語文里分值的模塊就是作文，與此同時作文也是相對來說最難的。那些作文得高分的孩子是怎么寫的呢，下面是閱卷老師閱讀了大量中考考生試卷后，給出的總結(jié)！
給你幾個為什么給他們高分的理由。
一篇高分作文，無非六個方面的出色，題目、結(jié)構(gòu)、選材、語言、立意、書寫，每一個方面都要用心盡力。當你得到低分時，你一定是擁有穩(wěn)定得到此分的模式，你要改革，你要創(chuàng)新。
理由一：有魅力的標題
老師看一眼就明白你是扣話題的、扣材料的、你的觀點是正確的、你是深刻的、你是有文采的。（如果你平時沒有飽讀詩書，不要求文采，符合前三點就可以）
理由二：作文標題是觀點句
如果你不能起——“云在青天水在瓶”“閑雨輕敲魚鱗瓦”“園花寂寞紅”“莊周的燕子”之類的名字，那么可以換成——“適應環(huán)境，成就夢想”“現(xiàn)實是船，理想是帆”“抑制*，堅守自我”之類的也行呀，
但請你千萬別起“論毅力”“我的想法”“環(huán)境的作用”這種太籠統(tǒng)的?。ūM量具體鮮明）
開頭的三個目標：在三到五行里完成“扣題、亮觀點、展示文采”，盡量引用、用修辭、語句整齊、語言精練。
能讓人一眼看明白的就不要讓他看兩眼，能讓人兩眼看明白的就不要讓他看三眼，能讓人三眼看明白的——你基本失敗了！
理由三：多段式
一篇*百字的文章，只分三段，顯得層次很不清晰，而且三段式幾年前就被舍棄了，比較老舊！
另外，那最美的一句、最精練的一句、最詩意的一句、最扣題的一句、最對稱的一句、最發(fā)人深省的一句、最讓人過目難忘的一句，總之你最得意的一句、最能體現(xiàn)你水平的一句，要給單獨放在一個醒目的位置，開篇或文末！
理由四：選材很妙
蘇軾被貶、屈原跳江、陶淵明歸隱這些選材，閱卷時百分之八十都用這些材料，絕對審美疲勞。
所以，看題目第一眼就想到的東西不能寫，第二眼看到的也不能寫，看第三眼想到的才能寫。
寫《時間在流逝》能想到“逝者如斯夫，不舍晝夜”就算不錯了吧，但當年閱卷現(xiàn)場以這一句開頭的作文還是讓人看厭了。好，你肯定會問“老師我沒有素材怎么辦，怎么積累素材，要不要讀點書”？
同樣作為一個語文老師，我覺得到這個時候也沒有積累素材的必要了，因為每一個人積累的素材都足夠了，關(guān)鍵是提取問題。
什么叫素材，只有內(nèi)化成自己能用的才叫素材。
并不是驚天動地、扣人心弦的才叫新穎的材料，否則中考作文就變成電影、迷幻小說的大比拼了
孩子，你會接著問，那老師你讓我寫什么呢？
這個世界上最偉大的文學都是寫生活瑣事的——《紅樓夢》《背影》《項脊軒志》
其實教材上有多少我們可用的例子，但你總是嫌太俗，其實，最俗的是蘇軾、屈原、陶淵明，而多數(shù)人對教材上的例子卻熟視無睹。所以他們變得新鮮起來，巴金是新鮮的，韓愈是新鮮的，龍應臺、遲子建也是新鮮的，教材上的東西會感動語文教師的。
你只要熟諳一個人，深究一件事，細讀一本書就有無盡的源泉。
當然在同等條件下，你要記得寫《紅樓夢》賈史王薛林都是不能寫的，但你知道焦大嗎，你知道巧姐嗎？你要記得寫《三國演義》劉關(guān)張曹周諸葛都是不能寫的，但你知道荀彧嗎，你知道徐庶嗎？
可以寫名著里，沒被大家寫爛的人物。
你要是喜歡出行，不要寫黃山、泰山、五當山，可以寫北京的香山、釣魚臺的柳影、西山的蟲唱、潭柘寺的鐘聲。
最后、需要鍛煉自己的能力
1、文章不能太俗氣，要積累自己的素材、學會靈活調(diào)用。
2、要發(fā)自內(nèi)心，語言要誠實，鍛煉表達自己的想法。
3、要會從不同角度看同一問題，鍛煉自己從多角度思考同一件事。
