2019年幼升小大戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕良久，如今正是幼升小擇校的黃金時期，你想好讓孩子進入哪種類型的學校了嗎？小學的種類有很多，粗略來看，可以分為民辦學校、特色學校、國外的學校、重點學校和普通學校五大類，每一種類型的學校都有其優(yōu)缺點，家長們一定要注意。今天對上述五種學校的優(yōu)缺點進行了整理，希望對幼升小擇校有幫助。
第一：選*辦小學
優(yōu)勢：環(huán)境好、教學設施精良、教學比較開放。由于民辦多為寄宿制學校，家長省心、孩子容易自立
劣勢：交往面小、費用較高、教育質(zhì)量難評估、與家長溝通少
解決：引導孩子多參加社會實踐活動。家長要養(yǎng)成定期檢查學習的習慣，多接觸大自然，搞家庭聚會。
第二：選擇專門的特色教育學校，比如藝術(shù)培訓學校
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
解決：兩手抓兩手都要硬，多模仿，鼓勵創(chuàng)新。
第三：選擇國外讀書
注意，如果在長沙幼升小的中途再轉(zhuǎn)回國內(nèi)上學，會很難適應。教育程度認定、擇校、費用等較為繁瑣。
第四：選擇長沙重點小學
優(yōu)勢：教育質(zhì)量好，師資力量雄厚，學校各種課外活動也比較多
缺陷：競爭壓力較大，節(jié)奏快
解決：家長把握孩子發(fā)展方向，不要給予太多壓力，及時跟進溝通，加強學校、家長、學生互動。突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
第五：選擇普通小學
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，小班教學多，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學設施較落后、師資不均衡、學生參差不齊，學習氛圍一般，機會較少
解決：對班主任要求嚴格、樹立學生優(yōu)秀楷模、家長督促學習常抓不懈，多做一些專項培養(yǎng)。
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【幼升小擇校需考慮這五大要素】
1、辦學理念。
雖然幾乎每所學校都美其名曰為素質(zhì)教育，但一些學校真正推行的卻是應試教育，孩子的負擔很重。因此，了解學校的辦學理念是至關(guān)重要的，要看看學校是否真正“以學生發(fā)展為本”。
其實，每所學校不同的辦學理念為家長的理性擇校提供了參考。外語特色學校，主要培養(yǎng)將來能參與國際交流、全面發(fā)展的人才；科技教育特色學校，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力……由于目標不同，各校通過觀察學生，各有側(cè)重考查孩子的能力，終確定標準。
2、學校設施。
現(xiàn)在有少數(shù)公辦學校的設施比較簡陋，而新建的民辦學校校園一般比較漂亮。要看看學校的硬件設施是否完善，家長不妨親自到校園看一看。
家長要考慮學校的客觀條件，如多媒體教室、自然實驗室、美術(shù)室、舞蹈室、演播室、禮堂等功能室，或看看圖書館、機房等設備是否具備。除了學校的這些硬件設施外，還要看看學校的軟件，比如擁有很多榮譽、文明單位、示范學校、特色學校等。
家長還要留心觀察一下學校的管理。全封閉的環(huán)境比較讓家長放心；管理寬松，就要看孩子的自控能力了。
3、辦學特色。
并不是好的學校就適合自己的孩子，如現(xiàn)在有藝術(shù)特色學校、雙語特色學校、體育特色學校等各類學校，家長應根據(jù)孩子的實際情況選擇學校。在這方面，家長不要好高騖遠。
家長如何評判學校的辦學條件和特色教育呢？家長可以通過看學校辦學人的素質(zhì)、學校管理規(guī)章、在校生人數(shù)等，并到學校實地考察，看教學設施、生活設施的條件。走訪一些學校，通過看、問、聽等方式，了解學校的管理水平、教育教學質(zhì)量，比較一下就有感覺了，切忌輕信和草率！
4、師資力量。
好的老師、好的學習方法、循序漸進地學習，是孩子提高學習競爭力的關(guān)鍵，也是幫助孩子提高成績的核心。由于不同學校的師資力量懸殊很大，學校的師資力量成為重要的考慮因素，一般通過曾在該校讀書的孩子的家長可以了解到。
考察師資力量，具體可以看校長的知名度、高級教師的比例，還有就是在這一學科中是否有知名教師等。
5、學校路途。
