語文是衡量人才知識與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競爭日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
1.讀一讀，連一連。
安定的 洪水
滔滔的 日子
飛翔的 魚兒
游動的 鴿子
2.看拼音，寫詞語。
chōng dǎo jué xīn dài lǐng wú jiā kě guī
( ) ( ) ( ) ( )
zhì lǐ ān dìng wěi dà qiān xīn wàn kǔ
( ) ( ) ( ) ( )
3.給多音字組詞。
mò( ) dǎo( ) xíng( )
沒 倒 行
méi( ) dào( ) háng( )
4.照樣子，寫詞語。
例：千(山)萬(水)
(1)千( )萬( ) (2)千( )萬( )
5.照樣子，把句子換個說法。
例：洪水把房屋沖倒了。 房屋被洪水沖倒了。
(1)大禹把洪水制服了。
(2)老百姓被洪水害苦了。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。
禹在外治水一共用了( )年，曾經(jīng)( )次路過自己的家門，但他( )次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子( )幾歲了，還不知道父親是個什么樣子。
(1)這段話告訴我們大禹治水的 很大。
(2)假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過自己家門的時候，你會對他說：“ ?！?BR> 7.造句
無家可歸： 。
參考答案
1.安定的日子 滔滔的洪水 飛翔的鴿子 游動的魚兒
2.沖倒 決心 帶領(lǐng) 無家可歸 治理 安定 偉大 千辛萬苦
3.出沒 倒下 行走
沒有 倒流 一行
4.千家萬戶 千軍萬馬
5(1)洪水被大禹制服了。
(2)洪水把老百姓害苦了。
6.13 三 一 十
(1)決心
(2)路過你的家門，你去看看你的孩子和妻子吧!她們想念你。
7.我看到無家可歸的老百姓，心里很難過。
【篇二】
一、注音。
葫蘆( ) 鄰居( )
奇怪( ) 語言( )
二、填空，再讀一讀。
( )的小葫蘆 ( )地說
( )的小花 ( )地變
( )蚜蟲 ( )葫蘆藤
三、造句
1.每天——
2.可愛——
四、按課文內(nèi)容的順序排列下面的句子。
1.小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。
2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。
3.后小葫蘆都落了。
4.這個人不聽鄰居的勸告。
5.從前，有個人種了一棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。
正確順序應(yīng)該是：
( )( )( )( )( )
五、續(xù)寫小故事：
在第二年，課文里的這個人又種了一棵葫蘆，……
答案：
一、略
二、
(可愛)的小葫蘆 (自言自語)地說
(雪白)的小花 (慢慢)地變
(一些)蚜蟲 (細(xì)長的)葫蘆藤
三、
每天我爺爺都聽新聞。
我家的小狗非常可愛。
四、正確順序：5、1、2、4、3
五、提示：把你的想法寫出來，要聯(lián)系課文，他第沒有得到葫蘆，是因?yàn)槭裁丛颍@你怎么看，說出來就好。
【篇三】
一、 我送拼音寶寶回家。
竄 狡 獸 違 趟 扯
二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補(bǔ)充完整。
神氣( )( ) 搖( )擺( ) 日( )天( )
( )張( )望 ( )信( )疑 ( )( )洋洋
三、請幫小動物選擇字的意思。(只填序號)
假：①不真實(shí)的;②借用，利用。
百：①數(shù)目，十個十 ②眾多，所有的。
神：①迷信中的神 ② 表情神氣 ③心力，心思。
疑：①不信 ②不能解決的問題。
四、將下面的句子按照括號里的提示寫具體。
森林里生活著許多動物。(茂密的 可愛的 )
小鳥叫個不停。(在樹枝上在 歡快地 )
《狐假虎威》參考答案：
一、cuàn jiǎo shòu wéi tànɡ chě
二、神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 日久天長 東張西望 半信半疑 喜氣洋洋
三、2 2 2 1
