去加拿大高中留學之前，大家要肯定會考慮選校的問題，然而去加拿大高中讀書，在選校時面對的大問題就是加拿大高中有公立和私立之分，占據主導地位的加拿大公立高中相對于私立高中來說，無論是教育經費、師資力量還是教學硬件，都具有優(yōu)勢。下面隨來看看。
加拿大高中有公立和私立之分，占據主導地位的加拿大公立高中相對于私立高中來說，無論是教育經費、師資力量還是教學硬件，都具有優(yōu)勢。不過，在加拿大，的私立學校常常被稱為貴族學校，這類私立學校比例不高，但享有很高的知名度。
近年到加拿大留學的中國小留學生，主要集中在一些私立的高中和大學預科，到公立高中的尚不多見。主要原因，其一是私立學校往往有專人在中國負責招生，而公立學校招留學生則往往在加拿大“守株待兔”，不過也有例外情況，如加拿大好的私立都不愁生源，一般不刻意招收外國留學生。其二，是私立學校規(guī)模小，政策比較靈活，容易針對學生個人特點來調整課程計劃。
讀公立高中更能融入社會：
每年加拿大政府撥給公立高中的教育經費是4億多加元，強大的經濟后盾，讓公立高中不必為生計和生源擔憂，所以可以把全部精力放到教學質量、教學資源和教學環(huán)境的改善和提高上。由于教育資金的充足，公立高中能夠提供優(yōu)越的待遇聘用好的教師。
加拿大公立高中規(guī)模大、課程設置齊備。由于公立高中學生多為本地人，置身其中更有利于留學生融入加拿大社會。公立學校在學業(yè)上對外國學生和本地學生一視同仁，沒有特殊照顧，所以課程對留學生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量較高。如果學生學業(yè)優(yōu)秀，自理能力強，年級較低，選擇公立中學能充分享受典型西方教育系統的優(yōu)勢，居于較高的起點，為將來進入加拿大或美國的大學鋪平道路。
加拿大的中小學都是由省教育局管轄。省教育局的職責在于課程的設定及師資的指導，并且有權利規(guī)定、檢查及發(fā)執(zhí)照給公私立中小學。在英屬哥倫比亞省(BC)及阿爾伯塔省(Alberta)，省教育局也負責設計該省高中生畢業(yè)考試。加拿大各省的教育局均有多所下屬高中，教育局下屬學校的教學質量和大學升學率都比較高。
高中學生可根據未來發(fā)展選課：
加拿大的高中采取學分制，修滿一定的學分即可畢業(yè)。例如安大略省就讀高中的學生必須修滿30個學分才可以畢業(yè)。其中有18分是必修課，其余的12個學分，由學生根據自己的愛好和未來的發(fā)展設想進行選課。這樣使學生從9-10年級起就開始考慮未來的發(fā)展方向，側重選修與之有關的課程，并在這一領域里進行一些深入的研究。所以，加拿大的高中畢業(yè)生盡管在數理化方面總的不如中國學生學得深，但在某一領域的知識和參與能力卻非常強。
加拿大高中的考試制度也和中國不同。在加拿大由于沒有類似中國高考這樣的統一考試，對國際學生而言，大學錄取是以高中的平均成績及語言成績作為主要標準，一般來說，入讀公立高中對升入更加有利。
錄取與否教育局說了算：
加拿大公立高中的招生錄取通常由教育局統一進行，各學校沒有太多的自主權。加拿大公立高中申請程序并不復雜。新生一般秋季入學。申請截止日期雖然為5月，但好的中學很快名額就滿了，所以申請越早越好。申請時需要提供近兩年的成績單，要列出學過的所有科目(包括政治，體育等)。中英文各一份，都需要學校蓋章。在申請時可填寫三個自己心儀的學校。但如果這些學校沒有名額，教育局將為你指定別的學校。
公立學校原則上可由學生自己申請，但各個學校有不同的特點。如果申請人對教育局下屬的學校毫不了解，任由教育局指定學校的話，也許不能進入適合自己的。另外申請人在中國、在加拿大尋找可靠的監(jiān)護人和合適的寄宿家庭也非易事。所以在申請時好能得到熟悉當地情況的朋友的協助，也可委托一些可靠的中介機構代理。
教育局在審核了申請后，將發(fā)出正式的錄取通知書。申請人憑此在加拿大駐中國領事館辦理學生簽證。到教育局報到之后，將參加一個摸底考試，了解學生的英語和數學水平。英語不夠熟練的學生會被要求在學習其它課程的同時，補習一段時間的英語。
十八歲以下的留學生在加拿大讀書需要監(jiān)護人。監(jiān)護人必須是加拿大公民，家住學校附近。學生家長必須提供公證過的監(jiān)護人委托書。監(jiān)護人也必須公證承擔相關法律責任。錄取后需要在學校附近找寄宿家庭。好是當地出生，英語為母語的家庭，以營造良好的英語環(huán)境。
留學公立學校的開支一般稍低于私立學校，但費用也不菲。按多倫多教育局的現行標準，學費和健康保險費一年為12000加元，食宿費每月約850加元，監(jiān)護費每年1000加元，另外加上文具和交通，每年大約在23000加元左右。在加拿大高中畢業(yè)的留學生將獲得正式的畢業(yè)證書。如果英語成績不錯，在申請大學時與其他加拿大學生具有同等競爭力。
