學(xué)而不思則罔，在掌握知識(shí)點(diǎn)之后將其運(yùn)用在解題中才是學(xué)習(xí)的好方法。社會(huì)工作者職業(yè)水平考試備考需要一點(diǎn)點(diǎn)積累才能到達(dá)效果，為您提供“2019初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考點(diǎn):公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
1．我國(guó)開展的基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容
包括城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、0—6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。
2．公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作的主要內(nèi)容
通過流行病學(xué)方法認(rèn)識(shí)社會(huì)問題對(duì)健康狀態(tài)和社會(huì)功能的影響，強(qiáng)調(diào)初級(jí)預(yù)防層面的干預(yù)。通過干預(yù)，強(qiáng)化社區(qū)、家庭及個(gè)人健康水平，盡量減少殘疾發(fā)生和院舍化照顧。在多學(xué)科環(huán)境下，由社會(huì)工作者和專業(yè)人員合作，確保所有目標(biāo)人群獲取健康照顧和社會(huì)服務(wù)。
3．公共衛(wèi)生社會(huì)工作者角色
直接服務(wù)提供者、研究者、咨詢者、管理者、項(xiàng)目計(jì)劃者、評(píng)估者和政策制定者。
1．我國(guó)開展的基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容
包括城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、0—6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。
2．公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作的主要內(nèi)容
通過流行病學(xué)方法認(rèn)識(shí)社會(huì)問題對(duì)健康狀態(tài)和社會(huì)功能的影響，強(qiáng)調(diào)初級(jí)預(yù)防層面的干預(yù)。通過干預(yù)，強(qiáng)化社區(qū)、家庭及個(gè)人健康水平，盡量減少殘疾發(fā)生和院舍化照顧。在多學(xué)科環(huán)境下，由社會(huì)工作者和專業(yè)人員合作，確保所有目標(biāo)人群獲取健康照顧和社會(huì)服務(wù)。
3．公共衛(wèi)生社會(huì)工作者角色
直接服務(wù)提供者、研究者、咨詢者、管理者、項(xiàng)目計(jì)劃者、評(píng)估者和政策制定者。