2019年幼升小已經(jīng)起航，孩子們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)也在持續(xù)拼搏，那么，如何提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，答案只有通過(guò)日常做題鞏固，但是做題一定要做實(shí)用針對(duì)性的試題。下面在這里為您分享了2018幼升小各科全真模擬題匯編，有需要的家長(zhǎng)趕緊為自*貝收藏啦！更多專(zhuān)業(yè)的幼升小報(bào)考和備考信息，請(qǐng)關(guān)注的更新。
幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題
一、發(fā)散思維，逆向思維
1.填空
()+3=75+()=98-()=2
()-6=4()+()=()()-()=()
2.對(duì)數(shù)字6，除了下列說(shuō)法外，你還能怎么說(shuō)？
(1)是雙數(shù)，
(2)8-2=6
(3)比4多2
(4)像豆芽
(5)比10小4。。。。。。。
二、邏輯思維
1.對(duì)不同東西進(jìn)行歸類(lèi)
2.按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫(huà)圖形
3.給打亂了的圖畫(huà)重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序
三、空間想象
1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)
2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過(guò)想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。
四、基礎(chǔ)運(yùn)算
1.準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-100
2.口算10以?xún)?nèi)的加減法
3.給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力
4.靈活舉例，理解應(yīng)用題
5.認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買(mǎi)賣(mài)游戲
幼升小全真語(yǔ)文模擬題
一.填空。(12分)
q——()——qūnt——()——tún
j——()——jūsh——ù——()
二、把下面的字去掉一劃，變成另外一個(gè)字。(18分)
個(gè)()太()玉()
天()自()子()
三.連線。(8分)
Fēiji耳朵
ěrduō花貓
shǒubiǎo耳朵
huāmāo飛機(jī)
四、把下面的量詞填在相應(yīng)的()里。(16分)
頭個(gè)張朵只片本雙
一()花一()葉一()人一()紙
一()書(shū)一()牛一()手一()鳥(niǎo)
五、寫(xiě)反義詞。(18分)
大——()上——()前——()
左——()開(kāi)——()多——()
六、照樣子寫(xiě)筆順。(20分)
水()畫(huà)筆順：
牛()畫(huà)筆順：
月()畫(huà)筆順：
高()畫(huà)筆順：
七、讀一讀，猜一猜，把謎底寫(xiě)在()里。(8分)
zuǒyípianyoùyípian
左一片，右一片，
shuōh(huán)uànéngtīngjiàn
說(shuō)話(huà)能聽(tīng)見(jiàn)，
gégèshāntóubújiànmiàn
隔個(gè)山頭不見(jiàn)面。
謎底()
幼升小全真英語(yǔ)模擬題
一、語(yǔ)法精練
1.Mybrotherplays--footballverywell．
A．a(chǎn)B．theC.allD./
2.Birds--whenthereisn‘tenoughfoodforthem．
A．starveB．a(chǎn)restarvingC．starvedD．starves
3.Icanseeanapple________theappletreeandabird________thebananatree.
A．on，inB．in，inC．on，onD．in，on
4.Ihavearedbox．It’sfull________toys，soit‘svery________.
A．of，lightB．for，bigC．like，smallD．of，heavy
5.Yourfootballshoesareunderthechair．Please________.
A．putawayitB．putitawayC．putawaythemD．putthemaway
6.Mom’sinabad_____，sobenicetoher．
A．timeB．troubleC.mannerD．mood
二、閱讀理解
Mr.Whitelooksoutofhiswindow．Thereisaboyattheothersideofthestreet．Theboytakessomebreadoutofabagandbeginseatingit．Thereisaverythindoginthestreet，too．Theboysaystoit，I‘llgiveyousomebread.Thedogishungryandgoestotheboy，buthedoesnotgiveitanybread．Hekicksthedog．Itrunsaway，andtheboylaughs．
ThenMr.Whitecomesoutofhishouseandsaystotheboy．I’llgiveyouashilling(先令).Theboyishappyandsays，Yes.Comehere.Mr.Whitesays．Theboygoestohim，butMr.Whitedoesnotgivehimashilling．Hehitshimwithastick.Theboycriesandsays，Whydoyouhitme？Idonotaskyouforanymoney.No，Mr.Whitesays，Andthedogdoesnotaskyouforanybread，butyoukickit.
