要通過述職報告，給自己定一個來年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!不要把述職報告當(dāng)成是“年終過關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“佳時機(jī)”!抓住人生的每一個機(jī)遇，你會比別人進(jìn)步得更快!---以下是為大家整理的《宿舍管理的述職報告范文》，歡迎閱讀。
【篇一】
自20xx年x月在校園工作以來，宿舍管理工作經(jīng)過了幾次調(diào)整，從新校區(qū)建設(shè)初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟并走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛煉，服務(wù)素質(zhì)也在工作中得以提升?，F(xiàn)就20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期完成的工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、工作分流后的常規(guī)建設(shè)
三月開學(xué)以來，宿舍管理實行分流，我所分配到的管理區(qū)域是男生寢室C棟，工作調(diào)動對目前的工作性質(zhì)有了必須的改動，以前所辦理的部分工作交由學(xué)生處羅杰管理，其余交由宿管科長助理管理，我所進(jìn)行的工作就是對男生C棟進(jìn)行單管理。
1、制度建設(shè)與完善
由于工作性質(zhì)的變動，以前的工作都移交給各部門，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續(xù)帶動，比如：寢室檔案管理制度、流動紅旗評比制度、月工作總結(jié)匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門對制度進(jìn)行完善，具體操作由各部門自己處理，我做的就是協(xié)助他們更快更多的接收，完成移交。
2、學(xué)生干部管理小組建設(shè)
工作分流后需要一個新的臺階來應(yīng)對工作的管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動有很多的不適應(yīng)，為了更快適應(yīng)并進(jìn)一步完善管理，根據(jù)上級的指標(biāo)我對C棟的管理干部實行重組，建立干部管理小組，加深層級管理，加強(qiáng)各系內(nèi)部工作的同時也協(xié)調(diào)了各系的工作。
3、區(qū)域衛(wèi)生分配與管理
在原有的C棟既定衛(wèi)生區(qū)域基礎(chǔ)上對其進(jìn)行分配，劃分到各系，人文社科系繼續(xù)負(fù)責(zé)活動室區(qū)域的清理，計科系負(fù)責(zé)整個二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)五樓、一樓及文化長廊。
二、工作實戰(zhàn)
1、學(xué)生干部溝通工作
與學(xué)生干部的交流主要在干部例會上，對各項他工作進(jìn)行調(diào)查了解，對其進(jìn)行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂慮，培養(yǎng)用心性，協(xié)調(diào)整體性建設(shè)。
2、學(xué)生互助交流工作
學(xué)生是我們的直接服務(wù)對象，關(guān)心學(xué)生的生活起居，對寢室內(nèi)部配置的務(wù)必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求盡量滿足，每月至少四次到學(xué)生寢室了解學(xué)生狀況，同時對其思想動向進(jìn)行了解，保證區(qū)域內(nèi)部和諧、安全。在此期間，我區(qū)域內(nèi)未出現(xiàn)過打架斗毆事件、用電安全事件，曠寢現(xiàn)象也取得了實質(zhì)性的改觀。
3、密切聯(lián)系各系學(xué)生科處理住校學(xué)生未歸寢狀況、寢室區(qū)域衛(wèi)生清理、后期離校手續(xù)辦理財產(chǎn)清算等。
4、完成與上級學(xué)生處部門的交接工作，匯報與傳達(dá)工作。
5、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，主要是維修工作。
三、后期管理工作的嚴(yán)峻性
1、畢業(yè)生離校涉及的財產(chǎn)清查
經(jīng)過清點核實，畢業(yè)生寢室內(nèi)部財產(chǎn)基本上完好無損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門嚴(yán)重?fù)p壞，查原住083計中班學(xué)生，已報學(xué)生科追償，離校手續(xù)暫未辦理。
2、在校生財產(chǎn)清點理賠，寢室門損壞狀況已經(jīng)匯報，C4-1，C3-11兩間有一小柜破損，待總務(wù)上核實是否需要賠償。
3、關(guān)于下學(xué)期開學(xué)新生入住的工作準(zhǔn)備
清點寢室剩余床位，統(tǒng)計床位缺省狀況，C棟現(xiàn)住354人，除缺損以及輔導(dǎo)員辦公休息室外，預(yù)計可接納450人。
四、工作中逐步走向完善
1、工作中的缺陷
工作要求松懈，用心性下降；對干部的考核力度有所放松：對區(qū)域衛(wèi)生的清理監(jiān)督力度不夠。下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整。
2、工作中的表現(xiàn)
協(xié)調(diào)上級部門工作、制度建設(shè)推進(jìn)、各部門之間的溝通順暢，工作得到學(xué)生及上級部門認(rèn)可。
3、應(yīng)對策略，改革方向
下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整；落實干部考核制度，加強(qiáng)管理；認(rèn)真落實各學(xué)生科的聯(lián)系工作，爭取完善區(qū)域和諧建設(shè)。
五、工作展望
在新學(xué)期，工作完善，爭取做到區(qū)域文化建設(shè)更加完美；區(qū)域衛(wèi)生全部落實；師生間、學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系和諧。
【篇二】