現(xiàn)在有的家長為了給孩子選擇一個好學校，不顧孩子上學辛苦，讓孩子去離家很遠的學校上學，這對孩子并不好。好有校車接送，而且車程不宜超過半小時。否則，若孩子睡眠不足，再經(jīng)路程勞頓，會沒有精神學習。
“就近入學”能夠節(jié)省上學、放學來回的時間，尤其是在雨季或寒冷的季節(jié)，離家近的學校會讓家長和孩子方便不少，甚至還能減少意外傷害的發(fā)生。
第一：選*辦小學
優(yōu)勢：環(huán)境好、教學設施精良、教學比較開放。由于民辦多為寄宿制學校，家長省心、孩子容易自立
劣勢：交往面小、費用較高、教育質(zhì)量難評估、與家長溝通少
解決：引導孩子多參加社會實踐活動。家長要養(yǎng)成定期檢查學習的習慣，多接觸大自然，搞家庭聚會。
第二：選擇專門的特色教育學校，比如藝術(shù)培訓學校
優(yōu)勢：孩子感興趣、快樂，有一項突出特長、思維活躍，輕松
劣勢：文化課較松
解決：兩手抓兩手都要硬，多模仿，鼓勵創(chuàng)新。
第三：選擇國外讀書
注意，如果在長沙幼升小的中途再轉(zhuǎn)回國內(nèi)上學，會很難適應。教育程度認定、擇校、費用等較為繁瑣。
第四：選擇長沙重點小學
優(yōu)勢：教育質(zhì)量好，師資力量雄厚，學校各種課外活動也比較多
缺陷：競爭壓力較大，節(jié)奏快
解決：家長把握孩子發(fā)展方向，不要給予太多壓力，及時跟進溝通，加強學校、家長、學生互動。突出個人特長教育，大量閱讀，多參觀各種展覽。
第五：選擇普通小學
優(yōu)勢：離家近，人數(shù)少，小班教學多，部分課業(yè)成績很突出。
劣勢：教學設施較落后、師資不均衡、學生參差不齊，學習氛圍一般，機會較少
解決：對班主任要求嚴格、樹立學生優(yōu)秀楷模、家長督促學習常抓不懈，多做一些專項培養(yǎng)。
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1、辦學理念。
雖然幾乎每所學校都美其名曰為素質(zhì)教育，但一些學校真正推行的卻是應試教育，孩子的負擔很重。因此，了解學校的辦學理念是至關(guān)重要的，要看看學校是否真正“以學生發(fā)展為本”。
其實，每所學校不同的辦學理念為家長的理性擇校提供了參考。外語特色學校，主要培養(yǎng)將來能參與國際交流、全面發(fā)展的人才；科技教育特色學校，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力……由于目標不同，各校通過觀察學生，各有側(cè)重考查孩子的能力，終確定標準。
2、學校設施。
現(xiàn)在有少數(shù)公辦學校的設施比較簡陋，而新建的民辦學校校園一般比較漂亮。要看看學校的硬件設施是否完善，家長不妨親自到校園看一看。
家長要考慮學校的客觀條件，如多媒體教室、自然實驗室、美術(shù)室、舞蹈室、演播室、禮堂等功能室，或看看圖書館、機房等設備是否具備。除了學校的這些硬件設施外，還要看看學校的軟件，比如擁有很多榮譽、文明單位、示范學校、特色學校等。
家長還要留心觀察一下學校的管理。全封閉的環(huán)境比較讓家長放心；管理寬松，就要看孩子的自控能力了。
3、辦學特色。
并不是好的學校就適合自己的孩子，如現(xiàn)在有藝術(shù)特色學校、雙語特色學校、體育特色學校等各類學校，家長應根據(jù)孩子的實際情況選擇學校。在這方面，家長不要好高騖遠。
家長如何評判學校的辦學條件和特色教育呢？家長可以通過看學校辦學人的素質(zhì)、學校管理規(guī)章、在校生人數(shù)等，并到學校實地考察，看教學設施、生活設施的條件。走訪一些學校，通過看、問、聽等方式，了解學校的管理水平、教育教學質(zhì)量，比較一下就有感覺了，切忌輕信和草率！
4、師資力量。
好的老師、好的學習方法、循序漸進地學習，是孩子提高學習競爭力的關(guān)鍵，也是幫助孩子提高成績的核心。由于不同學校的師資力量懸殊很大，學校的師資力量成為重要的考慮因素，一般通過曾在該校讀書的孩子的家長可以了解到。
考察師資力量，具體可以看校長的知名度、高級教師的比例，還有就是在這一學科中是否有知名教師等。
5、學校路途。
現(xiàn)在有的家長為了給孩子選擇一個好學校，不顧孩子上學辛苦，讓孩子去離家很遠的學校上學，這對孩子并不好。好有校車接送，而且車程不宜超過半小時。否則，若孩子睡眠不足，再經(jīng)路程勞頓，會沒有精神學習。
“就近入學”能夠節(jié)省上學、放學來回的時間，尤其是在雨季或寒冷的季節(jié)，離家近的學校會讓家長和孩子方便不少，甚至還能減少意外傷害的發(fā)生。