語文是思維的工具。葉圣陶先生認為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
專項部分古詩文
一、在括號里填上表示數(shù)字的詞語。
1、飛流直下（）千尺，疑是銀河落（）天。
2、不解藏蹤跡，浮萍（）道開。
3、（）川東到海，何時復(fù)西歸。
4、危樓高（）尺，手可摘星辰。
二、請在括號里填上表示動植物的詞語。
1、小娃撐小艇，偷采（）回。
2、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見（）。
3、墻角數(shù)枝（），凌寒獨自開。
4、夜深知雪重，時聞?wù)郏ǎ┞暋?BR> 5、鋤（）日當午，汗滴（）下土。
三、連一連。
天似穹廬，籠蓋四野?！兑顾奚剿隆防畎?BR> 不解藏蹤跡，浮萍一道開?！堕L歌行》李紳
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！峨防崭琛钒拙右?BR> 少壯不努力，老大徒傷悲?！冻厣稀窛h樂府
不敢高聲語，恐驚天上人?！朵z禾》北朝民歌
四、將詩中的詞和它的正確解釋連起來。
遙望暗香低蒼蒼訝
茫?；野咨珡倪h處看幽香奇怪
五、根據(jù)意思寫詩句。
1、遠遠看已知道那不是雪，因為有一陣陣清香飄來。
，。
2、這才知道夜間下了一場大雪，雪下得那么大，不時聽到院落里的竹子被雪壓折的聲響。
，。
3、陰山腳下啊，有個敕勒族生活的大平原。
，。
4、我不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。
，。
六、詩文直通車。（填空）
1、《夜雪》這詩是（）朝詩人（）寫的，從詩中“（）”這句話可以體會到雪下得很大。
2、《梅花》是（）朝的詩人（）的作品。詩歌寫出了梅花的三個特點：一是（），二是（），三是（）。
3、如果你的一位好朋友非常喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)，你會用（），（）這一句詩來勸他努力學(xué)習(xí)。
4、我看到了一個人把一小塊吃剩的饅頭丟在路邊，我會用詩句（），（）來告誡他糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
5、（）描繪了敕勒川大草原的美麗風(fēng)光，歌頌了（）。
七、給下面的圖畫配詩。
，，
。。
，，
。。
八、讀古詩，回答問題。
（一）望廬山瀑布
紫煙，。
，疑是。
1、把詩句補充完整。
2、《望廬山瀑布》是（）代詩人（）的作品。詩中的首句，巧妙地運用（）的名字，將蒙蒙的（）形象地比喻為從香爐中升起的（）。整首詩采用（）的方法寫出廬山瀑布的（），表達了詩人（）。
（二）詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、詩中哪兩句寫的是作者的想象。
2、仔細想想詩中描繪了一幅怎樣的畫面呢？請寫下來。
3、在正確的答案后面打“√”。
A、這首詩主要是贊美柳樹。（）
B、這首詩借贊美嫩綠多姿的柳樹來贊美春天，歌頌春風(fēng)給大地帶來了一派生機。（）
C、這首詩主要是表現(xiàn)了柳樹葉子的細，象一把把剪刀似的。（）
九、古詩游樂園。小朋友，你還會背哪些古詩，默寫兩首吧。
參考答案
一、1、三九2、一3、百4、百
二、1、白蓮2、牛羊3、梅4、竹5、禾禾
三、
天似穹廬，籠蓋四野。夜宿山寺李白
不解藏蹤跡，浮萍一道開。長歌行李紳
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。敕勒歌白居易
少壯不努力，老大徒傷悲。池上漢樂府
不敢高聲語，恐驚天上人。鋤禾北朝民歌
四、
遙望暗香低蒼蒼訝
刮倒灰白色從遠處看幽香奇怪
五、1、遙知不是雪，為有暗香來。2、夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?BR> 3、敕勒川，陰山下。4、不敢高聲語，恐驚天上人。
六、1、唐白居易時聞?wù)壑衤?、宋王安石耐寒潔白清香
3、少壯不努力，老大徒傷悲。4、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
5、《敕勒歌》祖國壯麗的山河
七、《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
《夜雪》已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?BR> 八、（一）1、日照香爐生遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺銀河落九天
2、唐李白香爐峰云霧紫煙比喻和夸張磅礴氣勢對祖國壯麗山河的歌頌
（二）1、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
2、高高柳樹妝扮的像碧玉一樣，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲絳。那些細嫩的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來是二月里的春風(fēng)這把精巧的剪刀。
