本課中的林園園，舍不得把自己的綠鉛筆借給同學(xué)，說明她在幫助別人方面做得不夠好。教學(xué)時(shí)既要讓學(xué)生看到林園園的不足，又要讓學(xué)生相信林園園會(huì)成為一個(gè)助人為樂的好孩子，切忌把她當(dāng)作批判的對(duì)象。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、根據(jù)課文組詞
由()術(shù)()吐()注()課()
鉛()筆()桌()景()拿()
二、填填記記
1、四字詞語：______吐吐
2、美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說：“我還沒______呢”。等林園園畫完了，可是又說：“我怕你________________了。你要注意，不要______，畫的時(shí)候不要______，不要畫得______。”李麗沒有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得______了。
三、品味探究
1、我想對(duì)林園園說：“同學(xué)有困難的時(shí)候，你應(yīng)該___________。我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該___________，___________。”
2、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會(huì)成為一個(gè)助人為樂的好孩子嗎?為什么?
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一、根據(jù)課文組詞
由()術(shù)()吐()注()課()
鉛()筆()桌()景()拿()
二、填填記記
1、四字詞語：______吐吐
2、美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說：“我還沒______呢”。等林園園畫完了，可是又說：“我怕你________________了。你要注意，不要______，畫的時(shí)候不要______，不要畫得______。”李麗沒有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得______了。
三、品味探究
1、我想對(duì)林園園說：“同學(xué)有困難的時(shí)候，你應(yīng)該___________。我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該___________，___________。”
2、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會(huì)成為一個(gè)助人為樂的好孩子嗎?為什么?
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