中考頻道從北京市教委了解到，北京新中考方案已公布，將于2021年啟動，初中畢業(yè)考與高中招生考將二考合一，具體如下：
9月1日升入初中的初一新生，三年后將體驗“新中考”。市教委發(fā)布《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟?，建立初中學(xué)業(yè)考試制度，初中畢業(yè)考與高中招生考將二考合一，2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ剑淖兾ǚ?jǐn)?shù)論。
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兩考合一，減少考試次數(shù)
本市將建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績既是學(xué)生初中畢業(yè)又是升學(xué)的基本依據(jù)，明確了初中學(xué)業(yè)水平考試的多重功能。
市教委明確，推行初中學(xué)業(yè)水平考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。
延續(xù)選考淡化分?jǐn)?shù)
《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實踐活動中的信息技術(shù)和勞動技術(shù)12門科目。
考試成績以原始成績和等級成績呈現(xiàn)，淡化分分計較。
關(guān)注學(xué)生個體差異，延續(xù)現(xiàn)行中考方案給予學(xué)生適當(dāng)選擇權(quán)的特點，在全開全學(xué)、全科開考、全科賦分的基礎(chǔ)上，在部分科目中選擇好成績科目計入。
考題增加實踐減少死記硬背
新中考突出實踐導(dǎo)向，增加開放性科學(xué)實踐活動和綜合社會實踐活動成績權(quán)重，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、多元、豐富、生動的實踐活動，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。
考試提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，重點考察學(xué)生能力發(fā)展水平，合理控制學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
綜合素質(zhì)評價納入中考招生
綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面。評價結(jié)果以《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊（試行）》的形式呈現(xiàn)，設(shè)A、B、C、D四個等級。
評價報告冊及等級經(jīng)公示后提供給高中階段學(xué)校招生使用。引導(dǎo)學(xué)校教師樹立正確育人觀和質(zhì)量觀，淡化分分計較，促進學(xué)生全面發(fā)展。
高中有望自主招生
高中錄取模式也將有所創(chuàng)新，現(xiàn)行普通高中招生方式將整合為統(tǒng)一招生、校額到校、自主招生三類。
本市將探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式，改革錄取計分科目構(gòu)成，適當(dāng)給予學(xué)生自主選擇和高中階段學(xué)校自主招生機會。
市教委介紹，本市將完善招生計劃編制辦法，按市、區(qū)兩級管理權(quán)限和工作程序編制高中階段學(xué)校招生計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)禁違規(guī)招生和擅自提前招生。另外，嚴(yán)格控制考試招生加分項目和分值，健全考生加分資格審核公示制度。
*解讀
教育專家儲朝暉：“兩考合一”可減輕師生負(fù)擔(dān)
初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一”，實行初中學(xué)業(yè)水平考試，實現(xiàn)一考多用。這一選擇無疑可大大減輕師生的負(fù)擔(dān)。
初中學(xué)業(yè)水平考試起源于初中畢業(yè)考試，是各個學(xué)校檢測自己教學(xué)質(zhì)量的重要考試。
一般意義的中考起源于高中學(xué)校的招生考試，是高中挑選適合自己招生要求的學(xué)生的選拔考試。
隨著高中的日益普及，幾乎90%以上的初中畢業(yè)生都能進入高中學(xué)習(xí)，為“兩考合一”準(zhǔn)備了基本條件。
“兩考合一”減少了考試次數(shù)，師生都不必為兩次考試做兩次準(zhǔn)備，少準(zhǔn)備就會減少很多壓力；新中考方案減少了學(xué)生為選擇科目而又很難確定自己的優(yōu)勢潛能產(chǎn)生的焦慮。
北京市育英學(xué)校于會祥：這一步重要又可喜
國家設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實踐活動中的信息技術(shù)和勞動技術(shù)等12門科目，每一門科目都有獨特的育人價值，而且彼此之間很難互相替代。
但是，客觀的說，由于種種因素，長期以來在中考科目中，更多的偏重了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等科目，導(dǎo)致學(xué)生在全面發(fā)展中有失偏頗。
在新中考評價的引領(lǐng)下，全面學(xué)習(xí)各科目，不僅不會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且會有益于學(xué)生對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。
北京師范大學(xué)辛濤：邁向公平與科學(xué)的堅實一步
改革后的高中學(xué)校招生模式有利于促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，必將對學(xué)校教育、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的反撥作用。
實施初中學(xué)業(yè)水平考試是否會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？《實施意見》對此做了充分考慮，多措并舉避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。一是區(qū)別于高考改革，高中招生改革將初中畢業(yè)考試和中考“兩考合一”，實現(xiàn)一考多用，防止因開展學(xué)考而增加初中學(xué)生考試次數(shù)，避免加重學(xué)生考試負(fù)擔(dān)。二是初中學(xué)業(yè)水平考試雖“全科開考”，但只將部分科目成績計入高中招生錄取的總成績，這也是基于不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的考慮。三是在學(xué)生完成每門科目課程內(nèi)容學(xué)習(xí)后安排學(xué)業(yè)水平考試，實行隨教、隨考、隨清，避免扎堆考試，分散了復(fù)習(xí)備考的壓力。四是給予學(xué)生兩次外語聽力和口語考試機會，有助于緩解學(xué)生的焦慮情緒，使學(xué)生發(fā)揮出真實的水平。