想必部分的高中生寫作文的時候都是絞盡腦汁的吧,有空的時候看些范文會對自己的寫作有所幫助的哦。下面是給大家整理的作文500字高中【三篇】，供大家參考。
【篇一】
或許，學習如同乘坐一葉輕舟，載著你遨游知識的海洋，領略學問的魅力，這是何等的愜意之事；或許，學習又如那句詩句所述“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習的過程是坎坷重重，布滿荊棘，不是人人都能踏過去的，隨著初中步入高中的學習，我對此深有體會。
初中的學習如同乘著輕舟遨游般，是輕松快樂的。印象深的是那次排練課本劇《皇帝的新裝》。我們把安徒生的《皇帝的新裝》改編為課本劇，然后再自己選角色，依著自編的課本排練起來。在每次的排練中，我們都會誠懇地提出同學的不足，不斷完善著劇本與表演。在反反復復的幾次排練中，雖然灑下了不少淚水，但我們的過程是快樂的，我們的內心是滿足的，這其中的意義已經遠遠超越了劇本的優(yōu)劣，表演的好壞。因為我們嘗試過這樣新穎的學習，并在這個過程中學到了許多課本上、課堂中根本學不到的東西。
步入高中，由于學業(yè)的繁忙，功課的緊張，我們的學習生活不再豐富多彩，而變得單一，變得我們只能在教室、食堂、宿舍這三點圍成的一個不規(guī)則的三角形里活動。
高中的學習生活雖然只過一個學期，可那繁忙的學業(yè)，緊張的功課，與那陰深的空氣里透著的競爭味，已將我圍的快要窒息了。記得有，我付出了全部的努力，熬夜到很遲苦讀備戰(zhàn)，可考出的結果卻并不盡如我意。難道是我原本就實力有限？莫非對手實力太強？總之，在這里我嘗到了流星隕落為隕石的滋味，這是我以前從未有過的、并連想也沒想過的感受?；蛟S幾次的考試失敗真的可以擊垮一個人，但我決不甘于就此一蹶不振。
很喜歡冰心老人的那首詩，“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 或許現(xiàn)在的高中生活正如那句詩所云。以苦為舟，以汗水為槳，而我們卻如泥人一樣，要想到達彼岸，就必須感受到沙泥融于水的痛楚，而后才能獲得一顆猶如金子般永恒的心。
【篇二】
今天是開學的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學校，又見到了久違的老師和同學們。
轉瞬間，已經到了五年級下學期，這也意味著我的小學生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學到的東西活學活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。還要認真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學情況，上學盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。
我在小學與同學們相伴的時間不多了，我和同學們在一天天長大，知識在一點點積累，同學之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學的后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧！
【篇三】
暑假這一天，我們全家早早地起床就跟著出發(fā)去旅游，一路上彌漫著我們的歡笑聲。
來到老虎山，只見大山的山腳下有一個休息部，售貨員看見我們馬上就迎了上來給我們銷售他們的商品，我們沒有買就回到了車上，車從山腳一直駛向山頂，小山路旁的邊緣很細，山路很崎嶇，我邊看著懸崖峭壁邊想著，因為我是第來漂流，不知道漂流什么樣的。
到了山頂，大家都累得打了幾個哈欠，才懶懶地下了車，映入眼簾的是入口的一堆氣艇，大大小小的堆滿了門口。工作人員再三囑咐大家：“穿好救生衣戴好頭盔后到右門排隊?！?BR> 穿好衣服后我們就去排隊了，到我以后，我就和媽媽同坐一條大氣艇。上大艇的時候工作人員告訴我們怎么抓好扶手……就帶著好奇的心情順著山水流向遠方。
這水路可不好“走”，一路上遇了不少險，旋渦、撞艇、滑坡，樣樣都刺激，當大家的小艇都滑到了小山洞里的時候都不動了，正趁我在看風景的時候卻被人潑冷水。原來大家都在打水仗??！我也不甘落后，也打起了水仗，大家不管認不認識的都互相潑來潑去，山洞里回蕩著我們的歡聲笑語……
突然，前面有一只小艇走出了捷徑。漫漫地，人群疏散了，我們的小艇也滑出去了，臨上岸的時候我還從小艇下到水里去游泳。
上岸了，我還有一絲不忘地念著那場水戰(zhàn)。想起我的快樂旅程，就不由得歡笑起來。這是我暑假的快樂旅程，你覺得好玩嗎？