讀完一本書之后就會(huì)有讀書的感想，就是我們常說的讀后感，三年級(jí)的同學(xué)會(huì)怎么把這些感想寫成讀后感呢？為大家提供《三年級(jí)讀后感100字五篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。
這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書店。這個(gè)書店中有一本書，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學(xué)校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國(guó)正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(guó)(書中寫的世界)!進(jìn)入幻想王國(guó)之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽說它在外國(guó)就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認(rèn)為這簡(jiǎn)直可以說是小比比而已!這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢(mèng)都?jí)粢娺@本書呢!
【篇二】
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。后來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。
【篇三】
今天，爸爸讓我讀《數(shù)星星的孩子》。
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫張衡，他特別愛數(shù)星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發(fā)現(xiàn)北斗星圍著北極星在移動(dòng)。
張衡是漢朝人，他長(zhǎng)大以后，刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。
我要學(xué)習(xí)張衡對(duì)知識(shí)認(rèn)真、執(zhí)著，一絲不茍的追求精神。
【篇四】
我愛看《淘氣包馬小跳》這本書。
記得其中有一個(gè)故事是，馬小跳他們班要開一次辯論會(huì)，題目是《豬和狗的好處》。當(dāng)讀到這篇，我的腦海里就有了問題，豬和狗到底有什么好處呢?原來，豬和狗身上都有好處。都能對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽髱椭?BR> 《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，它是我的好朋友!
【篇五】
去年，我媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我花了一年的時(shí)間才把它讀完。
我對(duì)《三國(guó)演義》里的人物的評(píng)價(jià)是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無謀卻是最能打的，關(guān)羽——大義凜然卻是一個(gè)悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過諸葛亮，曹操——一代*雄，董卓——東漢末期的霸主，趙云——僅僅次于呂布……
《三國(guó)演義》是一本巨著，我希望大家也讀一讀。