加拿大碩士分為授課型碩士和研究型碩士，其中加拿大授課型碩士因?yàn)檩^短的學(xué)制，偏重實(shí)踐應(yīng)用的特點(diǎn)而受到中國(guó)留學(xué)生的歡迎。加拿大碩士對(duì)于語(yǔ)言考試成績(jī)的要求非常嚴(yán)格，托福和雅思考試都是受認(rèn)可的。跟著來看看加拿大碩士留學(xué)申請(qǐng)趨勢(shì)分析！
加拿大碩士的申請(qǐng)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，申請(qǐng)難度逐年攀升。加拿大碩士分為授課型碩士和研究型碩士，其中授課型碩士因?yàn)檩^短的學(xué)制，偏重實(shí)踐應(yīng)用的特點(diǎn)而受到中國(guó)留學(xué)生的歡迎。研究型碩士主要是針對(duì)畢業(yè)后想繼續(xù)讀博士或者做科研的學(xué)生而開設(shè)的，從申請(qǐng)要求上，會(huì)多了一項(xiàng)提前跟導(dǎo)師套詞溝通的步驟，申請(qǐng)的成功與否也在很大程度上取決于是否有研究方向一致的老師愿意接收。
加拿大研究生申請(qǐng)趨勢(shì)1、對(duì)GPA和GMAT要求提高
隨著研究生申請(qǐng)人數(shù)上升，招生名額依然控制在有限個(gè)數(shù)的情況下，導(dǎo)致“僧多粥少”現(xiàn)象加劇，這就導(dǎo)致不得不在申請(qǐng)人中間選擇更加優(yōu)秀的學(xué)生，具體量化表現(xiàn)在GPA和GMAT兩大方面特別明顯。
以前加拿大的商科管理類的碩士，對(duì)學(xué)生GMAT要求是低550以上即可錄取;然而近兩年學(xué)生至少考600到650才有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這一標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)越來越高。具體來說，往年多倫多大學(xué)的MMPA專業(yè)680到700還可以錄取，從今年學(xué)生的錄取結(jié)果及學(xué)校郵件給的feedback來看，已經(jīng)上升到724，這無疑是申請(qǐng)人數(shù)過多導(dǎo)致的結(jié)果。
加拿大研究生申請(qǐng)趨勢(shì)2、工作經(jīng)驗(yàn)可彌補(bǔ)部分專業(yè)GPA不足
另外，如溫莎大學(xué)和布魯克大學(xué)的管理碩士，以往學(xué)生GPA2.8以上是有可能申請(qǐng)成功的，但從今年的錄取形勢(shì)來看是不容樂觀的，若GPA達(dá)不到3.0，錄取幾乎是無望的;當(dāng)然也有學(xué)生是GPA2.9，有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)也成功拿到錄取，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)加分利器。后，部分學(xué)校對(duì)某些專業(yè)，諸如金融，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)等，對(duì)大學(xué)修讀的專業(yè)也有具體要求，這些都是特別要值得注意的地方。
語(yǔ)言考試成績(jī)：
加拿大碩士對(duì)于語(yǔ)言考試成績(jī)的要求非常嚴(yán)格，托福和雅思考試都是受認(rèn)可的，不同學(xué)校的不同項(xiàng)目對(duì)于兩項(xiàng)考試的要求分?jǐn)?shù)不盡相同，通常要求托福100以上，雅思7以上。低的要求一般在雅思6.5。值得注意的是，越來越多的學(xué)校對(duì)于雅思考試的聽說讀寫四項(xiàng)有了更高的要求，比如幾大商學(xué)院的商科碩士，往年要求雅思7分，今年則增加了聽說讀寫每項(xiàng)不低于6.5分的要求。這無疑給口語(yǔ)和寫作較弱的中國(guó)留學(xué)生增加了很大的難度。
標(biāo)準(zhǔn)化考試：
對(duì)于另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試GRE，今年也有一些變化。往年對(duì)于申請(qǐng)理工科的學(xué)生來講，往年大部分學(xué)校對(duì)于GRE考試并沒有硬性規(guī)定，但是現(xiàn)在越來越多的學(xué)校，建議學(xué)生提供GRE成績(jī)，而事實(shí)上，很多學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候，也確實(shí)提交了不錯(cuò)的GRE成績(jī)，這無形中也增加了理工科碩士申請(qǐng)的整體難度。
工作經(jīng)驗(yàn)：
授課型碩士的申請(qǐng)，通常是要求本科在讀或者本科畢業(yè)生，專業(yè)相關(guān)或者有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)平均分需要在80/100以上。而從今年的錄取情況看，學(xué)校更偏向于錄取985和211學(xué)校的學(xué)生，GPA越高越有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于非211和985學(xué)校的學(xué)生，GPA在85%甚至更高才更有競(jìng)爭(zhēng)力。另外，學(xué)校更加看重碩士課程所要求的本科背景，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生獲得錄取的難度非常大。
越來越多的商科，明確了自己對(duì)畢業(yè)后工作經(jīng)驗(yàn)的偏好，而對(duì)于應(yīng)屆生來講，要增加自己獲得錄取的機(jī)會(huì)，必須盡早規(guī)劃，從大一暑期開始進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)，這樣在申請(qǐng)時(shí)的文書中才能較為豐滿的表現(xiàn)出自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如果沒有較好的實(shí)習(xí)渠道，則建議加入我們專業(yè)的背景提升項(xiàng)目，循序漸進(jìn)地獲得分量越來越重的幾段實(shí)習(xí)，這不僅能增加申請(qǐng)人的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，也為后面的面試打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
