作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些滿(mǎn)分作文，靈活運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。為大家?guī)?lái)中考滿(mǎn)分作文范文！我們來(lái)看一看吧！
中考滿(mǎn)分作文范文：我因花兒而快樂(lè)
門(mén)口的大樹(shù)旁，新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的，與旁邊的大樹(shù)不成正比，而我卻因它震驚，因它快樂(lè)，因它而啟迪我自己。
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，在那陽(yáng)光明媚的一天里，它種在了我家門(mén)前。它矮矮的，仿佛沒(méi)有什么生機(jī)?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候唯有它獨(dú)自一株不開(kāi)花，后來(lái)才知道梅花是在冬天里才開(kāi)花的。我心想“這小小的一株梅花連生長(zhǎng)都成問(wèn)題，怎么能在冬天開(kāi)花呢？”于是我便帶著疑問(wèn)看著它站在那里，等待著我的到來(lái)……漸漸地，我與它便產(chǎn)生了感情。它像一個(gè)瘦小的士兵站在那里，孤零零的，當(dāng)下雨時(shí)，雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上，沒(méi)有人同情它，也沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它，它只是堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)的腳步。就這樣，它在這風(fēng)吹雨打的幾年里，逐漸地生根，逐漸地長(zhǎng)高。這幾年來(lái)，不知道它折斷了多少枝，掉落了多少花，而今它已經(jīng)變得愈發(fā)高大。
現(xiàn)在的它像一幅國(guó)畫(huà)，樹(shù)枝是有力的，性格是剛毅的。在一個(gè)陰云密布的一天，天上下起了小雨，小雨輕輕地打著它的枝干，而我也帶著烏云密布的心情回到了家，那天，因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，心里很不是滋味，碰巧那天我有忘記帶鑰匙了，只得在樓前的亭子里避雨。雨越下越大了，而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無(wú)措的我看著那梅花，心里被深深地感動(dòng)了。一顆一顆豆大般的雨點(diǎn)從天空中掉下來(lái)，而它卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)！他面對(duì)著我，我面對(duì)著它，它看著我，我也看著它。他好像在告訴我什么，激勵(lì)著我?！稗Z”第一聲，一道閃電從天空中劃過(guò)，我才明白了。這幾年中，不知它經(jīng)歷了多少次挫折，多少次風(fēng)雨，而它卻依然茁壯成長(zhǎng)，從不起眼的的小樹(shù)變成了如今——一棵經(jīng)歷了世間滄桑的樹(shù)，而它卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)世界不滿(mǎn)，從來(lái)沒(méi)有向別人訴說(shuō)著它的苦。
而今我也明白了，我應(yīng)該像它那樣，在風(fēng)雨中生根，在風(fēng)雪中成長(zhǎng)，而絕不向困難低頭！它鼓勵(lì)了我，在這幾年中它總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著，而這也啟發(fā)了我。
在它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天時(shí)，它迎著漫天飛的雪盛開(kāi)，雖然這花不大也不多，但它努力綻放著。我看著它，心里好像變得溫暖。它使我快樂(lè)地笑了，同時(shí)它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
中考滿(mǎn)分作文范文：我發(fā)現(xiàn)蒲公英很美
蒲公英，雖然在百花中不能稱(chēng)前，卻真的很美。可誰(shuí)又知道，它美，卻是因?yàn)樽约旱哪欠N與眾不同的氣質(zhì)。
春日，早晨的陽(yáng)光撒播在自己的書(shū)桌前，柔爽的春風(fēng)撲在我的臉上，充滿(mǎn)著春的氣息為了在大賽的競(jìng)爭(zhēng)中去得勝利，我不得不又執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)篇章。
時(shí)鐘過(guò)了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，終于在頃刻間停了下來(lái)，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長(zhǎng)，我從不允許任何東西來(lái)侵?jǐn)_傷害它的美麗，可此時(shí)畢竟是春天，是萬(wàn)物生機(jī)勃勃之時(shí)。嗯~那就讓那株會(huì)長(zhǎng)成雜草的東西多過(guò)些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過(guò)了一些時(shí)日，當(dāng)我拿著精心過(guò)濾的水，朝著我心愛(ài)的玫瑰播種時(shí)，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長(zhǎng)得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆?？晌也蝗绦脑谶@完美的春天內(nèi)做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤(rùn)，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進(jìn)，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個(gè)月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺(tái)來(lái)播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個(gè)地方，當(dāng)它盛開(kāi)的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個(gè)月前神秘地來(lái)到我的窗臺(tái)，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開(kāi)。當(dāng)又過(guò)了些時(shí)日，當(dāng)它在播灑自己的種子的時(shí)，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅(jiān)強(qiáng)，它的與眾不同。
那一次，我發(fā)現(xiàn)蒲公英很美。
中考滿(mǎn)分作文范文：大自然我的老師
