通過試卷教會學(xué)生答題。語文學(xué)科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學(xué)生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領(lǐng)學(xué)生掌握答題技巧，提高答題能力，適應(yīng)不斷提高的素質(zhì)教育。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、字詞天地。
1.看拼音，寫字詞。
(1)星qī( )天的下午，爸爸在喝chá( )，我正在lǎnɡ dú( )一首shī ɡē( )，鄰居李bó bó( )來串門，看到我專注的shén( )情，禁不住直豎大拇指。
(2)晚上，媽媽經(jīng)常bānɡ( )我bǔ( )習(xí)功課。她在黑bǎn( )上用fěn( )筆給我講解數(shù)學(xué)題，還給我講睡前ɡù shi( )。
2.根據(jù)讀音給下面的詞語歸類。
(1)A.奮斗
B.煙斗
C.斗爭
D.漏斗
E.斗氣
F.北斗星
dǒu________________________
dòu________________________
(2)A.對待
B.待遇
C.等待
D.待著
E.拭目以待
F.待一會兒
G.急不可待
H.嚴(yán)陣以待
dài________________________
dāi________________________
(3)A.一切
B.切開
C.切除
D.切水果
E.切磋
F.切割
G.咬牙切齒
H.切合實際
qiè________________________
qiē________________________
3.請把下面成語意思有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。
學(xué)海無涯 尺有所短
博覽群書 豁然開朗
寸有所長 學(xué)而不厭
切磋琢磨 手不釋卷
二、句子樂園。
1.我非常喜歡這條愛唱歌的小河。(縮句)
_____________________________________
2.這種勇往直前的奮斗精神是值得我們學(xué)習(xí)的。(改成反問句)
_____________________________________
3.這樣“煮”下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)
_____________________________________
4.花瓶里有三朵百合：一朵________ ,一朵________，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀。
煮書(節(jié)選)
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好?！?BR> 1. 聯(lián)系上下文說一說“疑惑不解、得心應(yīng)手”的意思。
2.大詩人杜甫小時候的讀書方法是________，用爺爺?shù)脑捳f就是________________。
3.“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是________________。
4.這段話的主要內(nèi)容是( )。
A.我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么“煮”
B.爺爺借用杜甫的例子給“我”講解“煮書”的含義，教給“我”學(xué)語文的方法
C.爺爺告訴“我”杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思
(二)課外閱讀。
因為你心靈饑渴，所以要讀書。
讀書是為了獲取知識，這是簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書;他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書;他們用生動的形象表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。
讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品位的書，我們都可以找出來讀。
試想，在暖春的陽光下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……那是多么愜意的事情!
讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空;讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書給予人們的實在太多，誰可不讀書?
1.讀書的目的是________ 。
2.選擇填空。
A.歷史書
B.哲學(xué)書
C.文學(xué)書
D.科學(xué)書
(1)用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄。( )
(2)研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律。( )
(3)思考人與自然、社會之間的關(guān)系。( )
(4)用生動的形象表達(dá)人類的故事。( )
3.第3自然段對讀書有什么要求?
_____________________________________
4.讀書的好處是什么?
