讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
今天我看了一本書，書名是《中國成語故事》，里面講了許多成語故事，并帶有插圖，非常吸引人，其中我喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。
這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了不要像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
【篇二】
一個人，被傷害后會感到傷心和無助，每個人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動。
文中所說的小男孩對別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會抹去印在對方心靈上的傷痕。無論說多少次“對不起”都不會是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對自己說：如果每個人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對方的心，世界就會充滿愛。
【篇三】
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮，可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，而雨來在豆腐房里上夜校，那里又破又舊，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個對國家有用的人！
【篇四】
我讀了<<海底二萬里>>之后,我喜歡的一篇是<<追捕海怪>>.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上，一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到再大的困難也不放棄。做任何事情，都不能半途而廢。
【篇五】
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小黑魚》。讀了這個故事，我深深的喜歡上了小黑魚。它的伙伴們被金槍魚吃掉之后，它也害怕，感到孤獨(dú)，傷心。但是，它沒有一直害怕下去，沒有向困難低頭，它積極的想辦法戰(zhàn)勝困難，并且成功了。
【篇六】
今天我學(xué)了第17課小壁虎借尾巴，我知道了小壁虎的尾巴有再生的功能，我還知道了很多動物尾巴的作用。比如老虎用尾巴當(dāng)作武器，小魚尾巴用來潑水，老牛尾巴用來趕蠅子等。你還知道哪些動物尾巴的作用呢？
【篇七】
一位老人和一群海鷗建立了深厚的感情,你們信嗎?
一位老人,和沙攤上的一群海鷗之間有著深深地感情,老人只要一有閑空就來這個沙灘上喂海鷗吃食物,所以海鷗們也就漸漸和這位老人熟識了......可是老人不幸過世,“我”知道后,把老人的遺像放在了海鷗的棲息地。海鷗好像知道老人的事,向著天空盤旋翻飛。
從這個課文當(dāng)中我體會到了;老人和海鷗之間的深厚感情,是我欲哭無淚。同時也讓我想到了我的兩位死黨(何其潔,史嘉悅)我們一定要向這位老人學(xué)習(xí),建立深厚的感情之墻!
【篇一】
今天我看了一本書，書名是《中國成語故事》，里面講了許多成語故事，并帶有插圖，非常吸引人，其中我喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。
這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了不要像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
【篇二】
一個人，被傷害后會感到傷心和無助，每個人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動。
文中所說的小男孩對別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會抹去印在對方心靈上的傷痕。無論說多少次“對不起”都不會是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對自己說：如果每個人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對方的心，世界就會充滿愛。
【篇三】
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮，可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，而雨來在豆腐房里上夜校，那里又破又舊，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個對國家有用的人！
【篇四】
我讀了<<海底二萬里>>之后,我喜歡的一篇是<<追捕海怪>>.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上，一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到再大的困難也不放棄。做任何事情，都不能半途而廢。
【篇五】
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小黑魚》。讀了這個故事，我深深的喜歡上了小黑魚。它的伙伴們被金槍魚吃掉之后，它也害怕，感到孤獨(dú)，傷心。但是，它沒有一直害怕下去，沒有向困難低頭，它積極的想辦法戰(zhàn)勝困難，并且成功了。
【篇六】
今天我學(xué)了第17課小壁虎借尾巴，我知道了小壁虎的尾巴有再生的功能，我還知道了很多動物尾巴的作用。比如老虎用尾巴當(dāng)作武器，小魚尾巴用來潑水，老牛尾巴用來趕蠅子等。你還知道哪些動物尾巴的作用呢？
【篇七】
一位老人和一群海鷗建立了深厚的感情,你們信嗎?
一位老人,和沙攤上的一群海鷗之間有著深深地感情,老人只要一有閑空就來這個沙灘上喂海鷗吃食物,所以海鷗們也就漸漸和這位老人熟識了......可是老人不幸過世,“我”知道后,把老人的遺像放在了海鷗的棲息地。海鷗好像知道老人的事,向著天空盤旋翻飛。
從這個課文當(dāng)中我體會到了;老人和海鷗之間的深厚感情,是我欲哭無淚。同時也讓我想到了我的兩位死黨(何其潔,史嘉悅)我們一定要向這位老人學(xué)習(xí),建立深厚的感情之墻!