山，教會(huì)我們做人要穩(wěn)重；水，教會(huì)我們做人要進(jìn)取；小草，教會(huì)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)；大自然，正向我們闡述著這些真理。
如果石縫間只有小草小花，也許還能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就是在那石縫間還長(zhǎng)著參天的松柏，它雄偉蒼勁，巍峨挺拔。當(dāng)它們還是一粒種子的時(shí)候，就知道要向上進(jìn)取，它們?nèi)找岳^夜地生長(zhǎng)著，等者光明的來(lái)臨；它們頑強(qiáng)地從石縫中生長(zhǎng)出來(lái)，每一寸樹(shù)皮結(jié)著的傷疤，都證明著它們?cè)?jīng)拼搏過(guò)的痕跡。然而它們并本滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是不斷地吸取著大地的營(yíng)養(yǎng)，希望有一天成為參天棟梁。它們不斷拼搏，終有一天它們長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永遠(yuǎn)不凋謝的針葉。它們聳立在懸崖壁上，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)一個(gè)石縫間鉆出來(lái)。一株松柏，他的根須竟要爬滿(mǎn)半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩子細(xì)細(xì)縛住。也因此，它們才能才能使自己占有一席之地，迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲。石縫間松柏生長(zhǎng)的過(guò)程，教會(huì)我們頑強(qiáng)的拼搏，使生命輝煌壯麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)枝上冒出一株株新芽；夏天，樹(shù)葉為了襯托母體的高大，健壯，不斷地進(jìn)行著光合作用，讓母體汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，使它茁壯成長(zhǎng)；秋天，樹(shù)葉由綠變黃，它似乎非常留戀母體，成為落葉的它們化做肥料為母體提供營(yíng)養(yǎng)；冬天，沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝，它們?yōu)榱撕芎玫貎?chǔ)存母體的營(yíng)養(yǎng)，而自動(dòng)讓賢，把養(yǎng)分留給母體。落葉教會(huì)我們，奉獻(xiàn)時(shí)就應(yīng)該毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)，該讓賢就應(yīng)毫不猶豫地讓賢。
森林發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)很大，火的包圍圈越來(lái)越大，螞蟻的巢穴也在劫難逃?？墒?，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)一團(tuán)黑色的球體從大火中滾出來(lái)，它以飛快的速度向河邊滾去，燒焦聲“噼噼啪啪”，但是螞蟻并沒(méi)有因此而畏懼，一批批年邁的螞蟻沖上去保護(hù)著幼小的同伴。終于，它們離開(kāi)了危險(xiǎn)的地帶，團(tuán)狀的螞蟻立刻散開(kāi)來(lái)，年邁螞蟻的犧牲換來(lái)了多數(shù)同伴的生存。螞蟻的故事，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾才能獲得新生。
大自然是我們的老師，它不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦。
中考滿(mǎn)分作文范文：我因花兒而快樂(lè)
門(mén)口的大樹(shù)旁，新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的，與旁邊的大樹(shù)不成正比，而我卻因它震驚，因它快樂(lè)，因它而啟迪我自己。
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，在那陽(yáng)光明媚的一天里，它種在了我家門(mén)前。它矮矮的，仿佛沒(méi)有什么生機(jī)?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候唯有它獨(dú)自一株不開(kāi)花，后來(lái)才知道梅花是在冬天里才開(kāi)花的。我心想“這小小的一株梅花連生長(zhǎng)都成問(wèn)題，怎么能在冬天開(kāi)花呢？”于是我便帶著疑問(wèn)看著它站在那里，等待著我的到來(lái)……漸漸地，我與它便產(chǎn)生了感情。它像一個(gè)瘦小的士兵站在那里，孤零零的，當(dāng)下雨時(shí)，雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上，沒(méi)有人同情它，也沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它，它只是堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)的腳步。就這樣，它在這風(fēng)吹雨打的幾年里，逐漸地生根，逐漸地長(zhǎng)高。這幾年來(lái)，不知道它折斷了多少枝，掉落了多少花，而今它已經(jīng)變得愈發(fā)高大。
現(xiàn)在的它像一幅國(guó)畫(huà)，樹(shù)枝是有力的，性格是剛毅的。在一個(gè)陰云密布的一天，天上下起了小雨，小雨輕輕地打著它的枝干，而我也帶著烏云密布的心情回到了家，那天，因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，心里很不是滋味，碰巧那天我有忘記帶鑰匙了，只得在樓前的亭子里避雨。雨越下越大了，而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無(wú)措的我看著那梅花，心里被深深地感動(dòng)了。一顆一顆豆大般的雨點(diǎn)從天空中掉下來(lái)，而它卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)！他面對(duì)著我，我面對(duì)著它，它看著我，我也看著它。他好像在告訴我什么，激勵(lì)著我?！稗Z”第一聲，一道閃電從天空中劃過(guò)，我才明白了。這幾年中，不知它經(jīng)歷了多少次挫折，多少次風(fēng)雨，而它卻依然茁壯成長(zhǎng)，從不起眼的的小樹(shù)變成了如今——一棵經(jīng)歷了世間滄桑的樹(shù)，而它卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)世界不滿(mǎn)，從來(lái)沒(méi)有向別人訴說(shuō)著它的苦。
而今我也明白了，我應(yīng)該像它那樣，在風(fēng)雨中生根，在風(fēng)雪中成長(zhǎng)，而絕不向困難低頭！它鼓勵(lì)了我，在這幾年中它總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著，而這也啟發(fā)了我。
