生活自理能力，是指人們在生活中自己照料自己的行為能力。學習方法為寓教于樂，讓幼兒識得自理的方法。在思想上使孩子樹立生活自理意識。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、教育目標：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。
二、教育重點及難點：讓學生體會到勞動的重要性，從活動中學會勞動，學會自己的事情自己做。
三、教育手段：通過比賽活動讓學生學會簡單的家務(wù)。
四、教育方式：兒歌《我有一雙勤勞的手》、兒歌《我能行》、小品《這樣的孩子好不好》、三句半《自己的事情自己做》
五、教育過程：
（一）師生相互問候。
（二）教師解題：今天我們要上一節(jié)德育活動課，題目是《小能人露一手》。請大家把自己的小手伸出來，看看，你這雙胖乎乎的小手能做什么？（學生發(fā)言）同學們的小手可真能干，今天我們就利用這節(jié)活動課來讓大家露一手，看看誰是咱班的小能人！
【篇二】
活動內(nèi)容：主持人甲：尊敬的家長主持人乙：敬愛的老師
主持人合：親愛的同學們，
主持人甲：今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會主持人合：《小能人露一手》。
主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在兒歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽兒歌朗誦《我有一雙勤勞的手》。
朗誦表演：《我有一雙勤勞的手》。
我有一雙勤勞的手
我有一雙勤勞的手，補襪子呀，縫鈕扣，樣樣事情我都會做，自己的事情自己做，洗衣裳呀，洗手絹，爭做父母的小幫手。
我有一雙勤勞的手，我有一雙勤勞的手，樣樣事情我都會做，美好的生活從手中來，修桌子呀，補圖書，媽媽說我是好寶寶，平操場呀，栽鮮花，老師夸我是好學生。學校就是幸福的家，加油努力不泄氣，努力為班級做貢獻。爭做新時期的好少年!
主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙偅骸澳棠涛蚁挡簧闲瑤Я?。”奶奶：“你呀，天天看都看不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠?，你喂我吃?！蹦棠蹋骸澳阊剑家荒昙壛?，連幼兒園都不如?！?BR> （奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠蹋业募t領(lǐng)巾和名簽?！?BR> （小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”
奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）
主持人甲問：“同學們，小品中的小剛做得對嗎？”同學們齊答：“不對！”主持人乙問：“小剛哪些事情做得不對？”（同學們討論）甲：“小剛起床不疊被子，把紅巾、襪子、鞋亂扔不對。”乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對?！北骸靶傋屇棠涛癸垺！敝鞒秩思祝骸澳敲丛趺醋霾艑δ兀俊蓖瑢W們齊說：“自己的事情自己做！”主持人乙：是呀，我們已經(jīng)是小學生了，自己的事情要自己做。你能說說你在家里是怎樣做得嗎？
1：我自己穿衣服，自己收拾書包。2：我自己吃飯，還幫爸爸、媽媽盛飯。3：我自己穿鞋子，自己系鞋帶。4：我自己疊被，自己收拾書包。5：我自己洗襪子，自己洗手絹。
主持人甲：同學們的表現(xiàn)真棒，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人乙：同學們，我們請老師當裁判，好不好？
【篇三】
裁判講話：同學們，經(jīng)過幾個月的努力，你們的自理能力有了很大進步。老師看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師們作個匯報吧！
小組比賽：
裁判講話：今天，我們比賽的第一項內(nèi)容：系鞋帶。各組選取一人進行比賽。比賽時間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準備。學生比賽。
裁判講話：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給小組加蘋果。
裁判講話：比賽的第二項內(nèi)容：整理書包。各組選取一人進行比賽。將書包放到前面，里面的東西全部倒出，然后在1分鐘內(nèi)整
整齊齊的裝進書包里。全班評比優(yōu)勝者。以時間及質(zhì)量為標準。學生比賽。
裁判講話：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給小組加蘋果。
裁判講話：比賽的第三項內(nèi)容：洗襪子。各組選取一人進行比賽。3分鐘之內(nèi)將一只臟襪子洗干凈。學生比賽。
裁判講話：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給小組加蘋果。裁判講話：請組長匯報每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人甲：“同學們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊今后計劃。”
表演三句半：《我們從小愛勞動》：（1）、隊鼓一敲咚咚響，（4）、自己練習洗衣服，
我們四人走上場，洗衣機一開嗚嗚嗚，向老師同學做匯報，干凈衣服穿身上，——快講！——舒服。（2）、我們中隊決心大，（5）、自己鋪床又疊被，行動來個軍事化，收拾房間不怕累，自己動手學自理，房間布置要協(xié)調(diào)，——真不差?！胰珪＃?）、我在家中學做飯，（6）、自己事情自己做，洗菜切菜炒雞蛋，關(guān)心集體不用說，炒肉不淡也不咸，家長老師都高興，——解饞！——都高興！
主持人乙：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊歌中結(jié)束這次中隊活動吧！”
歌詞：
我能行
相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點行，我在那點行；
今天若不行，明天爭取行；我們一（1）班，勤奮好學，熱愛勞動，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
教師總結(jié)：看了今天的表現(xiàn)，老師心里很高興，同學們不但能夠自己的事情自己做，還能夠幫助別人改正缺點，通過今天的這節(jié)課，老師希望大家能夠用這雙勤勞的手幫家人做更多的事！
主持人（合）：老師們，一（1）班“小能人，露一手”中隊活動到此結(jié)束！同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位老師的光臨、指導！
【篇一】
