申請(qǐng)加拿大商科專業(yè)的學(xué)生，多數(shù)外向、頭腦靈活，渴望與人溝通，并通過(guò)與人相處，提高自己的能力和智慧，商科是中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)多的學(xué)科。申請(qǐng)加拿大理科的同學(xué)，往往有不錯(cuò)的理科基礎(chǔ)，且對(duì)自然科學(xué)有強(qiáng)烈好奇心。跟著來(lái)看看加拿大留學(xué)文理工商專業(yè)適合你嗎？
申請(qǐng)專業(yè)和就業(yè)難度分析：
北美專業(yè)主要分為六大類：文、理、工、商、醫(yī)、法。其中，醫(yī)學(xué)和法律，一般需要完成第一本科學(xué)位后才能申請(qǐng)，而且通常不接受國(guó)際生申請(qǐng)，因此，面對(duì)國(guó)際生的專業(yè)類別，主要是“文、理、工、商”。
申請(qǐng)量：本科階段申請(qǐng)文科、理科、商科的人數(shù)多，工科其次。
申請(qǐng)難度：文科易申請(qǐng)，理科和商科次之，工科難。
就業(yè)難度：工科難畢業(yè)，但畢業(yè)后容易獲得工作機(jī)會(huì);理科和商科在畢業(yè)和就業(yè)方面都處于中游;文科容易畢業(yè)。為了提高就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生往往大學(xué)期間會(huì)增加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，或業(yè)余時(shí)間輔修一門理科專業(yè)，獲得一些理工科證書，這些都有利于就業(yè)。
文理工商適合人群分析：
申請(qǐng)加拿大文科的同學(xué)，其知識(shí)方面的理解速度往往強(qiáng)于理科，并且文科的一些課程，也是不可替代的，如傳播學(xué)、古典研究，考古學(xué)等。
此外，有些同學(xué)申請(qǐng)文科，是采用了田忌*的申請(qǐng)策略：因?yàn)橐恍﹖op大學(xué)的理工商科錄取要求比文科高，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈，所以申請(qǐng)文科來(lái)提高申請(qǐng)的成功率，目的是先進(jìn)入理想的大學(xué)，之后在尋求進(jìn)一步發(fā)展。
申請(qǐng)理科的同學(xué)，往往有不錯(cuò)的理科基礎(chǔ)，且對(duì)自然科學(xué)有強(qiáng)烈好奇心。一般理科基礎(chǔ)不錯(cuò)，高三數(shù)理化成績(jī)八成會(huì)考A。理科是西方高等教育精華的部分，科學(xué)就是理科所追求的。
此外，學(xué)習(xí)理科的同學(xué)多數(shù)有攻讀碩士的打算，相比工科，理科學(xué)生基礎(chǔ)更扎實(shí)，學(xué)術(shù)方向更專，學(xué)習(xí)過(guò)程中，更偏向?qū)W習(xí)習(xí)慣、方法、能力的培養(yǎng)，課程偏向研究多一些，為日后讀碩士打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
適合工科商科的學(xué)生：
首先學(xué)習(xí)能力要很強(qiáng)，其次應(yīng)該有很好的動(dòng)手能力。更多的工科生畢業(yè)后會(huì)先工作，日后再申請(qǐng)同學(xué)科或商科碩士。
加拿大工科大特色是好就業(yè)，好就業(yè)的秘密就是通過(guò)嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)篩選人才。因此學(xué)習(xí)期間淘汰率高，終順利畢業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、綜合素質(zhì)、情商、智商、逆商自然也出類拔萃，容易就業(yè)也是情理之中了。
學(xué)習(xí)商科專業(yè)的學(xué)生，多數(shù)外向、頭腦靈活，渴望與人溝通，并通過(guò)與人相處，提高自己的能力和智慧，商科是中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)多的學(xué)科。對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀商科的目的并不是畢業(yè)后做老板或成為職業(yè)經(jīng)理人，而是通過(guò)學(xué)習(xí)商科知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提高與人溝通、談判的能力。
商科的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)相處的智慧，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中合作的智慧，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)眾人的智慧。此外，西方的金融體系還是比較發(fā)達(dá)的，因此金融、會(huì)計(jì)的就業(yè)一直不錯(cuò)。但需要注意的是，這些就業(yè)不錯(cuò)的學(xué)科，關(guān)鍵不是學(xué)歷，而是國(guó)際認(rèn)可的注冊(cè)資格證書。如果只學(xué)到金融和會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，但沒(méi)有資格證書，從事該領(lǐng)域工作就會(huì)比較難;但取得了金融分析師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等認(rèn)證，就業(yè)就會(huì)容易很多。
是一個(gè)比較廣泛的概念，未來(lái)就業(yè)方向也很多。包括工商管理，會(huì)計(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理，金融學(xué)，運(yùn)輸與物流，國(guó)際商務(wù)，管理信息系統(tǒng)，旅游與酒店管理等具體專業(yè)，其中工商管理學(xué)又可能分成組織行為學(xué)，運(yùn)營(yíng)管理學(xué)，運(yùn)籌學(xué)等。留學(xué)圈的人都知道，商科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后工資較高，商科的學(xué)費(fèi)也是加拿大各專業(yè)中貴的，進(jìn)入商科院前要先在文理學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，成績(jī)達(dá)標(biāo)，于第二年開(kāi)始進(jìn)入商科院學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