三、 茂密的森林里住著許多可愛的動物。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。
【篇一】
1.讀一讀，連一連。
安定的 洪水
滔滔的 日子
飛翔的 魚兒
游動的 鴿子
2.看拼音，寫詞語。
chōng dǎo jué xīn dài lǐng wú jiā kě guī
( ) ( ) ( ) ( )
zhì lǐ ān dìng wěi dà qiān xīn wàn kǔ
( ) ( ) ( ) ( )
3.給多音字組詞。
mò( ) dǎo( ) xíng( )
沒 倒 行
méi( ) dào( ) háng( )
4.照樣子，寫詞語。
例：千(山)萬(水)
(1)千( )萬( ) (2)千( )萬( )
5.照樣子，把句子換個說法。
例：洪水把房屋沖倒了。 房屋被洪水沖倒了。
(1)大禹把洪水制服了。
(2)老百姓被洪水害苦了。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。
禹在外治水一共用了( )年，曾經(jīng)( )次路過自己的家門，但他( )次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子( )幾歲了，還不知道父親是個什么樣子。
(1)這段話告訴我們大禹治水的 很大。
(2)假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過自己家門的時候，你會對他說：“ ?！?BR> 7.造句
無家可歸： 。
參考答案
1.安定的日子 滔滔的洪水 飛翔的鴿子 游動的魚兒
2.沖倒 決心 帶領(lǐng) 無家可歸 治理 安定 偉大 千辛萬苦
3.出沒 倒下 行走
沒有 倒流 一行
4.千家萬戶 千軍萬馬
5(1)洪水被大禹制服了。
(2)洪水把老百姓害苦了。
6.13 三 一 十
(1)決心
(2)路過你的家門，你去看看你的孩子和妻子吧!她們想念你。
7.我看到無家可歸的老百姓，心里很難過。
【篇二】
一、注音。
葫蘆( ) 鄰居( )
奇怪( ) 語言( )
二、填空，再讀一讀。
( )的小葫蘆 ( )地說
( )的小花 ( )地變
( )蚜蟲 ( )葫蘆藤
三、造句
1.每天——
2.可愛——
四、按課文內(nèi)容的順序排列下面的句子。
1.小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。
2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。
3.后小葫蘆都落了。
4.這個人不聽鄰居的勸告。
5.從前，有個人種了一棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。
正確順序應(yīng)該是：
( )( )( )( )( )
五、續(xù)寫小故事：
在第二年，課文里的這個人又種了一棵葫蘆，……
答案：
一、略
二、
(可愛)的小葫蘆 (自言自語)地說
(雪白)的小花 (慢慢)地變
(一些)蚜蟲 (細(xì)長的)葫蘆藤
三、
每天我爺爺都聽新聞。
我家的小狗非常可愛。
四、正確順序：5、1、2、4、3
五、提示：把你的想法寫出來，要聯(lián)系課文，他第沒有得到葫蘆，是因?yàn)槭裁丛颍@你怎么看，說出來就好。
【篇三】
一、 我送拼音寶寶回家。
竄 狡 獸 違 趟 扯
二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補(bǔ)充完整。
神氣( )( ) 搖( )擺( ) 日( )天( )
( )張( )望 ( )信( )疑 ( )( )洋洋
三、請幫小動物選擇字的意思。(只填序號)
假：①不真實(shí)的;②借用，利用。
百：①數(shù)目，十個十 ②眾多，所有的。
神：①迷信中的神 ② 表情神氣 ③心力，心思。
疑：①不信 ②不能解決的問題。
四、將下面的句子按照括號里的提示寫具體。
森林里生活著許多動物。(茂密的 可愛的 )
小鳥叫個不停。(在樹枝上在 歡快地 )
《狐假虎威》參考答案：
一、cuàn jiǎo shòu wéi tànɡ chě
二、神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 日久天長 東張西望 半信半疑 喜氣洋洋
三、2 2 2 1
三、 茂密的森林里住著許多可愛的動物。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。