_____________________________________
四、習(xí)作。
你喜歡讀書嗎?在你讀書的經(jīng)歷中發(fā)生過什么有趣的事情?或者你對讀過的哪一本書感興趣?為什么?請你選擇一個方面寫出來。題目自擬，不少于350字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【篇二】
一、看拼音，寫詞語。
ɡū dú
wēn nuǎn
jī dǎo
cōnɡ mínɡ
jī chǔ
nián jì
二、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。
木：________( )
辶：________( )
攵：________( )
纟：________( )
三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
一( )辮子
一( )狂風(fēng)
一( )眼睛
一( )照相機(jī)
明媚的( )
沉重的( )
新鮮的( )
細(xì)細(xì)的( )
四、選詞填空。
溺愛 慈愛 敬愛 友愛
1.同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)( )。
2.我的奶奶非常( )。
3.爸爸媽媽不要( )自己的孩子。
4.我把這束花送給了( )的王老師。
五、句子練習(xí)。
1.每個小水塘，都抱著一個月亮。(縮句)
_____________________________________
2.泥姑娘被一陣透冷的雨點(diǎn)打回來。(改為把字句)
_____________________________________
3.除了家里人以外，沒人會愛我。(補(bǔ)全下面的句子)
除了________以外，________________。
4.小男孩兒哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！?改為轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________
六、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。
1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是________代詩人________，通過題目我們可以看出，這首詩寫的是________在________送別好友________，表達(dá)對朋友依依不舍的詩句是________________，________________。
2.《走月亮》寫的是“我”和阿媽在________(季節(jié))的________(時間)________(事件)的故事。
3.《難忘的八個字》中的“我”是一個________的孩子，倫納德夫人在耳語測驗的時候，對“我”說的八個字是________。
4.世界上的愛很多，有________、________、________、________等。
5.________，________;人之情，孝父母。
七、閱讀短文，回答問題。
駱 駝 媽 媽
有一個美國旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣的一幕
無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，美國人知道這是駱駝在找水喝。它們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著，在太陽的炙烤下，它們的眼睛血紅血紅的，看起來快要支撐不住了。
旅行者還發(fā)現(xiàn)，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據(jù)不同的方向驅(qū)趕孩子們走在她的陰影里。
終于，它們來到一個半月形的泉邊，它們停住了，幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻。
可是，泉水太淺了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無法把嘴湊到泉水邊上去。
驚人的一幕發(fā)生了，那只駱駝媽媽圍著她的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭……水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。但那只母駱駝卻沉入了泉底，再也爬不上岸了。
1.用“________”畫出描寫小駱駝非常渴的句子。
2.泉水非常淺，小駱駝夠不到的時候，駱駝媽媽是怎樣做的?
_____________________________________
3.讀了這個故事后，你有什么感受?
_____________________________________
八、快樂寫話。
母愛是世界上偉大的愛，親情是世界上美麗的感情。親情一定帶給了你很多溫暖和感動，回憶一下其中的一件事，寫出來吧!
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【篇三】
一、看拼音，寫詞語。
sàn bù
fēn fù
xiōnɡ pú
tū rán
zhèn jīnɡ
jiāo wài
bǎi nònɡ
zhù mínɡ
shōu cánɡ
二、在括號里填上合適的量詞。
一( )攝影師
三( )灰雀
一( )電車
一( )雜志社
兩( )照相機(jī)
一( )石頭
一( )朋友
一( )白發(fā)
三、照樣子，寫詞語。
1.孤零零________ ________ ________
2.嚴(yán)嚴(yán)實實________ ________ ________
3.檢查檢查________ ________ ________
四、把名人名言補(bǔ)充完整。
1.________在于學(xué)習(xí)，________在于積累
2.________________,只要肯登攀。
3.書籍是________________的階梯。
4.我還能寫出以前學(xué)過的一句名言：_________________________。
五、連一連。
《灰雀》 高爾基 愛思考
《小攝影師》 李四光 愛動物
《奇怪的大石頭》 宋慶齡 愛孩子
《我不能失信》 列寧 講信用
六、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
1. 不行 不行 小珍來了會撲空的 那多不好啊 慶齡邊說邊把手抽回來
2. 我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說 那你就留下來吧
3. 晚上 秘書告訴高爾基 外面來了一位攝影師
七、照樣子，寫句子。
例：小明的兔子丟了，他很著急。
因為小明的兔子丟了，所以他很著急。
小明很著急，因為他的兔子丟了。
苗苗生病了，她今天沒有來上學(xué)。
_____________________________________
_____________________________________
八、課內(nèi)閱讀。
灰 雀(節(jié)選)
