語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的部編版小學(xué)二年級上冊期末語文句子訓(xùn)練大全，望對您有所幫助。
一、 形近字組詞
經(jīng)（ ） 壯（ ） 拔（ ） 屋（ ）
輕（ ） 狀（ ） 撥（ ） 層（ ）
胡（ ） 紙（ ） 觀（ ） 眼（ ）
湖（ ） 底（ ） 現(xiàn)（ ） 眠（ ）
城（ ） 際（ ） 校（ ） 揚（ ）
誠（ ） 行（ ） 橋（ ） 場（ ）
沿（ ） 抬（ ） 線（ ） 識（ ）
鉛（ ） 治（ ） 淺（ ） 幟（ ）
禮（ ） 輪（ ） 琴（ ） 挑（ ）
扎（ ） 搶（ ） 冷（ ） 桃（ ）
抱（ ） 休（ ） 客（ ） 刻（ ）
飽（ ） 體（ ） 容（ ） 該（ ）
紡（ ） 厲（ ） 狐（ ） 岸（ ）
仿（ ） 歷（ ） 抓（ ） 炭（ ）
航（ ） 想（ ） 澆（ ） 祖（ ）
艦（ ） 相（ ） 燒（ ） 祝（ ）
二、 按要求填空
1、 詞語接龍
看見-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
父親-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
橋洞-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
如果-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
2、 靜（悄悄）
冷（ ） 紅（ ） 白（ ） 甜（ ）
懶（ ） 綠（ ） 笑（ ） 金（ ）
3、（觀）天氣
（ ）作業(yè) （ ）鋼琴 （ ）樹苗 （ ）窗戶
（ ）創(chuàng)意 （ ）電腦 （ ）汽車 （ ）知識
4、 呆呆地（望）
靜靜地（ ） 重重地（ ） 輕輕地（ ） 緊緊地（ ）
悄悄地（ ） 慢慢地（ ）
三、 照樣子寫句子
1、 例：葉子上的蟲還用治？
2、 葉子上的蟲不用治。
小明有這么大的力氣？
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這蘋果都爛了，還能吃？
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這么大了，上學(xué)還用媽媽送？_
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這點小傷口怕什么！
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3、 例：藍(lán)天上飄著云。
藍(lán)天上飄著（潔白的）云。
我有一支筆。 __________________________________________
小河上有座石橋。 __________________________________________
我聞到氣味。 __________________________________________
她拿著一個氣球。 __________________________________________
4、 例：我把衣服洗干凈了。
衣服被我洗干凈了。
小紅把作業(yè)做完了。
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明明把禮物送給丁丁了。
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爸爸把衣服穿破了。
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他把嶄新的語文書弄壞了。
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5、 例：李小青是我們班的勞動委員。
6、 我們班的勞動委員是李小青。
海洋是魚兒的家。
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新來的老師是林林的叔叔。
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樹下站著的那個人是我媽媽。