1．WhereisMr.Whiteatfirst？
A．Heisintheroom
B．Heisinthestreet．
C．Heisinfrontofthehouse．
D．Hestandsclosetotheboy．
2．Whydoesthedoggototheboy？Because__________．
A．itwantstoeat
B．theboyasksittodoso
C．theboyisthedog‘sowner
D．theboyisfriendlytoit
3．Whydoesthedogrunaway？Because__________．
A．theboygivessomebread
B．thedogdoesn’tlikebread
C．thedogdoesn‘tliketheboy
D．theboykicksthedog
4．WhydoesMr.Whitetelltheboytocomeuptohim？Becausehewantsto__________．
A．givehimashilling
B．givehimagoodlesson(教訓(xùn))
C．givehimsomemorebread
D．helptheboy
5．WhatkindofmandoyouthinkMr.Whiteis？Heisa__________man．
A．cruel(粗魯?shù)?
B．sympathetic(富有同情心的)
C．friendly
D．polite(有禮貌的)
答案
一、語(yǔ)法精練
1.D解析：本題考查冠詞的用法，在球類(lèi)的名詞前不加冠詞。
2.A解析：本題可以用排除法，本句不強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，所以不選B。從句中是一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)句意，不需要用過(guò)去是，C排除。Birds是復(fù)數(shù)，不需要用單三形式，D排除，所以選A.
3.A解析：on表示本來(lái)就在數(shù)上的東西，如水果葉子等；in表示外來(lái)物在樹(shù)上，指原來(lái)并不長(zhǎng)在樹(shù)上的東西。所以選A。
4.D解析：befullof指裝滿(mǎn)--，這是固定的用法。然后根據(jù)句意判斷，箱子里裝滿(mǎn)玩具，所以應(yīng)該是很重的。
5.D解析：此類(lèi)詞組在與代詞連用時(shí)應(yīng)該把代詞放在中間，跟名詞連用時(shí)則放中間或末尾均可。類(lèi)似詞組還有puton，takeaway，等，本句中代詞指代的是shoes應(yīng)該用them。
6.D解析：beinabadmood表示某人的心情不好。。
二、閱讀理解
1.A解析：本題可以從第一句得出答案，他從窗戶(hù)往外看，可以推出他是在屋里的。
2.A解析：本題從第三行的最后一句可以得出答案，狗很餓然后它走向小男孩。狗是想吃東西才向小男孩走去。
3.D解析：本題答案在第四行。
4.B解析：最后兩題都需要在理解后半部分故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行推敲。Mr.White把小男孩叫過(guò)來(lái)說(shuō)要給他一個(gè)先令，但是他打了小男孩一頓，正如小男孩對(duì)小狗做的一樣。Mr.White是為了教訓(xùn)小男孩。其他三項(xiàng)都是不準(zhǔn)確的。
5.B解析：讀懂整篇故事，就可以知道，MrWhite是對(duì)小動(dòng)物很有同情心的。
幼升小全真數(shù)學(xué)模擬題
一、發(fā)散思維，逆向思維
1.填空
()+3=75+()=98-()=2
()-6=4()+()=()()-()=()
2.對(duì)數(shù)字6，除了下列說(shuō)法外，你還能怎么說(shuō)？
(1)是雙數(shù)，
(2)8-2=6
(3)比4多2
(4)像豆芽
(5)比10小4。。。。。。。
二、邏輯思維
1.對(duì)不同東西進(jìn)行歸類(lèi)
2.按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫(huà)圖形
3.給打亂了的圖畫(huà)重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序
三、空間想象
1.用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)
2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過(guò)想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。
四、基礎(chǔ)運(yùn)算
1.準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-100
2.口算10以?xún)?nèi)的加減法
3.給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力
4.靈活舉例，理解應(yīng)用題
5.認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買(mǎi)賣(mài)游戲
幼升小全真語(yǔ)文模擬題
一.填空。(12分)
q——()——qūnt——()——tún
j——()——jūsh——ù——()
二、把下面的字去掉一劃，變成另外一個(gè)字。(18分)
個(gè)()太()玉()
天()自()子()
三.連線。(8分)
Fēiji耳朵
ěrduō花貓
shǒubiǎo耳朵
huāmāo飛機(jī)
四、把下面的量詞填在相應(yīng)的()里。(16分)
頭個(gè)張朵只片本雙
一()花一()葉一()人一()紙
一()書(shū)一()牛一()手一()鳥(niǎo)
五、寫(xiě)反義詞。(18分)
大——()上——()前——()
左——()開(kāi)——()多——()
六、照樣子寫(xiě)筆順。(20分)
水()畫(huà)筆順：
牛()畫(huà)筆順：
月()畫(huà)筆順：
高()畫(huà)筆順：
七、讀一讀，猜一猜，把謎底寫(xiě)在()里。(8分)
zuǒyípianyoùyípian
左一片，右一片，
shuōh(huán)uànéngtīngjiàn
說(shuō)話(huà)能聽(tīng)見(jiàn)，
gégèshāntóubújiànmiàn
隔個(gè)山頭不見(jiàn)面。
謎底()
幼升小全真英語(yǔ)模擬題
一、語(yǔ)法精練
1.Mybrotherplays--footballverywell．
A．a(chǎn)B．theC.allD./
2.Birds--whenthereisn‘tenoughfoodforthem．
A．starveB．a(chǎn)restarvingC．starvedD．starves
3.Icanseeanapple________theappletreeandabird________thebananatree.
