每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽;有的早已忘卻，有的記憶猶新。為大家準(zhǔn)備了《難忘的經(jīng)歷600字初中作文》，快來看看吧！
篇一：
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過各種各樣的事，有開心的，有難過的，有感動(dòng)的，還有令人生氣的。如今這些事在我的腦海中都已經(jīng)不完整了，唯有那一次買棒冰的經(jīng)歷令我至今難以忘懷。
那一次是在一個(gè)夏天里，天氣異常的炎熱，狗在樹蔭下不停地吐著舌頭，知了在樹上拼命地叫著：“熱死了，熱死了……”人們手上都拿著一把扇子，在涼亭里乘涼。我在家里吹著電風(fēng)扇，依然感到異常的炎熱。此時(shí)我非常想吃幾根棒冰來消消暑，于是就跑到樓下去。
我跑到了樓下，看見一個(gè)買棒冰的老爺爺正在小店里坐著。我急忙跑過去，說到：“我要買三根大布丁，兩杯上口愛……”我一邊說著，一邊拿出20元人民幣遞給了他。就在老爺爺找錢的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了他的相貌：躬著一個(gè)腰，帶著一只老花鏡，臉上的皺紋仿佛刻畫出了老爺爺飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷，他居然還在為自己的生計(jì)忙碌著。
老爺爺找給了我錢，我數(shù)了數(shù)，竟然多給了我5元人民幣。我頓時(shí)喜形于色，連忙向家的方向走去。忽然，我聽到了老爺爺?shù)穆曇簦骸昂⒆樱瑒e走啊，你的棒冰還沒拿呢！”老爺爺說罷，就像我走來，手上拎著一袋棒冰。
我強(qiáng)忍住淚水，不讓它留下，向老爺爺跑了過去，拿走了棒冰。我此時(shí)心里正做著激烈的斗爭(zhēng)，最終還是決定把錢還給老爺爺。
我拎著棒冰，手里拿著多找的5元人民幣，毅然的向老爺爺?shù)牡曜呷ァ?BR> 篇二：
校園里留下了許多我成長(zhǎng)的足跡，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)很令人難忘。有令人高興的;有令人氣憤的;還有令人自豪的，總之情感百交會(huì)。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當(dāng)然更令我難忘。
記得那時(shí)我上XX年級(jí)，老師安排我去當(dāng)檢查衛(wèi)生的值周生。這一天，我按照老師的要求去檢查各班內(nèi)有沒有紙屑、桌椅有沒有碼放整齊、門框有沒有土……當(dāng)我檢查到五年級(jí)四班的時(shí)候，我看到一位同學(xué)面目猙獰，瞪著眼，掄起掃把，打向垃圾桶，打一下，兩下他好像還不解氣，就好像《西游記》里面的孫悟空在除妖降魔，把垃圾桶當(dāng)成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位同學(xué)怎么這么粗魯，還不禮貌，不愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。我要管一管他，不能讓他這么狂妄下去，也是為了大家，也盡了我的職責(zé)。想到這，我的氣不打一處來，皺起眉頭，提高嗓門，對(duì)他說：“同學(xué)，你要是值日生，就好好地做值日，愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，別把垃圾桶當(dāng)玩意。如果不是，這樣我要給你們班扣分！”他聽了我的話，不服氣地白了我一眼，沖我嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不著你來管！哼！”說完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我很氣憤，心想：我們學(xué)校怎么有這樣的同學(xué)，我一定要讓他改掉這個(gè)壞毛病，如果我不能讓他改掉這個(gè)壞毛病話，我會(huì)讓他們班主任或家長(zhǎng)幫他改掉。我和他爭(zhēng)吵的同時(shí)，也招來很多同學(xué)圍觀，我剛開始想給他點(diǎn)面子，可是見他這樣的態(tài)度，就生氣地對(duì)他說：“你要是再踢垃圾桶，我就告訴你班主任了！”周圍的同學(xué)也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。
這件事我回家告訴了媽媽，媽媽說：“你做得對(duì)。愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任?？吹讲晃拿鞯男袨槟軌蛴赂业剡M(jìn)行制止，你真棒！”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。這件事令我終身難忘。我希望不文明行為越少越好，大家都自覺做一個(gè)文明守紀(jì)的人，這樣我們的社會(huì)就會(huì)越來越和諧。