自從3月24日被安排到一號宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)識到了學(xué)生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“革命工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學(xué)生剛剛來就去看宿舍了……”，“校園以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們校園本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學(xué)生們開門，關(guān)門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生狀況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點是要保證學(xué)生的午休時間。所以，每一天午后都得在樓上轉(zhuǎn)，明白學(xué)生們睡著。其他時間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時間，我們就是把大門一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴(yán)厲些！但是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，校園嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里阿，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明阿，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能*，再說了，你也不能翻人家書包阿！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來了，我們總不能來個“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做阿！
至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每一天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。但是，有的學(xué)生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會了“視而不見”。
【篇三】
本學(xué)期，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師、學(xué)生干部的大力配合下，我堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。推動宿舍管理工作不斷向著科學(xué)化方向發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格管理，提高對寢室安全管理重要性的認(rèn)識
明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。采用系書記牽頭、輔導(dǎo)員、各班班委負(fù)責(zé)的監(jiān)督機(jī)制，不定期的對宿舍經(jīng)行抽查，建立起安全信息反饋制度，確保突發(fā)、緊急事件應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，對突發(fā)事件能夠用心預(yù)防、快速反應(yīng)，妥善處置。
經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，做好下寢和談話工作記錄。深入學(xué)生宿舍，利用課余時間加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，拉近與學(xué)生的距離，解決學(xué)生日常生活，學(xué)習(xí)中的困惑，并建立“宿舍管理反饋網(wǎng)絡(luò)體系”，解決宿舍中存在的問題。
周末、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日都做好值班工作，遇到問題及時解決，保障學(xué)生宿舍的良好秩序。時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，防止惡性事故發(fā)生。加強(qiáng)宿舍安全檢查，對學(xué)生宿舍使用大功率電器、私拉電線及宿舍內(nèi)務(wù)等進(jìn)行不定期的突擊抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改，消除各種安全隱患，為我系學(xué)生創(chuàng)造一個良好的居住環(huán)境。
二，抓“重點”人群，做好宿舍管理工作
針對建立活動中可能出問題的學(xué)生，抓了三個重點：
第一是畢業(yè)生。因為他們立刻要畢業(yè)，心理壓力大，紀(jì)律有所松弛，生活開始懶散，不易管理。為此，召開畢業(yè)生骨干大會，教育學(xué)生持之以恒，給學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，同時結(jié)合畢業(yè)生“三個一”活動，給校園留下一個好印象。
第二是“特殊人群”
含心理障礙、有重大疾病的同學(xué)
根據(jù)系部建立的重點學(xué)生檔案，確定工作重點，對心理可能出現(xiàn)問題的同學(xué)及時進(jìn)行疏導(dǎo)，并上報，防止宿舍惡性事件的發(fā)生。
三、工作中存在的主要問題與不足
1.對學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應(yīng)常抓不懈。
3.工作方法還存在必須問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)；
3.以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4.宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。
【篇一】