加拿大高中留學有很多種方式，大家可以根據自身不同的方式選擇適合自己的加拿大留學申請的方式，加拿大高中讀書的申請方式有七種。
方式一:直申本科，如多倫多大學，英屬哥倫比亞大學，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學，出示當地一本線以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時具備相當好的英語水平，加拿大很認可中國的基礎教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學生。
方式二:有條件雙錄取，如薩省大學，戴爾豪斯大學，在學校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學時學生如果經過大學測試具備聽懂大學課程的能力或者開學時有雅思6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎很弱，學校會根據學生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓練。這是加拿大留學生選擇多的方式，優(yōu)勢在于申請學校和簽證時無需雅思成績，開學時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學校愿意強化，也可接受延期。
還有一種是預科本科的雙錄取，同時獲是預科和本科兩份錄取通知，如達英國際學院阿爾伯塔大學。這種方式學生既可以通過預科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預科后還要自己申請本科。
方式三:入讀學院大專課程，如北阿爾伯塔理工學院學分可轉至阿爾伯塔大學，卡爾加里大學，亞岡昆學院學分可轉至渥太華大學，卡爾頓大學，康尼斯托加學院學分可轉至麥克馬斯特大學，貴富大學，雪爾頓學院學分可轉至多倫多大學，約克大學。學院的課程是應加拿大對實用人才的需求而設置的，對于理論基礎弱動手能力強的學生非常適用，對于希望學習一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學生來說，這是直接，省錢，省時的方式，同時大學學士學位課程也有一部分實用課程，所以認可學院的學分，如果學生愿意往學術方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學時基礎差通過一段學習能很好適應加拿大教學特點，可以轉到自己理想的大學繼續(xù)攻讀學位課程。
方式四:大學國際學院讀大一，如曼馬托馬大學，可以在曼尼托馬大學語言中心學習語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托馬國際學院(icm)學習大一課程，然后再進入曼大學習大二大三大四課程，為什么要在icm讀大一呢-因為這里是以國際學生特點教學，比以當地學生特點教育，國際學生更能適應。這里是不超過20人的小班授課，比大學200人的大班授課，學生多了與老師交流的機會。這里是10門課分三個學期，假期也利用起來上課，比大學10門課分兩個學期，學生有足夠的時間消化吸收知識。通過國際學院的過渡，在進入大二時，國際學生和當地學生知識基礎方面的差異就很小了。
方式五:大學預科，如達英國際學院，提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學預備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學。優(yōu)勢是，提前花時間適應加拿大高中教育，為進入頂尖大學，并且為在大學不輕易被淘汰打下堅實堅礎。
還有一種是不轉高中學分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預科，如ubc大學的本科預科(icap)，為了給學生提供近距離接觸的機會，通過傾聽教師授課，共享教育資源，解決學生英語不過關，大學專業(yè)課無基礎的問題，來實現上和不被淘汰的目標。
方式六:直通車，如約克大學，08年10月入讀約克大學自己為期8周eap學術英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是:這是進入直接的方式，并且進入專業(yè)課快的方式，但要求學生要有良好的英語基礎，能夠通過約克大學親自來中國進行的筆試，面試兩關。