公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。
1.寫出三個和“望”意思相近的詞。
_____________________________________
2.從選文中找出兩個表示顏色的詞語：________、________。
3.用“惹人喜愛”寫一句話。
_____________________________________
4.選文中有四個詞能體現(xiàn)列寧對灰雀的喜愛與關(guān)切之情，請圈出來。
5.那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問題。
_____________________________________
九、課外閱讀。
“發(fā)明大王”的秘訣
美國科學(xué)家愛迪生被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
他的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他的發(fā)明有留聲機(jī)、碳絲燈泡、電車、幻燈、有聲電影、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、蓄電池……共一千多項。
令人驚嘆不已的是，由于家境貧寒，愛迪生只上過三個月的小學(xué)，就失學(xué)了。在母親的鼓勵下，他頑強(qiáng)地自學(xué)了《科學(xué)百科全書》和牛頓等人的著作。
愛迪生每發(fā)明一件東西，都經(jīng)歷了艱苦的過程。以發(fā)明電燈為例，他花費(fèi)了近兩年的時間，每天工作二十個小時，有時甚至連續(xù)工作三十六個小時，累了就在實驗室稍稍躺一會兒。為了找到一種合適的材料做燈絲，愛迪生先后試驗了一千六百多種材料。1879年10月21日，世界上第一只電燈泡終于發(fā)出了明亮的光芒。
愛迪生把畢生的精力，都貢獻(xiàn)給了科學(xué)。他曾說：“我要揭示大自然的奧秘，以此為人類造福?！闭劦匠晒Φ拿卦E，他說：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水!”
1.下面( )不是愛迪生的發(fā)明。
A.電車
B.發(fā)電機(jī)
C.電話
D.有聲電影
2. 用自己的話說一說愛迪生發(fā)明電燈的過程。
_____________________________________
3.愛迪生成功的秘訣是什么?用“_________”在文中畫出相關(guān)語句。
4.讀完短文，你有什么啟示?
_____________________________________
十、習(xí)作。
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想自己打算寫誰，寫他(她)的哪件事，把這件事想清楚，再動筆。
要求
1.寫作之前為自己的習(xí)作擬一個題目。
2.語句通順，將內(nèi)容寫具體，不少于350字。書寫工整，不寫錯別字。
_____________________________________
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【篇一】
一、字詞天地。
1.看拼音，寫字詞。
(1)星qī( )天的下午，爸爸在喝chá( )，我正在lǎnɡ dú( )一首shī ɡē( )，鄰居李bó bó( )來串門，看到我專注的shén( )情，禁不住直豎大拇指。
(2)晚上，媽媽經(jīng)常bānɡ( )我bǔ( )習(xí)功課。她在黑bǎn( )上用fěn( )筆給我講解數(shù)學(xué)題，還給我講睡前ɡù shi( )。
2.根據(jù)讀音給下面的詞語歸類。
(1)A.奮斗
B.煙斗
C.斗爭
D.漏斗
E.斗氣
F.北斗星
dǒu________________________
dòu________________________
(2)A.對待
B.待遇
C.等待
D.待著
E.拭目以待
F.待一會兒
G.急不可待
H.嚴(yán)陣以待
dài________________________
dāi________________________
(3)A.一切
B.切開
C.切除
D.切水果
E.切磋
F.切割
G.咬牙切齒
H.切合實際
qiè________________________
qiē________________________
3.請把下面成語意思有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。
學(xué)海無涯 尺有所短
博覽群書 豁然開朗
寸有所長 學(xué)而不厭
切磋琢磨 手不釋卷
二、句子樂園。
1.我非常喜歡這條愛唱歌的小河。(縮句)
_____________________________________
2.這種勇往直前的奮斗精神是值得我們學(xué)習(xí)的。(改成反問句)
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3.這樣“煮”下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)
_____________________________________
4.花瓶里有三朵百合：一朵________ ,一朵________，一朵掉了一片葉瓣在桌面上。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀。
煮書(節(jié)選)
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好?！?BR> 1. 聯(lián)系上下文說一說“疑惑不解、得心應(yīng)手”的意思。
2.大詩人杜甫小時候的讀書方法是________，用爺爺?shù)脑捳f就是________________。
3.“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是________________。
4.這段話的主要內(nèi)容是( )。
A.我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么“煮”
B.爺爺借用杜甫的例子給“我”講解“煮書”的含義，教給“我”學(xué)語文的方法
C.爺爺告訴“我”杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思
(二)課外閱讀。
因為你心靈饑渴，所以要讀書。
讀書是為了獲取知識，這是簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書;他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書;他們用生動的形象表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。
讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品位的書，我們都可以找出來讀。
試想，在暖春的陽光下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……那是多么愜意的事情!
讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空;讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書給予人們的實在太多，誰可不讀書?
1.讀書的目的是________ 。
2.選擇填空。
A.歷史書
B.哲學(xué)書
C.文學(xué)書
D.科學(xué)書
(1)用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄。( )
(2)研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律。( )
(3)思考人與自然、社會之間的關(guān)系。( )
(4)用生動的形象表達(dá)人類的故事。( )
3.第3自然段對讀書有什么要求?
_____________________________________
4.讀書的好處是什么?
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四、習(xí)作。
你喜歡讀書嗎?在你讀書的經(jīng)歷中發(fā)生過什么有趣的事情?或者你對讀過的哪一本書感興趣?為什么?請你選擇一個方面寫出來。題目自擬，不少于350字。
_____________________________________
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【篇二】
一、看拼音，寫詞語。
ɡū dú
wēn nuǎn
jī dǎo
cōnɡ mínɡ
jī chǔ
nián jì
二、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。
木：________( )
辶：________( )
攵：________( )
纟：________( )
三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
一( )辮子
一( )狂風(fēng)
一( )眼睛
一( )照相機(jī)
明媚的( )
沉重的( )
新鮮的( )
細(xì)細(xì)的( )
四、選詞填空。
溺愛 慈愛 敬愛 友愛
1.同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)( )。
2.我的奶奶非常( )。
3.爸爸媽媽不要( )自己的孩子。
4.我把這束花送給了( )的王老師。
五、句子練習(xí)。
1.每個小水塘，都抱著一個月亮。(縮句)
_____________________________________
2.泥姑娘被一陣透冷的雨點(diǎn)打回來。(改為把字句)
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3.除了家里人以外，沒人會愛我。(補(bǔ)全下面的句子)
除了________以外，________________。
4.小男孩兒哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！?改為轉(zhuǎn)述句)
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六、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。
1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是________代詩人________，通過題目我們可以看出，這首詩寫的是________在________送別好友________，表達(dá)對朋友依依不舍的詩句是________________，________________。
2.《走月亮》寫的是“我”和阿媽在________(季節(jié))的________(時間)________(事件)的故事。
3.《難忘的八個字》中的“我”是一個________的孩子，倫納德夫人在耳語測驗的時候，對“我”說的八個字是________。
4.世界上的愛很多，有________、________、________、________等。
5.________，________;人之情，孝父母。
七、閱讀短文，回答問題。
駱 駝 媽 媽
有一個美國旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣的一幕
無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，美國人知道這是駱駝在找水喝。它們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著，在太陽的炙烤下，它們的眼睛血紅血紅的，看起來快要支撐不住了。
旅行者還發(fā)現(xiàn)，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據(jù)不同的方向驅(qū)趕孩子們走在她的陰影里。
終于，它們來到一個半月形的泉邊，它們停住了，幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻。
可是，泉水太淺了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無法把嘴湊到泉水邊上去。
驚人的一幕發(fā)生了，那只駱駝媽媽圍著她的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身躍入深潭……水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著。但那只母駱駝卻沉入了泉底，再也爬不上岸了。
1.用“________”畫出描寫小駱駝非常渴的句子。
2.泉水非常淺，小駱駝夠不到的時候，駱駝媽媽是怎樣做的?
_____________________________________
3.讀了這個故事后，你有什么感受?
