數(shù)學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學生認識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量的數(shù)學信息，數(shù)學在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用，并從中體會到數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和應(yīng)用數(shù)學的信心等。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、我會填。（共39分）
1．這盤山楂多能串（）串，還剩（）顆，
再添上（）顆，又可以串一串了。
2.
字典厚30（）跳繩長2（）立定跳遠能跳120（），
穿的鞋子大約長2（）。
3.★÷7＝6……△，△大是()，這時★＝()。
4.□里大能填幾？
8×□＜7054＞8×□□980＜6000
5.填上合適的單位
小學生一天的在校時間是6（）。做深呼吸用8（）。
一節(jié)課的時間是40（），再加上（）分正好是1小時。
6.看鐘面,寫時間。
時分時分時分時分
∶∶∶∶
7.電子表上顯示“7：35：06”，表示的時刻是（）時（）分（）秒。
8.秒針從12走到9，經(jīng)過（）秒，從12走到12，經(jīng)過（）秒；
9.用3、6、1、0、5組成一個大的四位數(shù)是（），小的四位數(shù)是（）。
10.3個千和6個百組成的數(shù)是（）,3個千和6個十組成的數(shù)是（）。
與5000相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。
11.找規(guī)律填數(shù)。
902、901、900、、、
4070、4080、4090、、、
828、737、646、、、
12.
（）（）（）（）
把上面四個數(shù)按從大到小的順序排列是：
（）＞（）＞（）＞（）
二、我會選。（在正確答案后面的□里打“√”，每題2分，計14分）
1.雞有999只，鴨和雞差不多，鵝比雞多一些，兔比雞少得多，誰的只數(shù)少？
鴨□鵝□兔□
2.蘭蘭到動物園玩，大約要用多長時間？3秒□3分□3時□
3.每條船限坐5人，33個同學一起劃船，應(yīng)租幾條船？
5條□6條□7條□
4.用5、0、6三張卡片擺三位數(shù)，能擺成多少個不同三位數(shù)？
2個□4個□6個□
5.看書時，眼睛和書的距離應(yīng)保持30（）。厘米□分米□毫米□
6.359的“5”表示()。
□□□
7.旗桿的影子在西面，那么太陽在()。
東面□南面□西面□北面□
三、我會算。（計17分）
1.我會列豎式計算。（每題2分，計8分）
53÷6＝64÷8＝70÷9＝25÷6＝
2.直接寫得數(shù)。（每題0.5分，計5分）
57＋35＝5000＋200＝31＋26＝45÷5＝20÷3＝
57－35＝5000－2000＝49＋26＝6×9＝49÷5＝
3.我會換。（每題1分，計4分）
40分米＋60分米＝（）米3厘米＋5毫米＝（）毫米
100分－1小時＝（）分1分－20秒＝（）秒
四、解決問題。（每題4分，計20分）
1.下表是丁丁統(tǒng)計全校學生喜歡吃哪種水果的情況。
桃梨蘋果
303人198人399人
約人約人約人
（1）在表中填出大約幾百人。
（2）請估計一下，愛吃梨和蘋果總?cè)藬?shù)大約有多少人?
在認為合適的答案下畫“√”。
700600500
2.一捆電線長90米，第用去15米，第二次用去26米。
①這捆繩子比原來短了多少米？②還剩多少米？
3.小軍和他的5個好朋友買了紅、黃、藍3種顏色同樣多的氣球，一共24個，①藍氣球有多少個？②平均每人分到幾個氣球？
4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分給6個小朋友，每個小朋友分得幾張，還剩幾張？（選擇條件，在橫線上填序號再解答）
①每個小朋友有3張畫片②有21張畫片
5．一本共86頁，小麗每天看9頁，至少幾天才能看完？
五、實踐與探索。（共10分）
1.按要求畫圖形。
△
□
（1）在□的西北面畫☆。
（2）在□的東南面畫○。
（3）□在△的（）面，
☆在○的（）面。
2、畫一條比6厘米長5毫米的線段。
3、（1）體育場在圖書館的（）面，
圖書館在超市的()面。
（2）小明從家出發(fā)去圖書館，走近的路，要走（）米，行走路線：
小明家向（）面向（）面
走（）米走（）米
一、我會填。（共39分）
1．這盤山楂多能串（）串，還剩（）顆，
再添上（）顆，又可以串一串了。
2.
