在嬰幼兒認(rèn)知能力中，最先發(fā)育且發(fā)育最快的是感知覺。嬰幼兒通過感知覺獲取周圍環(huán)境的心理并適應(yīng)周圍環(huán)境。這一過程至主動(dòng)的、積極的、有選擇性地，是對來自周圍環(huán)境信息的察覺、組織、綜合及對它的解釋。那么，到底嬰幼兒感知覺的發(fā)育歷程如何？下面為您揭開嬰幼兒感知覺發(fā)育的秘密，歡迎關(guān)注。
（1）、嬰兒感覺的發(fā)育
1)、視覺的發(fā)育
新生兒一出生就能覺察光亮，還能區(qū)分不同亮度的光。出生后24~96小時(shí)的新生兒就能覺察移動(dòng)的光，出生15天就具有辨別顏色的能力，并表現(xiàn)為水平視覺追蹤。出生后一個(gè)月不僅能用眼睛盯著進(jìn)入眼簾的物品，視線隨著物體運(yùn)動(dòng)，而且會主動(dòng)尋找目標(biāo)；出生后兩個(gè)月，能夠改變自己的焦點(diǎn)；3~4個(gè)月的嬰兒會積極用眼睛尋找人，顏色辨別能力已接近成熟，能像成人一樣改變晶體的形狀。
2)、聽覺的發(fā)育
新生兒甚至胎兒就已經(jīng)有了一定程度的聲音感受能力，主要表現(xiàn)在對聲音的注意和定位以及語音的辨別上。正常新生兒一出生就能通過空氣傳導(dǎo)方式產(chǎn)生聽覺反應(yīng)。5~6個(gè)月的胎兒就已經(jīng)建立了聽覺系統(tǒng)，可以聽到母親身體1000Hz以下的聲音。剛出生幾個(gè)小時(shí)，就能對聲音粗略定位，會朝發(fā)出口哨聲、鈴聲、金屬敲擊聲的方向張望，就有了視聽協(xié)調(diào)能力。六個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能夠辨別出音樂中的旋律、音色、音高等方面的不同，并初步具備協(xié)調(diào)聽覺與身體運(yùn)動(dòng)的能力。一般來說，新生兒的聽覺隨著年齡的增長而發(fā)生調(diào)整，新生兒的聽閾個(gè)體差異較大。
3）、嗅覺和味覺的發(fā)育
新生兒出生不到12小時(shí)嗅覺就有表現(xiàn)。1周歲左右，能區(qū)分多種氣味，并能形成嗅覺的習(xí)慣化和嗅覺適應(yīng)。嗅覺敏感性的個(gè)體差異也很大。味覺是新生兒出生時(shí)最發(fā)達(dá)的感覺
4）、皮膚感覺
包括觸壓覺、溫度覺、痛覺，它對個(gè)體維持生命有直接的生物學(xué)意義。新生兒的觸覺已經(jīng)很發(fā)達(dá)，刺激身體的不同部位會有不同的反應(yīng)，尤其是手掌、腳掌、前額、嘴唇對刺激很敏感。觸覺分化迅速發(fā)展，在3歲前兒童的認(rèn)識活動(dòng)中占主導(dǎo)地位。新生兒出生就具有痛覺反應(yīng)，但與其他能力相比，痛覺還比較微弱和遲鈍，敏感性要差一些。新生兒出生就具有溫度覺反應(yīng)，新生兒適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)關(guān)鍵就是調(diào)節(jié)體溫的能力。
（2）嬰幼兒知覺的發(fā)育
相對于感覺來說，嬰幼兒的知覺發(fā)育要慢一些，嬰幼兒知覺的發(fā)育表現(xiàn)為各種分析器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同參與對復(fù)合刺激的分析與綜合。
1）、空間知覺的發(fā)育：空間知覺由形狀知覺、深度知覺和方位知覺構(gòu)成。
形狀知覺：3個(gè)月左右的嬰兒已有分辨簡單形狀的能力，喜歡有圖案的模式，喜歡信息量多的圖形和對他們有社會意義的形狀。
深度知覺：6個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具有深度知覺，2~3個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能把視覺懸崖當(dāng)做新異刺激物來辨認(rèn)。視覺懸崖裝置的主體是一塊上面蓋著厚玻璃的實(shí)驗(yàn)平臺，玻璃的一邊下年直接鋪著格子圖案，給人以表淺的感受，另一邊格子圖案鋪在實(shí)驗(yàn)平臺的底面，給人以很深的感覺，實(shí)驗(yàn)者對嬰兒在兩邊的反應(yīng)進(jìn)行觀察。
方位知覺：兒童對方位的知覺是先知道上下，再知道前后i，最后知道左右。一般來說，3歲左右能辨別上下，4歲左右能辨別前后，5歲左右辨別以自身為中心的左右，7~8歲辨別以客體為中心的左右，方位知覺的個(gè)體差異極大，某些人一生方位知覺都不清楚。
2）時(shí)間知覺的發(fā)育：時(shí)間知覺是個(gè)體對時(shí)間延續(xù)性和順序zing的知覺，時(shí)間具有非直觀性，看不見，摸不著，也沒有相應(yīng)的感覺器官，因此，對時(shí)間的感知具有主觀性與相對性的特點(diǎn)。5~6歲以前兒童的時(shí)間知覺不穩(wěn)定，不準(zhǔn)確，也不會用時(shí)間標(biāo)尺。小學(xué)以后時(shí)間知覺開始發(fā)育。
