美國的教育體制是廣大移民家庭為關(guān)心和重視的，今天就來帶大家了解一下美國的義務(wù)教育是什么樣子的?希望對大家有幫助，歡迎閱讀！
崇尚自由、開放、平等的美國人相信每個人都應(yīng)該有機會接受**好的教育，來發(fā)展個體的天賦與能力。從19世紀早期開始，這種義務(wù)教育的理想就獲得了廣大群眾的支持。許多政界的知名領(lǐng)導(dǎo)人物指出，美國的繁榮與強大，事實上是得力于教育之普及。
1830年到1850年間，偉大的教育家如霍瑞斯·曼HoraceMann、巴納德HenryBarnard等人就不斷地四方奔走，以求得政府對中學(xué)教育的管理與支持。終于在1852年，麻薩諸塞州通過**條兒童義務(wù)接受教育的法令。20世紀初期，人人應(yīng)接受高中教育的理想已經(jīng)在美國獲得廣泛的支持。高中畢業(yè)后申請進入學(xué)院就讀的人數(shù)大幅度地增加，緊接著，大學(xué)及學(xué)院的選讀生人數(shù)也大大地增加。
時至今日，幾乎所有的美國小孩**少都接受8年的教育，高中畢業(yè)的有75%，從四年制的學(xué)院及大學(xué)中獲得文憑的有25%，廣大的教育計劃已使美國成為世界上受教育人數(shù)**多的國家之一。
美國教育體系可分為PrimarySchool(小學(xué)教育1-5年級)、SecondarySchool(中學(xué)教育6-12年級)和(PostsecondarySchool)中學(xué)后教育。SecondarySchool又細分為MiddleHighSchool、JuniorHighSchool、SeniorHighSchool。
在美國，中小學(xué)無論采用何種學(xué)制，都必須保證學(xué)生有12年的義務(wù)教育時間，相當于中國的小學(xué)到高三。美國人習(xí)慣稱大學(xué)前的這種學(xué)制為K12學(xué)制。
中、小學(xué)教育主要是由各州教育委員會和地方政府管理，學(xué)校分為公立和私立兩種，公立學(xué)校只能走交換生，大部分國際學(xué)生在私立學(xué)校。各州學(xué)制不一，大部分為小學(xué)六年、初中兩年、高中四年。美國中學(xué)一般是初中3年和高中4年，這類中學(xué)高中階段設(shè)有為**做準備的學(xué)術(shù)課程、為就業(yè)做準備的職業(yè)課程和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的普通課程。
而有些學(xué)校會將8年級也編入高中階段。有些學(xué)校的中學(xué)只有四年，這意味著該學(xué)區(qū)的小學(xué)實行的是八年制。無論如何分類，都保證學(xué)生有12年的義務(wù)教育時間。中學(xué)教師是分科授課的，一般一名教師負責2-3個班同一科目的教學(xué)工作。與小學(xué)一樣，美國中學(xué)也沒有全國統(tǒng)一的課程設(shè)置和教材。但各州及各校的課程都必須使學(xué)生保持身心健康，掌握學(xué)習(xí)的基本技能，成為家庭中的有效成員，養(yǎng)成就業(yè)的知識和技能，勝任公民職責，善于利用閑暇時間，培養(yǎng)一定的道德品質(zhì)。美國初中課程以綜合基礎(chǔ)課為主，高中課程則具有較高學(xué)術(shù)性。初中課程一般包括必修的語文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、衛(wèi)生和體育、美術(shù)音樂、家政與技術(shù)等，還有部分學(xué)時的選修課：外語、職業(yè)等。高中課程必修課和選修課之間的界限更加明顯。
1983年美國“全國高質(zhì)量教育委員會”提出了高中基本必修的建議：4年語文、3年數(shù)學(xué)、3年自然科學(xué)、3年社會科學(xué)、半年電腦和二年外語，其它必修課因校而異。另外為了應(yīng)付許多社會問題，高中常增設(shè)一些應(yīng)急課程，如性教育、安全教育、消費者教育、吸毒教育、全球教育等。美國高中不分文科、理科，而是和大學(xué)一樣采用學(xué)分制。必修課有數(shù)學(xué)、英文、物理、化學(xué)、歷史等，選修課非常豐富，電訊、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、建筑、駕駛、商業(yè)、時裝、食品、環(huán)境、經(jīng)濟、法律、文秘、外語、家政、航運、維修等領(lǐng)域，凡是學(xué)生感興趣或有擇業(yè)需要的內(nèi)容，都有相應(yīng)的課程可供選擇。
在美國，盡管每所中學(xué)安排的課程不盡相同，但是一般九年級到十二年級的核心課程如下：
英文：四年(寫作、英國文學(xué)、美國文學(xué)等)歷史：三年(世界歷史、美國歷史、歐洲歷史)數(shù)學(xué)：三年(幾何學(xué)、代數(shù)I、代數(shù)II)科學(xué)：三年(地球/環(huán)境科學(xué)、生物、化學(xué))藝術(shù)：因校而異
美國高中學(xué)年制度，與課程一樣，學(xué)年制度也依學(xué)校而異，學(xué)?？赡馨嗽轮谢虬嗽碌组_學(xué)，也有學(xué)校九月中才開學(xué)，通常在翌年五月中或六月底學(xué)年結(jié)束。
有些私立中學(xué)采二學(xué)期制(semestersystem)：秋季九月至十二月、春季一月至六月，十二月、一月期間有三至四周的假期。
有些中學(xué)則采三學(xué)期制(trimestersystem)：秋季八月至九月、冬季十一月至三月、春季四月至六月，每學(xué)期間有一個禮拜的假期，但十二月、一月的假期較短，僅一至兩周的假期。
我們再來看看美國的考試、成績、報告是什么樣子的呢?每所中學(xué)所舉辦的考試都不太一樣、且亦會因課程不同而有不同的方試。老師建議學(xué)生的每作業(yè)、考試都要認真完成，因為美國不同于亞洲和歐洲學(xué)校，美國老師打成績不會只依據(jù)一場考試或測驗，老師通常會依據(jù)學(xué)生整個學(xué)期的報告、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、隨堂小測驗、期中期末考來打成績。在美國，學(xué)生的義務(wù)教育是到十六歲，通常學(xué)生必須通過所有的必修課程才能畢業(yè)。學(xué)生會在每學(xué)期結(jié)束后得知每堂課的成績，老師給學(xué)生成績評量的方法如下：
A=Excellent(優(yōu))B=AboveAverage(平均以上)C=Average(普通)D=BelowAverage(平均以下)F=Failure(不及格。必修科目如果不及格，學(xué)生必須重修)