申請(qǐng)專業(yè)和就業(yè)難度分析：
北美專業(yè)主要分為六大類：文、理、工、商、醫(yī)、法。其中，醫(yī)學(xué)和法律，一般需要完成第一本科學(xué)位后才能申請(qǐng)，而且通常不接受國(guó)際生申請(qǐng)，因此，面對(duì)國(guó)際生的專業(yè)類別，主要是“文、理、工、商”。
申請(qǐng)量：本科階段申請(qǐng)文科、理科、商科的人數(shù)多，工科其次。
申請(qǐng)難度：文科易申請(qǐng)，理科和商科次之，工科難。
就業(yè)難度：工科難畢業(yè)，但畢業(yè)后容易獲得工作機(jī)會(huì);理科和商科在畢業(yè)和就業(yè)方面都處于中游;文科容易畢業(yè)。為了提高就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生往往大學(xué)期間會(huì)增加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，或業(yè)余時(shí)間輔修一門理科專業(yè)，獲得一些理工科證書，這些都有利于就業(yè)。
文理工商適合人群分析：
申請(qǐng)加拿大文科的同學(xué)，其知識(shí)方面的理解速度往往強(qiáng)于理科，并且文科的一些課程，也是不可替代的，如傳播學(xué)、古典研究，考古學(xué)等。
此外，有些同學(xué)申請(qǐng)文科，是采用了田忌*的申請(qǐng)策略：因?yàn)橐恍﹖op大學(xué)的理工商科錄取要求比文科高，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈，所以申請(qǐng)文科來(lái)提高申請(qǐng)的成功率，目的是先進(jìn)入理想的大學(xué)，之后在尋求進(jìn)一步發(fā)展。
申請(qǐng)理科的同學(xué)，往往有不錯(cuò)的理科基礎(chǔ)，且對(duì)自然科學(xué)有強(qiáng)烈好奇心。一般理科基礎(chǔ)不錯(cuò)，高三數(shù)理化成績(jī)八成會(huì)考A。理科是西方高等教育精華的部分，科學(xué)就是理科所追求的。
此外，學(xué)習(xí)理科的同學(xué)多數(shù)有攻讀碩士的打算，相比工科，理科學(xué)生基礎(chǔ)更扎實(shí)，學(xué)術(shù)方向更專，學(xué)習(xí)過(guò)程中，更偏向?qū)W習(xí)習(xí)慣、方法、能力的培養(yǎng)，課程偏向研究多一些，為日后讀碩士打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
適合工科商科的學(xué)生：
首先學(xué)習(xí)能力要很強(qiáng)，其次應(yīng)該有很好的動(dòng)手能力。更多的工科生畢業(yè)后會(huì)先工作，日后再申請(qǐng)同學(xué)科或商科碩士。
加拿大工科大特色是好就業(yè)，好就業(yè)的秘密就是通過(guò)嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)篩選人才。因此學(xué)習(xí)期間淘汰率高，終順利畢業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、綜合素質(zhì)、情商、智商、逆商自然也出類拔萃，容易就業(yè)也是情理之中了。
學(xué)習(xí)商科專業(yè)的學(xué)生，多數(shù)外向、頭腦靈活，渴望與人溝通，并通過(guò)與人相處，提高自己的能力和智慧，商科是中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)多的學(xué)科。對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀商科的目的并不是畢業(yè)后做老板或成為職業(yè)經(jīng)理人，而是通過(guò)學(xué)習(xí)商科知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提高與人溝通、談判的能力。
商科的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)相處的智慧，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中合作的智慧，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)眾人的智慧。此外，西方的金融體系還是比較發(fā)達(dá)的，因此金融、會(huì)計(jì)的就業(yè)一直不錯(cuò)。但需要注意的是，這些就業(yè)不錯(cuò)的學(xué)科，關(guān)鍵不是學(xué)歷，而是國(guó)際認(rèn)可的注冊(cè)資格證書。如果只學(xué)到金融和會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，但沒(méi)有資格證書，從事該領(lǐng)域工作就會(huì)比較難;但取得了金融分析師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等認(rèn)證，就業(yè)就會(huì)容易很多。
是一個(gè)比較廣泛的概念，未來(lái)就業(yè)方向也很多。包括工商管理，會(huì)計(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理，金融學(xué)，運(yùn)輸與物流，國(guó)際商務(wù)，管理信息系統(tǒng)，旅游與酒店管理等具體專業(yè)，其中工商管理學(xué)又可能分成組織行為學(xué)，運(yùn)營(yíng)管理學(xué)，運(yùn)籌學(xué)等。留學(xué)圈的人都知道，商科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后工資較高，商科的學(xué)費(fèi)也是加拿大各專業(yè)中貴的，進(jìn)入商科院前要先在文理學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，成績(jī)達(dá)標(biāo)，于第二年開(kāi)始進(jìn)入商科院學(xué)習(xí)專業(yè)課程。