寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點。下面是分享的三年級寫人的作文200字范文【五篇】，一起來看一下吧。
【篇一】
我有一個慈祥的奶奶，今年63歲，我的奶奶長的一雙大大的眼睛、小小的鼻子和花白的頭發(fā)。
我的奶奶很疼愛我，從小把我?guī)Т?。看我特別親，夏天老家蚊子多，晚上奶奶拿著扇子給我扇。怕我被蚊子叮著我和熱著我；冬天怕凍著我給做厚厚的棉褲棉襖。我和奶奶在老家住了兩年，直到上幼兒園才過來。
我的奶奶手特別巧，我身上穿的衣服都是我奶奶做的。做的衣服很漂亮。別人看了，都說衣服好看，夸我有個巧奶奶。
我特別愛我奶奶。長大以后我一定要孝順我的奶奶。
【篇二】
我的爸爸特別嚴厲，他對我經常生氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。爸爸一對我生氣我就害怕，因為爸爸太兇了。
有，媽媽出差，我和爸爸在家呆了兩天。星期天，爸爸檢查我的英語，我一點也不會，爸爸就讓我復習。我在我的房間里一邊哭一邊讀，我想爸爸肯定會生我的氣。后他果真生氣了，他生的氣比以前還大，我特別害怕。爸爸又讓我去讀，我讀了兩個單元。過了一會兒，爸爸讓我過去讀，讀的還是那兩個單元，這次我讀得有些熟練，爸爸沒生氣，我的心里真高興。
我知道，爸爸對我嚴厲是為我好，他希望我越來越好。我一定要好好學習，讓爸爸媽媽放心。
【篇三】
我的好朋友是楊水音，她的頭發(fā)長長的，梳著一個馬尾，帶著黑色發(fā)夾，上課時架著一副粉色眼鏡，很漂亮！她是個非常樂于助人的人！
，我有一個字不會，就想讓楊水音教我，而她卻沒有直接告訴我，只讓我去找啞巴老師——字典！我有些不情愿，想：她為什么不直接告訴我答案呢？后來，經過她的指點，我學會了這個字，也提高了查字典的水平！
我認為好朋友就應該這樣互相幫助，而不是告訴你答案，我要向她學習！
【篇四】
我媽媽的個子不高，身體還有一點胖，頭發(fā)還有一點棕。雖然媽媽的皮膚有點黑，但是在我眼里，她卻很漂亮。
每當我做錯了什么事，她可不像有些家長不是打就是罵，而是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪錯了，下應該怎么做。記得有，媽媽給我聽寫英語單詞，我有幾個不會寫。媽媽就讓我把不會的單詞寫三遍，直到我會寫為止。
媽媽還特別關心我的寫字姿勢，當我寫作業(yè)眼睛離書本太近時，她就會提醒我：“兒子，把頭抬高點，要不眼睛會壞的?！比缓笏钟哪卣f：“現在不愛護眼睛，長大戴一幅眼鏡，就不英俊了。”這句話可把我給逗樂了。從此我更加愛護自己的眼睛了。
怎么樣，這就是我喜歡的一個人，我的媽媽。
【篇五】
誰是關心我們，那要非爸爸媽媽莫屬！但也有許多人沒有父愛或母愛，甚至都沒有。仔細想想我們是多么幸福，至少我們有個完整的家！
有夜晚，家里的人都睡著了。我的頭很疼，我跟爸爸說了一聲，爸爸二話沒說便讓我穿衣服，他去騎自行車，我穿好了衣服，看見爸爸外套沒有穿，我說：“爸爸，要不要我?guī)湍隳猛馓住薄安挥昧?，快點過來，我送你去醫(yī)院檢查檢查”說著我走了去，爸爸帶我去檢查了。
有，回家的時候，我跟媽媽說“媽媽，我后背有許多的痘痘，還很癢”“真的？我看看”“還騙你不成！”“走，帶你看看去”媽媽說著就帶我去醫(yī)院了，結果查出來是水痘，不過，現在沒了。
大家都珍惜現在的幸福吧，不要自己不珍惜現在，到知道要珍惜的時候后悔。