A．on，inB．in，inC．on，onD．in，on
4.Ihavearedbox．It’sfull________toys，soit‘svery________.
A．of，lightB．for，bigC．like，smallD．of，heavy
5.Yourfootballshoesareunderthechair．Please________.
A．putawayitB．putitawayC．putawaythemD．putthemaway
6.Mom’sinabad_____，sobenicetoher．
A．timeB．troubleC.mannerD．mood
二、閱讀理解
Mr.Whitelooksoutofhiswindow．Thereisaboyattheothersideofthestreet．Theboytakessomebreadoutofabagandbeginseatingit．Thereisaverythindoginthestreet，too．Theboysaystoit，I‘llgiveyousomebread.Thedogishungryandgoestotheboy，buthedoesnotgiveitanybread．Hekicksthedog．Itrunsaway，andtheboylaughs．
ThenMr.Whitecomesoutofhishouseandsaystotheboy．I’llgiveyouashilling(先令).Theboyishappyandsays，Yes.Comehere.Mr.Whitesays．Theboygoestohim，butMr.Whitedoesnotgivehimashilling．Hehitshimwithastick.Theboycriesandsays，Whydoyouhitme？Idonotaskyouforanymoney.No，Mr.Whitesays，Andthedogdoesnotaskyouforanybread，butyoukickit.
1．WhereisMr.Whiteatfirst？
A．Heisintheroom
B．Heisinthestreet．
C．Heisinfrontofthehouse．
D．Hestandsclosetotheboy．
2．Whydoesthedoggototheboy？Because__________．
A．itwantstoeat
B．theboyasksittodoso
C．theboyisthedog‘sowner
D．theboyisfriendlytoit
3．Whydoesthedogrunaway？Because__________．
A．theboygivessomebread
B．thedogdoesn’tlikebread
C．thedogdoesn‘tliketheboy
D．theboykicksthedog
4．WhydoesMr.Whitetelltheboytocomeuptohim？Becausehewantsto__________．
A．givehimashilling
B．givehimagoodlesson(教訓(xùn))
C．givehimsomemorebread
D．helptheboy
5．WhatkindofmandoyouthinkMr.Whiteis？Heisa__________man．
A．cruel(粗魯?shù)?
B．sympathetic(富有同情心的)
C．friendly
D．polite(有禮貌的)
答案
一、語(yǔ)法精練
1.D解析：本題考查冠詞的用法，在球類(lèi)的名詞前不加冠詞。
2.A解析：本題可以用排除法，本句不強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，所以不選B。從句中是一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)句意，不需要用過(guò)去是，C排除。Birds是復(fù)數(shù)，不需要用單三形式，D排除，所以選A.
3.A解析：on表示本來(lái)就在數(shù)上的東西，如水果葉子等；in表示外來(lái)物在樹(shù)上，指原來(lái)并不長(zhǎng)在樹(shù)上的東西。所以選A。
4.D解析：befullof指裝滿(mǎn)--，這是固定的用法。然后根據(jù)句意判斷，箱子里裝滿(mǎn)玩具，所以應(yīng)該是很重的。
5.D解析：此類(lèi)詞組在與代詞連用時(shí)應(yīng)該把代詞放在中間，跟名詞連用時(shí)則放中間或末尾均可。類(lèi)似詞組還有puton，takeaway，等，本句中代詞指代的是shoes應(yīng)該用them。
6.D解析：beinabadmood表示某人的心情不好。。
二、閱讀理解
1.A解析：本題可以從第一句得出答案，他從窗戶(hù)往外看，可以推出他是在屋里的。
2.A解析：本題從第三行的最后一句可以得出答案，狗很餓然后它走向小男孩。狗是想吃東西才向小男孩走去。
3.D解析：本題答案在第四行。
4.B解析：最后兩題都需要在理解后半部分故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行推敲。Mr.White把小男孩叫過(guò)來(lái)說(shuō)要給他一個(gè)先令，但是他打了小男孩一頓，正如小男孩對(duì)小狗做的一樣。Mr.White是為了教訓(xùn)小男孩。其他三項(xiàng)都是不準(zhǔn)確的。
5.B解析：讀懂整篇故事，就可以知道，MrWhite是對(duì)小動(dòng)物很有同情心的。