在它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天時(shí)，它迎著漫天飛的雪盛開(kāi)，雖然這花不大也不多，但它努力綻放著。我看著它，心里好像變得溫暖。它使我快樂(lè)地笑了，同時(shí)它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
中考滿(mǎn)分作文范文：我發(fā)現(xiàn)蒲公英很美
蒲公英，雖然在百花中不能稱(chēng)前，卻真的很美。可誰(shuí)又知道，它美，卻是因?yàn)樽约旱哪欠N與眾不同的氣質(zhì)。
春日，早晨的陽(yáng)光撒播在自己的書(shū)桌前，柔爽的春風(fēng)撲在我的臉上，充滿(mǎn)著春的氣息為了在大賽的競(jìng)爭(zhēng)中去得勝利，我不得不又執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)篇章。
時(shí)鐘過(guò)了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，終于在頃刻間停了下來(lái)，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長(zhǎng)，我從不允許任何東西來(lái)侵?jǐn)_傷害它的美麗，可此時(shí)畢竟是春天，是萬(wàn)物生機(jī)勃勃之時(shí)。嗯~那就讓那株會(huì)長(zhǎng)成雜草的東西多過(guò)些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過(guò)了一些時(shí)日，當(dāng)我拿著精心過(guò)濾的水，朝著我心愛(ài)的玫瑰播種時(shí)，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長(zhǎng)得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆?？晌也蝗绦脑谶@完美的春天內(nèi)做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤(rùn)，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進(jìn)，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個(gè)月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺(tái)來(lái)播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個(gè)地方，當(dāng)它盛開(kāi)的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個(gè)月前神秘地來(lái)到我的窗臺(tái)，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開(kāi)。當(dāng)又過(guò)了些時(shí)日，當(dāng)它在播灑自己的種子的時(shí)，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅(jiān)強(qiáng)，它的與眾不同。
那一次，我發(fā)現(xiàn)蒲公英很美。
中考滿(mǎn)分作文范文：大自然我的老師
山，教會(huì)我們做人要穩(wěn)重；水，教會(huì)我們做人要進(jìn)取；小草，教會(huì)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)；大自然，正向我們闡述著這些真理。
如果石縫間只有小草小花，也許還能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就是在那石縫間還長(zhǎng)著參天的松柏，它雄偉蒼勁，巍峨挺拔。當(dāng)它們還是一粒種子的時(shí)候，就知道要向上進(jìn)取，它們?nèi)找岳^夜地生長(zhǎng)著，等者光明的來(lái)臨；它們頑強(qiáng)地從石縫中生長(zhǎng)出來(lái)，每一寸樹(shù)皮結(jié)著的傷疤，都證明著它們?cè)?jīng)拼搏過(guò)的痕跡。然而它們并本滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是不斷地吸取著大地的營(yíng)養(yǎng)，希望有一天成為參天棟梁。它們不斷拼搏，終有一天它們長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永遠(yuǎn)不凋謝的針葉。它們聳立在懸崖壁上，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)一個(gè)石縫間鉆出來(lái)。一株松柏，他的根須竟要爬滿(mǎn)半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩子細(xì)細(xì)縛住。也因此，它們才能才能使自己占有一席之地，迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲。石縫間松柏生長(zhǎng)的過(guò)程，教會(huì)我們頑強(qiáng)的拼搏，使生命輝煌壯麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)枝上冒出一株株新芽；夏天，樹(shù)葉為了襯托母體的高大，健壯，不斷地進(jìn)行著光合作用，讓母體汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，使它茁壯成長(zhǎng)；秋天，樹(shù)葉由綠變黃，它似乎非常留戀母體，成為落葉的它們化做肥料為母體提供營(yíng)養(yǎng)；冬天，沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝，它們?yōu)榱撕芎玫貎?chǔ)存母體的營(yíng)養(yǎng)，而自動(dòng)讓賢，把養(yǎng)分留給母體。落葉教會(huì)我們，奉獻(xiàn)時(shí)就應(yīng)該毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)，該讓賢就應(yīng)毫不猶豫地讓賢。
森林發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)很大，火的包圍圈越來(lái)越大，螞蟻的巢穴也在劫難逃?？墒?，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)一團(tuán)黑色的球體從大火中滾出來(lái)，它以飛快的速度向河邊滾去，燒焦聲“噼噼啪啪”，但是螞蟻并沒(méi)有因此而畏懼，一批批年邁的螞蟻沖上去保護(hù)著幼小的同伴。終于，它們離開(kāi)了危險(xiǎn)的地帶，團(tuán)狀的螞蟻立刻散開(kāi)來(lái)，年邁螞蟻的犧牲換來(lái)了多數(shù)同伴的生存。螞蟻的故事，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾才能獲得新生。
大自然是我們的老師，它不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦。