通過體育鍛煉能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)興奮過程增強(qiáng)，抑制過程加深，從而改善神經(jīng)過程的均衡性和靈活性，提高大腦皮層的分析能力，使學(xué)生反應(yīng)迅速，注意力集中，感知敏銳準(zhǔn)確，思維敏捷靈活，判斷能力加強(qiáng)，使學(xué)生能夠更好的從事智力活動(dòng)。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
學(xué)習(xí)內(nèi)容：S型繞樁跑迎面接力
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為
2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、快速變向跑及合作的能力。
學(xué)習(xí)步驟：
一、激發(fā)興趣、活躍情緒
教師活動(dòng)：
1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——“玩礦泉水瓶”
2、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳“兔子舞”。
3、組織學(xué)生一起游戲——“搶位置”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
2、跟著音樂與老師一起跳兔子舞。
3、明白游戲方法及要求，反應(yīng)快，快速找到位置。
組織：四列橫隊(duì)八路縱隊(duì)
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二、培養(yǎng)興趣、掌握技能
教師活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生利用礦泉水瓶，進(jìn)行自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。
2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲比賽。
3、邀請(qǐng)有特色的小組進(jìn)行游戲活動(dòng)表演，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“上島送水接力”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。
5、點(diǎn)評(píng)各組的游戲情況。
6、組織學(xué)生進(jìn)行“S型繞樁跑迎面接力”，講解示范游戲方法及規(guī)則（接力物：瓶子），參與學(xué)生的接力比賽，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
7、各組選派一名代表小組進(jìn)行比賽，展示自己的本領(lǐng)，教師與學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域開展游戲，先討論后游戲，積極合作。
2、積極參與展示活動(dòng)，相互觀察，積極交流評(píng)價(jià)。
3、在游戲中能相互指導(dǎo)幫助，順利開展游戲活動(dòng)。
4、接力比賽中能積極遵守比賽規(guī)則，相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)合作，
瓶倒后馬上扶起來放在原位。
5、積極參與比賽，展示自己的水平。
6、大膽展示自己，與同學(xué)一起交流。
組織：八小組分散八路縱隊(duì)
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三、保持興趣、拓展延伸
教師活動(dòng)：
1、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“打保齡球”游戲，分成八小組進(jìn)行游戲活動(dòng)，
提示游戲的注意要點(diǎn)，教師巡視指導(dǎo)各組游戲情況。
2、組織學(xué)生站在統(tǒng)一線上進(jìn)行“套圈游戲”，教師共同參與游戲活
動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與游戲活動(dòng)，掌握游戲方法，相互合作，輪流進(jìn)行扶瓶
與撿球。
2、能有序地進(jìn)行套圈接力，積極參與比賽，注意等同學(xué)投完后再
一起撿圈。
組織：八小組散點(diǎn)
四、穩(wěn)定情緒、身心放松
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行意念放松練習(xí)。
2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。
2、相互交流本節(jié)課。
3、師生再見。
組織：四列橫隊(duì)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：S型繞樁跑迎面接力
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為
2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、快速變向跑及合作的能力。
學(xué)習(xí)步驟：
一、激發(fā)興趣、活躍情緒
教師活動(dòng)：
1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入——“玩礦泉水瓶”
2、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳“兔子舞”。
3、組織學(xué)生一起游戲——“搶位置”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
2、跟著音樂與老師一起跳兔子舞。
3、明白游戲方法及要求，反應(yīng)快，快速找到位置。
組織：四列橫隊(duì)八路縱隊(duì)
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二、培養(yǎng)興趣、掌握技能
教師活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生利用礦泉水瓶，進(jìn)行自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。
2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲比賽。
3、邀請(qǐng)有特色的小組進(jìn)行游戲活動(dòng)表演，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“上島送水接力”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。
5、點(diǎn)評(píng)各組的游戲情況。
6、組織學(xué)生進(jìn)行“S型繞樁跑迎面接力”，講解示范游戲方法及規(guī)則（接力物：瓶子），參與學(xué)生的接力比賽，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
7、各組選派一名代表小組進(jìn)行比賽，展示自己的本領(lǐng)，教師與學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域開展游戲，先討論后游戲，積極合作。
2、積極參與展示活動(dòng)，相互觀察，積極交流評(píng)價(jià)。
3、在游戲中能相互指導(dǎo)幫助，順利開展游戲活動(dòng)。
4、接力比賽中能積極遵守比賽規(guī)則，相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)合作，
瓶倒后馬上扶起來放在原位。
5、積極參與比賽，展示自己的水平。
6、大膽展示自己，與同學(xué)一起交流。
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三、保持興趣、拓展延伸
教師活動(dòng)：
1、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“打保齡球”游戲，分成八小組進(jìn)行游戲活動(dòng)，
提示游戲的注意要點(diǎn)，教師巡視指導(dǎo)各組游戲情況。
2、組織學(xué)生站在統(tǒng)一線上進(jìn)行“套圈游戲”，教師共同參與游戲活
動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與游戲活動(dòng)，掌握游戲方法，相互合作，輪流進(jìn)行扶瓶
與撿球。
2、能有序地進(jìn)行套圈接力，積極參與比賽，注意等同學(xué)投完后再
一起撿圈。
組織：八小組散點(diǎn)
四、穩(wěn)定情緒、身心放松
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行意念放松練習(xí)。
2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。
2、相互交流本節(jié)課。
3、師生再見。
組織：四列橫隊(duì)