方式七:大學附屬學院，如西安大略大學國王學院，通過西安大略大學語言學校強化英語，進入西安大略大學附屬學院，可選課程非單純的文科，理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學校園里上課，獲同一個大學發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學院的學習壓力要比在世界頂尖的西安大略大學小，如果學生能順利適應加拿大的教學模式，個人也有良好學習能力，仍然可以進入西安大略大學文學院，理學院，商學院等等。
加拿大高中有公立和私立之分，占據主導地位的加拿大公立高中相對于私立高中來說，無論是教育經費、師資力量還是教學硬件，都具有優(yōu)勢。不過，在加拿大，的私立學校常常被稱為貴族學校，這類私立學校比例不高，但享有很高的知名度。
近年到加拿大留學的中國小留學生，主要集中在一些私立的高中和大學預科，到公立高中的尚不多見。主要原因，其一是私立學校往往有專人在中國負責招生，而公立學校招留學生則往往在加拿大“守株待兔”，不過也有例外情況，如加拿大好的私立都不愁生源，一般不刻意招收外國留學生。其二，是私立學校規(guī)模小，政策比較靈活，容易針對學生個人特點來調整課程計劃。
讀公立高中更能融入社會：
每年加拿大政府撥給公立高中的教育經費是4億多加元，強大的經濟后盾，讓公立高中不必為生計和生源擔憂，所以可以把全部精力放到教學質量、教學資源和教學環(huán)境的改善和提高上。由于教育資金的充足，公立高中能夠提供優(yōu)越的待遇聘用好的教師。
加拿大公立高中規(guī)模大、課程設置齊備。由于公立高中學生多為本地人，置身其中更有利于留學生融入加拿大社會。公立學校在學業(yè)上對外國學生和本地學生一視同仁，沒有特殊照顧，所以課程對留學生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量較高。如果學生學業(yè)優(yōu)秀，自理能力強，年級較低，選擇公立中學能充分享受典型西方教育系統的優(yōu)勢，居于較高的起點，為將來進入加拿大或美國的大學鋪平道路。
加拿大的中小學都是由省教育局管轄。省教育局的職責在于課程的設定及師資的指導，并且有權利規(guī)定、檢查及發(fā)執(zhí)照給公私立中小學。在英屬哥倫比亞省(BC)及阿爾伯塔省(Alberta)，省教育局也負責設計該省高中生畢業(yè)考試。加拿大各省的教育局均有多所下屬高中，教育局下屬學校的教學質量和大學升學率都比較高。
高中學生可根據未來發(fā)展選課：
加拿大的高中采取學分制，修滿一定的學分即可畢業(yè)。例如安大略省就讀高中的學生必須修滿30個學分才可以畢業(yè)。其中有18分是必修課，其余的12個學分，由學生根據自己的愛好和未來的發(fā)展設想進行選課。這樣使學生從9-10年級起就開始考慮未來的發(fā)展方向，側重選修與之有關的課程，并在這一領域里進行一些深入的研究。所以，加拿大的高中畢業(yè)生盡管在數理化方面總的不如中國學生學得深，但在某一領域的知識和參與能力卻非常強。
加拿大高中的考試制度也和中國不同。在加拿大由于沒有類似中國高考這樣的統一考試，對國際學生而言，大學錄取是以高中的平均成績及語言成績作為主要標準，一般來說，入讀公立高中對升入更加有利。
錄取與否教育局說了算：
加拿大公立高中的招生錄取通常由教育局統一進行，各學校沒有太多的自主權。加拿大公立高中申請程序并不復雜。新生一般秋季入學。申請截止日期雖然為5月，但好的中學很快名額就滿了，所以申請越早越好。申請時需要提供近兩年的成績單，要列出學過的所有科目(包括政治，體育等)。中英文各一份，都需要學校蓋章。在申請時可填寫三個自己心儀的學校。但如果這些學校沒有名額，教育局將為你指定別的學校。
公立學校原則上可由學生自己申請，但各個學校有不同的特點。如果申請人對教育局下屬的學校毫不了解，任由教育局指定學校的話，也許不能進入適合自己的。另外申請人在中國、在加拿大尋找可靠的監(jiān)護人和合適的寄宿家庭也非易事。所以在申請時好能得到熟悉當地情況的朋友的協助，也可委托一些可靠的中介機構代理。
教育局在審核了申請后，將發(fā)出正式的錄取通知書。申請人憑此在加拿大駐中國領事館辦理學生簽證。到教育局報到之后，將參加一個摸底考試，了解學生的英語和數學水平。英語不夠熟練的學生會被要求在學習其它課程的同時，補習一段時間的英語。
十八歲以下的留學生在加拿大讀書需要監(jiān)護人。監(jiān)護人必須是加拿大公民，家住學校附近。學生家長必須提供公證過的監(jiān)護人委托書。監(jiān)護人也必須公證承擔相關法律責任。錄取后需要在學校附近找寄宿家庭。好是當地出生，英語為母語的家庭，以營造良好的英語環(huán)境。
