通過(guò)試卷教會(huì)學(xué)生答題。語(yǔ)文學(xué)科題型多樣，對(duì)閱讀能力和知識(shí)儲(chǔ)備要求很高，學(xué)生在答題時(shí)普遍存在的問(wèn)題就是不會(huì)提取有效信息，以至失分過(guò)多，教師要通過(guò)語(yǔ)文試卷引領(lǐng)學(xué)生掌握答題技巧，提高答題能力，適應(yīng)不斷提高的素質(zhì)教育。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再組詞。（5分）
瑞 載 晌 冶 陡
端 截 響 治 徒
三、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
詳-- 愛(ài)-- 勤-- 獎(jiǎng)--
◆請(qǐng)另寫(xiě)兩對(duì)反義詞：-- --
四、 填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（8分）
1、不而 日東 腳實(shí)
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數(shù)字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞。
2、你聞一聞，這是什么味道？
3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。
5、這種事情我聞所未聞。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）
1、 ，禮輕情意重。 2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。4、夜里星光明，
5、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同）
七、巧妙積累古詩(shī)句。（3分）
本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩(shī)中，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美：
八、成語(yǔ)故事積累。（2分）
《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》
九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。（2分）
八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細(xì)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是
，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。（16分）
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（2分）
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）
3、用“--”畫(huà)出一句比喻句。（2分）
4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。（3分）
機(jī)靈-- 銳利--
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管......還是 ......”寫(xiě)一句不同的話。（3分）
6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“ “圈出來(lái)。（2分）
7、從”只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！斑@句話知道了什么？（2分）
二、 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（14分）
大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō) 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說(shuō) 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊（滿意 得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”
狗熊接過(guò)布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪?！惫沸埽ㄍ?脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身?！惫沸芘踔龊玫难澴?，十分得意地向大象家里走去。
1、 這篇短文主要講什么？（2分）
2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）
4、給“ “上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什么？
第三部分 習(xí)作（30分）
讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫(xiě)成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。
【篇二】
一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)連。(4分)
禁 chàn 攀 鏈
顫 dǎi 鐵 登
傣 jìn 摔 亭
某 mǒu 涼 跤
三、 組詞。(10分)
瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( )
辮( )鋒( )評(píng)( )禮( )常( )
四、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。(6分)
假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白發(fā)( fā fà )
似的( shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
五、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
1、形容很規(guī)矩、很莊重。( )
2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。( )
六、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )( )
七、 在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )教師 一( )小路 一( )草地 一( )課文
一( )相 一( )炊煙 一( )槐米 一( )小學(xué)
八、 按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、早晨，從( )上，從( )里，從一條條開(kāi)著( )和( )的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有( )的，有景頗族的，有( )和德昂族的，還有( )的。
2、你們這( )真有意思，都會(huì)從別人身上( )力量。
3、( )，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
九、 照樣子寫(xiě)句子。(6分)
1、 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)得，像覓食的小鴨子。
。
2、 我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
。
十、 閱讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題。
有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就(向 像)我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1、 把括號(hào)里不正確的字劃去。(1分)
2、 給后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、 從文中找出一對(duì)反義詞：( )――( )(2分)
4、 用“”把這段話分成兩層，并寫(xiě)出每層的意思。(5分)
第一層： 。
第二層： 。
十一、 寫(xiě)一寫(xiě)你課余參加的一項(xiàng)活動(dòng)，注意寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的過(guò)程，還要注意寫(xiě)出自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。(23分)
【篇三】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zī shì yuàn yì yōng bào shùn lì zhù shì
hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán
2、比一比，再組成詞語(yǔ)。
膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )
咬( ) 捕( ) 著( ) 腦( ) 情( )
3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的服裝 興奮地( ) 走得( ) ( )地想
( )的歌聲 傲慢地( ) 聽(tīng)得( ) ( )地瞧
4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：①深度 ②深?yuàn)W ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對(duì)) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開(kāi)始的時(shí)間久
A、這本書(shū)內(nèi)容很深，初學(xué)者不輕易看懂。 ( )
B、夜深了，老師還在工作。 ( )
C、他們的感情很深。 ( )
D、這件事影響很深。 ( )
E、這件衣服是深紅的。 ( )
F、河水有三尺深。 ( )
5、短語(yǔ)填空。
不假( )( ) 興高( )烈 成( )結(jié)隊(duì) 相( )并論
千( )萬(wàn)( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣 千( )萬(wàn)( )
今年是狗年，你能寫(xiě)幾個(gè)帶狗的短語(yǔ)嗎？
6、對(duì)對(duì)子。
天對(duì)( )，雨對(duì)( )，大陸對(duì)( )，山花對(duì)( )。
日對(duì)( )，山對(duì)( )，朝霞對(duì)( )，春華對(duì)( )。
7、照樣子寫(xiě)詞。
紅通通
安安靜靜
自言自語(yǔ)
8、先組詞再選詞填空。
然：( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )
①在這樣一個(gè)小山村( )還有這么現(xiàn)代化的文化建設(shè)，真讓人贊嘆。
②從她的話里可以感覺(jué)到，這件事情她( )沒(méi)有參加。
③王老師教了那么多年的語(yǔ)文，但( )堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
④天氣預(yù)告說(shuō)今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
秋天 的雨，是一把鑰匙。它帶著( )和( )，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)( )，把秋天 的大門(mén)打開(kāi)了。
海灘上有揀不完的漂亮的貝殼，大的，小的，( )，外形( )。有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到( )上來(lái)產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就( )，沒(méi)法逃跑了。
默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：《 》
你所默寫(xiě)的這首古詩(shī)是( ) 朝( )寫(xiě)的，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人( ) 思想感情。
二、閱讀。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。
(1)寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)有：
(2)把海水顏色不同原因的句子用“———— ”畫(huà)出。
(3)用“有……有……有……”寫(xiě)個(gè)句子：
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵雪白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的外形相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
(1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的綠葉
( )的梨花 ( )的陽(yáng)光 ( )的海洋
(2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。
外形： 氣味：
顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。
(3)短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)的有：
(4)給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“____ ”上。
三、習(xí)作。
[老師的話]你們都是伴著童話故事長(zhǎng)大的，不僅聽(tīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)童話故事，還在課本上學(xué)過(guò)或在課外讀過(guò)不少故事。我們都知道讀童話故事是很過(guò)癮的，那么寫(xiě)童話故事更是一件過(guò)癮的事。大膽嘗試一下吧！成功的快樂(lè)一定是屬于你的！
要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_(kāi)想象，寫(xiě)一篇童話故事。敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。
A、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一顆花種、一杯水、一把泥土
【篇一】
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再組詞。（5分）
瑞 載 晌 冶 陡
端 截 響 治 徒
三、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）
詳-- 愛(ài)-- 勤-- 獎(jiǎng)--
◆請(qǐng)另寫(xiě)兩對(duì)反義詞：-- --
四、 填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。（8分）
1、不而 日東 腳實(shí)
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數(shù)字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
聞：（1）聽(tīng)見(jiàn)；（2）聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞。
2、你聞一聞，這是什么味道？
3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。
5、這種事情我聞所未聞。
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）
1、 ，禮輕情意重。 2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。4、夜里星光明，
5、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同）
七、巧妙積累古詩(shī)句。（3分）
本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩(shī)中，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美：
八、成語(yǔ)故事積累。（2分）
《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》
九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。（2分）
八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細(xì)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是
，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。（16分）
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（2分）
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）
3、用“--”畫(huà)出一句比喻句。（2分）
4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。（3分）
機(jī)靈-- 銳利--
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！闭?qǐng)你用“盡管......還是 ......”寫(xiě)一句不同的話。（3分）
6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“ “圈出來(lái)。（2分）
7、從”只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！斑@句話知道了什么？（2分）
二、 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（14分）
大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō) 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說(shuō) 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊（滿意 得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”
狗熊接過(guò)布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪?！惫沸埽ㄍ?脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō)：“大象穿上一定合身?！惫沸芘踔龊玫难澴?，十分得意地向大象家里走去。
1、 這篇短文主要講什么？（2分）
2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）
4、給“ “上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什么？
第三部分 習(xí)作（30分）
讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫(xiě)成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。
【篇二】
一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)連。(4分)
禁 chàn 攀 鏈
顫 dǎi 鐵 登
傣 jìn 摔 亭
某 mǒu 涼 跤
三、 組詞。(10分)
瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( )
辮( )鋒( )評(píng)( )禮( )常( )
四、 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。(6分)
假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白發(fā)( fā fà )
似的( shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
五、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
1、形容很規(guī)矩、很莊重。( )
2、引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。( )
六、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )( )
七、 在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )教師 一( )小路 一( )草地 一( )課文
一( )相 一( )炊煙 一( )槐米 一( )小學(xué)
八、 按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、早晨，從( )上，從( )里，從一條條開(kāi)著( )和( )的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有( )的，有景頗族的，有( )和德昂族的，還有( )的。
2、你們這( )真有意思，都會(huì)從別人身上( )力量。
3、( )，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
九、 照樣子寫(xiě)句子。(6分)
1、 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)得，像覓食的小鴨子。
。
2、 我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
。
十、 閱讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題。
有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就(向 像)我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1、 把括號(hào)里不正確的字劃去。(1分)
2、 給后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、 從文中找出一對(duì)反義詞：( )――( )(2分)
4、 用“”把這段話分成兩層，并寫(xiě)出每層的意思。(5分)
第一層： 。
第二層： 。
十一、 寫(xiě)一寫(xiě)你課余參加的一項(xiàng)活動(dòng)，注意寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)的過(guò)程，還要注意寫(xiě)出自己參加活動(dòng)時(shí)的感受。(23分)
【篇三】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zī shì yuàn yì yōng bào shùn lì zhù shì
hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán
2、比一比，再組成詞語(yǔ)。
膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )
咬( ) 捕( ) 著( ) 腦( ) 情( )
3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的服裝 興奮地( ) 走得( ) ( )地想
( )的歌聲 傲慢地( ) 聽(tīng)得( ) ( )地瞧
4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：①深度 ②深?yuàn)W ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對(duì)) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開(kāi)始的時(shí)間久
A、這本書(shū)內(nèi)容很深，初學(xué)者不輕易看懂。 ( )
B、夜深了，老師還在工作。 ( )
C、他們的感情很深。 ( )
D、這件事影響很深。 ( )
E、這件衣服是深紅的。 ( )
F、河水有三尺深。 ( )
5、短語(yǔ)填空。
不假( )( ) 興高( )烈 成( )結(jié)隊(duì) 相( )并論
千( )萬(wàn)( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣 千( )萬(wàn)( )
今年是狗年，你能寫(xiě)幾個(gè)帶狗的短語(yǔ)嗎？
6、對(duì)對(duì)子。
天對(duì)( )，雨對(duì)( )，大陸對(duì)( )，山花對(duì)( )。
日對(duì)( )，山對(duì)( )，朝霞對(duì)( )，春華對(duì)( )。
7、照樣子寫(xiě)詞。
紅通通
安安靜靜
自言自語(yǔ)
8、先組詞再選詞填空。
然：( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )
①在這樣一個(gè)小山村( )還有這么現(xiàn)代化的文化建設(shè)，真讓人贊嘆。
②從她的話里可以感覺(jué)到，這件事情她( )沒(méi)有參加。
③王老師教了那么多年的語(yǔ)文，但( )堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
④天氣預(yù)告說(shuō)今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
秋天 的雨，是一把鑰匙。它帶著( )和( )，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)( )，把秋天 的大門(mén)打開(kāi)了。
海灘上有揀不完的漂亮的貝殼，大的，小的，( )，外形( )。有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到( )上來(lái)產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就( )，沒(méi)法逃跑了。
默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：《 》
你所默寫(xiě)的這首古詩(shī)是( ) 朝( )寫(xiě)的，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人( ) 思想感情。
二、閱讀。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。
(1)寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)有：
(2)把海水顏色不同原因的句子用“———— ”畫(huà)出。
(3)用“有……有……有……”寫(xiě)個(gè)句子：
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵雪白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的外形相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
(1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的綠葉
( )的梨花 ( )的陽(yáng)光 ( )的海洋
(2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。
外形： 氣味：
顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。
(3)短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)的有：
(4)給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“____ ”上。
三、習(xí)作。
[老師的話]你們都是伴著童話故事長(zhǎng)大的，不僅聽(tīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)童話故事，還在課本上學(xué)過(guò)或在課外讀過(guò)不少故事。我們都知道讀童話故事是很過(guò)癮的，那么寫(xiě)童話故事更是一件過(guò)癮的事。大膽嘗試一下吧！成功的快樂(lè)一定是屬于你的！
要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_(kāi)想象，寫(xiě)一篇童話故事。敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。
A、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一顆花種、一杯水、一把泥土