不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對于考試而言，每天進步一點點，基礎(chǔ)扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。為您提供2019年中考政治時政熱點：傳承優(yōu)秀文化增強民族自信，快來看看吧！
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》。該意見對傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義、主要內(nèi)容和重點任務等做了精辟的闡述。
與教材知識的結(jié)合
一、常規(guī)設(shè)問
1.實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程有何重要意義?
⑴中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展莊打的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢，對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進人類文明進步，發(fā)揮著重要作用。
(2)實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是建設(shè)社會主義文化強國的重大戰(zhàn)略任務，對于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養(yǎng)、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有重要意義。
2.我們應如何對待中華傳統(tǒng)文化和外來文化?
(1)對待中華傳統(tǒng)文化：秉持客觀、科學、禮敬的態(tài)度，取其精華、去其糟粕，揚棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，使中華民族基本的文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。
(2)對待外來文化：以我為主，為我所用，取長補短、擇善而從，既不簡單拿來，也不盲目排外，吸收借鑒國外優(yōu)秀文明成果，積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
3.意見指出，要推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園。這有何重要意義?
(1)有利于學生增強對中華傳統(tǒng)文化的認同感，繼承和弘揚源遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化;陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
(2)有利于建設(shè)社會主義文化強國，增強文化自信。
4.意見指出，要助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際傳播，支持中華醫(yī)藥、中華烹飪、中華武術(shù)、中華典籍、中國文物、中國園林、中國節(jié)日等中國傳統(tǒng)文化代表性項目走出去。這一做法有何重要意義?在國際交往中，如何展示中國人的自信、維護中國人的尊嚴?
(1)有利于提高我國的對外開放水平，擴大對外開放領(lǐng)域;促進中國特色社會主義現(xiàn)金文化建設(shè)，促進世界不同文化之間的對話與交流;傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強國際合作;等等。
(2)注重文明禮儀;與各國人平等相待，自覺展示中國人的齊讀和風采;不卑不亢、落落大方，不做有損國格的事;牽涉國家尊嚴時，要義正詞嚴、據(jù)理力爭;等等。
二、創(chuàng)新設(shè)問
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的道德理念和規(guī)范，請詩句兩例。
示例：天下興亡、匹夫有責的擔當意識，精忠報國、振興中華的愛國情懷。
2.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們青少年應該怎么做?
認真學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)課程，大力弘揚自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德，吸收借鑒國外優(yōu)秀文明成果，積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發(fā)展中華文化，推動中華文化走向世界。
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★2016年12月17日，《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，這是我國制定的首個全民閱讀計劃。規(guī)劃明確了全民閱讀工作的指導思想、基本原則、主要目標、重點任務及時間表、路線圖等，以推動全民閱讀工作常態(tài)化、規(guī)范化，共同建設(shè)書香社會。
★2016年12月25日，全國人大常委會表決通過《中華人民共和國公共文化服務保障法》，該法將于2018年3月1日起開始實施。該法明確規(guī)定，各級政府應當充分利用公共文化設(shè)施，促進優(yōu)秀公共文化產(chǎn)品的傳播，支持開展全民閱讀等活動。全民閱讀被納入國家法律，由此具有了國家法律地位。
與教材知識的結(jié)合
一、常規(guī)設(shè)問
1.制定首個全民閱讀規(guī)劃、將全民閱讀納入國家法律，說明了什么?有什么重要意義?
(1)說明了黨和政府高度重視全民閱讀，重視社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展先進文化，建設(shè)文化強國。
(2)①有利于提高公民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，推動精神文明建設(shè)。②有利于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，提高社會文明程度。③有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)文化強國。④有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進文化。⑤有利于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族的偉大復興。
2.《中華人民共和國公共文化服務保障法》明確規(guī)定，要支持開展全民閱讀等活動。這為公民基本閱讀權(quán)益的實現(xiàn)提供了什么保障?該法的實施有何意義?
(1)立法保障。
(2)①對個人來說：為公民基本文化權(quán)益的實現(xiàn)提供了堅強有力的法律支撐。②對于國家來說：有利于豐富人民群眾的精神文化生活，提高全民族文明素質(zhì)，弘揚社會主義核心價值觀，促進中國特色社會主義文化繁榮發(fā)展;有利于完善公共文化服務效能;有利于依法治國方略的實施。
3.閱讀好書屬于什么情趣?這種情趣對我們的健康成長有何影響?
(1)高雅生活情趣。
(2)高雅生活情趣能愉悅身心，有益于我們身心健康;能開闊視野、增長智慧，有助于我們提高學習效率;能涵養(yǎng)品性，有利于我們提升道德境界。
4.推動全民閱讀、共建書香社會，我們青少年可以做些什么?
根據(jù)自己的興趣、愛好、文化水平，選擇適合自己的圖書，制訂切合自身實際的讀書計劃，堅持每天閱讀;積極宣傳閱讀的意義，參加相關(guān)的讀書活動，為營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍盡己所能;向同齡人推薦優(yōu)秀書籍，與同齡人交換閱讀優(yōu)秀書籍，交流讀書體會等。
二、創(chuàng)新設(shè)問
1.開好卷才有益，當前少量圖書特別是電子書籍還存在一些不良信息，我們該如何應對?
學會辨別和篩選不良信息，愛讀書、讀好書;充分認識閱讀不良書籍的危害，克服獵奇和盲目從眾心理，自覺抵制不良誘惑。
2.請你為學校書香校園建設(shè)提出自己的建議?