留學公立學校的開支一般稍低于私立學校，但費用也不菲。按多倫多教育局的現行標準，學費和健康保險費一年為12000加元，食宿費每月約850加元，監(jiān)護費每年1000加元，另外加上文具和交通，每年大約在23000加元左右。在加拿大高中畢業(yè)的留學生將獲得正式的畢業(yè)證書。如果英語成績不錯，在申請大學時與其他加拿大學生具有同等競爭力。
加拿大高中留學有很多種方式，大家可以根據自身不同的方式選擇適合自己的加拿大留學申請的方式，加拿大高中讀書的申請方式有七種。
方式一:直申本科，如多倫多大學，英屬哥倫比亞大學，可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學，出示當地一本線以上的高考成績，以說明自己是中國優(yōu)秀的高中畢業(yè)證，同時具備相當好的英語水平，加拿大很認可中國的基礎教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學生。
方式二:有條件雙錄取，如薩省大學，戴爾豪斯大學，在學校發(fā)給我們一份本科錄取通知的同時，再發(fā)一個語言的錄取通知。在開學時學生如果經過大學測試具備聽懂大學課程的能力或者開學時有雅思6.5可以直接進入專業(yè)課。如果通過測試，語言基礎較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課。如果基礎很弱，學校會根據學生的水平不同，安排不同長度的全日制英語強化訓練。這是加拿大留學生選擇多的方式，優(yōu)勢在于申請學校和簽證時無需雅思成績，開學時有合格的語言能力，可直接進入專業(yè)課，沒有合格的語言能力學校愿意強化，也可接受延期。
還有一種是預科本科的雙錄取，同時獲是預科和本科兩份錄取通知，如達英國際學院阿爾伯塔大學。這種方式學生既可以通過預科強化能力，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預科后還要自己申請本科。
方式三:入讀學院大專課程，如北阿爾伯塔理工學院學分可轉至阿爾伯塔大學，卡爾加里大學，亞岡昆學院學分可轉至渥太華大學，卡爾頓大學，康尼斯托加學院學分可轉至麥克馬斯特大學，貴富大學，雪爾頓學院學分可轉至多倫多大學，約克大學。學院的課程是應加拿大對實用人才的需求而設置的，對于理論基礎弱動手能力強的學生非常適用，對于希望學習一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學生來說，這是直接，省錢，省時的方式，同時大學學士學位課程也有一部分實用課程，所以認可學院的學分，如果學生愿意往學術方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學時基礎差通過一段學習能很好適應加拿大教學特點，可以轉到自己理想的大學繼續(xù)攻讀學位課程。
方式四:大學國際學院讀大一，如曼馬托馬大學，可以在曼尼托馬大學語言中心學習語言達到考核要求，或者憑借雅思5.5進入曼尼托馬國際學院(icm)學習大一課程，然后再進入曼大學習大二大三大四課程，為什么要在icm讀大一呢-因為這里是以國際學生特點教學，比以當地學生特點教育，國際學生更能適應。這里是不超過20人的小班授課，比大學200人的大班授課，學生多了與老師交流的機會。這里是10門課分三個學期，假期也利用起來上課，比大學10門課分兩個學期，學生有足夠的時間消化吸收知識。通過國際學院的過渡，在進入大二時，國際學生和當地學生知識基礎方面的差異就很小了。
方式五:大學預科，如達英國際學院，提供高中兩年以上成績單和在讀證明，將中國高中成績轉入加拿大高中，修完加拿大高中課程，英語課程及大學預備課程后，憑高中成績單和畢業(yè)證申請加拿大大學。優(yōu)勢是，提前花時間適應加拿大高中教育，為進入頂尖大學，并且為在大學不輕易被淘汰打下堅實堅礎。
還有一種是不轉高中學分，不發(fā)高中畢業(yè)證的預科，如ubc大學的本科預科(icap)，為了給學生提供近距離接觸的機會，通過傾聽教師授課，共享教育資源，解決學生英語不過關，大學專業(yè)課無基礎的問題，來實現上和不被淘汰的目標。
方式六:直通車，如約克大學，08年10月入讀約克大學自己為期8周eap學術英語課程，09年1月直接進入專業(yè)課。特點是:這是進入直接的方式，并且進入專業(yè)課快的方式，但要求學生要有良好的英語基礎，能夠通過約克大學親自來中國進行的筆試，面試兩關。
方式七:大學附屬學院，如西安大略大學國王學院，通過西安大略大學語言學校強化英語，進入西安大略大學附屬學院，可選課程非單純的文科，理科或商科等，而是全面綜合的課程。盡管都在一個大學校園里上課，獲同一個大學發(fā)的畢業(yè)證，但在附屬學院的學習壓力要比在世界頂尖的西安大略大學小，如果學生能順利適應加拿大的教學模式，個人也有良好學習能力，仍然可以進入西安大略大學文學院，理學院，商學院等等。