寫人作文主要是通過對(duì)人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。下面是分享的寫人作文200字小學(xué)【五篇】，一起來看一下吧。
【篇一】我敬佩的人
我敬佩的人是阿爾弗雷·諾貝爾。
諾貝爾的家鄉(xiāng)在瑞典的斯德哥爾摩。他爸爸業(yè)余時(shí)間喜歡搞*試驗(yàn)，所以諾貝爾受爸爸的影響，長大后他也想像他爸爸一樣制造*。
從那以后諾貝爾一直在創(chuàng)造又安全、又方便的引爆裝置。從一六六二年夏天一直到一六六年秋天，諾貝爾經(jīng)過100多次失敗，但他仍然在堅(jiān)持不懈的努力。后他終于制造出一種叫做雷酸汞的引爆劑*的試驗(yàn)。在爆炸后，把實(shí)驗(yàn)室給炸的粉碎，諾貝爾卻渾身是血從廢瓦礫堆里爬了出來！
諾貝爾把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，我敬佩他把自己的巨額遺產(chǎn)獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)！
【篇二】我喜歡的人
我喜歡的人是曲老師。曲老師是我們的班主任，她長得很清秀：彎彎的眉毛，細(xì)細(xì)的眼睛，笑起來像掛在天邊的新月。看起來那么的溫馨。
曲老師高興的時(shí)候，像一條叮叮咚咚小溪，和我們隨意地開玩笑，逗樂子，班里氣氛很是活躍。當(dāng)她不高興的時(shí)候啊，就像波濤洶涌的大海，這時(shí)候，班里鴉雀無聲，生怕一不留神就被大浪卷走。
曲老師很辛苦。每天一大早要給我們安排早讀，教我們語文課，管理班里的大事小事，有時(shí)病了也不回去休息，因?yàn)樗判牟幌挛覀儭?BR> 曲老師很嚴(yán)厲。同學(xué)們犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)毫不留情地指出來，給我們講道理，希望我們能夠改正。
曲老師很風(fēng)趣。有上課，在檢查我們作業(yè)情況時(shí)，竟然對(duì)郭嘉鑫叫“親愛的”，就因?yàn)檫@三個(gè)字，我們班同學(xué)笑得上氣不接下氣。
曲老師是我喜歡的老師！
【篇三】我的小表妹
我的小表妹今年剛剛一周歲，是一個(gè)活潑可愛的小女孩。她長著一張圓圓的小臉，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的大眼睛。小小的鼻子下長著一張胖嘟嘟的小嘴吧。
她特別喜歡和我玩，一到我家就追著我不放，我走到哪兒她就爬著跟到哪兒。我一寫作業(yè)，她就開始搗亂，不是抓我的本子就是抓我的書，弄的我連作業(yè)也寫不成，只好陪她玩。她不僅愛抓東西而且還是一個(gè)“小饞貓”，有，她來到我們家，我們正在吃飯，她爬到飯桌前，伸手就去抓，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音，媽媽趕快去喂她，她張開小嘴吧就吃了起來，我掰了一塊饃剛放到她嘴里，就吃完了，真是一個(gè)貪吃的“小人兒人兒”。
這就是我的小表妹，你們喜歡她嗎？
【篇四】我的外公
我的外公今年六十七了。外公身體十分硬朗，精神也很好。
外公挺喜歡小動(dòng)物?，F(xiàn)在家里除了養(yǎng)著幾只下蛋的母雞，還養(yǎng)著一只可愛的小花貓。每天外公都要走很遠(yuǎn)的路，去菜市場向賣魚的人撿些。回來洗凈、煮熟給小貓端去，以至把小貓慣得不愿吃普通飯，只吃高級(jí)“西餐”——方便面拌魚鰓。前幾天天氣寒冷，外公怕把他的寶貝貓咪凍壞，找來布頭和針線包，讓媽媽一針一線的為小貓趕制了一件坎肩，小貓穿上漂亮的坎肩，似乎也感覺很滿意，將尾巴高高翹起，又對(duì)著它的老主人“喵喵”地叫個(gè)停。
我喜歡吃外公做的飯菜，色香味俱全、百吃不厭，尤其是外工作的炒米飯，特別特別好吃，金燦燦的雞蛋在雪白的大米飯的襯托下，顯得的色彩鮮明、看一眼就讓人流口水。
外公如此勤勞，我祝他老人家長命百歲。
【篇五】我的妹妹
我的妹妹是舅舅家的孩子。
她長著大大的眼，小小的手和小小的肚子。她非常搗蛋，上回把我自己好不容易做成的書給撕爛了。今天下午她來到我們家里玩，她一見我就讓我抱，我把她抱到床上拿著我的“小七仔”逗她玩。過了一會(huì)，妹妹流口水了我說：“來人呀！”大家還以為什么急事呢，趕緊跑過來。一看，真是妹妹流口水了，都說：“流口水犯得著這么急嗎？”我和小妹妹玩了一陣子吃過飯以后我們玩打籃球和踢足球，她看到球異常興奮。一直追著球跑，興奮地咯咯笑，一追到球就一*坐在地上，摟著球就啃。舅舅把她抱在球上，她在球上坐著一晃一晃的，像表演雜技一樣。我抱著她，她忽然咬了我一口，哎呦！真疼！
小妹妹真是調(diào)皮又可愛呀！