在眾多的加拿大留學(xué)申請者中，去加拿大讀高中的人也是越來越多，那么對于這些人究竟是不是了解加拿大的高中教學(xué)情況呢?在選擇上應(yīng)該注意哪些呢?加拿大高中課程和國內(nèi)的還是有很大區(qū)別的，到加拿大上高中，對于加拿大高中的特點的內(nèi)容必須要知道，下文就加拿大高中有哪些特點做了詳細(xì)的解析和歸納。
加拿大高中留學(xué)漸漸成為大家關(guān)注的話題，對于很多初高中生來說，去加拿大留學(xué)的原因主要是因為加拿大的教育質(zhì)量和就業(yè)以及生活水平等因素，但是需要提醒大家的是，去加拿大留學(xué)需要根據(jù)自己的實際情況來選擇留學(xué)方式和院校。
隨著越來越多的中國人開始意識到：孩子越早出去留學(xué)，將來的競爭力越強(qiáng)!很多通過技術(shù)移民走出國門的中國優(yōu)秀人才仍然游離在加拿大主流社會的邊緣，由于各種原因懷才不遇。實際上，純正熟練的英語和文化融合的缺陷就是這些半路出家的技術(shù)移民人才所欠缺的。
加拿大高中的特點：
1.加拿大高中的教學(xué)特點：注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和動手能力，從學(xué)生日常的生活能力教起并配合實踐。
2.加拿大高中的教學(xué)特點：注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識。老師講課提倡學(xué)生自學(xué)和思考，布置的自學(xué)課題，學(xué)生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖?，大部分內(nèi)容要求學(xué)生獨立思考。
3.加拿大高中的教學(xué)特點：注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力，鼓勵學(xué)生在公眾面前表現(xiàn)自己。對于老師布置的課題，學(xué)生共同商量對策并分頭準(zhǔn)備，然后一起動手完成，后在班上宣講或者表演
4.加拿大高中的教學(xué)特點：學(xué)校為學(xué)生早日適應(yīng)社會，提高各種能力提供條件。在加拿大留學(xué)，如果孩子有興趣，可以在學(xué)校參加各種社團(tuán)組織和活動，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。
5.加拿大高中的教學(xué)特點：加拿大的考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余的50-70%由平時的每作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。
加拿大留學(xué)優(yōu)勢：
目前加拿大主要的留學(xué)群體是高中，本科。近兩年，初中畢業(yè)后到加拿大接受高中教育的學(xué)生數(shù)量不斷在增長，主要是加拿大高中教育不管是從體制、教育質(zhì)量及對孩子的培養(yǎng)方面都有其他國家無可比擬的優(yōu)勢。另外就是廣闊的升學(xué)路徑。在加拿大接受高中教育的學(xué)生，畢業(yè)后，不但可以相對容易申請到加拿大的頂尖大學(xué)，同時也可以很便捷地申請美國的頂尖大學(xué)，或者世界其他國家的頂尖大學(xué)。每年在加拿大讀高中的優(yōu)秀學(xué)生，申請美國的哈弗、耶魯、斯坦福等學(xué)校的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在國內(nèi)接受高中教育的學(xué)生。
加拿大高中留學(xué)漸漸成為大家關(guān)注的話題，對于很多初高中生來說，去加拿大留學(xué)的原因主要是因為加拿大的教育質(zhì)量和就業(yè)以及生活水平等因素，但是需要提醒大家的是，去加拿大留學(xué)需要根據(jù)自己的實際情況來選擇留學(xué)方式和院校。
隨著越來越多的中國人開始意識到：孩子越早出去留學(xué)，將來的競爭力越強(qiáng)!很多通過技術(shù)移民走出國門的中國優(yōu)秀人才仍然游離在加拿大主流社會的邊緣，由于各種原因懷才不遇。實際上，純正熟練的英語和文化融合的缺陷就是這些半路出家的技術(shù)移民人才所欠缺的。
加拿大高中的特點：
1.加拿大高中的教學(xué)特點：注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和動手能力，從學(xué)生日常的生活能力教起并配合實踐。
2.加拿大高中的教學(xué)特點：注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識。老師講課提倡學(xué)生自學(xué)和思考，布置的自學(xué)課題，學(xué)生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖?，大部分內(nèi)容要求學(xué)生獨立思考。
3.加拿大高中的教學(xué)特點：注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力，鼓勵學(xué)生在公眾面前表現(xiàn)自己。對于老師布置的課題，學(xué)生共同商量對策并分頭準(zhǔn)備，然后一起動手完成，后在班上宣講或者表演
4.加拿大高中的教學(xué)特點：學(xué)校為學(xué)生早日適應(yīng)社會，提高各種能力提供條件。在加拿大留學(xué)，如果孩子有興趣，可以在學(xué)校參加各種社團(tuán)組織和活動，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。
5.加拿大高中的教學(xué)特點：加拿大的考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余的50-70%由平時的每作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。
加拿大留學(xué)優(yōu)勢：
目前加拿大主要的留學(xué)群體是高中，本科。近兩年，初中畢業(yè)后到加拿大接受高中教育的學(xué)生數(shù)量不斷在增長，主要是加拿大高中教育不管是從體制、教育質(zhì)量及對孩子的培養(yǎng)方面都有其他國家無可比擬的優(yōu)勢。另外就是廣闊的升學(xué)路徑。在加拿大接受高中教育的學(xué)生，畢業(yè)后，不但可以相對容易申請到加拿大的頂尖大學(xué)，同時也可以很便捷地申請美國的頂尖大學(xué)，或者世界其他國家的頂尖大學(xué)。每年在加拿大讀高中的優(yōu)秀學(xué)生，申請美國的哈弗、耶魯、斯坦福等學(xué)校的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在國內(nèi)接受高中教育的學(xué)生。