學(xué)語(yǔ)文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué)，間接經(jīng)驗(yàn)多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺(jué)的過(guò)程，這個(gè)自我的感覺(jué)，得有充實(shí)的內(nèi)生活才成，學(xué)語(yǔ)文，能使我們的生活充實(shí)。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
班級(jí)：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿得分：＿＿＿＿
第一部分:積累運(yùn)用（66分）
一、讀拼音，在田字格里正確寫(xiě)字。（8分）
huǒ bàn gāo xìng jū zhù jié qì
zhāo hu dāng shí kuài lè jīn sè
二、選擇加點(diǎn)字正確讀音，畫(huà)“√”。（6分）
純凈（jìng jìn ） 膽?。╠ǎng dǎn ） 跳繩（shún shéng ）
溫暖（luǎn nuǎn ） 聽(tīng)音樂(lè)（lè yuè ） 能讓人感到快樂(lè)（lè yuè ）
三、選擇合適的量詞。（填序號(hào)）（8分）
①輛 ②棵 ③架 ④座 ⑤口 ⑥匹 ⑦個(gè) ⑧張
一（ ）飛機(jī) 一（ ）故事 一（ ）大山 一（ ）井
一（ ）馬車(chē) 一（ ）大樹(shù) 一（ ）小馬 一（ ）嘴
四、照樣子，加偏旁組新字，再組詞。（10分）
+ 氵 = 池 （水池） + = （ ）
也 ——+ = （ ） 青—— + = （ ）
+ = （ ） + = （ ）
五、按要求填空。（6分）
1、“北”的筆順是 ，共（ ）畫(huà)，第四筆是（ ）。
2、“晚”共有（ ）畫(huà)，它的部首是（ ），可以組詞（ ）。
六、按要求答題（12分）
1、按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排一排。（2分）
C M E X H K
2、查字典。（9分）
要查的字 先查音序 再查音節(jié) 組詞
動(dòng)
節(jié)
那
七、讀一讀，連一連。（4分）
潔白的 季節(jié) 青青的 公路
金黃的 雪蓮 彎彎的 小河
美麗的 落葉 清清的 山路
多彩的 天山 寬寬的 小草
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）
1、池草（ ），山花（ ），魚(yú)出（ ），鳥(niǎo)入（ ）。
2、夜來(lái)（ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。
3、舉頭望（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）故鄉(xiāng)。
4、我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給（ ）（ ）。
九、把句子補(bǔ)充完整。（4分）
1、我多想 。
2、 飛快地 。
第二部分 閱讀理解（19分）
一、讀一讀，填一填并回答問(wèn)題。（7分）
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的棕子就飄出一股清香來(lái)。剝開(kāi)棕葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。
1、短文共有（ ）句話(huà)。（2分）
2、填一填。（3分）
（ ）的箬竹葉 （ ）的糯米 （ ）的棗
3、我還知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人（ ）。（2分）
①李白 ②屈原 ③杜甫
二、讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
聰明的烏鴉
烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。
這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子。可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享用起里面的果肉來(lái)，喇叭聲響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。
1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。（2分）
2、烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)的句子。（2分）
3、根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。（6分）
①大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，紛紛叫好。（ ）
②松鼠看到這一切后，還是不服氣，要想辦法再來(lái)難為烏鴉。（ ）
③“烏鴉等紅燈亮了，車(chē)都停了才享用起地上的果肉”。也可以看出烏鴉很聰明。（ ）
4、你喜歡烏鴉嗎？為什么？（2分）
第三部分 寫(xiě)話(huà)展示（15分）
看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)著誰(shuí)？它在干什么？后來(lái)又發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）
班級(jí)：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿得分：＿＿＿＿
第一部分:積累運(yùn)用（66分）
一、讀拼音，在田字格里正確寫(xiě)字。（8分）
huǒ bàn gāo xìng jū zhù jié qì
zhāo hu dāng shí kuài lè jīn sè
二、選擇加點(diǎn)字正確讀音，畫(huà)“√”。（6分）
純凈（jìng jìn ） 膽?。╠ǎng dǎn ） 跳繩（shún shéng ）
溫暖（luǎn nuǎn ） 聽(tīng)音樂(lè)（lè yuè ） 能讓人感到快樂(lè)（lè yuè ）
三、選擇合適的量詞。（填序號(hào)）（8分）
①輛 ②棵 ③架 ④座 ⑤口 ⑥匹 ⑦個(gè) ⑧張
一（ ）飛機(jī) 一（ ）故事 一（ ）大山 一（ ）井
一（ ）馬車(chē) 一（ ）大樹(shù) 一（ ）小馬 一（ ）嘴
四、照樣子，加偏旁組新字，再組詞。（10分）
+ 氵 = 池 （水池） + = （ ）
也 ——+ = （ ） 青—— + = （ ）
+ = （ ） + = （ ）
五、按要求填空。（6分）
1、“北”的筆順是 ，共（ ）畫(huà)，第四筆是（ ）。
2、“晚”共有（ ）畫(huà)，它的部首是（ ），可以組詞（ ）。
六、按要求答題（12分）
1、按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排一排。（2分）
C M E X H K
2、查字典。（9分）
要查的字 先查音序 再查音節(jié) 組詞
動(dòng)
節(jié)
那
七、讀一讀，連一連。（4分）
潔白的 季節(jié) 青青的 公路
金黃的 雪蓮 彎彎的 小河
美麗的 落葉 清清的 山路
多彩的 天山 寬寬的 小草
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）
1、池草（ ），山花（ ），魚(yú)出（ ），鳥(niǎo)入（ ）。
2、夜來(lái)（ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。
3、舉頭望（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）故鄉(xiāng)。
4、我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給（ ）（ ）。
九、把句子補(bǔ)充完整。（4分）
1、我多想 。
2、 飛快地 。
第二部分 閱讀理解（19分）
一、讀一讀，填一填并回答問(wèn)題。（7分）
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的棕子就飄出一股清香來(lái)。剝開(kāi)棕葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。
1、短文共有（ ）句話(huà)。（2分）
2、填一填。（3分）
（ ）的箬竹葉 （ ）的糯米 （ ）的棗
3、我還知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人（ ）。（2分）
①李白 ②屈原 ③杜甫
二、讀短文，回答問(wèn)題。（12分）
聰明的烏鴉
烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。
這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子。可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享用起里面的果肉來(lái)，喇叭聲響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。
1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。（2分）
2、烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫(huà)出相關(guān)的句子。（2分）
3、根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。（6分）
①大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，紛紛叫好。（ ）
②松鼠看到這一切后，還是不服氣，要想辦法再來(lái)難為烏鴉。（ ）
③“烏鴉等紅燈亮了，車(chē)都停了才享用起地上的果肉”。也可以看出烏鴉很聰明。（ ）
4、你喜歡烏鴉嗎？為什么？（2分）
第三部分 寫(xiě)話(huà)展示（15分）
看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)著誰(shuí)？它在干什么？后來(lái)又發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）