在生活中，有許多地方都有愛(ài)，愛(ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，它是無(wú)形的，但它能讓人感到無(wú)比的溫暖。下面是整理分享的小學(xué)生優(yōu)秀日記愛(ài)在身邊500字，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
愛(ài)，就在我們的身邊。也就是說(shuō)，我們的身邊處處充滿愛(ài)。這些愛(ài)在爸爸身上，在媽媽的身上，在老師的身上，在同學(xué)的身上，在陌生人的身上……不信，我就講一講吧!
一天下午放學(xué)后，爸爸因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)接我，我就和同學(xué)們一塊走在路上，一位老婆婆手里拿著一把傘走來(lái)了，真是巧，這時(shí)下雨了，我們又沒(méi)帶動(dòng)傘。這可怎么辦呀?我正想著，那位老婆婆主動(dòng)地把傘給我們說(shuō)：“路很遠(yuǎn)吧，快點(diǎn)走吧!明天下午在這個(gè)地方把傘還我就行了。”真是個(gè)好婆婆。
回到家后，爸爸看見(jiàn)濕透了的我，急忙找來(lái)衣服讓我換上。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到身上不太舒服，就告訴了媽媽。媽媽拿出體溫表，我量了量體溫，一看不到三十八攝氏度，我怕打針就央求媽媽拿點(diǎn)藥吃，媽媽同意了。吃過(guò)藥，第二天病就好了。吃過(guò)早飯去上學(xué)，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師說(shuō)是做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)徐傳會(huì)同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)比我的還差，老師給畫(huà)了個(gè)“優(yōu)+笑臉”，而我卻得了個(gè)“優(yōu)+五星”，我感到很委屈，回家后就和媽媽說(shuō)了這件事，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“老師這樣做是為了鼓勵(lì)不同層次的同學(xué)，給個(gè)笑臉是為了給這些同學(xué)加油，如果給畫(huà)個(gè)差的結(jié)果，會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的信心。”聽(tīng)了媽媽的話，我感到有點(diǎn)明白了，原來(lái)教師的做法是有道理的，這也是一種愛(ài)吧!
這真是我們的身邊到處充滿愛(ài)!
【篇二】
每天不管在什么時(shí)間，什么地方，我都會(huì)感覺(jué)到愛(ài)在我的身邊溫暖著我。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)都會(huì)給予我無(wú)私的愛(ài)。
在家里，到了晚上，夜深人靜的時(shí)候。媽媽便哄我睡覺(jué)，邊織毛衣。第二天，早晨我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，媽媽竟爬在我的床邊睡著了。這幾天媽媽都是這樣，后來(lái)我從爸爸那里得知，原來(lái)媽媽這幾天都連夜給我織毛衣，天天知道大半夜，后睡著了。我生日的時(shí)候，媽媽從房間里拿出了一件帶有米奇圖案的毛衣，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您什么時(shí)候給我織的毛衣呀?”媽媽回說(shuō)：“媽媽白天沒(méi)事的時(shí)候得你織得。”我感動(dòng)的說(shuō)：“毛衣的事我都知道了!”此時(shí)我熱淚盈眶，又覺(jué)得幸福無(wú)比……
來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們的關(guān)懷也是不可少的。我們平常都覺(jué)著老師留的作業(yè)很多，同學(xué)們都要寫(xiě)到很晚，才能完成老師布置的作業(yè)。有我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在低頭批改著作業(yè)，她的旁邊還有一大摞的作業(yè)本。就算是老師要批改60多份同樣的作業(yè)，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我們發(fā)脾氣……老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。
看到身邊的人默默為我的成長(zhǎng)付出了這么多愛(ài)，我感到幸福無(wú)比。今后我也要將我的愛(ài)帶給身邊其他的人，讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛(ài)。
愛(ài)，就在我們的身邊。也就是說(shuō)，我們的身邊處處充滿愛(ài)。這些愛(ài)在爸爸身上，在媽媽的身上，在老師的身上，在同學(xué)的身上，在陌生人的身上……不信，我就講一講吧!
一天下午放學(xué)后，爸爸因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)接我，我就和同學(xué)們一塊走在路上，一位老婆婆手里拿著一把傘走來(lái)了，真是巧，這時(shí)下雨了，我們又沒(méi)帶動(dòng)傘。這可怎么辦呀?我正想著，那位老婆婆主動(dòng)地把傘給我們說(shuō)：“路很遠(yuǎn)吧，快點(diǎn)走吧!明天下午在這個(gè)地方把傘還我就行了。”真是個(gè)好婆婆。
回到家后，爸爸看見(jiàn)濕透了的我，急忙找來(lái)衣服讓我換上。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到身上不太舒服，就告訴了媽媽。媽媽拿出體溫表，我量了量體溫，一看不到三十八攝氏度，我怕打針就央求媽媽拿點(diǎn)藥吃，媽媽同意了。吃過(guò)藥，第二天病就好了。吃過(guò)早飯去上學(xué)，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師說(shuō)是做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)徐傳會(huì)同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)比我的還差，老師給畫(huà)了個(gè)“優(yōu)+笑臉”，而我卻得了個(gè)“優(yōu)+五星”，我感到很委屈，回家后就和媽媽說(shuō)了這件事，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“老師這樣做是為了鼓勵(lì)不同層次的同學(xué)，給個(gè)笑臉是為了給這些同學(xué)加油，如果給畫(huà)個(gè)差的結(jié)果，會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的信心。”聽(tīng)了媽媽的話，我感到有點(diǎn)明白了，原來(lái)教師的做法是有道理的，這也是一種愛(ài)吧!
這真是我們的身邊到處充滿愛(ài)!
每天不管在什么時(shí)間，什么地方，我都會(huì)感覺(jué)到愛(ài)在我的身邊溫暖著我。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)都會(huì)給予我無(wú)私的愛(ài)。
在家里，到了晚上，夜深人靜的時(shí)候。媽媽便哄我睡覺(jué)，邊織毛衣。第二天，早晨我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，媽媽竟爬在我的床邊睡著了。這幾天媽媽都是這樣，后來(lái)我從爸爸那里得知，原來(lái)媽媽這幾天都連夜給我織毛衣，天天知道大半夜，后睡著了。我生日的時(shí)候，媽媽從房間里拿出了一件帶有米奇圖案的毛衣，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您什么時(shí)候給我織的毛衣呀?”媽媽回說(shuō)：“媽媽白天沒(méi)事的時(shí)候得你織得。”我感動(dòng)的說(shuō)：“毛衣的事我都知道了!”此時(shí)我熱淚盈眶，又覺(jué)得幸福無(wú)比……
來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我們的關(guān)懷也是不可少的。我們平常都覺(jué)著老師留的作業(yè)很多，同學(xué)們都要寫(xiě)到很晚，才能完成老師布置的作業(yè)。有我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在低頭批改著作業(yè)，她的旁邊還有一大摞的作業(yè)本。就算是老師要批改60多份同樣的作業(yè)，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我們發(fā)脾氣……老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。
看到身邊的人默默為我的成長(zhǎng)付出了這么多愛(ài)，我感到幸福無(wú)比。今后我也要將我的愛(ài)帶給身邊其他的人，讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛(ài)。