（1）、嬰兒感覺的發(fā)育
1)、視覺的發(fā)育
新生兒一出生就能覺察光亮，還能區(qū)分不同亮度的光。出生后24~96小時(shí)的新生兒就能覺察移動(dòng)的光，出生15天就具有辨別顏色的能力，并表現(xiàn)為水平視覺追蹤。出生后一個(gè)月不僅能用眼睛盯著進(jìn)入眼簾的物品，視線隨著物體運(yùn)動(dòng)，而且會主動(dòng)尋找目標(biāo)；出生后兩個(gè)月，能夠改變自己的焦點(diǎn)；3~4個(gè)月的嬰兒會積極用眼睛尋找人，顏色辨別能力已接近成熟，能像成人一樣改變晶體的形狀。
2)、聽覺的發(fā)育
新生兒甚至胎兒就已經(jīng)有了一定程度的聲音感受能力，主要表現(xiàn)在對聲音的注意和定位以及語音的辨別上。正常新生兒一出生就能通過空氣傳導(dǎo)方式產(chǎn)生聽覺反應(yīng)。5~6個(gè)月的胎兒就已經(jīng)建立了聽覺系統(tǒng)，可以聽到母親身體1000Hz以下的聲音。剛出生幾個(gè)小時(shí)，就能對聲音粗略定位，會朝發(fā)出口哨聲、鈴聲、金屬敲擊聲的方向張望，就有了視聽協(xié)調(diào)能力。六個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能夠辨別出音樂中的旋律、音色、音高等方面的不同，并初步具備協(xié)調(diào)聽覺與身體運(yùn)動(dòng)的能力。一般來說，新生兒的聽覺隨著年齡的增長而發(fā)生調(diào)整，新生兒的聽閾個(gè)體差異較大。
3）、嗅覺和味覺的發(fā)育
新生兒出生不到12小時(shí)嗅覺就有表現(xiàn)。1周歲左右，能區(qū)分多種氣味，并能形成嗅覺的習(xí)慣化和嗅覺適應(yīng)。嗅覺敏感性的個(gè)體差異也很大。味覺是新生兒出生時(shí)最發(fā)達(dá)的感覺
4）、皮膚感覺
包括觸壓覺、溫度覺、痛覺，它對個(gè)體維持生命有直接的生物學(xué)意義。新生兒的觸覺已經(jīng)很發(fā)達(dá)，刺激身體的不同部位會有不同的反應(yīng)，尤其是手掌、腳掌、前額、嘴唇對刺激很敏感。觸覺分化迅速發(fā)展，在3歲前兒童的認(rèn)識活動(dòng)中占主導(dǎo)地位。新生兒出生就具有痛覺反應(yīng)，但與其他能力相比，痛覺還比較微弱和遲鈍，敏感性要差一些。新生兒出生就具有溫度覺反應(yīng)，新生兒適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)關(guān)鍵就是調(diào)節(jié)體溫的能力。
（2）嬰幼兒知覺的發(fā)育
相對于感覺來說，嬰幼兒的知覺發(fā)育要慢一些，嬰幼兒知覺的發(fā)育表現(xiàn)為各種分析器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同參與對復(fù)合刺激的分析與綜合。
1）、空間知覺的發(fā)育：空間知覺由形狀知覺、深度知覺和方位知覺構(gòu)成。
形狀知覺：3個(gè)月左右的嬰兒已有分辨簡單形狀的能力，喜歡有圖案的模式，喜歡信息量多的圖形和對他們有社會意義的形狀。
深度知覺：6個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具有深度知覺，2~3個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能把視覺懸崖當(dāng)做新異刺激物來辨認(rèn)。視覺懸崖裝置的主體是一塊上面蓋著厚玻璃的實(shí)驗(yàn)平臺，玻璃的一邊下年直接鋪著格子圖案，給人以表淺的感受，另一邊格子圖案鋪在實(shí)驗(yàn)平臺的底面，給人以很深的感覺，實(shí)驗(yàn)者對嬰兒在兩邊的反應(yīng)進(jìn)行觀察。
方位知覺：兒童對方位的知覺是先知道上下，再知道前后i，最后知道左右。一般來說，3歲左右能辨別上下，4歲左右能辨別前后，5歲左右辨別以自身為中心的左右，7~8歲辨別以客體為中心的左右，方位知覺的個(gè)體差異極大，某些人一生方位知覺都不清楚。
2）時(shí)間知覺的發(fā)育：時(shí)間知覺是個(gè)體對時(shí)間延續(xù)性和順序zing的知覺，時(shí)間具有非直觀性，看不見，摸不著，也沒有相應(yīng)的感覺器官，因此，對時(shí)間的感知具有主觀性與相對性的特點(diǎn)。5~6歲以前兒童的時(shí)間知覺不穩(wěn)定，不準(zhǔn)確，也不會用時(shí)間標(biāo)尺。小學(xué)以后時(shí)間知覺開始發(fā)育。