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小紅是飛翔小學(xué)一年級三班的班長。
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以下答案只作參考用
1、 形近字組詞
經(jīng)（ 已 經(jīng) ） 壯（ 壯 美 ） 拔（ 拔蘿卜 ） 屋（ 房 屋 ）
輕（ 輕 輕 ） 狀（ 形 狀 ） 撥（ 撥 動 ） 層（ 層 次 ）
胡（ 胡 子 ） 紙（ 白 紙 ） 觀（ 觀 看 ） 眼（ 眼 睛 ）
湖（ 湖 水 ） 底（ 底 下 ） 現(xiàn)（ 現(xiàn) 在 ） 眠（ 冬 眠 ）
城（ 城 市 ） 際（ 國 際 ） 校（ 學(xué) 校 ） 揚（ 飄 揚 ）
誠（ 誠 實 ） 行（ 行 走 ） 橋（ 橋 洞 ） 場（ 操 場 ）
沿（ 井 沿 ） 抬（ 抬 頭 ） 線（ 線 條 ） 識（ 知 識 ）
鉛（ 鉛 筆 ） 治（ 治 蟲 ） 淺（ 深 淺 ） 幟（ 旗 幟 ）
禮（ 禮 物 ） 輪（ 車 輪 ） 琴（ 彈 琴 ） 挑（ 挑 水 ）
扎（ 扎風(fēng)箏 ） 搶（ 搶東西 ） 冷（ 冰 冷 ） 桃（ 桃 子 ）
抱（ 擁 抱 ） 休（ 休 息 ） 客（ 客 人 ） 刻（ 立 刻 ）
飽（ 吃 飽 ） 體（ 體 育 ） 容（ 內(nèi) 容 ） 該（ 應(yīng) 該 ）
紡（ 紡 織 ） 厲（ 厲 害 ） 狐（ 狐 貍 ） 岸（ 河 岸 ）
仿（ 仿 佛 ） 歷（ 歷 史 ） 抓（ 抓 住 ） 炭（ 黑 炭 ）
航（ 航 空 ） 想（ 想 念 ） 澆（ 澆 水 ） 祖（ 祖 國 ）
艦（ 軍 艦 ） 相（ 相 信 ） 燒（ 燒 火 ） 祝（ 祝 愿 ）
2、 按要求填空
詞語接龍（前一個詞語的第二個字是第二個詞語的前一個字）
看見-（ 見 面 ）-（ 面 子 ）-（ 子 女 ）-（ 女 孩 ）
父親-（ 親 人 ）-（ 人 家 ）-（ 家 里 ）-（ 里 面 ）
橋洞-（ 洞 口 ）-（ 口 味 ）-（ 味 道 ）-（ 道 理 ）
如果-（ 果 實 ）-（ 實 在 ）-（ 在 哪 ）-（ 哪 里 ）
3、 靜（悄悄）（加疊詞，成為ABB形式的詞語）
冷（ 冰 冰 ） 紅（ 通 通 ） 白（ 茫 茫 ） 甜（ 蜜 蜜 ）
懶（ 洋 洋 ） 綠（ 油 油 ） 笑（ 哈 哈 ） 金（ 燦 燦 ）
3、（觀）天氣（加動詞）
（ 做 ）作業(yè) （ 彈 ）鋼琴 （ 栽 ）樹苗 （ 關(guān) ）窗戶
（ 想 ）創(chuàng)意 （ 玩 ）電腦 （ 開 ）汽車 （ 學(xué) ）知識
4、 呆呆地（望）（也是加動詞）
靜靜地（ 想 ） 重重地（ 敲 ） 輕輕地（ 拿 ） 緊緊地（ 握 ）
悄悄地（ 問 ） 慢慢地（ 走 ）
3、 照樣子寫句子
1、例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。
小明有這么大的力氣？ 小明沒有這么大的力氣。
這蘋果都爛了，還能吃？ 這蘋果都爛了，不能吃。
這么大了，上學(xué)還用媽媽送？ 這么大了，上學(xué)不用媽媽送。
這點小傷口怕什么！ 這點小傷口不用怕。
2、例：藍(lán)天上飄著云。 藍(lán)天上飄著（潔白的）云。
我有一支筆。 我有一支（嶄新的）筆。
小河上有座石橋。 小河上有座（半圓形的）石橋。
我聞到氣味。 我聞到（濃濃的）氣味。
她拿著一個氣球。 她拿著一個（五顏六色的）氣球。
3、例：我把衣服洗干凈了。 衣服被我洗干凈了。
小紅把作業(yè)做完了。 作業(yè)被小紅做完了。
明明把禮物送給丁丁了。 禮物被明明送給丁丁了。
爸爸把衣服穿破了。 衣服被爸爸穿破了。
他把嶄新的語文書弄壞了。 嶄新的語文書被他弄壞了。
4、例：李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。
海洋是魚兒的家。 魚兒的家是海洋。
新來的老師是林林的叔叔。 林林的叔叔是新來的老師。
樹下站著的那個人是我媽媽。 我媽媽是樹下站著的那個人。
小紅是飛翔小學(xué)一年級三班的班長。 飛翔小學(xué)一年級三班的班長是小紅。