加拿大碩士的申請(qǐng)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，申請(qǐng)難度逐年攀升。加拿大碩士分為授課型碩士和研究型碩士，其中授課型碩士因?yàn)檩^短的學(xué)制，偏重實(shí)踐應(yīng)用的特點(diǎn)而受到中國(guó)留學(xué)生的歡迎。研究型碩士主要是針對(duì)畢業(yè)后想繼續(xù)讀博士或者做科研的學(xué)生而開設(shè)的，從申請(qǐng)要求上，會(huì)多了一項(xiàng)提前跟導(dǎo)師套詞溝通的步驟，申請(qǐng)的成功與否也在很大程度上取決于是否有研究方向一致的老師愿意接收。
加拿大研究生申請(qǐng)趨勢(shì)1、對(duì)GPA和GMAT要求提高
隨著研究生申請(qǐng)人數(shù)上升，招生名額依然控制在有限個(gè)數(shù)的情況下，導(dǎo)致“僧多粥少”現(xiàn)象加劇，這就導(dǎo)致不得不在申請(qǐng)人中間選擇更加優(yōu)秀的學(xué)生，具體量化表現(xiàn)在GPA和GMAT兩大方面特別明顯。
以前加拿大的商科管理類的碩士，對(duì)學(xué)生GMAT要求是低550以上即可錄取;然而近兩年學(xué)生至少考600到650才有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這一標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)越來越高。具體來說，往年多倫多大學(xué)的MMPA專業(yè)680到700還可以錄取，從今年學(xué)生的錄取結(jié)果及學(xué)校郵件給的feedback來看，已經(jīng)上升到724，這無疑是申請(qǐng)人數(shù)過多導(dǎo)致的結(jié)果。
加拿大研究生申請(qǐng)趨勢(shì)2、工作經(jīng)驗(yàn)可彌補(bǔ)部分專業(yè)GPA不足
另外，如溫莎大學(xué)和布魯克大學(xué)的管理碩士，以往學(xué)生GPA2.8以上是有可能申請(qǐng)成功的，但從今年的錄取形勢(shì)來看是不容樂觀的，若GPA達(dá)不到3.0，錄取幾乎是無望的;當(dāng)然也有學(xué)生是GPA2.9，有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)也成功拿到錄取，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)加分利器。后，部分學(xué)校對(duì)某些專業(yè)，諸如金融，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)等，對(duì)大學(xué)修讀的專業(yè)也有具體要求，這些都是特別要值得注意的地方。
語(yǔ)言考試成績(jī)：
加拿大碩士對(duì)于語(yǔ)言考試成績(jī)的要求非常嚴(yán)格，托福和雅思考試都是受認(rèn)可的，不同學(xué)校的不同項(xiàng)目對(duì)于兩項(xiàng)考試的要求分?jǐn)?shù)不盡相同，通常要求托福100以上，雅思7以上。低的要求一般在雅思6.5。值得注意的是，越來越多的學(xué)校對(duì)于雅思考試的聽說讀寫四項(xiàng)有了更高的要求，比如幾大商學(xué)院的商科碩士，往年要求雅思7分，今年則增加了聽說讀寫每項(xiàng)不低于6.5分的要求。這無疑給口語(yǔ)和寫作較弱的中國(guó)留學(xué)生增加了很大的難度。
標(biāo)準(zhǔn)化考試：
對(duì)于另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試GRE，今年也有一些變化。往年對(duì)于申請(qǐng)理工科的學(xué)生來講，往年大部分學(xué)校對(duì)于GRE考試并沒有硬性規(guī)定，但是現(xiàn)在越來越多的學(xué)校，建議學(xué)生提供GRE成績(jī)，而事實(shí)上，很多學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候，也確實(shí)提交了不錯(cuò)的GRE成績(jī)，這無形中也增加了理工科碩士申請(qǐng)的整體難度。
工作經(jīng)驗(yàn)：
授課型碩士的申請(qǐng)，通常是要求本科在讀或者本科畢業(yè)生，專業(yè)相關(guān)或者有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)平均分需要在80/100以上。而從今年的錄取情況看，學(xué)校更偏向于錄取985和211學(xué)校的學(xué)生，GPA越高越有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于非211和985學(xué)校的學(xué)生，GPA在85%甚至更高才更有競(jìng)爭(zhēng)力。另外，學(xué)校更加看重碩士課程所要求的本科背景，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生獲得錄取的難度非常大。
越來越多的商科，明確了自己對(duì)畢業(yè)后工作經(jīng)驗(yàn)的偏好，而對(duì)于應(yīng)屆生來講，要增加自己獲得錄取的機(jī)會(huì)，必須盡早規(guī)劃，從大一暑期開始進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)，這樣在申請(qǐng)時(shí)的文書中才能較為豐滿的表現(xiàn)出自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如果沒有較好的實(shí)習(xí)渠道，則建議加入我們專業(yè)的背景提升項(xiàng)目，循序漸進(jìn)地獲得分量越來越重的幾段實(shí)習(xí)，這不僅能增加申請(qǐng)人的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，也為后面的面試打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。