震驚了整個物理學(xué)界,從此他一舉成名了。
    關(guān)于泡利的故事很多,他以嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)而著稱,同時也以尖刻和愛挑刺而聞名。據(jù)說在一次國際會議上泡利見到了愛因斯坦,愛因斯坦演講完后,泡利站起來說:“我覺得愛因斯坦不完全是愚蠢的”。
    一次,在后來發(fā)現(xiàn)反質(zhì)子的意大利物理學(xué)家塞格雷做完一個報告和泡利等離開會議室時,泡利對他說:“我從來沒有聽過象你這么糟糕的報告?!碑?dāng)時塞格雷一言未發(fā)。泡利想了一想,又回過頭對與他們同行的瑞士物理化學(xué)家布瑞斯徹說:“如果是你做報告的話,情況會更加糟糕。當(dāng)然,你上次在蘇黎士的開幕式報告除外。”
    另一次泡利想去一個地方,但不知道該怎么走,一位同事告訴了他。后來這位同事問他,那天找到那個地方?jīng)]有,他反而諷刺人家說:“在不談?wù)撐锢韺W(xué)時,你的思路應(yīng)該說是清楚的?!?BR>    泡利對他的學(xué)生也很不客氣,有一次一位學(xué)生寫了論文請泡利看,過了兩天學(xué)生問泡利的意見,泡利把論文還給他說:“連錯誤都夠不上?!?BR>    但泡利被玻爾稱作“物理學(xué)的良知”,因?yàn)樗拿翡J和審慎挑剔,使他具有一眼就能發(fā)現(xiàn)錯誤的能力。在物理學(xué)界還曾笑談存在一種“泡利效應(yīng)”--當(dāng)泡利在哪里出現(xiàn)時,那兒的人不管做理論推導(dǎo)還是實(shí)驗(yàn)操作一定會出岔子。
    而當(dāng)泡利說:“哦,這竟然沒什么錯”時,通常表示一種非常高的贊許。一則笑話說,泡利死后去見上帝,上帝把自己對世界的設(shè)計(jì)方案給他看,泡利看完后聳聳肩,說道:“你本來可以做得更好些……”
    牛頓終身不娶
    1667年復(fù)活節(jié)后不久,牛頓返回到劍橋大學(xué),10月被選為三一學(xué)院初級院委,翌年獲得碩士學(xué)位,同時成為高級院委。1669年,巴羅為了提攜牛頓而辭去了教授之職,26歲的牛頓晉升為數(shù)學(xué)教授。巴羅讓賢,在科學(xué)一直被傳為佳話。
    牛頓并不善于教學(xué),他在講授新近發(fā)現(xiàn)的微積分時,學(xué)生都接受不了。但在解決疑難問題方面的能力,他卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了常人。還是學(xué)生時,牛頓就發(fā)現(xiàn)了一種計(jì)算無限量的方法。他用這個秘密的方法,算出了雙曲面積到二百五十位數(shù)。他曾經(jīng)高價買下了一個棱鏡,并把它作為科學(xué)研究的工具,用它試驗(yàn)了白光分解為有顏色的光。開始,他并不愿意發(fā)表他的觀察所得,他的發(fā)現(xiàn)都只是一種個人的消遣,為的是使自己在寂靜的書齋中解悶。他獨(dú)自遨游于自己所創(chuàng)造的超級世界里。后來,在好友哈雷的竭力勸說下,才勉強(qiáng)同意出版他的手稿,才有劃時代巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的問世。
    作為大學(xué)教授,牛頓常常忙得不修邊幅,往往領(lǐng)帶不結(jié),襪帶不系好,馬褲也不紐扣,就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次,他在向一位姑娘求婚時思想又開了小差,他腦海了只剩下了無窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指,錯誤的把它當(dāng)成通煙斗的通條,硬往煙斗里塞,痛得姑娘大叫,離他而去。牛頓也因此終生未娶。
    牛頓從容不迫地觀察日常生活中的小事,結(jié)果作出了科學(xué)一個個重要的發(fā)現(xiàn)。他馬虎拖沓,曾經(jīng)鬧過許多的笑話。一次,他邊讀書,邊煮雞蛋,等他揭開鍋想吃雞蛋時,卻發(fā)現(xiàn)鍋里是一只懷表。還有一次,他請朋友吃飯,當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時,牛頓突然想到一個問題,便獨(dú)自進(jìn)了內(nèi)室,朋友等了他好久還是不見他出來,于是朋友就自己動手把那份雞全吃了,雞骨頭留在盤子,不告而別了。等牛頓想起,出來后,發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭,以為自己已經(jīng)吃過了,便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室,繼續(xù)研究他的問題。