一、教育目標：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。
二、教育重點及難點：讓學生體會到勞動的重要性，從活動中學會勞動，學會自己的事情自己做。
三、教育手段：通過比賽活動讓學生學會簡單的家務(wù)。
四、教育方式：兒歌《我有一雙勤勞的手》、兒歌《我能行》、小品《這樣的孩子好不好》、三句半《自己的事情自己做》
五、教育過程：
（一）師生相互問候。
（二）教師解題：今天我們要上一節(jié)德育活動課，題目是《小能人露一手》。請大家把自己的小手伸出來，看看，你這雙胖乎乎的小手能做什么？（學生發(fā)言）同學們的小手可真能干，今天我們就利用這節(jié)活動課來讓大家露一手，看看誰是咱班的小能人！
【篇二】
活動內(nèi)容：主持人甲：尊敬的家長主持人乙：敬愛的老師
主持人合：親愛的同學們，
主持人甲：今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會主持人合：《小能人露一手》。
主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在兒歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽兒歌朗誦《我有一雙勤勞的手》。
朗誦表演：《我有一雙勤勞的手》。
我有一雙勤勞的手
我有一雙勤勞的手，補襪子呀，縫鈕扣，樣樣事情我都會做，自己的事情自己做，洗衣裳呀，洗手絹，爭做父母的小幫手。
我有一雙勤勞的手，我有一雙勤勞的手，樣樣事情我都會做，美好的生活從手中來，修桌子呀，補圖書，媽媽說我是好寶寶，平操場呀，栽鮮花，老師夸我是好學生。學校就是幸福的家，加油努力不泄氣，努力為班級做貢獻。爭做新時期的好少年!
主持人甲：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品！表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指六點半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙偅骸澳棠涛蚁挡簧闲瑤Я?。”奶奶：“你呀，天天看都看不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠?，你喂我吃?！蹦棠蹋骸澳阊剑家荒昙壛?，連幼兒園都不如?！?BR> （奶奶喂小剛吃完飯，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠蹋业募t領(lǐng)巾和名簽?！?BR> （小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”
奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）
主持人甲問：“同學們，小品中的小剛做得對嗎？”同學們齊答：“不對！”主持人乙問：“小剛哪些事情做得不對？”（同學們討論）甲：“小剛起床不疊被子，把紅巾、襪子、鞋亂扔不對。”乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對?！北骸靶傋屇棠涛癸垺！敝鞒秩思祝骸澳敲丛趺醋霾艑δ兀俊蓖瑢W們齊說：“自己的事情自己做！”主持人乙：是呀，我們已經(jīng)是小學生了，自己的事情要自己做。你能說說你在家里是怎樣做得嗎？
1：我自己穿衣服，自己收拾書包。2：我自己吃飯，還幫爸爸、媽媽盛飯。3：我自己穿鞋子，自己系鞋帶。4：我自己疊被，自己收拾書包。5：我自己洗襪子，自己洗手絹。
主持人甲：同學們的表現(xiàn)真棒，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人乙：同學們，我們請老師當裁判，好不好？
【篇三】
裁判講話：同學們，經(jīng)過幾個月的努力，你們的自理能力有了很大進步。老師看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師們作個匯報吧！
小組比賽：
裁判講話：今天，我們比賽的第一項內(nèi)容：系鞋帶。各組選取一人進行比賽。比賽時間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準備。學生比賽。
裁判講話：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給小組加蘋果。
裁判講話：比賽的第二項內(nèi)容：整理書包。各組選取一人進行比賽。將書包放到前面，里面的東西全部倒出，然后在1分鐘內(nèi)整
整齊齊的裝進書包里。全班評比優(yōu)勝者。以時間及質(zhì)量為標準。學生比賽。
裁判講話：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給小組加蘋果。
裁判講話：比賽的第三項內(nèi)容：洗襪子。各組選取一人進行比賽。3分鐘之內(nèi)將一只臟襪子洗干凈。學生比賽。
裁判講話：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給小組加蘋果。裁判講話：請組長匯報每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人甲：“同學們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊今后計劃。”
表演三句半：《我們從小愛勞動》：（1）、隊鼓一敲咚咚響，（4）、自己練習洗衣服，
我們四人走上場，洗衣機一開嗚嗚嗚，向老師同學做匯報，干凈衣服穿身上，——快講！——舒服。（2）、我們中隊決心大，（5）、自己鋪床又疊被，行動來個軍事化，收拾房間不怕累，自己動手學自理，房間布置要協(xié)調(diào)，——真不差?！胰珪＃?）、我在家中學做飯，（6）、自己事情自己做，洗菜切菜炒雞蛋，關(guān)心集體不用說，炒肉不淡也不咸，家長老師都高興，——解饞！——都高興！
主持人乙：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊歌中結(jié)束這次中隊活動吧！”
歌詞：
我能行
相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點行，我在那點行；
今天若不行，明天爭取行；我們一（1）班，勤奮好學，熱愛勞動，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
教師總結(jié)：看了今天的表現(xiàn)，老師心里很高興，同學們不但能夠自己的事情自己做，還能夠幫助別人改正缺點，通過今天的這節(jié)課，老師希望大家能夠用這雙勤勞的手幫家人做更多的事！
主持人（合）：老師們，一（1）班“小能人，露一手”中隊活動到此結(jié)束！同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位老師的光臨、指導！