字典厚30（）跳繩長2（）立定跳遠能跳120（），
穿的鞋子大約長2（）。
3.★÷7＝6……△，△大是()，這時★＝()。
4.□里大能填幾？
8×□＜7054＞8×□□980＜6000
5.填上合適的單位
小學生一天的在校時間是6（）。做深呼吸用8（）。
一節(jié)課的時間是40（），再加上（）分正好是1小時。
6.看鐘面,寫時間。
時分時分時分時分
∶∶∶∶
7.電子表上顯示“7：35：06”，表示的時刻是（）時（）分（）秒。
8.秒針從12走到9，經(jīng)過（）秒，從12走到12，經(jīng)過（）秒；
9.用3、6、1、0、5組成一個大的四位數(shù)是（），小的四位數(shù)是（）。
10.3個千和6個百組成的數(shù)是（）,3個千和6個十組成的數(shù)是（）。
與5000相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。
11.找規(guī)律填數(shù)。
902、901、900、、、
4070、4080、4090、、、
828、737、646、、、
12.
（）（）（）（）
把上面四個數(shù)按從大到小的順序排列是：
（）＞（）＞（）＞（）
二、我會選。（在正確答案后面的□里打“√”，每題2分，計14分）
1.雞有999只，鴨和雞差不多，鵝比雞多一些，兔比雞少得多，誰的只數(shù)少？
鴨□鵝□兔□
2.蘭蘭到動物園玩，大約要用多長時間？3秒□3分□3時□
3.每條船限坐5人，33個同學一起劃船，應(yīng)租幾條船？
5條□6條□7條□
4.用5、0、6三張卡片擺三位數(shù)，能擺成多少個不同三位數(shù)？
2個□4個□6個□
5.看書時，眼睛和書的距離應(yīng)保持30（）。厘米□分米□毫米□
6.359的“5”表示()。
□□□
7.旗桿的影子在西面，那么太陽在()。
東面□南面□西面□北面□
三、我會算。（計17分）
1.我會列豎式計算。（每題2分，計8分）
53÷6＝64÷8＝70÷9＝25÷6＝
2.直接寫得數(shù)。（每題0.5分，計5分）
57＋35＝5000＋200＝31＋26＝45÷5＝20÷3＝
57－35＝5000－2000＝49＋26＝6×9＝49÷5＝
3.我會換。（每題1分，計4分）
40分米＋60分米＝（）米3厘米＋5毫米＝（）毫米
100分－1小時＝（）分1分－20秒＝（）秒
四、解決問題。（每題4分，計20分）
1.下表是丁丁統(tǒng)計全校學生喜歡吃哪種水果的情況。
桃梨蘋果
303人198人399人
約人約人約人
（1）在表中填出大約幾百人。
（2）請估計一下，愛吃梨和蘋果總?cè)藬?shù)大約有多少人?
在認為合適的答案下畫“√”。
700600500
2.一捆電線長90米，第用去15米，第二次用去26米。
①這捆繩子比原來短了多少米？②還剩多少米？
3.小軍和他的5個好朋友買了紅、黃、藍3種顏色同樣多的氣球，一共24個，①藍氣球有多少個？②平均每人分到幾個氣球？
4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分給6個小朋友，每個小朋友分得幾張，還剩幾張？（選擇條件，在橫線上填序號再解答）
①每個小朋友有3張畫片②有21張畫片
5．一本共86頁，小麗每天看9頁，至少幾天才能看完？
五、實踐與探索。（共10分）
1.按要求畫圖形。
△
□
（1）在□的西北面畫☆。
（2）在□的東南面畫○。
（3）□在△的（）面，
☆在○的（）面。
2、畫一條比6厘米長5毫米的線段。
3、（1）體育場在圖書館的（）面，
圖書館在超市的()面。
（2）小明從家出發(fā)去圖書館，走近的路，要走（）米，行走路線：
小明家向（）面向（）面
走（）米走（）米