_____________________________________
八、快樂寫話。
母愛是世界上偉大的愛，親情是世界上美麗的感情。親情一定帶給了你很多溫暖和感動，回憶一下其中的一件事，寫出來吧!
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【篇三】
一、看拼音，寫詞語。
sàn bù
fēn fù
xiōnɡ pú
tū rán
zhèn jīnɡ
jiāo wài
bǎi nònɡ
zhù mínɡ
shōu cánɡ
二、在括號里填上合適的量詞。
一( )攝影師
三( )灰雀
一( )電車
一( )雜志社
兩( )照相機(jī)
一( )石頭
一( )朋友
一( )白發(fā)
三、照樣子，寫詞語。
1.孤零零________ ________ ________
2.嚴(yán)嚴(yán)實實________ ________ ________
3.檢查檢查________ ________ ________
四、把名人名言補(bǔ)充完整。
1.________在于學(xué)習(xí)，________在于積累
2.________________,只要肯登攀。
3.書籍是________________的階梯。
4.我還能寫出以前學(xué)過的一句名言：_________________________。
五、連一連。
《灰雀》 高爾基 愛思考
《小攝影師》 李四光 愛動物
《奇怪的大石頭》 宋慶齡 愛孩子
《我不能失信》 列寧 講信用
六、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
1. 不行 不行 小珍來了會撲空的 那多不好啊 慶齡邊說邊把手抽回來
2. 我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說 那你就留下來吧
3. 晚上 秘書告訴高爾基 外面來了一位攝影師
七、照樣子，寫句子。
例：小明的兔子丟了，他很著急。
因為小明的兔子丟了，所以他很著急。
小明很著急，因為他的兔子丟了。
苗苗生病了，她今天沒有來上學(xué)。
_____________________________________
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八、課內(nèi)閱讀。
灰 雀(節(jié)選)
公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。
1.寫出三個和“望”意思相近的詞。
_____________________________________
2.從選文中找出兩個表示顏色的詞語：________、________。
3.用“惹人喜愛”寫一句話。
_____________________________________
4.選文中有四個詞能體現(xiàn)列寧對灰雀的喜愛與關(guān)切之情，請圈出來。
5.那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問題。
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九、課外閱讀。
“發(fā)明大王”的秘訣
美國科學(xué)家愛迪生被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
他的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他的發(fā)明有留聲機(jī)、碳絲燈泡、電車、幻燈、有聲電影、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、蓄電池……共一千多項。
令人驚嘆不已的是，由于家境貧寒，愛迪生只上過三個月的小學(xué)，就失學(xué)了。在母親的鼓勵下，他頑強(qiáng)地自學(xué)了《科學(xué)百科全書》和牛頓等人的著作。
愛迪生每發(fā)明一件東西，都經(jīng)歷了艱苦的過程。以發(fā)明電燈為例，他花費(fèi)了近兩年的時間，每天工作二十個小時，有時甚至連續(xù)工作三十六個小時，累了就在實驗室稍稍躺一會兒。為了找到一種合適的材料做燈絲，愛迪生先后試驗了一千六百多種材料。1879年10月21日，世界上第一只電燈泡終于發(fā)出了明亮的光芒。
愛迪生把畢生的精力，都貢獻(xiàn)給了科學(xué)。他曾說：“我要揭示大自然的奧秘，以此為人類造福?！闭劦匠晒Φ拿卦E，他說：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水!”
1.下面( )不是愛迪生的發(fā)明。
A.電車
B.發(fā)電機(jī)
C.電話
D.有聲電影
2. 用自己的話說一說愛迪生發(fā)明電燈的過程。
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3.愛迪生成功的秘訣是什么?用“_________”在文中畫出相關(guān)語句。
4.讀完短文，你有什么啟示?
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十、習(xí)作。
我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想自己打算寫誰，寫他(她)的哪件事，把這件事想清楚，再動筆。
要求
1.寫作之前為自己的習(xí)作擬一個題目。
2.語句通順，將內(nèi)容寫具體，不少于350字。書寫工整，不寫錯別字。
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