自20xx年x月在校園工作以來，宿舍管理工作經(jīng)過了幾次調(diào)整，從新校區(qū)建設(shè)初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟并走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛煉，服務(wù)素質(zhì)也在工作中得以提升?，F(xiàn)就20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期完成的工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、工作分流后的常規(guī)建設(shè)
三月開學(xué)以來，宿舍管理實行分流，我所分配到的管理區(qū)域是男生寢室C棟，工作調(diào)動對目前的工作性質(zhì)有了必須的改動，以前所辦理的部分工作交由學(xué)生處羅杰管理，其余交由宿管科長助理管理，我所進(jìn)行的工作就是對男生C棟進(jìn)行單管理。
1、制度建設(shè)與完善
由于工作性質(zhì)的變動，以前的工作都移交給各部門，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續(xù)帶動，比如：寢室檔案管理制度、流動紅旗評比制度、月工作總結(jié)匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門對制度進(jìn)行完善，具體操作由各部門自己處理，我做的就是協(xié)助他們更快更多的接收，完成移交。
2、學(xué)生干部管理小組建設(shè)
工作分流后需要一個新的臺階來應(yīng)對工作的管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動有很多的不適應(yīng)，為了更快適應(yīng)并進(jìn)一步完善管理，根據(jù)上級的指標(biāo)我對C棟的管理干部實行重組，建立干部管理小組，加深層級管理，加強(qiáng)各系內(nèi)部工作的同時也協(xié)調(diào)了各系的工作。
3、區(qū)域衛(wèi)生分配與管理
在原有的C棟既定衛(wèi)生區(qū)域基礎(chǔ)上對其進(jìn)行分配，劃分到各系，人文社科系繼續(xù)負(fù)責(zé)活動室區(qū)域的清理，計科系負(fù)責(zé)整個二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)五樓、一樓及文化長廊。
二、工作實戰(zhàn)
1、學(xué)生干部溝通工作
與學(xué)生干部的交流主要在干部例會上，對各項他工作進(jìn)行調(diào)查了解，對其進(jìn)行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂慮，培養(yǎng)用心性，協(xié)調(diào)整體性建設(shè)。
2、學(xué)生互助交流工作
學(xué)生是我們的直接服務(wù)對象，關(guān)心學(xué)生的生活起居，對寢室內(nèi)部配置的務(wù)必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求盡量滿足，每月至少四次到學(xué)生寢室了解學(xué)生狀況，同時對其思想動向進(jìn)行了解，保證區(qū)域內(nèi)部和諧、安全。在此期間，我區(qū)域內(nèi)未出現(xiàn)過打架斗毆事件、用電安全事件，曠寢現(xiàn)象也取得了實質(zhì)性的改觀。
3、密切聯(lián)系各系學(xué)生科處理住校學(xué)生未歸寢狀況、寢室區(qū)域衛(wèi)生清理、后期離校手續(xù)辦理財產(chǎn)清算等。
4、完成與上級學(xué)生處部門的交接工作，匯報與傳達(dá)工作。
5、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，主要是維修工作。
三、后期管理工作的嚴(yán)峻性
1、畢業(yè)生離校涉及的財產(chǎn)清查
經(jīng)過清點核實，畢業(yè)生寢室內(nèi)部財產(chǎn)基本上完好無損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門嚴(yán)重?fù)p壞，查原住083計中班學(xué)生，已報學(xué)生科追償，離校手續(xù)暫未辦理。
2、在校生財產(chǎn)清點理賠，寢室門損壞狀況已經(jīng)匯報，C4-1，C3-11兩間有一小柜破損，待總務(wù)上核實是否需要賠償。
3、關(guān)于下學(xué)期開學(xué)新生入住的工作準(zhǔn)備
清點寢室剩余床位，統(tǒng)計床位缺省狀況，C棟現(xiàn)住354人，除缺損以及輔導(dǎo)員辦公休息室外，預(yù)計可接納450人。
四、工作中逐步走向完善
1、工作中的缺陷
工作要求松懈，用心性下降；對干部的考核力度有所放松：對區(qū)域衛(wèi)生的清理監(jiān)督力度不夠。下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整。
2、工作中的表現(xiàn)
協(xié)調(diào)上級部門工作、制度建設(shè)推進(jìn)、各部門之間的溝通順暢，工作得到學(xué)生及上級部門認(rèn)可。
3、應(yīng)對策略，改革方向
下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整；落實干部考核制度，加強(qiáng)管理；認(rèn)真落實各學(xué)生科的聯(lián)系工作，爭取完善區(qū)域和諧建設(shè)。
五、工作展望
在新學(xué)期，工作完善，爭取做到區(qū)域文化建設(shè)更加完美；區(qū)域衛(wèi)生全部落實；師生間、學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系和諧。
【篇二】
自從3月24日被安排到一號宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)識到了學(xué)生管理的難處，體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是，“革命工作分工不同”，但自從我來到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說什么“大學(xué)生剛剛來就去看宿舍了……”，“校園以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰也不愿意去做的，何況我們校園本來就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。