3、B、（√）
專項部分古詩文
一、在括號里填上表示數(shù)字的詞語。
1、飛流直下（）千尺，疑是銀河落（）天。
2、不解藏蹤跡，浮萍（）道開。
3、（）川東到海，何時復(fù)西歸。
4、危樓高（）尺，手可摘星辰。
二、請在括號里填上表示動植物的詞語。
1、小娃撐小艇，偷采（）回。
2、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見（）。
3、墻角數(shù)枝（），凌寒獨自開。
4、夜深知雪重，時聞?wù)郏ǎ┞暋?BR> 5、鋤（）日當午，汗滴（）下土。
三、連一連。
天似穹廬，籠蓋四野?！兑顾奚剿隆防畎?BR> 不解藏蹤跡，浮萍一道開?！堕L歌行》李紳
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！峨防崭琛钒拙右?BR> 少壯不努力，老大徒傷悲?！冻厣稀窛h樂府
不敢高聲語，恐驚天上人?！朵z禾》北朝民歌
四、將詩中的詞和它的正確解釋連起來。
遙望暗香低蒼蒼訝
茫?；野咨珡倪h處看幽香奇怪
五、根據(jù)意思寫詩句。
1、遠遠看已知道那不是雪，因為有一陣陣清香飄來。
，。
2、這才知道夜間下了一場大雪，雪下得那么大，不時聽到院落里的竹子被雪壓折的聲響。
，。
3、陰山腳下啊，有個敕勒族生活的大平原。
，。
4、我不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。
，。
六、詩文直通車。（填空）
1、《夜雪》這詩是（）朝詩人（）寫的，從詩中“（）”這句話可以體會到雪下得很大。
2、《梅花》是（）朝的詩人（）的作品。詩歌寫出了梅花的三個特點：一是（），二是（），三是（）。
3、如果你的一位好朋友非常喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)，你會用（），（）這一句詩來勸他努力學(xué)習(xí)。
4、我看到了一個人把一小塊吃剩的饅頭丟在路邊，我會用詩句（），（）來告誡他糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。
5、（）描繪了敕勒川大草原的美麗風(fēng)光，歌頌了（）。
七、給下面的圖畫配詩。
，，
。。
，，
。。
八、讀古詩，回答問題。
（一）望廬山瀑布
紫煙，。
，疑是。
1、把詩句補充完整。
2、《望廬山瀑布》是（）代詩人（）的作品。詩中的首句，巧妙地運用（）的名字，將蒙蒙的（）形象地比喻為從香爐中升起的（）。整首詩采用（）的方法寫出廬山瀑布的（），表達了詩人（）。
（二）詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、詩中哪兩句寫的是作者的想象。
2、仔細想想詩中描繪了一幅怎樣的畫面呢？請寫下來。
3、在正確的答案后面打“√”。
A、這首詩主要是贊美柳樹。（）
B、這首詩借贊美嫩綠多姿的柳樹來贊美春天，歌頌春風(fēng)給大地帶來了一派生機。（）
C、這首詩主要是表現(xiàn)了柳樹葉子的細，象一把把剪刀似的。（）
九、古詩游樂園。小朋友，你還會背哪些古詩，默寫兩首吧。
參考答案
一、1、三九2、一3、百4、百
二、1、白蓮2、牛羊3、梅4、竹5、禾禾
三、
天似穹廬，籠蓋四野。夜宿山寺李白
不解藏蹤跡，浮萍一道開。長歌行李紳
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。敕勒歌白居易
少壯不努力，老大徒傷悲。池上漢樂府
不敢高聲語，恐驚天上人。鋤禾北朝民歌
四、
遙望暗香低蒼蒼訝
刮倒灰白色從遠處看幽香奇怪
五、1、遙知不是雪，為有暗香來。2、夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?BR> 3、敕勒川，陰山下。4、不敢高聲語，恐驚天上人。
六、1、唐白居易時聞?wù)壑衤?、宋王安石耐寒潔白清香
3、少壯不努力，老大徒傷悲。4、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
5、《敕勒歌》祖國壯麗的山河
七、《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
《夜雪》已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?BR> 八、（一）1、日照香爐生遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺銀河落九天
2、唐李白香爐峰云霧紫煙比喻和夸張磅礴氣勢對祖國壯麗山河的歌頌
（二）1、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
2、高高柳樹妝扮的像碧玉一樣，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲絳。那些細嫩的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來是二月里的春風(fēng)這把精巧的剪刀。
3、B、（√）