通過廣播站、校園網(wǎng)等積極宣傳閱讀的意義;多購置優(yōu)秀圖書;圖書館、閱覽室向?qū)W生開放，鼓勵學生多借閱書籍;開展形式多樣的校園閱讀活動，邀請文化名家深入學校分享閱讀感受等。
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》。該意見對傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義、主要內(nèi)容和重點任務等做了精辟的闡述。
與教材知識的結(jié)合
一、常規(guī)設(shè)問
1.實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程有何重要意義?
⑴中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展莊打的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢，對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進人類文明進步，發(fā)揮著重要作用。
(2)實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是建設(shè)社會主義文化強國的重大戰(zhàn)略任務，對于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養(yǎng)、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有重要意義。
2.我們應如何對待中華傳統(tǒng)文化和外來文化?
(1)對待中華傳統(tǒng)文化：秉持客觀、科學、禮敬的態(tài)度，取其精華、去其糟粕，揚棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，使中華民族基本的文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。
(2)對待外來文化：以我為主，為我所用，取長補短、擇善而從，既不簡單拿來，也不盲目排外，吸收借鑒國外優(yōu)秀文明成果，積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
3.意見指出，要推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園。這有何重要意義?
(1)有利于學生增強對中華傳統(tǒng)文化的認同感，繼承和弘揚源遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化;陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
(2)有利于建設(shè)社會主義文化強國，增強文化自信。
4.意見指出，要助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際傳播，支持中華醫(yī)藥、中華烹飪、中華武術(shù)、中華典籍、中國文物、中國園林、中國節(jié)日等中國傳統(tǒng)文化代表性項目走出去。這一做法有何重要意義?在國際交往中，如何展示中國人的自信、維護中國人的尊嚴?
(1)有利于提高我國的對外開放水平，擴大對外開放領(lǐng)域;促進中國特色社會主義現(xiàn)金文化建設(shè)，促進世界不同文化之間的對話與交流;傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強國際合作;等等。
(2)注重文明禮儀;與各國人平等相待，自覺展示中國人的齊讀和風采;不卑不亢、落落大方，不做有損國格的事;牽涉國家尊嚴時，要義正詞嚴、據(jù)理力爭;等等。
二、創(chuàng)新設(shè)問
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的道德理念和規(guī)范，請詩句兩例。
示例：天下興亡、匹夫有責的擔當意識，精忠報國、振興中華的愛國情懷。
2.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們青少年應該怎么做?
認真學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)課程，大力弘揚自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德，吸收借鑒國外優(yōu)秀文明成果，積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發(fā)展中華文化，推動中華文化走向世界。
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★2016年12月17日，《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，這是我國制定的首個全民閱讀計劃。規(guī)劃明確了全民閱讀工作的指導思想、基本原則、主要目標、重點任務及時間表、路線圖等，以推動全民閱讀工作常態(tài)化、規(guī)范化，共同建設(shè)書香社會。
★2016年12月25日，全國人大常委會表決通過《中華人民共和國公共文化服務保障法》，該法將于2018年3月1日起開始實施。該法明確規(guī)定，各級政府應當充分利用公共文化設(shè)施，促進優(yōu)秀公共文化產(chǎn)品的傳播，支持開展全民閱讀等活動。全民閱讀被納入國家法律，由此具有了國家法律地位。
與教材知識的結(jié)合
一、常規(guī)設(shè)問
1.制定首個全民閱讀規(guī)劃、將全民閱讀納入國家法律，說明了什么?有什么重要意義?
(1)說明了黨和政府高度重視全民閱讀，重視社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展先進文化，建設(shè)文化強國。
(2)①有利于提高公民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，推動精神文明建設(shè)。②有利于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，提高社會文明程度。③有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)文化強國。④有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進文化。⑤有利于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族的偉大復興。
2.《中華人民共和國公共文化服務保障法》明確規(guī)定，要支持開展全民閱讀等活動。這為公民基本閱讀權(quán)益的實現(xiàn)提供了什么保障?該法的實施有何意義?
(1)立法保障。
(2)①對個人來說：為公民基本文化權(quán)益的實現(xiàn)提供了堅強有力的法律支撐。②對于國家來說：有利于豐富人民群眾的精神文化生活，提高全民族文明素質(zhì)，弘揚社會主義核心價值觀，促進中國特色社會主義文化繁榮發(fā)展;有利于完善公共文化服務效能;有利于依法治國方略的實施。
3.閱讀好書屬于什么情趣?這種情趣對我們的健康成長有何影響?
(1)高雅生活情趣。
(2)高雅生活情趣能愉悅身心，有益于我們身心健康;能開闊視野、增長智慧，有助于我們提高學習效率;能涵養(yǎng)品性，有利于我們提升道德境界。
4.推動全民閱讀、共建書香社會，我們青少年可以做些什么?
根據(jù)自己的興趣、愛好、文化水平，選擇適合自己的圖書，制訂切合自身實際的讀書計劃，堅持每天閱讀;積極宣傳閱讀的意義，參加相關(guān)的讀書活動，為營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍盡己所能;向同齡人推薦優(yōu)秀書籍，與同齡人交換閱讀優(yōu)秀書籍，交流讀書體會等。
二、創(chuàng)新設(shè)問
1.開好卷才有益，當前少量圖書特別是電子書籍還存在一些不良信息，我們該如何應對?
學會辨別和篩選不良信息，愛讀書、讀好書;充分認識閱讀不良書籍的危害，克服獵奇和盲目從眾心理，自覺抵制不良誘惑。
2.請你為學校書香校園建設(shè)提出自己的建議?
通過廣播站、校園網(wǎng)等積極宣傳閱讀的意義;多購置優(yōu)秀圖書;圖書館、閱覽室向?qū)W生開放，鼓勵學生多借閱書籍;開展形式多樣的校園閱讀活動，邀請文化名家深入學校分享閱讀感受等。