事實上，我們的工作很簡單，無非就是給學(xué)生們開門，關(guān)門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生狀況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點是要保證學(xué)生的午休時間。所以，每一天午后都得在樓上轉(zhuǎn)，明白學(xué)生們睡著。其他時間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時間，我們就是把大門一關(guān)，在值班室待著，所以有很多的時間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。很平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們在上班期間去玩吧！也可能是，高考就要來了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們再在工作上嚴(yán)厲些！但是那些學(xué)生很多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過這不到一個月的時間了，我們就是拿他們沒辦法了。比如，校園嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽，他們就是要帶回來，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個老師，一邊一個，象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里阿，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明阿，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能*，再說了，你也不能翻人家書包阿！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來了，我們總不能來個“分身術(shù)”吧，所以工作是很難做阿！
至于，保證午休時間嘛，還基本能做到，雖然，他們每一天都有點拖拉很久才睡覺。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。但是，有的學(xué)生還是利用睡覺時間看自己喜歡的小說，漫畫等等。只要他們不說話，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會了“視而不見”。
【篇三】
本學(xué)期，在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任老師、學(xué)生干部的大力配合下，我堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，用心致力于營造良好的育人環(huán)境。推動宿舍管理工作不斷向著科學(xué)化方向發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格管理，提高對寢室安全管理重要性的認(rèn)識
明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。采用系書記牽頭、輔導(dǎo)員、各班班委負(fù)責(zé)的監(jiān)督機(jī)制，不定期的對宿舍經(jīng)行抽查，建立起安全信息反饋制度，確保突發(fā)、緊急事件應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，對突發(fā)事件能夠用心預(yù)防、快速反應(yīng)，妥善處置。
經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，做好下寢和談話工作記錄。深入學(xué)生宿舍，利用課余時間加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，拉近與學(xué)生的距離，解決學(xué)生日常生活，學(xué)習(xí)中的困惑，并建立“宿舍管理反饋網(wǎng)絡(luò)體系”，解決宿舍中存在的問題。
周末、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日都做好值班工作，遇到問題及時解決，保障學(xué)生宿舍的良好秩序。時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，防止惡性事故發(fā)生。加強(qiáng)宿舍安全檢查，對學(xué)生宿舍使用大功率電器、私拉電線及宿舍內(nèi)務(wù)等進(jìn)行不定期的突擊抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改，消除各種安全隱患，為我系學(xué)生創(chuàng)造一個良好的居住環(huán)境。
二，抓“重點”人群，做好宿舍管理工作
針對建立活動中可能出問題的學(xué)生，抓了三個重點：
第一是畢業(yè)生。因為他們立刻要畢業(yè)，心理壓力大，紀(jì)律有所松弛，生活開始懶散，不易管理。為此，召開畢業(yè)生骨干大會，教育學(xué)生持之以恒，給學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，同時結(jié)合畢業(yè)生“三個一”活動，給校園留下一個好印象。
第二是“特殊人群”
含心理障礙、有重大疾病的同學(xué)
根據(jù)系部建立的重點學(xué)生檔案，確定工作重點，對心理可能出現(xiàn)問題的同學(xué)及時進(jìn)行疏導(dǎo)，并上報，防止宿舍惡性事件的發(fā)生。
三、工作中存在的主要問題與不足
1.對學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應(yīng)常抓不懈。
3.工作方法還存在必須問題，宿舍內(nèi)以活動為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)；
3.以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4.宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實。