最后想對孩子說：語文還是要自己平時多積累多練習多思考，到中考考場上才會觸發(fā)更多的靈感；語句才會精彩而真實。
給你幾個為什么給他們高分的理由。
一篇高分作文，無非六個方面的出色，題目、結(jié)構(gòu)、選材、語言、立意、書寫，每一個方面都要用心盡力。當你得到低分時，你一定是擁有穩(wěn)定得到此分的模式，你要改革，你要創(chuàng)新。
理由一：有魅力的標題
老師看一眼就明白你是扣話題的、扣材料的、你的觀點是正確的、你是深刻的、你是有文采的。（如果你平時沒有飽讀詩書，不要求文采，符合前三點就可以）
理由二：作文標題是觀點句
如果你不能起——“云在青天水在瓶”“閑雨輕敲魚鱗瓦”“園花寂寞紅”“莊周的燕子”之類的名字，那么可以換成——“適應環(huán)境，成就夢想”“現(xiàn)實是船，理想是帆”“抑制*，堅守自我”之類的也行呀，
但請你千萬別起“論毅力”“我的想法”“環(huán)境的作用”這種太籠統(tǒng)的?。ūM量具體鮮明）
開頭的三個目標：在三到五行里完成“扣題、亮觀點、展示文采”，盡量引用、用修辭、語句整齊、語言精練。
能讓人一眼看明白的就不要讓他看兩眼，能讓人兩眼看明白的就不要讓他看三眼，能讓人三眼看明白的——你基本失敗了！
理由三：多段式
一篇*百字的文章，只分三段，顯得層次很不清晰，而且三段式幾年前就被舍棄了，比較老舊！
另外，那最美的一句、最精練的一句、最詩意的一句、最扣題的一句、最對稱的一句、最發(fā)人深省的一句、最讓人過目難忘的一句，總之你最得意的一句、最能體現(xiàn)你水平的一句，要給單獨放在一個醒目的位置，開篇或文末！
理由四：選材很妙
蘇軾被貶、屈原跳江、陶淵明歸隱這些選材，閱卷時百分之八十都用這些材料，絕對審美疲勞。
所以，看題目第一眼就想到的東西不能寫，第二眼看到的也不能寫，看第三眼想到的才能寫。
寫《時間在流逝》能想到“逝者如斯夫，不舍晝夜”就算不錯了吧，但當年閱卷現(xiàn)場以這一句開頭的作文還是讓人看厭了。好，你肯定會問“老師我沒有素材怎么辦，怎么積累素材，要不要讀點書”？
同樣作為一個語文老師，我覺得到這個時候也沒有積累素材的必要了，因為每一個人積累的素材都足夠了，關(guān)鍵是提取問題。
什么叫素材，只有內(nèi)化成自己能用的才叫素材。
并不是驚天動地、扣人心弦的才叫新穎的材料，否則中考作文就變成電影、迷幻小說的大比拼了
孩子，你會接著問，那老師你讓我寫什么呢？
這個世界上最偉大的文學都是寫生活瑣事的——《紅樓夢》《背影》《項脊軒志》
其實教材上有多少我們可用的例子，但你總是嫌太俗，其實，最俗的是蘇軾、屈原、陶淵明，而多數(shù)人對教材上的例子卻熟視無睹。所以他們變得新鮮起來，巴金是新鮮的，韓愈是新鮮的，龍應臺、遲子建也是新鮮的，教材上的東西會感動語文教師的。
你只要熟諳一個人，深究一件事，細讀一本書就有無盡的源泉。
當然在同等條件下，你要記得寫《紅樓夢》賈史王薛林都是不能寫的，但你知道焦大嗎，你知道巧姐嗎？你要記得寫《三國演義》劉關(guān)張曹周諸葛都是不能寫的，但你知道荀彧嗎，你知道徐庶嗎？
可以寫名著里，沒被大家寫爛的人物。
你要是喜歡出行，不要寫黃山、泰山、五當山，可以寫北京的香山、釣魚臺的柳影、西山的蟲唱、潭柘寺的鐘聲。
最后、需要鍛煉自己的能力
1、文章不能太俗氣，要積累自己的素材、學會靈活調(diào)用。
2、要發(fā)自內(nèi)心，語言要誠實，鍛煉表達自己的想法。
3、要會從不同角度看同一問題，鍛煉自己從多角度思考同一件事。
最后想對孩子說：語文還是要自己平時多積累多練習多思考，到中考考場上才會觸發(fā)更多的靈感；語句才會精彩而真實。